SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah :..................................

Nama Guru :..................................
Pangakat/Golongan :..................................
Mata Pelajaran :................................... Jumlah JTM :..............
Sertifikasi :..................................

Sub Komponen dan Butir Kondisi Skor Ket

Komponen Sebagaian Setenga Sepertigan Seluruhnya
(Tatap Muka) Terpenuhi hnya ya terpe terpenuhi
No terpe nuhi
Ada Tidak nuhi
1 2 3 4

1 Kegiata Pendahuluan

a.Menyiapkan peserta didik

b.Melakukan Apersepsi

c.Menjelaskan KD dan Tujuan

yg
ingin dicapai
d.Penampilan guru

2 Kegiatan Inti Pembelajaran

A.EKSPLORASI

1.Melibatkan siswa dalam

mencari informasi dan belajar
dari aneka sumber
2.Menggunakan beragam
pendekatam pembelajaran,
media pembelajaran dan
sumber belajar lainnya
3.Menfasilitasi terjadinya
interaksi antar siswa, antar
siswa dg guru, lingkungan
dan sumber belajar lainnya,
tehnik bertanya.
4.Melibatkan siswa secara aktif
dalam berbagai kegiatan
pembelajaran.
5.Memfasilitasi siswa
melakukan percobaan di
laboratorium, studio atau
lapangan.
B.ELABORASI

1
1.Membiasakan siswa membaca
dan menulis yg beragam
melalui tugas-tugas tertentu
yang bermakna.
2.Memfasilitasi siswa melalui
pemberian tugas, diskudi dll
untuk memunculkan gagasan
baru baik secara lisan maupun
tertulis.
3.Memberikan kesempatan
untuk berfikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah dan
dan bertindak tanpa ada rasa
takut
4.Memfasilitasi siswa dalam
pembelajaran kooperatif dan
kolaboratif.
5.Memfasilitasi siswa
berkompetisi secara sehat
untuk meningkatkan prestasi
belajar.
6.Memfasilitasi siswa membuat
laporan eksplorasi yg
dilakukan baik lisan maupun
tertulis secara individual atau
kelompok.
7. Memfasilitasi siswa untuk
menyajikan hasil kerja secara
individual maupun kelompok.
8. Memfasilitasi siswa
melakukan pameran,
turnamen, vertival serta
prodak yang dihasilkan.
9. Memfasilitasi siswa
melakukan kegiatan yg
menumbuhkan kebanggaan
dan rasa percaya diri siswa.
KONFIRMASI

1.Memberikan unpan balik

positif dan penguatan dlm
bentuk lisan, tulisan , isyarat
maupun hadiah terhadap
keberhasilan siswa.
2.Memberikan konfirmasi
terhadap hasil eksplorasi dan
elaborasi siswa melalui
berbagai sumber.
3.Memfasilitasi siswa
melakukan refleksi utk
memperoleh pengalaman
belajar yg telah dilakukan.

2
 4.Berfungsi sebagai nara sumber
dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan siswa
yg menghadapi kesulitan.
5.Membantu menyelesaikan
masalah siswa dalam
menlakukan pengecekan hasil
eksplorasi.
6.Memberikan motivasi kepada
siswa yg kurang aktif dalm
memberikan informasi utk ber
ekplorasi lebih jauh.
3 Penutup

a.Membuat
rangkuman/simpulan.
b.Melakukan penilaian dan /atau
refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran yang sudah
dilakukan.
c.Memberikan unpan bailk
terhadap proses hasil
pembelajaran.
d.Memberikan tugas terstruktur
(TT) dan kegiatan mandiri
tidak tersetruktur (KMTT).
e.Men yampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.

JUMLAH SKOR

Keterangan :
NILAI AKHIR
Nilai akhir = Skor Perolehanx 100
Skor Maksimal

Ketercapaian = 86 % - 100 % = Baik Sekali

70 % - 85 % = Baik
55 % - 69 % = Cukup
Dibawah 55 % = Kurang

Tindak Lanjut:

3
Pengawas Pendidikan Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ahmad Makin,M.Pd.I ...............................................

NIP: 1965 1229 199803 1003