Evaluasi Kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus (PKKMB)

Universitas Lampung Tingkat Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.

Disusun Oleh:
Nama Intan Zulfa Putri

NPM 2213031061

Prodi Pendidikan Ekonomi

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

 Bab 1
Pendahuluan

1.a Latar Belakang

Era revolusi industri 4.0 telah berkembang pesat dan menjadi
tantangan bagi manusia dalam persaingan global. Era revolusi industri 4.0 merupakan fenomena
pengkolaborasian antara teknologi cyber dan teknologi otomatisasi (Yunita Wisel dkk., 2020).
Pada era ini,
pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi akan semakin meningkat sehingga akan
mempengaruhi setiap aspek kehidupan manusia dalam segala bidang, salah satunya dalam
bidang pendidikan. Pendidikan 4.0 merupakan pendidikan yang memaksimalkan pemanfaatan
teknologi digital (cyber system) dalam proses pembelajaran, hal ini dikarenakan pendidikan
dalam era ini telah dipengaruhi oleh revolusi industri 4.0 (Adawi, 2008).
Pendidikan pada era revolusi industri 4.0 menjadi
tantangan berat dan baru bagi tenaga pendidik di Indonesia. Tantangan yang harus dihadapi oleh
pendidik di era revolusi industri 4.0 berupa perubahan dari segi cara belajar, pola berpikir, serta
cara bertindak para peserta didik dalam mengembangkan inovasi dan kreativitas dalam berbagai
bidang (Adawi, 2008). Era revolusi industri 4.0 peserta didik
dituntut untuk memiliki dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi seperti
berpikir kritis dan pemecahan masalah, kreativitas dan inovasi serta literasi informasi dan
teknologi. Kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan kemampuan yang harus dimiliki.

1.b Sejarah Fakultas

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung berawal dari Institut Keguruan
dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Negeri Jakarta cabang Tanjungkarang, kuliah pertama dimulai pada
tahun ajaran 1966/1967. Berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 7 Tahun 1968, IKIP Jakarta
cabang Tanjungkarang diintegrasikan ke dalam Universitas Lampung menjadi 2(dua) fakultas,
yaitu Fakultas Keguruan (FK) dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP). Fakultas Keguruan terdiri
dari jurusan Pendidikan Civic Hukum, Pendidikan Ekonomi Perusahaan, Pendidikan Sejarah,
Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Geografi dan Pendidikan Matematika. Sedangkan
Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) hanya satu jurusan yaitu jurusan Pendidikan Umum.
Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 1980 dengan Keputusan Presiden Nomor
43/M/1982, Fakultas Keguruan (FK) dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) digabung menjadi satu
fakultas, diberi nama Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung (FKIP
Unila)

1.c Tujuan
Menanamkan komitmen terhadap 4 (empat) konsensus dasar hidup berbangsa dan bernegara
(Pancasila, Bhineka Tunggal Ika, NKRI dan UUD 1945);
.Mengenalkan sistem dan tata kelola perguruan tinggi, sistem serta kegiatan pembelajaran dan
kemahasiswaan (kurikuler, ko kulikuler dan ekstrakurikuler);
Memberikan pendidikan karakter khususnya nilai integritas, moral, etika,
kejujuran, kepedulian, tanggung jawab dan kedisiplinan dalam kehidupan di kampus dan
masyarakat;Mendorong mahasiswa untuk proaktif beradaptasi, membentuk jejaring, menjalin
persahabatan dan kekeluargaan antar mahasiswa dan dosen serta tenaga kependidikan;
.Memotivasi dan mendorong mahasiswa baru untuk memiliki rasa percaya diri yang tinggi
 Bab 2
Pembahasan

1.1 Materi 1
Tema : Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Di Era Teknologi Dan Plagiarisme
Pemateri : PROF.Dr.Patuan Raja, M.Pd
Isi :
Dosen menganggap bahwa siswa itu sangat mandiri, proses pembelajaran di universitas dan
SMA itu sangat berbeda.
Kehidupan kampus tidak hanya akademik. Akademik itu artinya lulus dengan praktik dan ijazah
tapi kampus tidak hanya sebatas itu tapi juga penting nya organisasi.
Jadi organisasi sangat penting juga untuk di imbangi dan di optimalkan. Lembaga
kemahasiswaan sebagai wadah untuk pengembangan karakter mahasiswa
Terkait plagiarisme , atau penjiplakan.
Plagiarisme adalah sama seperti pencurian. Ketika melaksanakan tugas tugas, dan kita menulis
dan kalimat isi kita mengambil kata orang lain atau menjiplak itu sama saja pencurian hasil. Jika
tidak sengaja itu tidak dianggap sebagai penjiplakan.
Plagiarisme sama saja artinya mengambil hak orang lain, saat kita membuat makalah atau
skripsi, karya tulis kita membutuhkan bahan.
Caranya kita harus mencatat, rajin menyimpulkan ketika dosen memberi materi dan meresapi
apa apa saja pendapat” orang lain dan peri siapkan file terbuka yang tertumpah isi nya materi
yang kita catat dan ada file tertutup yang isi nyaa materi materi hasil dari pemikiran kita sendiri.
Buka wawasan, buka pikiran perbanyaklah mencari ilmu dapat melalui buku, internet, web web
pelajaran.

1.2 Materi 2
Tema : Sistem Perkuliahan Dan Bimbingan Akademik Dan Kerja Sama
Pemateri : Dr. RISWANDI M.Pd
1. Kemampuan akademik : emosi yang terkendali ada stabil dan tidak stabil, dan kondisi sosial
masing-masing, kesiapan menjadi mahasiswa atau belum
2. Bagaimana teruji nya kurikulum kalian yang mengalami SMA daring : Apakah semua itu
masuk atau tidak baik itu nanti per prodi atau secara keseluruhan
3. Pemulihan : interaksi sosial, pembelajaran itu semua hilanh ketika kita daring
4. Ekosistem belajar
Disini kita berkaitan bagaimana kalian memahami menggunakan teknologi disini.
Bagaimana kalian membaca data disini menganalisis data (Literasi Data) CODING
LITERASI MANUSIA :
Berhubungan dengan bagaimana kita memahami interaksi interaksi sesama manusia dengan
kemampuan seni berbicara manusia.
-PENGEMBANGAN IPTEK & INOVASI
1. Intergrasi kemampuan organisasi atau UKM : Sangat dianjurkan dan mulai dari sekarang cari
mana yang sekiranya cocok untuk kemampuan dan kelebihan kalian dalam organisasi
2. Kemampuan Kognitif : berpikir kritis sistemik, kita harus bisa menjadi problem disorver,
lateral, enterpreneurship
3. Belajar sepanjang hayat : belajar itu tidak hanya dibangku kuliah, dimanapun kita berada
disitu tempat kita belajar karena kecepatan dan perkembangan informasi itu sangat cepat
-TUJUAN KITA UNTUK KULIAH, APA INI PILIHAN KITA
Ini ada tekad dan pilihan masing masing dalam diri kita ini ada sesuai karena keinginan hati
masing” itu perlu diluruskan apa niat kita apa sesungguhnya niat kita itu untuk kuliah.
1. Menyenangkan orang tua ?
2. Biar bisa cari uang banyak ?
3. Cari jodoh ?
4. Atau sekedar isi waktu daripada tidur di rumah ?
-“KULIAH ITU INVESTASI MASA DEPAN”
Tujuan kita untuk bangsa dan negara kita tercinta untun kedua orang tua.
pada sisi yang lain 40 juta pengangguran di Indonesia.
Ini dikarenakan orang orang yang terlalu teoritis, kemampuan komunikasi orang baik, tidak
memiliki kemampuan berpikir kritis dan kreatif.
Jadi, disini lah kita mulai berfikir bagaimana kita mengembangkan soft skill dalam diri kita
karena yang namanya jiwa leadership dalam diri kita itu tidak tumbuh sendiri tapi harus kita
kembangkan dapat dengan cara berorganisasi, seringnya berdiskusi, kegiatan” perkuliahan yang
bermanfaat.
-KARAKTERISTIK YANG MENANG :
1. Komunikatif :
2. Proaktif
3. Etis
4. Cerdas
5. Gigih
6. Kooperatif / kerja sama :
Tugas yang kita kerjakan secara individualis dengan tugas yang kita kerjakan bersama sama
( kerja sama ) akan lebih baik jika tugas itu dikerjakan bersama sama dengan hasil pemikiran
bersama sama dan ditumpahkan dalam satu tugas itu dikeluarkan semua pandangan pandangan
yang ada disana daripada yang individualis hasil pemikiran sendiri itu tidak lebih baik yang dari
kerja sama.
MUSUH UTAMA :
MALAS :?! Oleh karena itu kita harus memiliki sasaran untuk diri kita karena itu sangat
berpengaruh untuk karakteristik diri kita.
1. Realistis
2. Terukur
3. Spesifik
4. Fleksibilitas
MEMOTIVASI DIRI KITA :
1. Gunakan aturan 5 menit
2. Bagi tugas yang besar
3. Tetapkan sasaran tiap kegiatan
4. Cari bantuan bila perlu
Tapi ingat, membahagiakan diri sendiri itu sangat penting jangan terlalu stress dalam
mengerjakan tugas dll. Perlu juga rehat dalam diri dan pikiran kita.
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR :
Mengapa prestasi berbeda ?
Padahal....
Semua orang memiliki waktu yang sama : 24 jam seharu 168 seminggu,672 jam sebulan, dst.
Dan itu sangat ditentukan bagaimana diri kita masing masing mengelola waktu yang ada. Bagi
lah waktu sebaik mungkin yang anda bisa.
STRATEGI MENYUSUN JADWAL :
1. Buat daftar kegiatan
2. Buat skala prioritas
3. Perkirakan kebutuhan waktu
4. Alokasikan waktu
5. Evaluasi

1.3 Materi 3
Tema : Drs. SUPRIYADI M.Pd
Pemateri : Fasilitas Untuk Perkuliahan Mahasiswa
Isi
--FASILITAS
1. Tempat parkir terpadu ada 2
- BNI
- GSG
Ini untuk menanggulangi pemanasan Global
Dan nanti ada fasilitas tayo yang akan mengantar kita ke tiap fakultas masing masing.
Dan juga ada tempat khusus yang tunanetra, tunarungu,dll.
Kita harus mampu beradaptasi dimanapun dan kapanpun, menjadi orang yang cerdas dan mampu
mengatasi di segala macam tempat. Masa depan itu sangat dipengaruhi dengan kinerja masing”
dalam diri kita.
FKIP GAJI DOUBLE / Pak Supriyadi Said:
2. GEDUNG DEKANA..
- loket registrasi UKT
3. GEDUNG A
- Aula A tempat kumpul mahasiswa yang berjumlah 200 orang.
- Ruang dekan fakultas
4. GEDUNG B
- Gedung ilmu pendidikan
- Aula B
- Ruang sidak
- Toilet
- Laboratorium paud
- Ruang Baca
5. GEDUNG C
- Pendidikan bahasa dan sastra dan seni
- Kantor
- Ruang Guru Besar
- Aula C kapasitas 400 orang
6. GEDUNG D
- Gedung Penjaskes
7. GEDUNG E
- Gedung Ilmu Pengetahuan Sosial
8. GEDUNG F
- jurusan bahasa
9. GEDUNG G
- jurusan MIPA
- Ruang baca
10. GEDUNG H
11. GEDUNG J
12. PUSAT KEGIATAN MAHASISWA
13. PANGLIMA POLIM
- tari
- Musik
- Panggung terbuka
14. Sanggar tari dan Musik
SEMESTER 3 & SEMESTER 5 dapat mengajukan UKT kembali jika memiliki alasan tertentu.

1.4 Materi 4
Tema : Tugas Pokok Kemahasiswaan Dan Alumni
Pemateri : IBU Dr.Riswanti Rini, M.Pd.
Isi :
Kita sebagai mahasiswa jangan sampai menjadi yang namanya MAHASISWA KUPU KUPU
!!!!
Baik di bidang Akademi maupun Non- Akademik, itu semua harus beriringan harus bersamaan
yang kita utamakan yaitu akademik dan non-akademik nya.
Jadi, kegiatan-kegitan nya harus beriringan.
Akademik harus di jalanin dengan baik sesuai prodi yang telah kita ambil.
Nah, begitupun dengan Non-akademik.
Di kemahasiswaan ada :
1. Pelaksanaan layanan pembinaan minat, bakat, dan penalaran kemahasiswaan
2. Pelaksanaan Layanan Administrasi kegiatan kemahasiswaan
3. Pelaksanaan Layanan kesejahteraan Mahasiswa.
4. Pelaksanaan Fasilitas kegiatan Lembaga kemahasiswaannya
5. Pelaksanaan pengelolaan data dan informasi kemahasiswaan dam alumni.
Berprestasi lah dan berkarya lah !!!!
Mahasiswa FKIP itu sangat luar biasa.
Banyak memenangkan perlombaan dan meraih prestasi prestasi yang sangat baik.
“TUNJUKAN PRESTASIMU UNTUK FKIP”
Bagi mahasiswa yang berhasil menorehkan prestasi tingkat nasional maupun internasional, akan
dilakukan pendataan dan pengusulan penghargaan ke Rektorat Unila.
SYARAT :
1. Mengurus surat tugas lomba ( via loket 6 )
2. Memiliki dosen pembimbing
3. Mengisi link pendataan ( setelah memenangi lomba )
http://bit.ly/prestasi_mhs_fkipunila
--MELAKSANAKAN INDIKATOR KEGIATAN PADA SIMKATMAWA
DILAKSANAKAN OLEH SUB BAGIAN KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI :
1. Pelatihan kepemimpinan Mahasiswa
2. Workshop gerakan anti korupsi
3. Workshop gerakan anti Radikalisme
4. Workshop kampanye pencegahan kekerasan seksual dan perundingan
5. Workshop pendidikan bela negara
6. Workshop kampanye kampus sehat
7. Kegiatan workshop gerakan anti penyalahgunaan napza
8. Workshop pendidikan Norma, etika, dan soft sekilas mahasiswa
9. Diklat dan workshop kewirausahaan.

--SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH ( SKPI )

: Transkrip untuk menyatakan pengakuan prestasi pengembangan soft kills kemahasiswaan
dengan beban kegiatan mahasiswa yang dinyatakan dalam satuan kredit prestasi ( SKP )
LANGKAH LANGKAH :
1. Membuat akun SKPI :
http://skpi.unila.ac.id
2. Input seluruh sertifikat selama menjadi mahasiswa : sertifikat prestasi akademik/ non
akademik, PKKMB, kepengurusan anggota LK, pelatihan, workshop, seminar/webinar dll.
3. Di semester akhir, dilakukan Validasi sertifikat SKPI ( via loket 6 atau admin jurusan
 Bab III
Kesimpulan

Kesimpulan dari PKKMB tingkat Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 2022 Hari ini adalah
bagaimana cara kita sebagai mahasiswa baru untuk memahami segala peraturan dan tatatertib di
Universitas Lampung,pengenalan Ukm,Dekan,Fakultas, Dan Prodi yang ada di Universitas
Lampung. Di Universitas Lampung juga tidak membedakan golongan mahasiswanya.

Bab IV
Penutup

Harapan saya untuk Fkip semoga semakin terdepan dan banyak meloloskan calon calon tenaga
pendidik yang profesional dan semakin banyak prestasinya,semakin disiplin Dan ramah.