F4 K.

2013

LEMBAR PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : M. Wahyu Febriansyah NIM : 2019161070

HARI/TANGGAL : Rabu / 14 September 2022 PROGRAM STUDI : Seni Pertunjukan
TEMPAT PRAKTIK : SmpN 20 Palembang WAKTU : 07.00 – 08.00 Wib

SKOR JML
NO KOMPONEN INDIKATOR
1-5
Kegiatan a) Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dengan menyapa dan
pendahuluan Memberi salam
b) Memotivasi siswa belajar dengan melaksanakan kegiatan secara
Kontektual
c) Mengajukan pertanyaan untuk mengkaitkan materi yang akan
dipelajari dengan materi pembelajaran sebelumnya
1 d) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
Akan dicapai
e) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
f) Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai peserta didik
g) Menyampaikan rencana kegiatan misalnya, individual, kerja,
kelompok, dan melakukan observasi
2 Kegiatan Inti
A. Penugasan a) Menunjukkan kemampuan menyesuaikan materi dengan
materi Pembelajaran
pembelajaran b) Menunjukkan kemampuan mengkaitkan materi dengan
Pengetahuan yang lain yang relevan, perkembangan iptek, dan
kehidupan nyata
c) Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat
d) Menyajikan materi secara sistematis
B. Penerapan a) Melaksanakan pembelajaran sesuai kompetensi yang akan dicapai
strategi b) Melaksanakan pembelajaran secara runtut
pembelajaran c) Menguasai kelas
yang d) Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi
membidik aktif peserta didik dalam mengajukan pertanyaan
e) Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi
aktif peserta didik dalam mengemukakan pendapat
f) Melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan keterampilan
peserta didik sesuai dengan materi ajar
g) Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontektual
h) Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tubuhnya
kebiasaan dan sikap positif (naturant effect)
i) Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan
C. Penerapan a) Memfasilitasi peserta didik untuk melakukan kegiatan mengamati
pendekatan b) Memancing peserta didik untuk bertanya apa, mengapa dan
Scientific bagaimana
c) Memfasilitasi dan menyajikan kegiatan bagi peserta didik untuk
Mengumpulkan informasi
d) Memfasilitasi dan menyajikan kegiatan bagi pesrta didik untuk
mengasosiasikan data dan atau informasi yang dikumpulkan
e) Memfasilitasi dan menyajikan kegiatan bagi peserta didik untuk
mengomunikasikan pengetahuan dan keterampilan yang
diperolehnya
D. Pemanfaatan a) Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar
sumber yang bervariasi
belajar/media b) Menunjukkan keterampilan dan penggunaan media pembelajaran
dalam c) Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar
pembelajaran d) Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran
e) Menghasilkan pesan yang menarik
E. Pelaksanaan a) Melaksanakan penilaian sikap
penilaian b) Melaksanakan penilaian pengetahuan
prose dan c) Melaksanakan penilaian keterampilan
 hasil
belajar
F. Pelibatan a) Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi
peserta didik dengan guru, peserta didik, sumber belajar
dalam b) Merespon positif partisipasi peserta didik
pembelajaran c) Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik
d) Meninjukkan hubungan antar pribadi kondusif
e) Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam
belajar
G. Penggunaan a) Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
bahasa yang b) Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
benar dan tepat
dalam
pembelajaran

a) Memfasilitasi dan membimbing peserta didik merangkum materi

pelajaran
Penutupan b) Memfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merefleksi
3 proses dan materi pembelajaran
Pembelajaran
c) Memberi tes lisan atau tertulis
d) Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan
∑ Skor
Jumlah Skor
Nilai Akhir x 10=¿
220

Kriteria Penilaian
Angka Mutu Huruf Mutu Palembang, 14 September 2022
8,5 – 10 A Dosen Pembimbing
7,6 – 8,4 B+
7,0 – 7,5 B
6,0 – 6,9 C+
5,5 – 5,9 C Maharani Oktavia, M.Sc
4,4 – 5,4 D
0 – 4,4 E