“Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Guna

Meningkatkan Daya Saing Mahasiswa di Era

Merdeka Belajar Kampus Merdeka”

EVALUASI KEGIATAN PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS

(PKKMB) UNIVERSITAS LAMPUNG TINGKAT
FAKULTAS TANGGAL 18 AGUSTUS 2022

Disusun Oleh:
Shakina Aura Ayudistia
2213053066

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PGSD
UNIVERSITAS LAMPUNG
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Makalah ini membahas mengenai kegiatan pengenalankehidupan kampus (PKKMB)

Universitas Lampung tingkat Fakultas pada tanggal 18 Agustus tahun 2022. PKKMB Universitas
Lampung merupakan wahana bagi pemimpin perguruan tinggi untuk memperkenalkan dan
baru dalam proses transisi menjadi mahasiswa yang dewasa dan mandiri, serta mempercepat
proses adaptasi mahasiswa dengan lingkungan yang baru dan memberikan bekal untuk ke
berhasilannya menempuh pendidikan di perguruan tinggi maka dilakukan Penge nalan
KehidupanKampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB).
Pelaksanaan PKKMB diharapkan menjadi wahana penanaman 5 (lima) program
gerakan nasional revolusi mental yaitu Indonesia melayani, Indonesia bersih, Indonesia
tertib, Indonesia mandiri, dan Indonesia bersatu. Melalui:PKKMB mahasiswa kelak akan
menjadi alumni perguruan tinggi yang memiliki kedalaman ilmu, keluhuran akhlak, cinta
tanah air, dan berdaya saing global.

BERDIRI PADA TANGGAL 1 JANUARI 1964

ALAMAT WEB SITE : http://fkip.unila.ac.id

TERDIRI DARI 4 JURUSAN dan 25 PROGRAM STUDI

Jurusan
Program Studi Ilmu Pendidikan
S1 PGSD
S1 Penjaskes
S1 PG PAUD
S1 Bimbingan dan Konseling
S2 Teknologi Pendidikan
S2 Manajemen Pendidikan
 Pendidikan IPS
S1 Pendidikan Ekonomi
S1 Pendidikan Sejarah
S1 Pendidikan Geografi
S1 Pendidikan Kewarganegaraan
S2 Pendidikan IPS

Pendidikan MIPA
S1 Pendidikan Matematika
S1 Pendidikan Fisika
S1 Pendidikan Kimia
S1 Pendidikan Biologi
S2 Pendidikan Matematika
S2 Keguruan IPA
S2 Pendidikan Fisika

Pendidikan Bahasa dan Seni

S1 Pendidikan Bahasa Indonesia
S1 Pendidikan Bahasa Inggris
S1 Pendidikan Seni Tari
S1 Pendidikan Bahasa Prancis
S2 Pendidikan Bahasa indonesia
S2 Pend. Bhs dan Sastra Daerah
S2 Pend. Bhs Inggris
JUMLAH MAHASISWA SAAT INI : 5693 Orang
JUMLAH DOSEN SAAT INI: 235 Orang (25,9% Berpendidikan Doktor (S3) MEMILIKI 4 UNIT
KERJA:
UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM),
UNIT DATA BASE DAN PUBLIKASI ILMIAH (UDBPI), UNIT PRAKTEK LAPANGAN
TERPADU (UPLT), UNIT KONSELING MAHASISWA
MEMILIKI MEDIA CETAK DAN ELEKTRONIK : majalah EDUSPOT danEDUSPOT TV
(STREAMING)
1.2 Sejarah FKIP Unila

Fakultas Keguruan (FKg) dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) adalah fakultas yang
terpisah. Sedangkan, Program Studi Pendidikan sejarah semula merupakan jurusanSejarah
pada Fakultas Keguruan (Fkg), didirikan tanggal 1 Januari 1968 dengan nomor SK Pendirian
nomor SK Presiden No. 7 Tahun 1968. Saat ini Program StudiPendidikan Sejarah memiliki 13
dosen PNS dan 4 Dosen Non PNS serta 1 Tenaga Administrasi. Ketua Program Studi
Pendidikan Sejarah tahun 2019-2023 yakni Bapak Henry Susanto,S.S.,M.Hum yang terpilih
sejak bulan Oktober tahun 2019 menggantikan Drs.Syaiful M.M.S.

1.3 Tujuan FKIP Unila

Menghasilkan lulusan yang bermartabat dan mempunyai ide-ide baru dan karya yang
inovatif dalam bidang pendidikan berdasar pada nilai karakter bangsa, dan profesional pada
bidangnya.
Menghasilkan produk-produk ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui kegiatan
pendidikan.
Menginternalisasikan produk-produk ilmiah dalam bidang pendidikan kepada
masyarakat melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan
profesionalisme tenaga kependidikan dan taraf hidup masyaraka
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pembelajaran Perguruan Tinggi Di Era 4.0 dan Plagiarisme

Oleh Prov Dr. Patuan Raja M. Pd

Pembelajaran Perguruan Tinggi di era 4.0 adalah pembelajaran yang Mencakup

beberapa hal, dimana di kondisi pandemi seperti ini banyak mahasiswa belajar secara daring
maupun luring memiliki perbedaan yang cukup signifikan yaitu mengenai masalah perilaku
yang dimana pasti ada perbedaan antara sikap mahasiswa belajar secara online maupun
offline yaitu kedisiplinan dimana mahasiswa online bisa saja belajar dimana saja yang
mengakibatkan mahasiswa online menjadi tidak disiplin ex:mahasiswa online bisa saja
belajar dikamar mandi, kamar tidur berbeda dengan mahasiswa offline yang harus datang ke
kampus sesuai dengan jadwal yang ada.

Dan kedua terjadinya ketertinggalan atau learning lost yang dimana membuat
mahasiswa tertinggal akan mahasiswa yang lain dan menjadi pembeda antar mahasiswa.

Plagiarisme ada pencurian sebuah karya tulis ataupun karya ilmiah yang dimana tanpa
izin mengambil ataupun meng copy-paste suatu tulisan kepada seorang pencipta atau
penerbit karya tersebut Agar terhindar dari hal plagiarisme maka harus banyak membaca
buku, jurnal, maupun Media Media lain yang dapat menunjang mengurangi plagiarisme

 Patut bangga menjadi mahasiswa.

Konsekuen menjadi mahasiswa itu harus lulus, perihal lulus di setiap harinya, di setiap mata
kuliah dan setiap semester nya.

 Offline dan online memiliki kelebihan ran kekurangan masing-masing Matkul

 Kognitif = online saja cukup karena isinya mengenai pengetahuan saja.

 Psikomotor = perlu diberlakukannya tatap muka agar penyampaian matkul bisa sempurna
karena mengenai keterampilan mahasiswa.

 Afektif = Sikap (gatau kelanjutannya)

Untuk fakultas Keguruan dan ilmu pendidikan sendiri akan melakukan perkuliahan hybrid,
jadi tidak semua online dan tidak semua offline.
Kuliah offline ˃ matkul blended > Matkul hybrid Jadi semua mahasiswa tidak murni onlien.
 Perbedaan pembelajaran pada saat SMA dan kuliah:

- Saat SMA ada waktu pembelajaran dari pagi sampai sore, kuliah tida ada waktu seperti itu

- Saat SMA belajar sehari sekian materi, kuliah terkadang sehari hanya sekian jam pada satu
matkul, besok bisa ada matkul lagi atau tidak.

- Saat SMA guru mencari murid, kuliah mahasiswa mencari dosen

Plagiarisme adalah pencurian, lebih baik kita banyak mencari materi, banyak membaca
jurnal dan banyak menyimak
Cara menghindari plagiarisme

1. Membuat point' atau catatan sendiri

2. Banyak menyimak

3. Banyak membaca buku

2.2 Sistem Perkuliahan dan BimbinganAkademik

Oleh Prof Dr Sunyono M.Si

Kuliah adalah sebuah investasi untuk masa depan.

Fakta dalam dunia perkuliahan yaitu 40 jutapengangguran di Indonesia disebabka
kurangnya lapangan pekerjaan namun banyaknya dari lulusan perkuliahan.
Adapun keluhan umum tentang lulusan perguruantinggi yaitu:

1. Terlalu teoritis

2. Kemampuan komunikasi dari lulusan perguruantinggi ini kurang baik

3. Tidak memiliki kemampuan berpikir kritis dankreatif.

Dalam mengatasi beberapa masalah atau keluhan yangada pada lulusan perguruan tinggi
maka sebagaimahasiswa kita wajib memiliki Winning Characteristis yang terdiri dari 6 poin
yaitu:

1. Komunikatif
2. Proaktif
3. Kooperatif
4. Gigih
5. Cerdas
6. Etis
 Namun lagi-lagi Mahasiswa memiliki masalah dalammenciptakan Winning charateristic
itu masalah ituadalah rasa malas yangbmenjadi kebiasaan, dimanamemilikiciri-ciri:
Selalu punya alasan untuk menunda
Selalu senang mendahulukan hal yang kurang penting

Untuk itu maka sebagai mahasiswa kita wajibmemiliki sasaran atau tujuanhidup dimana
sasaran initerbagi menjadi 4 ketentuan:

1. Realistis

2. Struktur

3. Spesifik

4. Fleksibel
Mahasiswa juga harus memanajemen waktu belajardengan mengatur man a yang harus
diprioritaskan danmana yang harus di akhir kan contohnya:

1. Kapan kita membaca buku

2. Kapan kita mencuci pakaian

3. Kapan kita bermain

4. Kapan kita pergi ke kampus

5. Kapan kita refreshing

Adapun pengaturan waktu tiap hari dapat kita lakukansebagai berikut:

1. Untuk tidur malam 7 jam

2. Untuk tidur siang 1 jam

3. Mandi, pakaian, makan, menata ruangan 3 jamLain lain 2 jam

4. Belajar di kampus 7 jam

5. Belajar mandiri 4 jam

Sehingga jika ditotal menjadi 24 jam dalam 6 hari kitamemiliki waktu untukmengeksplorasi
diri menjadipribadi yang berkualitas.
Di kampus untuk metode pembelajaran menggunakansistem kredit semester dimana SKS
ini memilikitujuan yaitu:

1. Memberikan kesempatan kepada para mahasiswayang cakap dan giat b elajar dapat
menyelesaikan studidalam waktu yang sesingkat-singkatnya

2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa agardapat mengambil mata kuliah yang sesuai
denganminat, bakat, dan kemampuannya
A. Beban studi:
• Besarnya bebas studi pada semester pertama untukmenabrak ditemukan pada setiap
mahasiswa kemudiandengan ip yang dicapai pada semester t ersebutdiperhitungkan
beban studi pada semester berikutnya.

• Paling lama 7 tahun akademik untuk programsarjana, program Diploma 4 atau sarjana
terapan, dengan beban pelajaran mahasiswa paling sedikit 144SKS.

B. Bobot SKS:

• Kuliah Teori: 1 SKS setara dengan 50 menit tatapmuka 60 menit tugas ter

• struktur dan 50 menit Mandiri

• Pembelajaran berupa seminar bentuk lain yangsejenis 1 SKS setara den gan kegiatan proses
belajar100 menit per minggu per semester dan kegiatanMandiri 70 menit per minggu per
semester

• Bentuk pembelajaran 1 SKS pada prosespembelajaran berupa praktikum praktek studio

praktekbengkel praktik lapangan praktik kerja penelitianpera ncangan atau pengembangan
pelatihan militerpertukaran pelajar magang wirausaha dan ataupengabdian kepada
masyarakat 170 menit per mingguper semester.

C. Pada era MBKM

Program studi akan menyediakan:

• Paling sedikit 4 dan paling lama 11 Semestermerupakan pembelajaran didalam program

studi 1 semester atau setara dengan 20 satuan kreditsemester merupakan pembelajaran di luar
programstudi pada perguruan tinggi yang sama

• Paling lama 2 semester atau setara dengan 40 satuankredit semester merupakan pembelajaran
padaprogram studi yang sama di perguruan tinggi yangberbeda, pembelajaran pada program
studi yangberbeda di perguruan tinggi yang berbeda, dan ataupembelajaran di perguruan

D. Strategi pemrograman:

Strategi memprogram KRS yaitu cara yang tepat dansesuai pada waktu
merencanakan kartu rencana studi mahasiswa pada setiap semesternya sehinggadiharapkan
mahasiswa bisa lulus tepat waktu.

E. Dosen penasehat akademik:

• Penasehat akademik adalah dosen yang memberikanbantuan berupa nas ehat akademik
 berbasis wa sesuaidengan program studinya berdasarkan k emampuanyang ada sehingga
program studinya selesai denganbaik.

• Mahasiswa dapat melakukan konsultasi dengandosen PA untuk permasalahan terkait studi

danakademik termasuk program KRS.

2.3 Fasilitas Fakultas Kecurian dan Ilmu Pendidikan

Drs. Supriyadi, M. Pd

Motto FKIP Unggul dan Adaptif hendak nya menjadi ruh untuk terus menjadiinsan insan
unggul dan adaptif.
Serta beliau menjelankan fasilitas fasilitas yang ada digedung FKIP UNILA
Diantaranya:
Gedung pembelajaran:

1. Gedung ilmu komputer fasilitas tambahan berupa lab koputasi dasar dan lab
rekayasa prangkat lunak

2. Gedung fisika fasilitas tambahan berupa lab fisika dasar, lab fisika inti, dan lab
elektronika

3. Gedung biologi fasilitas tambahan berupa lab zoologis, ekologi, genetika,

mikrobiologi, biomolekular, perairan dan green house

4. Gedung kimia fasilitas tambahan berupa lab kimia dasar, lab kimia organik, lab
biokimia, lab kimia analitik, lab kimia anorganik/fisik, dan lab instrumentasi

5. Gedung matematika

- Selasar biologi

- Parkiran

- Gazebo

- Taman

- Graha

- Gedung dekanat

- MIPA terpadu
 2.4 Hak dan kewajiban mahasiswa

Oleh Dr. Riswanti Rini. M.pd

• Kegiatan akademik dan non akademik itu harus beriringan, dan bersamaan. Kita tidak boleh
hanya mengutamakan akademik saja ataupun non-akademik saja.

• Untuk kegiatan akademik sudah jelas di ketahui, bahwa kita harus mengambil mata kuliah yang
akan di ambil setiap semester di prodinya masing-masing

• Non akademik:

1. Ikut organisasi

2. Mengikuti lomba lomba

• Pelaksanaan layanan pembinaan minat bakat dan penalaran kemahasiswaan

• Pelaksanaan layanan administrasi kegiatan kemahasiswaan

• Pelaksanaan layanan kesejahteraan mahasiswa

• Pelaksanaan fasilitasi kegiatan lembaga kemahasiswaan (LK)

• Pelaksanaan pengelolaan data dan informasi kemahasiswaan dan alumni.

Melaksanakan indikator kegiatan pada simkatmawa dilaksanakan oleh sub bagian kemahasiswaan
dan alumni, seperti:

1. Pelatikan kepemimpinan

2. Mengikuti workshop-workshop

3. Diklat dan workshop kewirausahaan

4. gerakan anti korupsi

5. gerakan anti radikalisme

6. kampanye kampus sehat

7. kampanye kampus pencegahan kekerasan seksual dan perudungan

Prestasi mahasiswa FKIP UNILA 3 tahun terakhir (2020-sekarang)

A. Tingkat internasional

 Juara 1(emas) =4

 Juara 2 (perak) =3

 Juara 3 (perunggu) =5
B. Tingkat nasional

 Juara 1(emas) =39

 Juara 2 (perak) =42

 Juara 3 (perunggu) =54

C. Tingkat provinsi

 Juara 1(emas) =3

 Juara 2 (perak) =2

 Juara 3 (perunggu) =7
Bagi mahasiswa yang berhasil meraih prestasi di tingkat nasional maupun internasional akan
dilakukan pendataan dan pengusulan penghargaan ke rektorat
syarat:

- Mengurus surat tugas lomba (via loket 6)

- Memiliki dosen pendamping lomba

- Mengisi link pendataan
 BAB III
KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan

Kuliah adalah sebuah investasi untuk masa depan

Fakta dalam dunia perkuliahan yaitu 40 juta pengangguran di Indonesia disebabkan
kurangnyalapangan pekerjaan namun banyaknya dari lulusanperkuliahan.
Adapun keluhan umum tentang lulusan perguruantinggi yaitu:
Terlalu teoritis
Kemampuan komunikasi dari lulusan perguruantinggi ini kurang baik
Tidak memiliki kemampuan berpikir kritis dankreatif.
Dalam mengatasi beberapa masalah atau keluhan yangada pada lulusan perguruan tinggi maka
sebagaimahasiswa kita wajib memiliki Winning Characteristisyang terdiri dari 6 poin yaitu:

1. Komunikatif

2. Proaktif

3. Kooperatif

4. Gigi

5. Cerdas

6. Etis
Namun lagi-lagi Mahasiswa memiliki masalah dalammenciptakan Winning charateristic itu
masalah ituadalah rasa malas yangbmenjadi kebiasaan, dimanamemilikiciri-ciri:
Selalu punya alasan untuk menunda
Selalu senang mendahulukan hal yang kurangpenting.
Untuk itu maka sebagai mahasiswa kita wajibmemiliki sasaran atau tujuanhidup dimana sasaran
initerbagi menjadi 4 ketentuan:

1. Realistis

2. Struktur

3. Spesifik

4. Fleksibel

Motto FKIP Unggul dan Adaptif hendak nya menjadiruh untuk terus menjadi insan-insan unggul
dan adaptif.
Serta beliau menjelankan fasilitas fasilitas yang ada digedung FKIP UNILADiantaranya:
  Gedung pembelajaran:

1. Gedung ilmu komputer fasilitas tambahan berupalab koputasi dasar dan lab reka yasa
prangkat lunak

2. Gedung fisika fasilitas tambahan berupa lab fisikadasar, lab fisika inti, dan lab elektronika

3. Gedung biologi fasilitas tambahan berupa labzoologis, ekologi, genetika, mikrob

iologi,biomolekular, perairan dan green house

4. Gedung kimia fasilitas tambahan berupa lab kimiadasar, lab kimia organik, lab biokimia,
lab kimiaanalitik, lab kimia anorganik/fisik, dan labinstrumentasi

5. Gedung matematika

- Selasar biologi

- Parkiran

- Gazebo

- Taman

- Graha

- Gedung dekanat

- MIPA terpadu
 Kegiatan kemahasiswaan:

1. Mengikuti berbagai lomba baik lokal, regional,maupun nasional dan internasional

2. Kegiatan pengabdian masyarakat

3. Kegiatan apa techer

4. Kegiatan berorganisasidan masih banyak lagi Aktivitas mahasiswa

5. Wajib aktif mengikuti kegiatan non akademikseutuhnya

6. Wajib aktif mengikuti kegiatan non akademik

7. Kegiatan non akademik bisa menjadi pengurus ormawa atau mengikuti berbagai kegiatan
seperti lomba, baik local, nasional maupun internasional

8. Lomba yg diikuti ada yang diselenggarakan olehlembaga lain

9. Kegiatan unggulan kemahasiwaan adalah PKM (Program KreatifitasMahasiswa)

 BAB IV
SARAN DAN KESAN

4.1 Saran

Penyampaian materi yang kurang terdengar jelas dan beberapa materi yangdisampaikan dengan
terlalu cepat, sehingga membuat kami, khususnya saya yang pkkmb online merasa kurang paham.
Tetapi tidak semuanya begitu,saya harap di pkkmb tahun depan bisa lebih baik lagi, terimakasih pak,
bu.

4.2 Kesan
PKKMB H3 tingkat Fakultas ini sangat memberikan saya banyak ilmu, relasi, pengalaman,
masukan serta pandangan saya dalam dunia perkuliahan, saya bisa mengetahui para dekan, wakil
dekan serta jajaran lainnya, saya senang mengikuti PKKMB ini, terimakasih atas segala ilmu.