SILABUS PEMBELAJARAN BILINGUAL

SEKOLAH DASAR KELAS II

SEMESTER 2

TEMA: PERISTIWA

FLORIANUS AGUNG

NIM :201902009

PRODI : PGSD

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU DASAR

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
CITRA BAKTINGADA
Standar Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaia n Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Pokok dan Belajar Pencapaian Tertulis Waktu Bahan/
Uraian Kompetensi Alat
Materi

B.Indonesia : Menyampaik Teks berisi Siswa dapat Mencatat isi Tertulis 1 hari Buku
 Memahami an pesan pesan menulis pesan.  Perbuata n tematik
pesan pendek pendek yang pendek.  pesan ke Menulis Lesan kelas II
dan dongeng didengarkan Bercerita dalam pesan ke Pengemba
yang nya kepada tentang beberapa dalam ngan guru
dilisankan  orang lain.  dongeng.  kalimat dan beberapa Gambar
Mengungkapk Menceritaka Menceritaka menyampai kalimat.  Siswa
an secara lisan n kembali isi n yang kannya Menyampai
beberapa dongeng didengarkan kepada kan pesan
informasi yang di .  Teks orang lain. secara lisan
dengan dengarkan. panjang 20  Siswa kepada
mendeskripsik  – 25 dapat orang lain.
an benda dan Menceritaka kalimat.  menyampai 
bercerita  n kembali Puisi kan Menyampai
Memehami cerita anak menggunak pertanyaan kan
ragam wacana yang an huruf sesuai pertanyaan
tulis dengan didengarkan sambung dengan isi sesuai
membaca dengan cerita yang dengan isi
nyaring dan menggunaka didengarkan cerita yang
membaca n kata-kata .  Siswa didengarkan
dalam hati  sendiri.  dapat . 
Menulis Menyebutka membaca Menceritaka
permulaan n isi teks lancar n kembali
dengan agak panjang dengan cerita yang
mendeskripsik (20 – 25 dengan didengarkan
an benda di kalimat) pemahaman dengan
sekitar dan yang dibaca teks cerita menggunaka
menyalin dalam hati. agak n katakata
puisi anak  Menyalin panjang.  sendiri. 
puisi anak Siswa dapat Membaca
dengan huruf menulis lancar
tegak pengalaman dengan
bersambung dengan pemahaman
yang rapi huruf teks cerita
sambung agak
yang benar panjang . 
 Menjelaskan
isi teks yang
telah dibaca
dalam hati.

Standar Standar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber/

Kompetensi Kompetensi Pokok dan Belajar Pencapaian Waktu Bahan/
Uraian Kompetensi Alat
Materi

IPS :  Mendeskripsi Dokumen Siswa dapat

Memahami kan diri dan memahami
kedudukan kedudukan keluarga.  pentingnya
dan peran dan peran Pengalama memelihara
anggota anggota mandiri dokumen
dalam keluarga.  sendiri dan dan koleksi
keluarga dan Menceritakan keluarga barang
lingkungan pengalaman keluarga. 
tetangga dalam Siswa dapat
melaksanaka memahami
n peran cara
dalam memelihara
anggota dokumen
keluarga.  dan koleksi
Memberi barang
contoh keluarga. 
bentuk- Siswa dapat
bentuk mengungka
kerjasama di pkan
lingkungan pengalaman
tetangga diri sendiri
dan
keluarga.

IPA : 
Mengenal Mengidentifi Sumber Siswa dapat Mencari Tertulis Buku
berbagai kasikan energi dan menunjukka sumber yang Perbuata n bilingual
sumbar energi sumbersunbe kegunaanny n sumber menghasilka Lesan  kelas II
yang sering r energi a  panas, n panas, Pengemban
dijumpai (panas, Pengaruh bunyi dan bunyi dan gan guru
dalam listrik, sinar cahaya cahaya Gambar
kehidupan cahaya dan matahari melalui alat melalui Siswa
sehari-hari bumi) yang terhadap rumah alatalat
dan ada di kondisi tangga.  rumah
kegunaannya lingkungan alam  Siswa dapat tangga. 
 Memahami sekitar. Mengidentif membedaka Menunjukka
peristiwa Mengidentifi ikasi n panas n sumber
alam dan kasi kenampakan matahari yang
pengaruh kenampakan matahari pagi, siang menghasilka
matahari matahari pada pagi, dan sore n panas,
dalam pada pagi, siang dan hari. Siswa bunyi, dan
kehidupan siang dan sore hari.  dapat cahaya. 
sehari-har sore hari.  Mendeskrip memahami Mengenal
Mendeskripsi sika n kegunaan sumber
ka n kegunaan panas dan energi yang
kegunaan panas dan cahaya digunakan di
panas dan cahaya matahari rumah dan
cahaya matahari dalam sekolah. 
matahari dalam kehidupan Menceritaka
dalam kehidupan seharihari. n kedudukan
kehidupan sehari-hari  Siswa matahari
sehari-hari dapat (pagi, siang
memahami dan sore
adanya hari). 
kedudukan Membedaka
matahari n panas
pagi, siang matahari
dan sore pada pagi,
hari. siang dan
sore hari. 
Menceritaka
n adanya
hubungan
antara
kedudukan
matahari
dengan
baying-
bayang yang
terbentuk. 
Menjelaskan
kegunaan
panas dan
cahaya
matahari
dalam
kehidupan
seharihari. 
Menyebutka
n pengaruh
panas dan
cahaya
matahari
terhadap
manusia.