KEPEMIMPINAN DAN

TEAM LEARNING
KELOMPOK 3:
1. Fitriani J1A120024
2. Fitriani Purwanti J1A120025
3. Hardianti Hamid J1A120026
4. Hikma Sri Nurwidiarni J1A120028
5. Imelia Anugrah J1A120029
6. Indah J1A120030
7. Indah Maulia Putri J1A120031
8. Indah sri putri J1A120032
9. Inggrid Stephy Rumanga J1A120033
10.Intan Manikam J1A120034
 Pengertian Team Learning

Team learning merupakan salah satu bagian dari lima disiplin

ilmu yang membuat suatu organisasi menjadi organisasi
pembelajar.
Team learning merupakan proses mentransformasikan
keterampilan komunikasi dan keahlian berpikir (thinking skill).
Team learning sangat penting karena team bukanlah individu,
sehingga ini merupakan unit pembelajaran dasar dalam suatu
organisasi modern
 Tujuan Team Learning

1. Meningkatkan kemampuan atau kapasitas tim

2. Mendorong anggota tim untuk menyajikan, mempromosikan dan bernegoisasi,
pandangan atau pendapat mereka yang mengarah pada retensi yang lebih baik.
3. Terciptanya komunikasi yang efektif
4. Tercipta suasana kerja yang kooperatif dan membangun hubungan yang lebih
baik dalam organisasi.
5. Membangun kepercayaan dan menciptakan lingkungan yang mendukung
6. Membangun kompetisi antara tim
 FAKTOR UTAMA TEAM LEARNING
1.Faktor Anggota Tim
2.Faktor Tim/Kelompok
3.Faktor Organisasi
 KONSEP TEAM LEARNING
Team learning sebagai salah satu elemen dari lima disiplin bagi
organisasi yang mengaplikasikan learning organization.

Konsep team learning yang dicirikan oleh tim melakukan cara-

cara belajar yang sistematis dan terusmenerus dengan alat bantu
dan metode belajar, seperti briefing, mentoring, meeting, job
rotation, kerja sama tim, mengajukan pertanyaan-pertanyaan,
mengajak berpikir, konsultasi, menyediakan buku, mencontohkan /
pengamatan, monitoring, studi banding, belajar dari organisasi lain,
belajar dari customer, belajar darisupplier, belajar dari pengalaman
dantraining(Gusrini et al., 2015) .
 TIPE-TIPE TEAM LEARNING

1. Belajar adaptif :
Belajar adaptif lebih memfokuskan pada perilaku reaktif dan coping dari
suatutim.
2. Belajar generative :
Belajar generatif lebih memfokuskan bahwa tim secara proaktif
menggunakan pengetahuandan ketrampilan baru namun tujuan dan
bentuk dari tim ini tetap sama
3. Belajar transformative :adalah membentuk ulang atau merevisi tujuan
atau prinsip atau struktur dari tim
Tahapan Pembentukan
Team Learning

1. Orientation
2. Dissatisfaction
3. Integration
4. Production
 Tahap Perkembangan Team Learning

1. Undevelopment
sekelompok orang mengerjakan suatu tugas, tetapi mereka tidak
bersepakat tentang bagaimana seharusnya mereka bekerja.
2. Experimenting
ketika tim secara bersungguh-sungguh mulai meninjau ulang metode-
metode operasional yang berlaku selama ini.
3. Consolidating
Berhasil menyelesaikan masalah antar pribadi di tahap experimenting, tim
mulai memiliki kepercayaan diri
4. Mature
Tersusunlah dasar bagi terbentuknya suatu tim yangmatang
thank u !!