SMK NEGERI 3 KUNINGAN

KURIKULUM

Jalan Raya Cirendang - Cigugur - Kuningan. Telp. : (0232)876833, Fax. : (0232)8881723,

BKK: (0232)8881720, SPTV: 8881721,Prakerin : 8881722, BK : 877033, RSP: 875955,
Website : www.smkn3-kuningan.net,
www.smkn3- kuningan.net, e-mail : uptd_smkn3kng@yahoo.
uptd_smkn3kng@yahoo.co.id
co.id , Kode Pos 45518

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 KUNINGAN

MATA PELAJARAN : PENGELOLAAN BENGKEL SEPEDA MOTOR

KOMP
KOMPET
ETEN
ENSI
SI KEAH
KEAHLI
LIAN
AN : TEKN
TEKNIK
IK DAN
DAN BI
BISN
SNIS
IS SEPE
SEPEDA
DA MOTO
MOTOR
R

KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL

TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

 ALOKASI WAKTU
WAKTU : 12 JP

A. KOMPETENSI INTI
KI-3 (PENGETAHUAN) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan
pengetahuan fak
faktual,
tual, konseptual, operasion
operasional al dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan
Bisnis
Bisnis Sepe
Sepeda
da Motor
Motor papada
da tin
tingka
gkatt teknis
teknis,, sp
spesi
esifik
fik,, detil
detil,, da
dan
n
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
se
seba
baga
gaii ba
bagi
gian
an da
dari
ri kelu
keluar
arga
ga,, se
seko
kola
lah,
h, duduni
nia
a ke
kerjrja,
a, warg
wargaa
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (KETERAMPILAN) : 1. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,

inform
informasi
asi,, dan
dan pro
prosed
sedur
ur kerja
kerja yang
yang lazim
lazim dilak
dilakuka
ukan
n se
serta
rta
memecahkan
memecahk an masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan
Bisnis Sepeda Motor. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
denga
den gan
n mumutu
tu dan
dan ku
kuan
antit
titas
as yang
yang ter
teruku
ukurr sesua
sesuaii deng
dengan
an
standar kompetensi kerja.

2. Menunju
Men unjukkan
secara
seca kkantif,ketera
ra efektif,
efek keterampil
krea mpilan
kreatif, an menalar,
menala
tif, produkti
produktif, r, mengola
men
f, kritis,
kritis golah,
h, dan
, mandiri,
man diri, kolamenyaji
menya
kolabora tif,ji
boratif,
komunika
komu nikatif,
tif, dan solu
solutif
tif dalam
dalam ranah
ranah abstrak
abstrak terkait
terkait dengan
dengan
pengem
pen gembabangngan
an dari
dari yang
yang dipela
dipelajar
jariny
inyaa di sekola
sekolah,h, serta
serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
3. Menunju
Menunjukkan
kkan keteram
keterampila
pilan
n memperse
mempersepsi, psi, kesiapa
kesiapan, n, meniru,
meniru,
membiasakan,
membiasa kan, gerak mahir, menjadikan
menjadikan gerak alami dalam
rana
ranahh konk
konkrerett terk
terkai
aitt deng
dengan
an pe peng
ngem
embabang
ngan
an dari
dari yayang
ng
dipelaja
dipelajarinya
rinya di seko
sekolah
lah,, serta mampu
mampu melaksan
melaksanakan
akan tugas
tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR
3.1 Mema
Memaha
hami
mi sstru
truktu
kturr organi
organisas
sasii beng
bengkel
kel otom
otomoti
otif 
f 
4.1 Memb
Membua
uatt st
struk
ruktur
tur org
organi
anisas
sasii b
ben
engke
gkell o
otom
tomot
otif 
if 

C. IN
INDI
DIKA
KATO
TOR
R PENC
PENCAP
APAI
AIAN
AN KO
KOMP
MPET
ETEN
ENSI
SI
1 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan
emailnya.ghazi@gmail.com
 

3.1.1 Konsep organisa

organisasi
si be
bengkel
ngkel otomotif ditelaah
3.1.2
3.1.2 Struktur
Struktur organisasi
organisasi bengkel
bengkel otom
otomotif
otif ditelaah
ditelaah
4.1.1 Struktur organisasi bengkel otomotif dirancang
4.1.2 Struktur organisasi bengkel otomotif digambarka
digambarkan
n

D. TUJUAN PE PEMBELAJARAN
1. Melalui di
diskusi,
skusi, siswa dapat
dapat menelaah
menelaah konsep organisasi
organisasi be
bengkel
ngkel otomotif
otomotif secara teliti.
2. Melalui di
diskusi,
skusi, siswa dapat
dapat menelaa
menelaah
h struktur organisasi
organisasi bengkel otomotif
otomotif secara
secara teliti.
3. Mela
Melalui
lui diskusi,
diskusi, siswa dapa
dapatt merancan
merancang
g strukt
struktur
ur organisas
organisasii bengkel
bengkel otomotif
otomotif secara
secara percaya
diri.
4. Mela
Melalui
lui diskusi,
diskusi, siswa dapat
dapat men
menggam
ggambark
barkan
an struktur
struktur organisa
organisasi
si bengkel
bengkel otomotif
otomotif secara
secara
kreatif..

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Ma
Manaj
najem
emenen ben
bengke
gkell
2. Kons
Konsep
ep organisa
organisasi
si bengkel
bengkel oto
otomoti
motif 
f 
3. Prins
Prinsip
ip organis
organisasi
asi bengke
bengkell otom
otomotif 
otif 
4. Stru
Struktur
ktur organis
organisasi
asi bengkel
bengkel ootomo
tomotif.
tif.

F. PENDE
ENDEKA KATA
TAN,
N, STR
STRATATEG
EGI, I, D
DAN
AN MET
METO
ODE
Pendekatan : Saintifik
Strategi : Pembelajaran kooperatif  

Metode : Discovery learning

G. KEGIAT
IATAN P
PE
EMBELAJARAN
Pertemuan ke-1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan    Do’a saat pembelajaran akan dimulai. 10 menit
  Absensi kehadiran
kehadiran
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai
siswa baik kemampuan proses maupun kemampuan produk
serta manfaatnya bagi karir siswa (motivasi).
 Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan.
 Siswa diingatkan pada materi sebelumnya yang menjadi dasar
pembelajaran.

Kegiatan Inti Mengamati 160 menit

Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari
yang berkaita
berkaitan
n dengan
dengan struktur organisasi bengkel otomotif.
otomot if.
Guru memberikan penjelasan singkat tentang struktur organisasi
bengkel otomotif sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
Guru menugaskan peserta didik untuk berkelompok dan
mendiskusikan konsep dan struktur organisasi bengkel.
Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta
antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya bersahabat/komunikatif,
bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin
tahu, dan tanggung jawab.

2 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan

emailnya.ghazi@gmail.com
 

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Menanya
Guru menugaskan peserta didik untuk menelaah konsep dan
struktur organisasi bengkel otomotif 
Peserta didik dalam diskusi saling bertanya berkaitan dengan
konsep dan struktur organisasi bengkel otomotif.
(Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis)

Mengumpulkan Informasi
Guru menugaskan peserta didik untuk mencari informasi
sebanyak-banyaknya mengenai konsep dan struktur organisasi
bengkel otomotif.
Peserta didik menggali informasi berkaitan dengan konsep dan
struktur organisasi bengkel otomotif 

Penutup    Guru membantu siswa untuk menjelaskan hal-hal yang 10 menit

diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
kesalahpahaman terhadap materi.
 Siswa menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.
 Melaksakan evaluasi.
 Guru memberi tugas untuk pertemuan selanjutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan ditutup oleh
do’a.

Pertemuan ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan    Do’a saat pembelajaran akan dimulai. 10 menit
  Absensi kehadiran
kehadiran
 Guru menj
menjelas
elaskan
kan tuju
tujuan
an pembelaj
pembelajaran
aran yang harus
harus dicapai
dicapai
siswa baik kemampuan proses maupun kemampuan produk
serta manfaatnya bagi karir siswa (motivasi).
 Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan.

Siswa diingatkan pada materi sebelumnya yang menjadi dasar 
pembelajaran.

Kegiatan Inti Menalar 160 menit

Guru
Guru men
menginst
ginstruksi
ruksikan
kan pes
peserta
erta didi
didik
k untuk
untuk merancan
merancangg dan
menggambarkan struktur organisasi bengkel otomotif.
Berda
Berdasa
sarka
rkan
n diskus
diskusi,
i, pese
peserta
rta didik
didik da
dapa
patt meran
merancan
cang
g da
dan
n
menggambarkan struktur organisasi bengkel otomotif.
(Menumbuhkan sikap percaya diri)

Penutup    Guru me
Guru memb
mban
antu
tu sisw
siswa
a un
untu
tukk me
menj
njel
elas
aska
kan
n hal-
hal-ha
hall ya
yang
ng 10 menit
diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
kesalahpahaman terhadap materi.
 Siswa menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.

3 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan

emailnya.ghazi@gmail.com
 

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Melaksakan evaluasi.
 Guru memberi tugas untuk pertemuan selanjutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan ditutup oleh
do’a.

Pertemuan ke-3
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan    Do’a saat pembelajaran akan dimulai. 10 menit
  Absensi kehadiran
kehadiran
 Guru menj
menjelas
elaskan
kan tuju
tujuan
an pembelaj
pembelajaran
aran yang harus
harus dicapai
dicapai
siswa baik kemampuan proses maupun kemampuan produk
serta manfaatnya bagi karir siswa (motivasi).
 Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan.
 Siswa diingatkan pada materi sebelumnya yang menjadi dasar 
pembelajaran.

Kegiatan Inti Mengomunikasikan 160 menit

Guru menugaskan peserta didik untuk memaparkan apa yang
telah didiskusikan dan dibuat bersama kelompoknya masing-
masing di depan kelas.
Peserta didik dengan berkelompok memaparkan konsep dan
struktur organisasi bengkel otomotif..
(Menumbuhkan sikap percaya diri)
Peserta didik menyampaikan kesimpulan dari hasil diskusi di
depan kelas.
(Menumbuhkan rasa tanggung jawab)
Peserta didik lain memberikan tanggapan atau menambahkan
dari apa yang telah disampaikan rekannya.
(Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis)
Peserta didik menerima tanggapan atau tambahsan dari
peserta didik lain.
Peserta didik memperbaiki hasil presentasi dan membuat
simpulan baru mengenai konsep dan struktur organisasi
bengkel otomotif..
(Menumbuhkan rasa tanggung jawab)

Penutup    Guru me
Guru memb
mban
antu
tu sisw
siswa
a un
untu
tukk me
menj
njel
elas
aska
kan
n hal-
hal-ha
hall ya
yang
ng 10 menit
diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
kesalahpahaman terhadap materi.
 Siswa menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.
 Melaksakan evaluasi.
 Guru memberi tugas untuk pertemuan selanjutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan ditutup oleh
do’a.

4 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan

emailnya.ghazi@gmail.com
 

H. AL
ALAT
AT/B
/BAH
AHAN
AN DA
DAN NMMED
EDIA
IA PE
PEMB
MBEL
ELAJAJAR
ARANAN
 Alat/bahan
 Alat/bahan pembelajaran
pembelajaran : Kertas Mani
Manila,
la, sipdol
Media pe
pembelajaran : Pr
Proyektor 

I. SUMBER BELAJAR
Buku sumber, artikel dan wawancara.

J. PENILAIAN PEM
PEMBELAJARAN
1. Teknik Penilaian
a. Sik
Sikap:
ap: Lemb
Lembarar observ
observasi
asi
b. Pe
Peng
nget
etah
ahua
uan:
n:
Tes tertulis
c. Keter
Keteram
ampil
pilan:
an: Proyek
Proyek

2. Instrumen Penilaian
a. Penil
Penilaia
aian
n Sikap
Sikap
Tanggung Total
Nama Siswa/ Disiplin Jujur   Santun
No Jawab Skor 
Kelompok
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
dst
Keterangan:

Indikator Penilaian Sikap

Disiplin
1. Tertib
Tertib mengiku
mengikuti
ti intru
intruksi
ksi
2. Mengerja
Mengerjakan
kan tuga
tugas s tepat
tepat wa
waktu
ktu
3. Tidak
Tidak melakukan
melakukan kegiat
kegiatan
an yang tid
tidak
ak dimin
dimintata
4. Tidak membuat
membuat kondisi kelas me
menjadi
njadi tid
tidak
ak kond
kondusif 
usif 

Jujur 
1. Menyampaikan
Menyampaikan sesuatu
sesuatu berdasarkan
berdasarkan keadaan yang sebenarnya
2. Tidak
Tidak menutupi
menutupi kesalah
kesalahan
an yan
yangg terjad
terjadii
3. Tidak mencontek
mencontek atau melihat
melihat da
data/pekerja
ta/pekerjaan
an orang
orang lain
4. Mencantumkan
Mencantumkan sumber
sumber belajar
belajar dari yang dikutip/dipela
dikutip/dipelajari
jari

Tanggung Jawab
1. Menjaga dan memelihara
memelihara peralatan dan pe perlengkapa
rlengkapann praktikum
2. Menggunakan
Menggunakan perlatan
perlatan dan perlengkapan
perlengkapan praktiku
praktikum
m sesuai den
dengan
gan pedoman
pedoman manual.
3. Peran serta aktif
aktif dalam
dalam setiap kegiatan pembelajaran
pembelajaran
4. Mengaju
Mengajukan
kan usu
usull pemec
pemecaha
ahann masal
masalah.
ah.
5. Mengerja
Mengerjakan
kan tugas
tugas sesuai
sesuai yang ditugask
ditugaskan
an

Santun
1. Berinterak
Berinteraksisi dengan
dengan tem
teman
an seca
secara
ra rama
ramahh
2. Berkomunikasi
Berkomunikasi dengan
dengan bahasa
bahasa yang tidak menyinggung
menyinggung perasaan
3. Menggunakan
Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
bersahabat
4. Berpe
Berperil
rilaku
aku sop
sopan
an
b. Peni
Penilaia
laian
n Pengeta
Pengetahua
huann

5 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan

emailnya.ghazi@gmail.com
 

Bentuk
No
Indikator Soal Soal/ Soal dan Jawaban/Tugas
Soal
Tugas
Disa
isaji
jika
kann profi
rofill beng
bengk
kel 1 PG Bengkel S Su
upratman Mo Motor beberada di
di Ja
Jalan
sepeda motor yang berada di Supratman no. 114 Kota Bandung. Bengkel
teng
tengah
ah ke
kera
rammaian ko
kota
ta.. ini menerim
menerima a pelayan
pelayanan an dan menyedi
menyediakan
akan
Be
Beng
ngke
kell te
ters
rseb
ebut
ut memimemili
liki
ki spare part kendaraan k husus Honda. Dapat
keterikatan dengan disimpulkan bahwa bengkel tersebut memiliki
perus
perusahahaa
aan
n sepe
sepeda da mo
motor 
tor  konsep...
dan sebagai tujuan distribusi  A. Bengkel mandiri
mandiri
sp
spar
are
e part.rt. Siswa
iswa dapat B. BeBeng
ngkekell p
per
erwa
wakikila
lann
mene
me nelaa
laahh ko
konse
nsep p bengk
bengkelel C. Beng
Bengkekell deal
dealer 
er 
tersebut. D. BeBeng
ngkekell k
ker
erja
jasa
sama
ma
E. BeBeng
ngkekell pers
perser
erik
ikat
atan
an
Disajikan kegiatan di bengkel 2 PG Adi mendatangi bengkel Ahass di jalan
sepeda motor dengan Ve
Veter
teran.
an. Ketika
Ketika pe perta
rtama
ma kali
kali datan
datang,
g, Adi
be
bebe
bera
rapa
pa ka
kary
ryaw
awan
anny
nya
a. disam
dis ambubutt oleh
oleh pepetug
tugasas da
dann menan
menanyak
yakan
an
Salah satu karyawan ke
keluh
luhan
an motor
motor ya yang
ng dirdiras
asaka
akann ol
oleh
eh Adi.
Adi.
melayani
mela yani kons
konsumen
umen dengan
dengan Petugas tersebut memiliki jabatan sebagai...
hangat
han gat ketika
ketika datang.
datang. Siswa  A. Mekanik
da
dapa
patt mene
menelalaah
ah jaba
jabata
tan
n B. Front desk
karyawan tersebut. C. SeServ
rvic
icee advi
adviso
sor r 
D. Spare pa part
E. Final C Chheck

c. Penil
Penilaia
aian
n Keteram
Keterampil
pilan
an
Bentuk
No
Indikator Soal Soal/ Soal dan Jawaban/Tugas
Soal
Tugas
 Siswa dapat: Pr
Proy
oyek
ek La
Laku
kuka
kanl
nlah
ah wawa
wawanc
ncar
araa de
deng
nganan be beng
ngkekell
1. Me
Melak
lakuk
ukan
an wa
wawan
wanca
cara
ra sepeda motor dengan aspek wawancara
dengan bengkel sebagai berikut
sepeda motor. 1. Visi
Visi dan
dan mis
misii ben
bengk
gkel
el..
2. Me
Mera
ranc
ncan
angg dan 2. Strukt
Struktur
ur or
orga
ganis
nisasi
asi be
beng ngkel
kel..
membuat struktur 3. Tugas
Tugas masing
masing-ma
-masin
sing
g jabjabata
atan.n.

organisasi bengkel Kemudian presentasikanlah di depan kelas!

otomotif 
3. Me
Memp
mpres
resen
entas
tasika
ikan
n  Aspek peniliaian:
peniliaian:
hasil kerja di depan 1. Ke
Kera
rapipiha
hann penu
penuli
lisa
san
n
kelas. 2. Ketep
Ketepata
atann wakt
waktu
u pen
pengu
gump
mpula
ulan
n
3. Kema
Kemamp mpuauan
n dal
dalam
am menje
menjelas
laska
kann
4. Kreat
Kreativi
ivitas
tas dal
dalam
am men
mengga
ggamb
mbark
arkan
an

6 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan

emailnya.ghazi@gmail.com
  

Mengetahui: Kuningan, Juli 2019

Plt. Kepala SMK Negeri 3 Kuningan, Guru Pengajar,

Dra. Hj.  Oon Patonah , M.Si.  Ghazi Humam Fauzan, S.Pd.

NIP. 19671001 199403 2 007 NIP.

7 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan

emailnya.ghazi@gmail.com