PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN

DINAS PENDIDIKAN
UPT Satuan Pendidikan SMPN 3 Gempol Satu Atap
Jl. Penanggungan, Desa Wonosunyo, Gempol, Pasuruan

INSTRUMEN PENILAIAN

Sekolah : SMP NEGERI 3 GEMPOL SATU ATAP

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi/Sub Materi : Sifat, struktur zat, dan Perubahannya / Pemisahan Campuran
Alokasi Waktu : 1 x 2 Jam Pelajaran @40 Menit

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Elemen Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase D, peserta didik mampu melakukan
klasifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan
Pemahaman IPA karakteristik yang diamati, mengidentifikasi sifat dan
karakteristik zat, membedakan perubahan fisik dan kimia
serta memisahkan campuran sederhana.

B. ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Profil Pelajar Alokasi
Materi Sub Bab Tujuan Pembelajaran
Pancasila Waktu
Sifat, struktur  Pemisahan Menciptakan karya yang  Berpikir kritis 2 x 40
zat, dan Campuran berkaitan dengan pemisahan
 Kreatif
Perubahannya campuran untuk mengatasi
masalah sehari-hari. (HOTS-  Mandiri
4Cs, Creativity,
Collaboration,
Comunication)

 Instrumen Penilaian Sikap Profil Pelajar Pancasila

Penilaian sikap dilaksankan dengan observasi berdasarkan pengamatan sikap
dan perilaku peserta didik saat pembelajaran, baik terkait dalam proses pembelajaran
maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh guru. Berikut contoh
instrumen penilaian sikap
No Nama Siswa Aspek Perilaku yang Dinilai Jumlah Rata-
BK KR MD rata
1
2
3
4
Keterangan :
• BK : Berpikir Kreatif
• KR : Kreatif
• MD : Mandiri
Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00= Kurang (K)
2. Jumlah = jumlah masing-masing sikap yang dinilai.
3. Rata-rata = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai
  Instrumen Penilaian Pengetahuan
No. ATP Materi Indikator Soal Level Kognitif Nomor Bentuk
Soal Soal
1 Menciptakan karya yang berkaitan Sifat, struktur Peserta didik diharapkan mampu
dengan pemisahan campuran untuk zat, dan menciptakan karya yang
mengatasi masalah sehari-hari. Perubahannya berkaitan dengan pemisahan C6- Kreasi 3
campuran untuk mengatasi
masalah sehari-hari.

ATP Indikator Teknik Butir Instrumen (Soal-soal) Kunci Jawaban Rubrik

Menciptakan karya yang Peserta didik Uraian Buatlah alat penyaringan air sederhana! Memperhatikan Tercantum
berkaitan dengan pemisahan diharapkan mampu Tulislah alat dan bahan yang kalian kreatifitas peserta di LKPD
campuran untuk mengatasi menciptakan karya butuhkan pada kolom yang tersedia di didik
masalah sehari-hari. yang berkaitan bawah ini sesuai dengan rencana desain
dengan pemisahan yang telah kalian buat!
campuran untuk Tuliskan pula langkah kegiatan yang harus
mengatasi masalah kalian laksanakan agar berhasil
sehari-hari. menghasilkan alat penyaringan air yang
layak digunakan.
 Instrumen Penilaian Keterampilan
Instrumen Penilaian Diskusi
Nama Aspek yang Dinilai
No Jumlah Rata-rata
Kelompok PM KA MP TR

1 … … … … … … …

2 … ... ... ... ... ... …

3 …

Keterangan :
• PM: Penguasaan Materi
• KA: Keaktifan Diskusi
• MP : Penyampaian Pendapat
• TR : Toleransi Berpendapat

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00= Kurang (K)
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria.
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai.

Instrumen Penilaian Produk

Nama Aspek yang Dinilai
No Jumlah Rata-rata
Kelompok EP KP KK TP

1 … … … … … … …

2 … ... ... ... ... ... …

3 …

Keterangan :
• EP: Efektivitas Produk
• KP: Kreasi Produk
• KK : Kebersihan dan Kerapian
• TP : Tampilan Produk

Catatan :
 1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00= Kurang (K)
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria.
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai.

Mengetahui, Pasuruan, 26 September 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ANANG SURI, S.Pd FITRI FAJRIANI, S.Pd

NIP. 19660210 199601 1 002 NIP. 19950223 201903 2 003