RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP - TEMATIKKURIKULUM 2013

No. 2

Satuan Pendidikan : SD Strada TKM II

Kelas/Semester : V(lima)/1
Tema : 1. Organ gerak hewan dan manusia
Subtema : 1. Perpustakaan sebagai sumber informasi
Hari ke : 2(Kegiatan 2. Tulang rangka manusia)
Waktu : 1 Hari (5 JP x 35 menit)
Hari/Tanggal : Jumat, 15 JUli 2022

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan Pelajaran: Bahasa Indonesia
No Kompetensi Dasar
1 3.1 Menentukan pokok pikiran pada
teks lisan dan tulis
Muatan Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam
No Kompetensi Dasar
1 3.1 Menjelaskan alat gerak dan
fungsinya pada hewan dan
manusia serta cara merawat
kesehatan alat gerak manusia.
Indikator
3.1.1 Membaca teks bacaan dengan lafal
dan intonasi yang tepat.
3.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai teks
bacaan yang didengar.
3.1.3 Menentukan pikiran pokok dari teks
bacaan yang dibaca.
Indikator
3.1.1 Mengenali tulang rangka manusia

C. Pendidikan Karakter yang Dikembangkan

No Karakter Indikator
1 Semangat kebangsaan Senang menyebut dirinya bangsa Indonesia

2 Cinta tanah air Senang menyanyikan lagu kebangsaan, lagu nasional,

dan lagu daerah

D. Tujuan Pembelajaran
Bahasa Indonesia
 Melalui sajian teks bacaan,siswa dapat Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
  Melalui membaca teks, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai teks bacaan yang
didengar.
 Melalui membaca teks, siswa dapat menentukan pikiran pokok dari teks bacaan yang
dibaca.

Ilmu Pengetahuan alam

 Melalui pengamatan torso manusia, siswa dapat mengenali tulang rangka manusia.

E. MATERI PEMBELAJARAN
 Bahasa Indonesia: Pikiran pokok
 IPA : tulang rangka manusia
F. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific dan Tematik
: (Mengamati, Menanya, Menalar, Mencoba, dan Membentuk)
Metode : Pengamatan, Tanya Jawab, Penugasan,Ceramah,Percobaan, dan Diskusi

G. SUMBER DAN MEDIA

1. Sumber : Buku Tematik V A(halaman. 13-18) Organ Gerak Hewan dan Manusia,
Yogyakarta: Kanisius. Theresia Ristu Kris .S., Gabriel Yudhistira H., Pricilia Lisa.
2. Media : Teks pendek dan torso manusia.

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan
Waktu
Pembukaan 1. Pembelajaran dimulai dengan doa dipimpin oleh 30 menit
salah seorang siswa.
2. Siswa yang diminta memimpin doa adalah siswa yang
hari ini datang paling awal.
3. Pemberian salam, menanyakan kabar, dan mengecek
kehadiran siswa.
4. Gerakan literasi sekolah
5. Membangun kesadaran membangun nilai-nilai
kemanusiaan (karakter yang akan dikembangkan)
6. Siswa menyusun komitmen kegiatan yang akan
dicapai.
7. Menyanyikan lagukebangsaan Indonesia Raya.
8. Menyanyikan lagu Strada Majulah.

Inti 9. Siswa menyanyikan lagu “ Aku Anak Sehat”. 130

10. Siswa dan guru bertanya jawab mengenai lagu
dengan panduan pertanyaan hal. 15.
11. Siswa mengamati gambar halaman 15, kemudian
menuliskan perbedaan antara kedua gambar.
12. Siswa secara bergantian membaca teks bacaan hal
16.
13. Siswa mengamati torso yang dibawa oleh guru di
depan kelas.
14. Siswa secara acak dipilih untuk menyebutkan bagian
rangka manusia sesuai yang ditunjuk oleh guru.
15. Siswa mendengarkan peneguhan guru mengenai
tulang rangka manusia.
16. Siswa mengerjakan halaman 17.

Penutup 19.Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran hari 15 menit

 Alokasi
Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan
Waktu
ini
20.Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan
pertanyaan tentang sesuatu yang belum dipahami.
21.Siswa bersama guru melakukan refleksi dan aksi
- Pertanyaan refleksi:
1. Apakah kamu sudah menjaga kesehatan tubuh?
2. Apakah kamu sudah mengonsumsi makanan
yang sehat?
3. Apakah kamu sudah menghindari makanan
yang dapat mengganggu kesehatan?
4. Apakah kamu sudah melakukan gerakan-
gerakan yang aman bagi tubuh?
- Aksi
1. SAya akan memelihara kesehatan tubuh.
2. Saya akan mengonsumsi makanan yang sehat
3. Saya akan menghindari makanan yang dapat
mengganggu kesehatan.
4. Saya akan melakukan gerakan yang aman bagi
tubuh.
22. Siswa menyanyikan kembalai lagu berjudul “Aku Anak
Sehat” secara bersama-sama
23. Siswa menulis agenda untuk rencana pembelajaran
berikutnya.
24. Siswa bersama guru berdoa penutup dipimpin oleh
salah satu siswa.
25. Siswa memberi salam kepada guru dan teman-
temannya.
26. Siswa meninggalkan kelas dengan tertib sambil
berjabat tangan dengan guru.

I. PENILAIAN
Jenis Penilaian:Pengetahuan
Teknis penilaian: tertulis
A. Bahasa Indonesia
KD 3.1 Menentukan pokok pikiran pada teks lisan dan tulis
Bacalah teks bacaan di bawah ini!

Tuliskan pikiran pokok setiap paragraf dari teks bacaan di atas!

 Pedoman penskoran : Setiap paragraf skor 2,5
Pedoman Penilaian : Jumlah skor benar x 10 = 100

KD :3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
merawat kesehatan alat gerak manusia.

Pedoman penskoran : setiap nomor soal skor 2

Pedoman penilaian : Jumlah total skor x 10 = 100

J. REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Remedial :
2. Pengayaan :

K. REFLEKSI GURU:

1. Hal – hal yang disyukuri:

---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
2. Hal – hal yang disesali:
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
3. Hal – hal yang perlu diperbaiki
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------

Mengetahui Jakarta, 14 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas V A

Fransiscus Deo Putra Saiming, S. Pd Ardyansyah Simalango, S. Pd.

NIK. 2018097 NIK.