Sumber belajar secara umum memiliki tujuan untuk meningkatkan efektivitas dan
efisiensi kegiatan proses belajar mengajar melalui pengembangan sistem pembelajaran. Hal
ini dilaksanakan dengan menyediakan berbagai macam pilihan untuk menunjang kegiatan
kelas dan untuk mendorong penggunaan cara-cara yang baru, yangpaling sesuai untuk
mencapai tujuan program akademis dan tujuan institusional yang direncanakan lainnya.
Menurut Mudhoffir, (1992: 10) sumber belajar memiliki dua tujuan, yaitu : umum dan
khusus. Tujuan umumnya adalah meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan proses
belajar-mengajar melalui pengembangan sistem instruksional. Sementara itu, menurut
Mudhofir (1992: 10) tujuan khususnya antara lain:
Alfullaila, L., Herpratiwi, H., & Riswandi, R. (2015). Evaluasi Program Pusat Sumber
Belajar. Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan (Old), 3(3).
Mudhoffir. 1992. Prinsp-prinsip Pengelolaan Pusat Sumber belajar.Bandung: Rosda Karya.