KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Selesai Kelas / Semester : VII/Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 15 Soal

Capaian Tujuan NO JENJANG BENTUK

NO Profil Pelajar Pancasila MATERI PELAJARAN
pembelajaran Pembelajaran SOAL KOGNITIF SOAL
1 Membaca dan  Peserta didik a. beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Jelajah Nusantara 1,2,3,4,5,1 C1-C4 Essay
Memirsa dapat mene- Maha Esa dan berakhlak mulia 3,14,15
Peserta didik mukan infor- b. berkebinekaan global
mampu masi eksplisit c. bergotong-royong
mengevaluasi pada teks d. Mandiri
informasi melalui deskripsi dan e. bernalar kritis, dan
penilaian menyimpulkan- f. kreatif.
ketepatan nya melalui
gagasan, pikiran, kegiatan men-
arahan, jawab per-
pandangan, atau tanyaan dengan
pesan dari teks tepat.
deskripsi,  Peserta didik
laporan, narasi, mengidenti-
rekon, eksplanasi, fikasi gaya
eksposisi dan penulisan teks
diskusi, dari teks deskripsi di
tulis, visual, media sosial
audiovisual dengan
dengan menuliskan
membandingkan kalimat
informasi tersebut ungkapan yang
dengan menyapa
pengalaman dan pembaca
pengetahuannya. dengan baik.

Menulis  Peserta didik

Peserta didik mampu
mulai mampu menulis teks
menulis gagasan, deskripsi seder-
pikiran, hana dengan
pandangan, berlatih menje-
 arahan atau pesan laskan benda
tertulis untuk kesukaannya
berbagai tujuan dengan baik,
melalui teks sesuai dengan
deskripsi, narasi, konteks dan
prosedur, pembaca.
eksposisi, rekon,  Peserta didik
persuasif, dan mengidenti-
teks transaksional fikasi gaya
menggunakan penulisan teks
media deskripsi di
multimodal. media sosial
Peserta didik dengan
mulai mampu menuliskan
menulis hasil kalimat
pengamatannya ungkapan yang
menggunakan menyapa
dengan mengutip pembaca
sumber rujukan dengan baik.
secara etis.
2 Menulis  Peserta didik a. beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Berkelana di Dunia 6,7,8,9,10, Essay
Peserta didik mampu Maha Esa dan berakhlak mulia Imajinasi 11,12
mulai mampu menuliskan 1 b. berkebinekaan global
menulis gagasan, contoh gaya ba- c. bergotong-royong
pikiran, hasa dari majas d. Mandiri
pandangan, personifikasi e. bernalar kritis, dan
arahan atau pesan  Peserta didik f. kreatif.
tertulis untuk mampu sebuah
berbagai tujuan kalimat yang
melalui teks didalamnya ter-
deskripsi, narasi, dapat kata
prosedur, berimbuhan di-
eksposisi, rekon,  Peserta didik
persuasif, dan teks mampu mem-
transaksional nuliskan sebuah
menggunakan pantun
media  Peserta didik
multimodal. mampu
Peserta didik juga menuliskan
mulai mampu ciri-ciri syair
mengekspresikan  Peserta didik
gagasan, mampu
imajinasi, dan menuliskan je-
amanat tertentu nis-jenis puisi
dalam bentuk rakyat
prosa dan puisi  Peserta didik
sederhana dengan mampu mem-
menggunakan bedakan per-
diksi dan elemen vbedaan pantun
intrinsik yang dan syair.
menarik dan 
kreatif (dialog,
konflik,
penokohan) untuk
memikat
pembaca.

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Selesai
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
NO Tujuan Pembelajaran
1 Dengan memahami, menyimpulkan Jelajah Nusantara
informasi dalam teks deskripsi,
membandingkan unsur, ciri-ciri
kalimat, serta mengenali unsur
kebahasaan dari teks deskripsi yang
dibaca dan diperdengarkan
kepadanya, peserta didik mampu
menyajikan deskripsi suatu benda
secara lisan, tertulis, dan audiovisual
dengan efektif dan menarik.
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
Kelas / Semester : VII/Ganjil
Jumlah Soal : 15 Soal
MATERI BUTIR SOAL
1. Mengapa teks deskripsi penting bagi kita ?
2. Pemandanagn matahari terbit di pantan terong sangat cantik, baggus sebagai latar
swafoto.
Apa arti kata swafoto ?
3. Pak Tono adalah seorang yang bekerja membuat suviner di daerah kami.
Apa arti kata suviner ?
4. Tuliskan contoh kalimat perincian ?
5. Teks yang isinya menggambarkan sesuatu objek secara kongkrit atau nyata, benar-benar
ada disebut ?
6. Tuliskan satu contoh gaya bahasa atau majas personifikasi ?
2 Dengan mengenali isi dan unsur
puisi rakyat dan cerita fantasi yang
dibaca dan diperdengarkan
kepadanya, peserta didik dapat
menelaah
penokohan dan alur pada cerita
fantasi, kemudian berkreasi dengan
puisi rakyat dan cerita fantasi secara
baik dan menarik.
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Selesai
PINTA, S.Pd., M.Pd
NIP. 196704041990032002
Berkelana di Dunia 7. Tuliskan sebuah kalimat yang didalamnya terdapat kata berimbuhan di-, dan kata depan
Imajinasi
di…
8. Tuliskan ciri-ciri pantun ?
9. Tuliskan sebuah pantun ?
10. Tuliskan ciri-ciri syair ?
11. Tuliskan jenis-jenis puisi rakyat ?
12. Tuliskan perbedaan pantun dan syair ?
13. Perbaikilah penggunaaan huruf kapital dan tanda baca kalimat dengan tepat.
- tono membeli topi kain dan suviner sebagai oleh-oleh untuk keluarga di jakarta.
14. Tuliskan sebuah paragraf identifikasi, untuk mendeskripsikan kondisi sekolahmu dengan
memperhatikan kaidah penggunaan kata, kalimat dan tanda baca yang benar.
15. Tuliskan sinonim dari kata :
a. Cantik
b. Melihat
Selesai, 01 September 2023
Guru Mata Pelajaran
ELLI HAFNITA LUBIS, S.Pd
NIP. 196609172006042001