BAB 3

KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN

3. 1. Kerangka Konseptual Penelitian

1. Biologis
1) Latar belakang genetic Proses Stres
2) Sensitivitas biologis
3) Status nutrisi
4) Kesehatan fisik secara Sistem Primary
limbik appraisal
umum
5) Riwayat kesehatan masa
lalu Hipotalamus Penentuan
6) Pola tidur makna
2. Psikologis (positif,
1) Kepribadian diri Sistem Sistem netral dan
2) Kepercayaan diri saraf adrenal negatif)
3) Pengalaman masa lalu simpatis korteks
4) Motivasi dan dukungan s
5) Kemampuan Jika
komunikasi Pengeluaran negative
6) Kecerdasan CRF (harm,
3. Sosial threat,
1) Interaksi sosial challange)
Hipofisis anterior
2) Kondisi keluarga
3) Umur Secondary
4) Jenis kelamin Sekresi ACTH appraisal
5) Pendidikan (blame and
6) Kondisi perekonomian credit, coping
Korteks adrenal
keluarga potential, dan
4. Kultural future
1) Budaya expectancy)
Kortisol
2) Moral
3) Lingkungan tempat
tinggal Imunitas

Ringan Sedang Berat Sangat

Rendah Sedang Berat berat

Gambar : kerangka konseptual penelitian analisis faktor yang memengaruhi stres

orang tua dalam mendampingi pembelajaran daring pada anak tingkat sekolah dasar
di SDN Bangun Rejo Lor 1
3. 2. Hipotesis

3. 3. Berdasarkan pandangan teori Gail W. Stuart, stres

adalah suatu respon individu terhadap berbagai faktor

predisposisi (biologis, psikologis, sosial dan kultural)

(Stuart, 2013).