RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : Smk Kunci Ilmu Ende

Mata Pelajaran : Produk Kreatif Dan Kewirausahaan
Program Keahlian : Farmasi
Kelas /Semester : XII/Ganjil
Materi Pokok : : Menganalisis Perencanaan Produksi Massal
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup simulasi dan
komunikasi digital dan dasar bidang kesehatan dan pekerjaan sosial pada tingkat teknis, spesifik, detil
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluaraga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat, nasional, regional, dan internasional.
 KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup simulasi dan komunikasi Digital
dan dasar bidang kemaritiman. Menampilkan kinerja dibawa bimbingan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukan keterampilan menalar, mengelolah dan
menyajikan secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif dan solutif dalam
rana abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawas langsung. Menunjukan ketrampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya dari sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran,peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian perencanaan produksi
2. Menjelaskan tujuan perencanaan produksi
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan produksi
4. Menganalisis unsur-unsur perencanaan produksi
5. Membuat perencanaan produksi

B. Media dan Alat Pembelajaran

Media : worksheet, Lembar kerja siswa/lembar
penilaianAlat : Papant ulis, Spidol,laptop
Sumberbelajar : Buku Produk kreatif dan Wirausahaan kelas XII (Tim MGMP PKK)

RPP KEWIRAUSAHAAN KELAS XII SMK KUNCI ILMU ENDE

C. Langkah-langkahpembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15menit)
Melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai pembelajaran,memeriksa kehadiran
pesertadidik sebagai sikap disiplin
Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Kegiatan Inti (60menit)
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan literasi menuliskannya kembali. Mereka diberi bahan bacaan/tayangan terkait Menganalisis
perencanaan produksi massal
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Stimulation : belum dipahami,dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang
memberi stimulus bersifat hipotetik
Peserta didik diminta mengemukakan sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan
Problem Statement : dengan Analisis perencanaan produksi massal.
Mengidentifikasi
Masalah
Untuk menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi, peserta didik secara
Data collecting berkelompok diberi kesempatan mengumpulkan informasi yang relevan dengan
(mengumpulkan cara: Membaca materi mangenalisis perencanaan produksi massal.
data)
Data processing Peserta didik mengolah data dalam kelompoknya dengan cara:
(mengolah data)  Membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Menganalisis perencanaan
produksi massal yang baru dilakukan.
 Menganalisis data hasil kajiannya dengan berdiskusi untuk mengerjakan soal
di LKPD yang telah disiapkan
 Guru membimbing peserta didik memeriksa secara cermat untuk membuktikan
benar atau tidaknya pengolahan data dan analisis butir soal yang ada di LKPD
dengan literature yang tersedia
 Pesertadidik mencatat semua hasil diskusi kelompoknya
Verification  Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas
(menguji hasil)  Guru meminta kelompok lain menanggapi hasil presentasi
 Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kerja peserta didik
 Guru memberikan penilaianlisan secara acak dan singkat
 Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang kinerjanya baik berupa
pujian dan memberi motivasi kepada peserta didik yang belum berkinerja baik
Generalization Guru mendorong peserta didik untuk menyimpulkan materi Menganaalisis
(menyimpulkan) Perencanaan Produksi Massal
Kegiatan Penutup (15menit)
Guru memberikan umpan balik tentang materi Perencanaan Produksi Massal serta Mengagendakan
pekerjaan rumah yang harus dipelajari dan menyampaikan materi yang akan dipelajari pertemuan
selanjutnya.Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin doa. Guru mengakhiri pembelajaran
dengan salam penutup.

RPP KEWIRAUSAHAAN KELAS XII SMK KUNCI ILMU ENDE

D. PenilaianPembelajaran, remedial danpengayaan
1. Penilaiansikap
- Penilaian observasi
Aspekperilakuyang
Dinilai Jumlahs Skors
No NamaSiswa Nilai
BJ JJ TJ DS kor ikap
1

eterangan:
 BS:BekerjaSama
 JJ:Jujur
 TJ:TanggungJawab
 DS:Disiplin
Catatan:
1. Aspek perilaku di nilai
dengankriteria:
100=SangatBaik
75 = Baik
50 =Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal= jumlah sikap yang di nilai kali jumlah kriteria = 100 x 4 = 400
3. Skor sikap=jumlah skor dibagi jumlah sikap yang di nilai=275:4= 68,75
4. Kode nilai/predikat:
75,01–100,00 =SangatBaik(SB)
50,01–75,00 =Baik(B)
25,01–50,00 =Cukup(C)
00,00–25,00 = Kurang(K)
2. Penilaian pengetahuan
- Tertulis,uraian/PG
- Penilaianaspek percakapan
Skala Jumlahs Skorsika
No Aspekyangdi 25 50 75 100 Nilai
kor p
nial
1 Intonasi
2 Pelafalan
3 Kelancaran
4 Ekspresi
5 Penampilan
6 Gestur
Kriteria penilaian (skor):
100=Sangat Baik
75 = Baik
50 = KurangBaik
25 =TidakBaik
3. Penilaian ketrampilan
- Penilaiandiskusi
No Aspekyangdinilai 100 75 50 25
1 Penguasaanmateridiskusi
2 Kemampuanmenjawab pertanyaan
3 Kemampuanmengolahkata
RPP KEWIRAUSAHAAN KELAS XII SMK KUNCI ILMU ENDE
 4 Kemampuanmenyelesaikanmasalah
Kriteria penilaian(skor)
100=Sangat Baik
75 = Baik
50 = KurangBaik
25 =TidakBaik
4. Remedial ( Bagi siswa yang belum mencapai KKM ) Contohsoal :
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan produksi massal?
2. Sebutkan ciri-ciri produksi massal?
3. Jelaskan kelebihan dan kekurangan Produksi massal?
4. Jelaskan Fungsi dari perencanaan produksi ?
5. Sebutkan pengertian perencanaan produksi?

5. Pengayaan(bagi siswa yang telah mencapai/melebihi KKM)

Contohsoal:Lakukan sebuah analisis,mengenai perencanaaan produksi massal.
Sebuah perusahaan melakukan produk masal dengan alasan menghemat pengeluaran,dan juga
efesiensi waktu. Dengan adanya produksi massal pekerjaan yang tadinya dilakukan tenaga kerja,kini
dilakukan oleh mesin.menurutmu apakah hal tersebut akan mengganggu penyerapan tenaga kerja ?
Tulislah pendapatmu mengenai kelebihan dan kekurangan produksi massal ?tulislan pendapatmu
dalam kertas folio satu halaman penuh, lalu kumpul ke meja guru dgn nama tugasnya.

Mengetahui Ende, 10,Agustus 2023

Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran Kewirausahaan

Haryanto Deli P.S., S.Pd Abdul Hamid Yahya S.Pd

Menyetujui
Kepala SMK Kunci Ilmu Ende

Anselmus Salvatore Porance, S.sos

RPP KEWIRAUSAHAAN KELAS XII SMK KUNCI ILMU ENDE