DISPLAY KELAS

APA ITU DISPLAY?

Menurut Sampurno (2013) display merupakan suatu media yang
digunakan untuk memberikan informasi, penting digunakan
sebagai penunjang pembelajaran. Sampurno (2013) mengatakan
bahwa display adalah menampilkan hasil karya anak didik, baik
untuk di kelasnya sendiri maupun untuk dipertontonkan pada
lingkungan terbatas.
Display Kelas merupakan tampilan pada ruang kelas dengan
berbagai karya kreativitas peserta didik atau guru serta media
visual lainnya yang menunjang dalam proses pembelajaran di
kelas.
Display kelas umumnya berupa karya kerajinan 2 atau 3 dimensi
Karya 2 dimensi yang ditempel, berupa hasil karya seni rupa dan
kerajinan yang dibuat oleh peserta didik, guru, atau secara
bersama-sama seperti, gambar lukisan, dan wallpaper-wallpaper
tentang tema suatu pembelajaran tertentu.
Adapun karya 3 dimensi yang bisa dipajang berupa patung,
kerajinan tanah liat, serta karya- karya 3 dimensi lainnya.
MASALAH YANG BIASANYA ADA
DALAM PEMBUATAN DISPLAY SERTA
SOLUSINYA
A. Guru tidak punya cukup waktu dalam membuat display.
Solusi: lakukan pembuatan display dengan mencicil, jangan
membuang display yang masih bisa dipakai (seperti kata-kata
mutiara/afirmasi), libatkan siswa dalam pembuatan display
(dianjurkan kelas atas yang sudah mampu menggunakan alat display
dengan aman)
B. Setiap display yang sudash dibuat dan ditempel hilang atau rusak.
hal ini terjadi pada kelas yang digunakan bergantian. Solusinya:
selidiki siapa pelakunya, kepala sekolah harus mengetahui masalah
ini, jika ketemu pelakunya, beri pengertian agar ia tahu bahwa
display dibuat dengan perencanaan dan jerih payah. Kepala sekolah
perlu mengajak seluruh siswa untuk memelihara display di kelas.
KAIDAH MENDISPLAY
Kesalah Fahaman Dalam Mendisplay
1. Setiap jam pelajaran mesti ada display,
2. Display musti guru yang membuat,
3. Display musti memajang karya siswa yang bagus saja,
4. Display dipajang seperti pajangan,
5. Harus sejajar dengan pengelihatan siswa,
6. Ukuran dan jenis huruf tidak kecil dan sulit di baca,
7. Dipajang di kelas tanpa memberi nilai umpan balik,
8. Display dipajang terlalu lama,
ATURAN DISPLAY
Maksimal 3 bulan

Tidak semua
materi perlu
didisplay

Perhatikan
pewarnaan,
Huruf, komposisi
 MACAM-MACAM DISPLAY
1. Display afirmasi
Display Afirmasi adalah display yang didalamnya memuat kalimat
motivasi yang bisa menyemangati siswa. Contoh:
Ujian itu mudah, kuncinya belajar, itu saja!
Ujian itu masalah kecil, masalah yang besar adalah malas belajar!
2. Display hasil karya siswa
3. Display prestasi siswa
4. Display Peraturan Kelas
5. Display tema pembelajaran
6. Display Informasi
7. Display Identitas Kelas
CONTOH DISPLAY
TAHAPAN MENDISPLAY
1. PERENCANAAN
MENENTUKAN,
- JENIS
- TEMA
- BAHAN
- MATERI
- WARNA
- KAPAN
- UKURAN DISPLAY
- DAN SKETSA AWAL
PEMBUATAN DISPLAY
Tahapan mendisplay

2. Pelaksanaan
Pelaksanaan dilakukan tidak disetiap
jam pelajaran, ini akan cukup
mengganggu, jadwalkan diwaktu luang
atau di waktu pembelajaran yang
membutuhkan display sebagai media
penunjang pembelajaran.
 TAHAPAN
MENDISPLAY
3. Pemajangan
- Guru yang mempersiapkan
dan mengarahkan bagaimana
display kelas siap dipajang,
- Perawatan dan bersifat rutin
CONTOH DISPLAY PARA
GURU-GURU HEBAT
ANGKATAN 42
CONTOH DISPLAY PARA
GURU-GURU HEBAT
ANGKATAN 42
CONTOH DISPLAY PARA
GURU-GURU HEBAT
ANGKATAN 42
CONTOH DISPLAY PARA
GURU-GURU HEBAT
ANGKATAN 42
DISPLAY ATURANKELAS
DISPLAY TEMAPEMBELAJARAN
DISPLAY AFIRMASIDANKARYASISWA
DISPLAY HASILKARYASISWA
DISPLAY PRESTASISISWA
DISPLAY ATURANKELAS
DISPLAY TEMAPEMBELAJARAN
DISPLAY TEMA PEMBELAJARAN
DISPLAY INFORMASI
DISPLAY EMOSIDANIDENTITASKELAS
DISPLAY TEMAPEMBELAJARAM
DISPLAY AFIRMASI
 TERIMA KASIH

5 July 2021 CREATED BY TAUFIQ 30