SMA N 2 TEBO
Mata Pelajaran : MATEMATIKA PEMINATAN
Kelas : XI MIPA
Semeter : 2 (Genap)
KOMPETENSI INTI : Memahami ,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
TARAF KUNCI
KOMPETENSI JAWABAN
MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESUKARAN
DASAR
SOAL
3.3 Persamaan Diketahui diketahui titik 1. Persamaan lingkaran yang erpusat di ( 3,4 ) dan berjari-jari C2 C
Menganalisis lingkaran pusat dan jari-jari 6 adalah ....
lingkaran lingkaran, peserta didik A. x 2+ y 2−6 x+ 8 y−11=0
secara analitik dapat menentukan
persamaan lingkarannya. B. x 2+ y 2−8 x+ 6 y−11=0
D. x 2+ y 2+ 8 x −6 y−11=0
E. x 2+ y 2−8 x+ 6 y−11=0
C1
4. E
C3
Diketahui persamaan 5.
lingkaran, , peserta didik
dapat menentukan pusat
dan jari-jari persamaan C2
lingkarannya.
Diketahui persamaan 6. E
lingkaran, , peserta didik
dapat menentukan titik
yang tidak terletak pada C3
lingkaran.
Diketahui persamaan 7.
lingkaran, , peserta didik
dapat menentukan titik
yang tidak terletak pada C3
lingkaran.
Disajikan persamaan B
lingkaran dan persamaan garis 8. Agar garis menyinggung lingkaran
yang memuat koefisien yang
belum diketahui, Peserta . Nilai m yang memenuhi adalah ....
a. –3 C3
didik dapat menentukan
koefisien tersebut jika b. –2
kedudukan garis dan c. –1
d. 0
lingkaran tersebut diketahui.
e. 1
9. A
d. 4x + 3y – 31 = 0
e. 4x – 3y – 40 = 0
c. 12x – y – 50 = 0 d. 12x + y – 50 = 0
e. 12x + y + 50 = 0
13. Diketahui lingkaran x2 + y2+ px + 8y + 9 = 0
menyinggung sumbu x . Pusat lingkaran tersebut
adalah... C3
a. ( 6 , – 4 ) b. ( 6 , 6 ) c. ( 3 , – 4 )
d. (–6 , –4 ) e. ( 3 , 4 )
a ( x – 2 )2 + ( y + 3 )2 = 25
b. ( x – 2 )2 + ( y - 3 )2 = 25 C2
c ( x + 2 ) + ( y - 3 ) = 13
2 2
d. ( x – 2 )2 + ( y - 3 )2 = 13
e. ( x – 2 )2 + ( y - 3 )2 = 17
c. 𝑥2 − 5𝑥 + 2 dan -5
d. 𝑥2 − 2𝑥 + 7 dan -2
e. 𝑥2 + 3𝑥 − 4 dan -5
5, nilai p adalah ….
Peserta didik dapat
menentukan sisa a. – 3
C3
pembagian dengan
b. – 1
menggunakan dalil sisa
c. 2
d. 4
e. 5
24. Sisa pembagian polinomial 3𝑥4 + 14𝑥3 − 11𝑥2 + 11𝑥 −
5 oleh (3𝑥 − 1) adalah ….
B.
C.
a.
b.
26. Jika salah satu akar dari suku banyak 𝑥3 + 4𝑥2 + 𝑥
tersebut adalah ….
a. 2𝑥 − 3 dan 𝑥 + 1
C3
b. 2𝑥 + 3 dan 𝑥 − 2
c. 2𝑥 − 3 dan 𝑥 + 2
d. 2𝑥 + 3 dan 𝑥 + 2
e. 2𝑥 − 3 dan 𝑥 − 2
28. Suku banyak P(x) = 3x3 – 4x2 – 6x + k habis dibagi (x–2). D
Sisa pembagian P(x) oleh x2+2x+2 adalah ….
A. 20x + 24
C4
B. 20x – 16
C. 12x + 24
D. 8x + 24
E. –32x – 1
3 2
29. Suku banyak 6x + 7x + px – 24 habis dibagi oleh C
2x -3
Nilai p = C3
….
A. -24 B. -9 C. -8 D.24 E. 9
30. B
C4