RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Kauman 06

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui lagu, peserta didik dapat memperkenalkan diri dengan menyebut nama panggilan.
2. Melalui permainan “Suara siapakah itu?”, peserta didik dapat mendengar perbedaan warna suara teman.
3. Setelah selesai bernyanyi, peserta didik dapat mengingat semua nama teman dengan benar dan warna suara
masing-masing teman.
4. Dengan berbagi cerita, peserta didik dapat memberikan informasi dan memeragakan tentang aturan di rumah
dengan memberi salam pada orang tua saat ke luar rumah.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek
Pendahuluan kehadiran peserta didik melalui aplikasi online.
2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum
memulai pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru 10 menit
supaya peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15
menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Pembelajaran 1 di buku siswa dibuka dengan gambar seorang anak yang hendak
Inti ke sekolah. Anak tersebut lalu mencium tangan kedua orang tuanya sebelum
berangkat.
2. Guru menyampaikan kepada peserta didik pentingnya berpamitan kepada orang
tua. Guru meminta peserta didik agar senantiasa berpamitan kepada orang tua
saat hendak pergi ke sekolah ataupun bermain.
3. Guru menunjukkan cara berkenalan. ( buku siswa halaman 3)
4. Setelah itu, guru mengajak peserta didik untuk saling berkenalan secara virtual
melalui aplikasi online diawali dengan perkenalan guru kemudian secara
bergantian peserta didik.
5. Setelah semua peserta didik memperkenalkan diri, guru mengajak peserta didik 40 mnit
untuk bernyanyi sambil menyebutkan kembali nama masing-masing. Guru
menggunakan lagu yang ada di buku peserta didik halaman 6.
6. Selain menigngat nama teman, saat bernyanyi, minta peserta didik juga untuk
mengingat suara teman masing-masing.
7. Kegiatan dilanjutkan dengan meminta peserta didik mengamati buku peserta
didik halaman 3–6. Guru lalu bertanya pada peserta didik, apakah mereka sudah
berkenalan seperti yang dilakukan Edo dan teman-teman.
8. Kegiatan berkenalan dengan berbagai cara memudahkan peserta didik untuk
mengingat nama teman-teman di kelas.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan
informasi dari penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi. 10 menit
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa
pandemi covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan melalui tes pengetahuan, unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian.

Mengetahui, Batang, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Yaenuri, S.Pd. Fitri Hardiyani, S.Pd.SD

NIP. 196510181991031005 NIP.196402102007012005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Kauman 06

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah melakukan gerakan pada permainan sederhana, peserta didik dapat berjalan lurus ke satu arah dengan
tepat.
2. Dengan memperhatikan perintah guru, peserta didik dapat mengikuti aturan sebuah permainan dengan baik dan
benar.
3. Setelah bermain “cerita teman”, peserta didik dapat mengingat nama lengkap dan panggilan teman saat
memperkenalkan satu teman kepada teman yang lain.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek
Pendahuluan kehadiran peserta didik melalui aplikasi online.
2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum
memulai pembelajaran. 10 menit
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru
supaya peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15
menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Dalam video pembelajaran yang dibagikan guru kedalam media online, guru
Inti mencontohkan cara berjalan lurus ke satu arah menuju garis akhir yang sudah
diberi tanda oleh guru.
2. Guru mengulangi kegiatan ini sebanyak dua kali. Peserta didikdipersilahkan guru
untuk melakukan gerakan hal yang sama di lingkungan rumah masing-masing
dengan baik dan benar sesuai aturan yang diperintahkan guru.
3. Guru memberikan penguatan bagi peserta didik yang melakukan sesuai yang
dicontohkan.
4. Setelah selesai setiap peserta didik mencoba untuk melakukan gerakan yang 40menit
dicontohkan gurusecara online, guru mengajak peserta didik bermain “Cerita
teman” untuk mengenal lebih dekat teman barunya. Peserta didik akan berbagi
informasi mengenai nama lengkap dan panggilan teman sekelasnya dengan cara
membagikan video perkenalan melalui media online grup kelas.
5. Setelah melihat perkenalan semua teman kelas. Peserta didik diminta menuliskan
nama teman yang mereka ingat di buku tulis masing-masing.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan
informasi dari penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan 10 menit
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa
pandemi covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan melalui tes pengetahuan, unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian.

Mengetahui, Batang, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Yaenuri, S.Pd Fitri Hardiyani, S.Pd. SD

NIP.196510181991031005 NIP.196402102007012005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Kauman 06

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan contoh dari guru, peserta didik dapat menyanyikan lagu “a-b-c” dengan benar.
2. Setelah bernyanyi, peserta didik dapat memasangkan kartu nama teman sesuai orangnya dengan tepat.
3. Setelah mendengar penjelasan dari guru, peserta didik dapat membilang secara urut bilangan 1 sampai dengan
10 dengan bantuan benda konkret.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran
Pendahuluan peserta didik melalui aplikasi online.
2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran. 10 mnit
3. Menyanyikan lagu nasional Garuda Pancasila
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Melalui media online secara bersama-sama peserta didik diajak untuk bernyanyi lagu “a-b-
Inti c” sambil guru menunjukkan huruf yang dimaksud pada lembar kertas. (lihat buku siswa
halaman 12)
4. Ulangi sekali lagi. Tunjuk salah satu peserta didik untuk menunjukkan huruf a-z saat teman
yang lain bernyanyi lagu “a-b-c.
5. Untuk membantu menguatkan peserta didik tentang konsep huruf, mereka berlatih
mengidentifikasi nama tokoh di buku dengan melihat huruf-hurufnya. (lihat buku siswa di
halaman 13).
6. Guru mengenalkan konsep bilangan 1 sampai dengan 10.
7. Minta peserta didik mengamati gambar di buku siswa halaman 15.
8. Minta peserta didik bersama-sama menghitung banyaknya benda yang ada di gambar dari
bilangan 1 sampai dengan 10 secara berurutan.
9. Guru juga bisa menyediakan berbagai benda yang ada lalu meminta peserta didik secara
bergiliran membilang banyaknya benda tersebut. 40 menit
10. Untuk penguatan konsep bilangan 1 sampai dengan 10. (buku siswa halaman 15)
11. Setelah selesai berlatih, guru lalu mengajak semua bermain kartu huruf penyusun nama.
12. Guru meminta beberapa grup peserta didik untu menyusun nama yang telah diperlihatkan
oleh guru di video.
13. Setelah bermain kartu huruf guru dan peserta didik bersama-sama menyanyikan lagu “a-b-
c” dan menyebutkan kembali huruf “a, i, u, e, o”.
14. Selesai berlatih, guru mengajak bermain sambil mengenal bilangan.
15. Minta peserta didikuntuk mengumpulkan beberapa benda yang ada di rumah. Kemudian
peserta didik diminta untuk menunjukkan barang sesuai dengan banyak angka yang
disebutkan oleh guru.
16. Peserta didik yang menunjukkan barang dengan jumlah yang benar, akan mendapat pujian
dan nilai dari guru
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi. 10 menit
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan melalui tes pengetahuan, unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian

Mengetahui, Batang, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I
 Yaenuri, S.Pd. Fitri Hardiyani, S.Pd.SD
NIP.196510181991031005 NIP.196402102007012005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN KAUMAN 06

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengar arahan dari guru, peserta didik dapat mempraktikkan gerakan berjalan lurus ke satu arah
dengan benar.
2. Dengan permainan menemukan barang, peserta didik dapat mengenali huruf pertama pada barang yang
ditemukan di rumah.
3. Dengan arahan dari guru, peserta didik dapat mengidentifikasi suara teman.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek
Pendahuluan kehadiran peserta didik melalui aplikasi online.
2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum
memulai pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru
supaya peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme . 10 menit
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15
menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Guru mengajak peserta didikmelakukan pemanasan sesuai dengan video yang
Inti dibagikan guru sebelum melakukan kegiatan olahraga.
2. Setelah pemanasan selesai, peserta didik diminta berjalan lurus ke satu arah
menuju tempat yang ditentukan guru
3. Pada pertemuan sebelumnya guru meminta peserta didik dengan bantuan orang
tua membuat kartu huruf.
4. Kartu huruf digunakan untuk awal huruf pada benda-benda yang ditemukan di 40 menit
rumah masing-masing.
5. Peserta didik yang berhasil mengumpulkan barang dan menentukan kartu huruf
yang sesuai dengan huruf awal barang sebanyak 5 item akan mendapatkan nilai
sempurna.
6. Guru menyampaikan bahwa peserta didik akan bermain tebak suara.
7. Guru menyampaikan aturan main, ketika guru memutar audio suara setiap teman
yang pada pembelajaran sebelumnya tanpa menyebutkan nama. Peserta didik
harus menebak siapa yang sedang berbicara pada audio yang sedang diputar.
8. Guru melihat jalannya permainan dengan mengatur pembagian pertanyaan pada
setiap peserta didik.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan
informasi dari penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi. 10 Menit
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa
pandemi covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan melalui tes pengetahuan, unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian.

Mengetahui, Batang, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Yaenuri,S.Pd Fitri Hardiyani, S.Pd.SD

NIP.196510181991031005 NIP.196402102007012005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Kauman 06

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan bermain kartu bilangan, peserta didik dapat mengidentifikasi bilangan 1 sampai dengan 10.
2. Setelah bermain kartu bilangan dan berlatih, peserta didik dapat menulis bilangan 1 sampai dengan 10.
3. Dengan bermain kartu huruf, peserta didik dapat megidentifikasi dan melafalkan huruf konsonan yang hilang
dari nama temannya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek
Pendahuluan kehadiran peserta didik melalui aplikasi online.
2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum
memulai pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru
supaya peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme . 10 Menit
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15
menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Guru meminta peserta didik mengamati benda-benda di sekitar rumah, lalu minta
Inti peserta didik menghitungnya.
2. Kemudian minta peserta didik mengamati gambar di halaman 22 dan menjawab
pertanyaan dari gambar tersebut.
3. Guru menyampaikan bahwa peserta didik akan belajar konsep bilangan 1 sampai
dengan 10 dan mengenal lambang bilangan sambil bermain kartu bilangan. 40 Menit
4. Untuk menguatkan peserta didik tentang konsep bilangan dan lambangnya, minta
peserta didik mengerjakan latihan di halaman 24-25.
5. Untuk menguatkan peserta didik tentang huruf, minta peserta didik mengerjakan
latihan di halaman 27.
6. Guru mengambil kembali kartu lambang bilangan untuk diperlihatkan kepada
peserta didik pada video daring.
7. Guru meminta peserta didik untuk menunjukkan benda yang ditemui di rumah
sesuai kartu lambang bilangan yang ditunjukkan guru.
8. Kemudian guru menunjukkan kata nama-nama teman yang salah satu hurufnya
hilang, peserta didik diminta untuk memperlihatkan dan menunjukkan huruf yang
hilang pada kartu huruf yang sudah dibuat sebelumnya.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan
informasi dari penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi. 10 Menit
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa
pandemi covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan melalui tes pengetahuan, unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian.

Mengetahui, Batang, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Yaenuri,S.Pd Fitri Hardiyani, S.Pd.SD

NIP. 196510181991031005 NIP.196402102007012005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Kauman 06

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan bermain kartu huruf dan berlatih, peserta didik dapat menyusun huruf-huruf penyusun nama dengan
benar.
2. Setelah bermain kartu huruf dan berlatih, peserta didik dapat mengenali huruf pertama dari sebuah nama, baik
itu huruf vokal maupun konsonan.
3. Dengan bercerita, peserta didik dapat membilang banyaknya huruf penyusun nama sendiri maupun nama
teman.
4. Dengan belajar dan berlatih, peserta didik dapat membilang benda dan menuliskan lambang bilangannya.
5. Dengan berdoa sebelum melakukan kegiatan di sekolah, peserta didik dapat mempraktikkannya di rumah.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran 10 Menit
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online.
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Guru kembali mengingatkan peserta didik untuk menyiapkan kartu huruf dan kartu
Inti bilangan. 40 Menit
2. Untuk mengawali pembelajaran, guru menyebutkan beberapa huruf secara acak yang
kemudian di ambil oleh masing-masing peserta didik.
3. Setelah semua huruf yang disebutkan guru terkumpul, kemudian peserta didik menyusun
kembali kartu huruf tersebut menjadi sebuah kata berupa nama teman dengan tepat dan
benar.
4. Selesai menyusun huruf, Tak lupa untuk membilang banyaknya huruf penyusun nama.
(lihat buku siswa halaman 32)
5. Untuk menguatkan peserta didik tentang huruf a-z, peserta didik berlatih mengerjakan soal
di buku peserta didik halaman 31.
6. Setelah berlatih soal guru mengajak peserta didik membaca lambang bilangan secara
berurut dari 1 sampai dengan 10.
7. Guru lalu menunjuk kumpulan benda-benda tertentu. Peserta didik diminta membilang
benda tersebut dan mengidentifikasi lambang bilangannya. Kegiatan ini diulang beberapa
kali. (lihat buku peserta didik halaman 33)
8. Kemudian peserta didik diminta untuk belajar dan berlatih membilang banyaknya benda
yang ada di buku peserta didik pada halaman 34-35, lalu menuliskan lambang bilangannya
di dalam kotak yang tersedia.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari 10 Menit
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan melalui tes pengetahuan, unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian.
Mengetahui, Batang, Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Kelas I

Yaenuri, S.Pd. Fitri Hardiyani, S.Pd.SD

NIP. 196510181991031005 NIP. 196402102007012005