24.2 Supervisi 3 Tahun Kosong

SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Nama Guru : Lestriany,S.Pd
Kelas/ Semester : 3 /I
Tema : 1/ Sub Tema 2
Alokasi Waktu : 2 x35 menit
Hari/Tanggal
Supervisi : Selasa, 2 Agustus 2018
Sub Komponen dan Butir Kondisi Skor Nilai Keterangan

No Ya Tidak 4 3 2 1
Komponen (Tatap Muka) Kesesuaian
1 Kegiatan Pendahuluan
a. Menyiapkan peserta didik Ѵ Ѵ 4 = Baik Sekali
b. Melakukan Apersepsi Ѵ Ѵ
c. Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin Ѵ Ѵ 3 = Baik
dicapai
d. Menyampaikan cakupan materi dan Ѵ Ѵ 2 = Cukup
penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus /
kesiapan bahan ajar 1 = Kurang
e. Penampilan guru Ѵ Ѵ
2 Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Eksplorasi
1. Melibatkan siswa dalam mencari Ѵ Ѵ
informasi dan belajar dari aneka sumber
dengan menerapkan prinsip alam
takambang dari guru
2. Menggunakan beragam pendekatan Ѵ Ѵ
pembelajaran, media pembelajaran dan
sumber belajar lainnya
3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar Ѵ Ѵ
siswa serta antar siswa dengan guru,
lingkungan dan sumber belajar lainnya
4. Melibatkan siswa secara aktif dalam Ѵ Ѵ
berbagai kegiatan pembelajaran
5. Memfasilitasi siswa melakukan Ѵ
percobaan di laboratorium, studio atau
lapangan
B. Elaborasi
1. Membiasakan siswa membaca dan Ѵ Ѵ
menulis yang beragam melalui tugas-
tugas tertentu yang bermakna
2. Memfasilitasi siswa melalui pemberian Ѵ Ѵ
tugas, diskusi dan lain-lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara
lisan maupun tertulis
3. Memberi kesempatan untuk berfikir, Ѵ Ѵ
menganalisis, menyelesaikan masalah
dan bertindak tanpa ada rasa takut
4. Memfasilitasi siswa dalam Ѵ Ѵ
pembelajaran kooperatif dan kolaboratif
5. Memfasilitasi siswa berkompetensi Ѵ Ѵ
secara sehat untul meningkatkan
prestasi belajar
6. Memfasilitasi siswa membuat laporan Ѵ Ѵ
eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis secara individual atau
kelompok
7. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan Ѵ Ѵ
hasil kerja secara individual maupun
kelompok
8. Memfasilitasi siswa melakukan Ѵ Ѵ
pameran, turnamen, festival serta
produk yang dihasilkan
kegiatan yang menumbuhkan
kebanggaan dan rasa percaya diri siswa
C. Konfirmasi
1. Memberikan umpan balik positif dan Ѵ Ѵ
penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,
isyarat, maupun hadiah terhadap
keberhasilan siswa
2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil Ѵ Ѵ
eksplorasi dan elaborasi siswa melalui
berbagai sumber
3. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi Ѵ Ѵ
untuk memperoleh pengalaman belajar
yang telah dilakukan
4. Berfungsi sebagai narasumber dan Ѵ Ѵ
fasilitator dalam menjawab pertanyaan
siswa yang menghadapi kesulitan
5. Membantu menyelesaikan masalah Ѵ Ѵ
siswa dalam melakukan pengecekan
hasil eksplorasi
6. Memberikan motivasi kepada siswa Ѵ Ѵ
yang kurang aktif dan memberikan
informasi untuk bereksplorasi lebih
jauh
3 Penutup
a. Membuat rangkuman / simpulan Ѵ Ѵ
b. Melakukan penilaian dan / atau refleksi Ѵ Ѵ
terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan
c. Memberikan umpan balik terhadap proses Ѵ Ѵ
hasil pembelajaran
d. Memberi Tugas Terstruktur (PT) Ѵ Ѵ
dan Kegiatan Mandiri Tidak
Terstruktur (KMTT)
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada Ѵ Ѵ
pertemuan berikutnya
Jumlah Skor
Keterangan : Skor Perolehan

Nilai Akhir = x 100 %
Skor Maksimal
Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 88
Dibawah 55 % = Kurang
Tindak Lanjut :
Palu, ………………………..
Kepala Sekolah Guru Kelas
……………………………… ……………………………
NIP…………………………. Nip. ………………………

Nama Sekolah : ……………………..

Nama Guru : …………………….
Kelas/ Semester : ……………………...
Tema : ……………………..
Alokasi Waktu : …………...
Hari/Tanggal
Supervisi : …………………….

No Ya Tidak 4 3 2 1
f. Menyiapkan peserta didik 4 = Baik Sekali
g. Melakukan Apersepsi
h. Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin 3 = Baik
dicapai
i. Menyampaikan cakupan materi dan 2 = Cukup
j. Penampilan guru
D. Eksplorasi
6. Melibatkan siswa dalam mencari
takambang dari guru
7. Menggunakan beragam pendekatan
8. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar
siswa serta antar siswa dengan guru,
9. Melibatkan siswa secara aktif dalam
10. Memfasilitasi siswa melakukan
percobaan di laboratorium, studio
atau lapangan
E. Elaborasi
10. Membiasakan siswa membaca
dan menulis yang beragam melalui
tugas- tugas tertentu yang bermakna
11. Memfasilitasi siswa melalui
pemberian tugas, diskusi dan lain-lain
untuk memunculkan gagasan baru baik
secara lisan maupun tertulis
12. Memberi kesempatan untuk berfikir,
13. Memfasilitasi siswa dalam
14. Memfasilitasi siswa
berkompetensi secara sehat untul
meningkatkan
prestasi belajar
15. Memfasilitasi siswa membuat
laporan eksplorasi yang dilakukan
baik lisan maupun tertulis secara
individual
atau kelompok
16. Memfasilitasi siswa untuk
menyajikan hasil kerja secara individual
maupun kelompok
F. Konfirmasi
7. Memberikan umpan balik positif dan
keberhasilan siswa
8. Memberikan konfirmasi terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi siswa melalui
berbagai sumber
9. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi
untuk memperoleh pengalaman belajar
yang telah dilakukan
10. Berfungsi sebagai narasumber dan
11. Membantu menyelesaikan masalah
hasil eksplorasi
12. Memberikan motivasi kepada siswa
jauh
3 Penutup
f. Membuat rangkuman / simpulan
g. Melakukan penilaian dan / atau refleksi
dilakukan
h. Memberikan umpan balik terhadap
proses hasil pembelajaran
i. Memberi Tugas Terstruktur (PT) dan
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
(KMTT)
j. Menyampaikan rencana pembelajaran pada
Jumlah Skor

Skor Maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 87
Tindak Lanjut :
Palu, …………………….
…………………………….. ……………………………
NIP ……………………….. NIP. ………………………
.
Nama Sekolah : SD Inpres 2 TOndo

Nama Guru : Najmawati, S.Pd., M.Pd
Kelas/ Semester : 3 /I
Tema : 1/ Sub Tema 2
Alokasi Waktu : 2 x35 menit
Hari/Tanggal
Supervisi : Rabu, 15 Agustus 2018

No Ya Tidak 4 3 2 1
k. Menyiapkan peserta didik Ѵ Ѵ 4 = Baik Sekali
l. Melakukan Apersepsi Ѵ Ѵ
m. Menjelaskan KD dan tujuan Ѵ Ѵ 3 = Baik
yang ingin dicapai
n. Menyampaikan cakupan materi dan Ѵ Ѵ 2 = Cukup
o. Penampilan guru Ѵ Ѵ
G. Eksplorasi
11. Melibatkan siswa dalam mencari Ѵ Ѵ
takambang dari guru
12. Menggunakan beragam Ѵ Ѵ
pendekatan pembelajaran, media
pembelajaran dan
13. Memfasilitasi terjadinya Ѵ Ѵ
interaksi antar siswa serta antar
siswa dengan guru, lingkungan dan
sumber belajar
lainnya
14. Melibatkan siswa secara aktif Ѵ Ѵ
dalam berbagai kegiatan pembelajaran
15. Memfasilitasi siswa melakukan Ѵ
atau
lapangan
H. Elaborasi
19. Membiasakan siswa membaca Ѵ Ѵ
20. Memfasilitasi siswa melalui Ѵ Ѵ
untuk memunculkan gagasan baru
baik secara lisan maupun tertulis
21. Memberi kesempatan untuk Ѵ Ѵ
berfikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah dan bertindak tanpa ada rasa
takut
22. Memfasilitasi siswa dalam Ѵ Ѵ
pembelajaran kooperatif dan
kolaboratif
23. Memfasilitasi siswa berkompetensi Ѵ Ѵ
prestasi belajar
24. Memfasilitasi siswa membuat Ѵ Ѵ
individual
atau kelompok
25. Memfasilitasi siswa untuk Ѵ Ѵ
maupun kelompok
I. Konfirmasi
13. Memberikan umpan balik positif Ѵ Ѵ
dan penguatan dalam bentuk lisan,
tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap
keberhasilan siswa
14. Memberikan konfirmasi Ѵ Ѵ
terhadap hasil eksplorasi dan
elaborasi siswa
melalui berbagai sumber
refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang telah
dilakukan
16. Berfungsi sebagai narasumber dan Ѵ Ѵ
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan
17. Membantu menyelesaikan masalah Ѵ Ѵ
hasil eksplorasi
18. Memberikan motivasi kepada siswa Ѵ Ѵ
jauh
3 Penutup
k. Membuat rangkuman / simpulan Ѵ Ѵ
l. Melakukan penilaian dan / atau refleksi Ѵ Ѵ
dilakukan
m. Memberikan umpan balik Ѵ Ѵ
terhadap proses hasil pembelajaran
n. Memberi Tugas Terstruktur (PT) Ѵ Ѵ
Terstruktur (KMTT)
o. Menyampaikan rencana pembelajaran Ѵ Ѵ
pada pertemuan berikutnya
Jumlah Skor

Skor Maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 89
Tindak Lanjut :
Palu, 15 Agustus 2018

GAMAL HELENG, S.Pd Lestriany
NIP 19710314 199504 1 001 Nip. 198506162019082001


Nama Guru : lestriany, S.Pd, /
Semester : III / 1
Tema 2
Sub tema 2
Hari / Tanggal : Rabu , 13 Agustus 2019
Pangkat Golongan :- Jumlah Jam Tatap Muka : 6 X 30
Sertifikasi : Belum
Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai Keterangan

No Ya Tidak 4 3 2 1
(Tatap Muka) Kesesuaian
p. Menyiapkan peserta didik √ √ 4 = Baik Sekali
q. Melakukan Apersepsi √ √
r. Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin √ √ 3 = Baik
dicapai
s. Menyampaikan cakupan materi dan 2 = Cukup
√ √
t. Penampilan guru √ √
J. Eksplorasi
16. Melibatkan siswa dalam mencari √ √
informasi dan belajar dari aneka
sumber dengan menerapkan prinsip
alam
takambang dari guru
17. Menggunakan beragam pendekatan √ √
18. Memfasilitasi terjadinya √
sumber belajar
lainnya
19. Melibatkan siswa secara aktif √ √
20. Memfasilitasi siswa melakukan √ √
atau lapangan
K. Elaborasi
28. Membiasakan siswa membaca √ √
29. Memfasilitasi siswa melalui √ √
baik
30. Memberi kesempatan untuk √ √
takut
31. Memfasilitasi siswa dalam √ √
32. Memfasilitasi siswa berkompetensi √ √
prestasi belajar
33. Memfasilitasi siswa membuat √ √
individual atau kelompok
34. Memfasilitasi siswa untuk √ √
maupun kelompok
produk
yang dihasilkan
L. Konfirmasi
19. Memberikan umpan balik positif √ √
keberhasilan siswa
20. Memberikan konfirmasi √ √
elaborasi siswa
dilakukan
22. Berfungsi sebagai narasumber dan √ √
23. Membantu menyelesaikan masalah √ √
hasil eksplorasi
24. Memberikan motivasi kepada √ √
siswa yang kurang aktif dan
memberikan
informasi untuk bereksplorasi lebih jauh
3 Penutup
p. Membuat rangkuman / simpulan √ √
q. Melakukan penilaian dan / atau refleksi √ √
dilakukan
r. Memberikan umpan balik terhadap proses √ √
hasil pembelajaran
s. Memberi Tugas Terstruktur (PT) v √
Terstruktur (KMTT)
t. Menyampaikan rencana pembelajaran pada √ √
Jumlah Skor

Skor Maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 90
Tindak Lanjut :

GAMAL HELENG, S.Pd Lestriany
NIP 19710314 199504 1 001 Nip. 198506162019082001


Nama Guru : Mulyati A. Hi.Tata
Kelas / Semester : II / 1
Tema 3
Sub tema 2
Hari / tanggal : Kamis,, 7 Agustus 2019
Pangkat Golongan :- Jumlah Jam Tatap Muka : 6 X 30
Sertifikasi : Belum

No Ya Tidak 4 3 2 1
u. Menyiapkan peserta didik √ √ 4 = Baik Sekali
v. Melakukan Apersepsi √ √
w. Menjelaskan KD dan tujuan yang √ √ 3 = Baik
ingin dicapai
x. Menyampaikan cakupan materi dan 2 = Cukup
√ √
y. Penampilan guru √ √
M. Eksplorasi
alam
takambang dari guru
23. Memfasilitasi terjadinya √ √ √
sumber belajar
lainnya
atau lapangan
N. Elaborasi
baik
takut
prestasi belajar
laporan eksplorasi yang dilakukan baik
lisan maupun tertulis secara individual
atau
kelompok
maupun kelompok
pameran, turnamen, festival serta produk
yang dihasilkan
O. Konfirmasi
keberhasilan siswa
elaborasi siswa
dilakukan
siswa dalam melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
30. Memberikan motivasi kepada √ √
siswa yang kurang aktif dan
memberikan
informasi untuk bereksplorasi lebih jauh
3 Penutup
u. Membuat rangkuman / simpulan √ √
v. Melakukan penilaian dan / atau refleksi √ √
dilakukan
w. Memberikan umpan balik terhadap √ √
x. Memberi Tugas Terstruktur (PT) dan v √
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)
y. Menyampaikan rencana pembelajaran pada √ √
Jumlah Skor

Skor Maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 89
Tindak Lanjut :

Kepala Sekolah Guru kelas
Gamal Heleng, S.Pd Mulyati A. Hi. Tata

Nip. 19710314 199504 1 001 Nip. 196803122000122000

Nama Guru : Mulyani, S.Pd
Kelas / Semester :V/1
Tema : 2
Sub tema : 1
Hari / Tanggal : Kamis, 21 agustus 2019 Jumlah Jam Tatap Muka 6 x 35
Sertifikasi : sudah

No Ya Tidak 4 3 2 1
z. Menyiapkan peserta didik √ √ 4 = Baik Sekali
aa. Melakukan Apersepsi √ √
bb. Menjelaskan KD dan tujuan yang √ √ 3 = Baik
ingin dicapai
cc. Menyampaikan cakupan materi 2 = Cukup
√ √
dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus / kesiapan bahan ajar 1 = Kurang
dd. Penampilan guru √ √
P. Eksplorasi
alam takambang dari guru
28. Memfasilitasi terjadinya √ √
atau
lapangan
Q. Elaborasi
tugas-
masalah
kolaboratif
prestasi belajar
baik
atau kelompok
menyajikan hasil kerja secara
individual
maupun kelompok
kebanggaan dan rasa percaya diri
siswa
R. Konfirmasi
keberhasilan siswa
32. Memberikan konfirmasi terhadap √ √
hasil eksplorasi dan elaborasi siswa
dilakukan
hasil eksplorasi
36. Memberikan motivasi kepada siswa √ √
jauh
3 Penutup
z. Membuat rangkuman / simpulan √ √
aa. Melakukan penilaian dan / atau √ √
refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran yang sudah dilakukan
bb. Memberikan umpan balik terhadap √ √
cc. Memberi Tugas Terstruktur (PT) dan v √
(KMTT)
dd. Menyampaikan rencana √ √
pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Jumlah Skor

Skor Maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 95
Tindak Lanjut :

Kepala Sekolah Guru kelas
GAMAL HELENG, S.Pd

Nip. 19710314 199504 1 001 Mulyani, S.Pd
Nip. 196406302006041007
(Sesuai Dengan Standar Proses)

Nama Guru : MULYANI,S.Pd
Kelas :V
Tema ; I
Sub Tema ; I
Alokasi Waktu ; 3 x 35 Menit
Hari Tanggal : Selasa ,12 Agustus 2020
Sertifikasi : Belum

No Ya Tidak 4 3 2 1
ee. Menyiapkan peserta didik √ √ 4 = Baik Sekali
ff.Melakukan Apersepsi √ √
gg. Menjelaskan KD dan tujuan √ √ 3 = Baik
yang ingin dicapai
hh. Menyampaikan cakupan materi √ √ 2 = Cukup
silabus / 1 = Kurang
kesiapan bahan ajar
ii. Penampilan guru √ √
S. Eksplorasi
alam takambang dari guru
32. Menggunakan beragam √ √
pendekatan pembelajaran, media
pembelajaran dan
33. Memfasilitasi terjadinya interaksi √ √
antar siswa serta antar siswa dengan guru,
34. Melibatkan siswa secara aktif dalam √ √
atau
lapangan
T. Elaborasi
baik
57. Memberi kesempatan untuk berfikir, √ √
kolaboratif
prestasi belajar
atau kelompok
individual
maupun kelompok
produk
yang dihasilkan
U. Konfirmasi
keberhasilan siswa
elaborasi siswa
pengalaman
belajar yang telah dilakukan
hasil
eksplorasi
jauh
3 Penutup
ee. Membuat rangkuman / simpulan √ √
ff. Melakukan penilaian dan / atau √ √
refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
yang sudah dilakukan
gg. Memberikan umpan balik √ √
terhadap proses hasil pembelajaran
hh. Memberi Tugas Terstruktur (PT) dan √ √
(KMTT)
ii.Menyampaikan rencana pembelajaran pada √ √
Jumlah Skor
Keterangan : skor perolehan

Skor maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 93,3
Tindak Lanjut :
Palu, 12Agustus 2020

GAMAL HELENG, S.Pd Mulyani, S.Pd
Nip. 196406302006041007
NIP. 19710314 199504 1 001

Nama Guru : Mulyati A. Hi. Tata
Kelas : II
Tema ; I
Sub Tema ; I
Hari Tanggal : Rabu 29 Juli 2020
Sertifikasi : Sudah

No Ya Tidak 4 3 2 1
jj. Menyiapkan peserta didik √ √ 4 = Baik Sekali
kk. Melakukan Apersepsi √ √
ll. Menjelaskan KD dan tujuan yang √ √ 3 = Baik
ingin dicapai
mm. Menyampaikan cakupan materi √ √ 2 = Cukup
silabus / 1 = Kurang
kesiapan bahan ajar
nn. Penampilan guru √ √
V. Eksplorasi
alam
takambang dari guru
atau lapangan
W.Elaborasi
tugas-
dan
bertindak tanpa ada rasa takut
kolaboratif
secara sehat untul meningkatkan prestasi
belajar
lisan
kelompok
individual
maupun kelompok
X. Konfirmasi
43. Memberikan umpan balik positif dan √ √
keberhasilan siswa
elaborasi siswa
dilakukan
hasil eksplorasi
jauh
3 Penutup
jj.Membuat rangkuman / simpulan √ √
kk. Melakukan penilaian dan / atau √ √
refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang
sudah dilakukan
ll.Memberikan umpan balik terhadap proses √ √
hasil pembelajaran
mm. Memberi Tugas Terstruktur (PT) dan √ √
(KMTT)
nn. Menyampaikan rencana √ √
Jumlah Skor

Skor maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 93,3
Tindak Lanjut :
Palu, 29 Juli 2020

GAMAL HELENG, S.Pd Mulyati A. Hi. Tata S.Pd

NIP. 19710314 199504 1 001 NIP. 1 9 6 8 0 3 1 2 2 0 0 0 1 2 2 0 0 0

Nama Guru : L e s t r i a n y , S.Pd,
Kelas III
Tema ; I
Sub Tema ; I
Hari Tanggal : Selasa ,4 Agustus 2020
Sertifikasi : Belum

No Ya Tidak 4 3 2 1
oo. Menyiapkan peserta didik √ √ 4 = Baik Sekali
pp. Melakukan Apersepsi √ √
qq. Menjelaskan KD dan tujuan √ √ 3 = Baik
yang ingin dicapai
rr.Menyampaikan cakupan materi dan √ √ 2 = Cukup
ss. Penampilan guru √ √
Y. Eksplorasi
alam
takambang dari guru
atau lapangan
Z. Elaborasi
tugas-
dan
bertindak tanpa ada rasa takut
kolaboratif
prestasi belajar
lisan
kelompok
individual
maupun kelompok
AA. Konfirmasi
keberhasilan siswa
elaborasi siswa
dilakukan
siswa dalam melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
jauh
3 Penutup
oo. Membuat rangkuman / simpulan √ √
pp. Melakukan penilaian dan / atau √ √
refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
yang sudah dilakukan
qq. Memberikan umpan balik terhadap √ √
rr. Memberi Tugas Terstruktur (PT) dan √ √
(KMTT)
ss. Menyampaikan rencana √ √
Jumlah Skor

Skor maksimal

71 – 85 % = Baik
55 – 70% = Cukup 91
Tindak Lanjut :
Palu, 4Agustus 2020

GAMAL HELENG, S.Pd Lestriany, S.Pd

NIP. 19710314 199504 1 001 NIP. 198506162019082000

24.2 Supervisi 3 Tahun Kosong

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

24.2 Supervisi 3 Tahun Kosong

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Sub Komponen dan Butir Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : Skor Perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

NIP…………………………. Nip. ………………………

Nama Sekolah : ……………………..

Sub Komponen dan Butir Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : Skor Perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Nama Sekolah : SD Inpres 2 TOndo

Sub Komponen dan Butir Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : Skor Perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Palu, 15 Agustus 2018

GAMAL HELENG, S.Pd Lestriany

NIP 19710314 199504 1 001 Nip. 198506162019082001

Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : Skor Perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Palu, 13 Agustus 2019

GAMAL HELENG, S.Pd Lestriany

NIP 19710314 199504 1 001 Nip. 198506162019082001

Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : Skor Perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Palu, 7 Agustus 2019

Gamal Heleng, S.Pd Mulyati A. Hi. Tata

Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : Skor Perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Palu, 21 Agustus 2019

GAMAL HELENG, S.Pd

Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : skor perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Palu, 12Agustus 2020

Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : skor perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Palu, 29 Juli 2020

GAMAL HELENG, S.Pd Mulyati A. Hi. Tata S.Pd

Nama Sekolah : SD INPRES 2 TONDO

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai Keterangan

Keterangan : skor perolehan

Ketercapaian : 86 – 100 % = Baik Sekali Nilai Akhir

Palu, 4Agustus 2020

GAMAL HELENG, S.Pd Lestriany, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai