EVALUASI KEGIATAN PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS (PKKMB) UNIVERSITAS

LAMPUNG TINGKAT FAKULTAS

TANGGAL 18 AGUSTUS TAHUN 2022

DISUSUN OLEH:

ECHA REZA ANANDA

2211011031

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

JURUSAN MANAJEMEN

2022
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Dalam rangka menyiapkan mahasiswa baru melewati proses transisi menjadi mahasiswa yang dewasa
dan mandiri, serta mempercepat proses adaptasi mahasiswa dengan lingkungan yang baru dan
memberikan bekal untuk keberhasilannya menempuh pendidikan di perguruan tinggi maka dilakukan
Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB). Masa ini dapat dijadikan titik tolak
inisiasi pembinaan idealisme, menanamkan dan memperkuat rasa cinta tanah air, dan kepedulian terhadap
lingkungan, juga dalam rangka menciptakan generasi yang berkarakter religius, nasionalis, mandiri,
gotong royong dan berintegritas. PKKMB Juga diharapkan dapat menjadi wahana penanaman 5 (lima)
program gerakan nasional revolusi mental yaitu Indonesia melayani, Indonesia bersih, Indonesia tertib,
Indonesia mandiri, dan Indonesia bersatu. Dengan kata lain melalui PKKMB kita ingin memberikan bekal
awal agar mahasiswa kelak akan menjadi alumni perguruan tinggi yang memiliki kedalaman ilmu,
keluhuran ahlak, cinta tanah air dan berdaya saing global.

PKKMB harus direncanakan secara matang agar dapat dijadikan momentum bagi mahasiswa baru
untuk mendapat informasi yang tepat mengenai sistem pendidikan di perguruan tinggi baik bidang
akademik maupun non-akademik. PKKMB juga diharapkan dapat menjadi penyadaran akan adanya hal-
hal yang dapat menghambat studi mahasiswa baru termasuk bisa menghambat pencapaian tujuan nasional
misalnya masalah radikalisme, terorisme, penyalahgunaan narkoba, plagiarisme, korupsi dan lainnya.
Selain itu PKKMB juga diharapkan merupakan ajang penyadaran akan pentingnya pemahaman tentang
globalisasi dan revolusi industri 4.0 yang menuntut mahasiswa untuk menjadi orang-orang yang
menghayati dan memiliki literasi data, literasi teknologi dan literasi kemanusiaan serta kesiapan untuk
penguasaan kompetensi yang diperlukan di abad 21. Kompetensi-kompetensi itu antara lain kemampuan
berpikir nalar kreatif dan kritis, problem solving, terampil berkomunikasi, berkolaborasi, memahami
bidang kerja dan pengembangan karirnya serta melek digital.

1.2 SEJARAH FAKULTAS

Fakultas Ekonomi bersama dengan Fakultas Hukum, didirikan pada tahun 1960. Kedua fakultas ini
menjadi fakultas dalam Universitas Sriwijaya Cabang Lampung yang dipimpin oleh koordinator dengan
Ketua Zainal Abidin Pagar Alam, yang waktu itu menjabat Walikota Kotapraja Tanjungkarang
Telukbetung. Sekretaris Koordinator adalah Nadirsyah Zaini, M.A., sebagai Kepala Sekretariat partama
adalah Hilman Hadikusuma dan pejabat sementara (PJS) Wakil Kepala Sekretariat adalah Alhusniduki
Hamim.
Pada awal tahun 1961, Fakultas Ekonomi Unsri Cabang Lampung dipimpin Drs. Moersalin sebagai
Ketua Fakultas dan Nadirsyah Zaini, M.A. sebagai Sekretaris. Pada tahun 1962, Ketua Fakultas tetap
dijabat oleh Drs. Moersalin dengan Pj. Sekretaris Drs. Paul Sitohang. Pada tahun itu juga dibuka jurusan
Ekonomi Umum dan Ekonomi Perusahaan yang diketuai Nadirsyah Zaini, M.A. dan Drs. Moersalin.
Selanjutnya pada tahun 1963 diadakan lagi pergantian pimpinan karena masuknya Drs. Subki E. Harun
seorang sarjana ekonomi lulusan Universitas Gajah Mada sebagai dosen tetap, sedangkan Drs. Moersalin
pada saat itu adalah dosen luar biasa yang juga sebagai pimpinan Bank Sriwijaya Raya Cabang Teluk
Betung
Pada waktu itu Ketua Fakultas adalah Drs. Paul Sitohang dan Sekretaris Drs. Subki E. Harun Tanggal
23 September 1965 dengan Surat Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan Nomor 195
berdirilah Universitas Lampung yang terdiri dari Fakultas Ekonomi bersama dengan Fakultas Hukum,
dan disahkan dengan Surat Keputusan Presiden RI No.73, tanggal 6 April tahun 1966.

1.3 TUJUAN
Tujuan dibuatnya makalah ini untuk menyelesaikan tugas yg diberikan dari pihak Universitas maupun
dari pihak Fakultas. Supaya sang penulis yaitu saya sendiri dapet lulus dalam kegiatan PKKMB tersebut,
,yang dimana kelulusan dalam program PKKMB ini sangat berpengaruh untuk perwisudaan saya nanti.
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Peraturan Akademik dan Plagarisme

Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar pada program studi di lingkungan UNILA.Kita
sebagai mahasiswa harus bisa menyelesaikan masalah sendiri (Tanpa bantuan orang lain ).Kita sebagai
mahasiswa wajib mendapatkan system pendidikan tinggi (yang bermutu).Sebagai mahasiswa juga selain
kita harus memiliki ilmu yang tinggi ,kita juga harus berguna bagi bangsa maupun masyarakat.

*Selain kita belajar didalam kampus kita juga bisa memiliki kegiatan pembelajaran di luar
kampus.Berikut ini iyalah 8 kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan diluar kampus:

1.Mengajar di sekolah
2.Magang praktik industry
3.Membuat proyek didesa
4.Pertukaran pelajar
5.Membuat penelitian/riset
6.Wirausaha
7.Proyek Kemanusiaan
8.Studi/Proyek independent

*Ringkasan proses Studi

Isi KRS SIAKADU → VALIDASI PEMBIMBING AKADEMIK (Konsultasi PA) →MENGIKUTI

PERKULIAHAN (Kehadiran) →MENGIKUTI UTS dan UAS (Harus jujur) →IPK minimal 2.0.

*Putus Studi
Ada 3 perkara yang membuat mahasiswa putus studi yaitu :
1.Tindak Pidana /Pelanggaran
2.Alasan akademik
3.Alasan Administrasi

*Sistem pertemuan awal perkuliahan

Dosen : Melihat jadwal melalui web FEB UNILA → Masuk kelas sesuai jadwal → Menyampaikan
platform yang akan digunakan pada pertemuan selanjutnya beserta pembagian kelas.
Mahasiswa: Melihat jadwal melalui IG feb.unila/sosmed → Masuk kelas sesuai jadwal matakuliah →
Menerima arahan dosen untuk pertemuan berikutnya.

*Sumber informasi
Berikut sumber-sumber informasi yang wajib diketahui
1.Admin prodi
2.Web feb.unila.ac.id
3.Dari Ig feb.unila
*Plagarisme
Plagarisme adalah segala bentuk disintegritas (ketidak jujuran) akademik.. Mengapa orang
melakukan plagarisme? Berikut alasan-alasannya:

1.Don’t know
TIdak tahu bahwa plagarisme adalah tindak kejahatan akademik.
2.Don’t know better
Tahu bahwa plagarisme adalah tindak illegal,tapi tidak tahu cara menghindarinya.
3.Don’t care
Tahu bahwa plagarisme adalah tindak illegal,tapi tidak peduli nyaman,cara gratis mendapat nilai
dan menjadi sarjana.
4.Manajemen waktu yang buruk

Akibat plagarisme
Menurut York University,kebiasaan melakukan plagiat di kalngan mahasiswa dapat berakibat
buruk, antara lain:
1.Malas belajar
2.Tidak terlatih mengembangkan akademik skills
3.Plagiat adalah”Pencurian” hak intelektual orang lain sehingga terkesan pencuri adalah pemulik.

*Jenis-jenis ketidak jujuran akademik

1.Plagiarisme
2.Penulis bayangan
3.Kolusi
4.Pencurian

2.2 Kode Etik dan Fasilitas mahasiswa

A.Kode Etik
Kode etik mahasiswa berfungsi sebagai dasar dan pedoman bagi mahasiswa dalam rangka
menjadikan kampus sebagai lingkungan pendidikan yang islami. Kode etik mahasiswa bertujuan untuk
menciptakan suasana yang kondusif bagi kelangsungan proses pendidikan di kampus.

B.Fasilitas mahasiswa
Untuk menunjang pendidikan yang layak bagi mahasiswa pastinya diperlukan fasilitas yang
memadai. Berikut fasilitas-fasilitas yang ada di fakultas FP UNILA:

1.Perpustakaan
2.Gedung Student center

3.Lab Komputer

Dan masih banyak lagi.

2.3 Hak dan Kewajiban Mahasiswa

A. Hak Mahasiswa
1. Menggunakan kebebasan akademikvdengan mengutamakan penalaran dan akhlak mulia
serta bertanggung jawab sesuai dengan budaya akademik;
2. Pindah program studi di lingkungan UNILA dengan memenuhi persyaratan yang
ditentukan jika daya tamping program studi yang dituju memungkinkan;
3. Pindah program studi diluar UNILA ;
4. Memperoleh layanan kesejahteraan sesuai ketentuan yang berlaku;
5. Ikut serta dalam kegiatan dan menjadi pimpinan orgamisasi kemahasiswaan UNILA.

B. Kewajiban Mahasiswa
1. Ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidik,kecuali bagi mahasiswa yang
dibebaskan dari kewajiban tersebut berdasarkan keputusan Rektor;
2. Mematuhi semua ketentuan yang berlaku di UNILA;
3. Ikut memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan ,ketertiban,dan keamanan
UNILA;
4. Menjaga kewibawaan dan nama baik UNILA;
5. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional;
6. MEnjunjung Tinggi ,mengindahkan ,dan mentaati norma dan etika bagi warga UNILA.
 BAB III

KESIMPULAN

Dari materi diatas kita dapat mengetahui berbagai macam hal-hal yang berkaitan dengan
mahasiswa dimulai dari bidang akademiknya, fasilitasnya ,organisasi ,hak dan kewajiban,serta hal-hal
yang tidak boleh dilakukan oleh mahasiswa itu sendiri.

Diharapkan makalah ini dapat bermanfaat untuk diri saya sendiri ,dan teman-teman semua.

BAB IV

SARAN DAN KESAN

Kesan : Kegiatan PKKMB ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa baru yang belum mengetahui apa-apa
tentang dunia perkuliahan.

Saran : Lebih adanya koordinasi kembali antara dosen dan mahasiswa yang menjadi panitia agar
kegiatan PKKMB tersebut lebih terkontrol..