YAYASAN DHARMA WANITA KEC.

BALANTAK
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) TK ADI DHARMA BALANTAK
KELURAHAN DALE-DALE, KECAMATAN BALANTAK

SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Dengan Standar Proses)

Nama Sekolah :........................................................................................................................................................................

Nama guru :........................................................................................................................................................................
Pangkat / golongan :........................................................................................................................................................................
Guru Kelompok :..................................................................... Jumlah Jam Tatap Muka : .....................................
Sertifikasi Tahun
:.....................................................................................................................................................
...................

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai

NO Keterangan
(Tatap Muka) Ya Tidak 4 3 2 1
1 KEGIATAN PEMBUKA 4 = Baik Sekali
a. Menyiapkan Peserta Didik 3 = Baik
b. Melakukan Apersepsi 2 = Cukup
c. menjelaskan KD dan tujuan dicapai 1 = Kurang
d. Menyiapkan cakupan materi dan penjelasan
uraian kegiatan sesuai tema/kesimpulan ajar
e. Penampilan Guru
2 Kegiatan Inti Pembelajaran
A. EXPLORASI
1. Melibatkan siswa dalam mencari informasi dan
belajar dari aneka sumber dengan menerapkan
prinsip bermain sambil belajar
2. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran
media pembelajaran dan sumber belajar lainnya
3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa
Serta artar siswa dan guru, lingkungan dan
Sumber belajar lainnya/teknik bertanya
4. Melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan
pembelajaran
5. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan
pembelajaran
B. ALEBORASI
1. Membiasakan siswa melakukan kegiatan beragam
Melalui tugas-tugas yang bermakna
2. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas
Diskusi dan lain-lain untuk memunculkan gagasan
Baru baik secara lisan maupun tertulis
3. Memberi kesempatan untuk berfikir, menganalisa,
menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa ada
rasa takut
4. memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja
Secara individu maupun kelompok
 Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai
NO Keterangan
(Tatap Muka) Ya Tidak 4 3 2 1
5. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang
Menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya
Diri siswa
C. KONFIRMASI
1. Memberikan umpan balik positif dan penguatan
Dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun
Hadia terhadap keberhasilan siswa
3. Memfasilitasi siswa melalui refleksi untuk
Memperoleh pengalaman belajar yang telah
Dilakukan
4. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator
dalam menjawab pertanyaan siswa yang
menghadapi kesulitan
5. Membantu Menyelesaikan Masalah siswa dalam
Melakukan pengecekan hasil eksplorasi
3 Penutup
a. Membuat simpul / recolling kegiatan sehari
b. Melakukan penilaian dan refleksi terhadap
kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan
c. Memberikan kesempatan untuk berfikir,
menganalisis, menyelesaikan masalah dan
menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
d. Melakukan tatacara berdo’a dalam akhir
pertemuan

Keterangan :
Nilai Akhir = Skor Perolehan x 1000 =
Nilai Maksimal

Ketercapaian : 86 % - 100 % = Baik Sekali

70 % - 85 % = Baik Nilai Akhir :
55 % - 69 % = Cukup
Dibawah 50 % = Kurang
Tindak Lanjut :

Balantak, 20
KEPALA PAUD
TK ADI DHARMA BALANTAK Guru Kelompok

NURPA ASAMIN, A.Ma.Pd …………………………………………

NIP. 19640925 198412 2 002