NAMA KELOMPOK:

1. Tutor : ...............................
2. ..........................................
3. ..........................................
4. ..........................................
5. ..........................................
6.

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran

KOMPETENSI
pemusatan DASAR data yang disajikan
dan penyebaran
dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan
histogram
4.2 menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan penyajian data hasil pengukuran dan
pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan
histogram

INDIKATOR
3.2.1 Menyajikan data dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi.
3.2.2 Menyajikan data dalam bentuk

LEMBAR KERJA
Histogram.
4.2.1 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan penyajian
data ke dalam tabel distribusi

SISWA
frekuensi.
4.2.2 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan penyajian
data ke dalam histogram.
STATISTIKA (PENYAJIAN DATA)

Neneng Hesti HN.,S.Pd.,M.Pd.

SMAN 15 Bandung
 Kegiatan 1 Populasi dan Sampel

1. Ibu memasak sup, jika ingin mencicipi rasa sup yang dimasak ibu, apa yang kalian
lakukan ?
 Apakah mungkin kita mencicipi sampai habis ?
2. Riko pergi ke pasar, membeli buah jeruk. Sebelum memutuskan membeli jeruk riko
ingin mengetahui rasanya, untuk mengetahui rasanya, apa yang riko lakukan ?
 Apakah mungkin kita mencicipi seluruh jeruknya ?

KESIMPULA
Menurut
N pendapat kalian

Populasi adalah …

Sampel adalah …

Kegiatan 2 Datum dan Data

Dari Sepuluh kota di Indonesia yang memiliki suhu panas yaitu, didapat hasil sebagai berikut:

Kota A Kota B Kota C Kota D Kota E Kota F Kota G Kota H Kota I Kota J

25° 27° 28° 26° 25° 30° 28° 26° 25° 27°

datum datum datum datum

.... ..... .... ..... ..... .....

Data
 Apa yang dapat kalan simpulkan
antara data dan datum dari
permasalahan di atas?

Data adalah ...

Datum adalah...

Kegiatan 3 Data Kuantitatif dan Data Kualitatif

1. Jenis Data
 Data Kualitatif

contoh: data tentang mutu atau kualitas suatu barang, data jenis kelamin,
dan sebagainya.

 Data Kuantitatif

contoh: data tentang tinggi badan, berat badan, nomor ukuran sepatu dan
sebagainya.

Dari contoh di atas, dapatkah kalian menyimpulkan apa itu data kuntiatif dan data kualitatif?

Kegiatan 4 Tabel Distribusi Frekuensi Tunggal

Datalah setiap teman sekelasmu mengenai ukuran sepatu mereka. Tuliskan pada
kotak di bawah ini.

Dan buatlah kedalam tabel frekuensi

Nomor Banyak siswa

Sepatu Turus (Frekuensi)
xi fi

Kegiatan 5 Tabel Distribusi Frekuensi Berkelompok

Dari data sebelumnya tulislah kembali data yang kalian peroleh pada kegiatan 4
pada kotak di bawah ini!

Kita akan membuat tabel distribusi kelompok. Ikutilah langkah di bawah ini!

 Rentang = Rmax - Rmin

 Banyak Kelas (Kaidah empiris Sturgess)

 Panjang Kelas

 Tetapkanlah kelas-kelasnya sehingga memuat semua nilai amatannya!

 Tentukan frekuensinya dengan sistem turus!

 No Ukuran Frekuensi
Turus
Sepatu fi

Kegiatan 6 Histogram
Perhatikan contoh diagram batang dan histogram di bawah ini!

Nilai ulangan matematika

25

20

15 Nilai ulangan
matematika
10

0
50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

Dapatkah kamu menuliskan perbedaan dari kedua diagram tersebut?

Untuk membuat sebuah histogram, data apa saja yang kamu perlukan?

Di bawah ini coba kalian buat diagram histogram pada data kegiatan 5!
Setelah kalian mengerjakan kegiatan 1 sampai 5, coba tuliskan langkah-langkah
dalam menyajikan sebuah data!