MAKALAH

Untuk Memenuhi Tugas Yang Diberikan Pada Saat Kegiatan PKKMB

Tentang Resume Materi Kegiatan PKKMB

Disusun Oleh :

Juwita Angela Ledoh

2101140074

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat
menyelesaikan tugas tentang “Resume Materi dalam Kegiatan PKKMB” dengan tepat
waktu.

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mahasiswa baru dalam kegiatan PKKMB. Selain
itu, makalah ini juga bertujuan menambah wawasan tentang kehidupan kampus bagi penulis.

Penulis menyadari makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, saran dan kritik
yang membangun diharapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Rote Ndao, 12 Agustus 2021

Penulis

DFTAR ISI

ii
KATA PENGANTAR....................................................................................................................................i

DAFTAR ISI................................................................................................................................................... ii

BAB I PEMBUKAAN

A. LATAR BELAKANG.....................................................................................................................1
B. RUMUSAN MASALAH.................................................................................................................1
C. TUJUAN...........................................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN................................................................................................................................2

A. PERGURUAN TINGGI PENDIDIKAN KARAKTER DAN KEMAJUAN BANGSA...........2

B. SISTEM AKADEMIK KAMPUS MERDEKA DAN MERDEKA BELAJAR.........................2
C. STUKTUR ORGANISASI UNDANA, FASILITAS KAMPUS DAN BIAYA KULIAH.........3
D. PROTOKOL KESEHATAN DALAM PEMBELAJARAN DI UNDANA PADA KONDISI
COVID-19.........................................................................................................................................4
E. PENGGUNAAN E-LEARNIMG UNDANA?...............................................................................5
F. KEGIATAN KEMAHASISWAAN DAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN.....................5

BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN................................................................................................................................6
B. SARAN.............................................................................................................................................6

.......

iii
 BAB I

PEMBUKAAN

1.1 Latar Belakang

Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru (PKKMB) merupakan serangkaian
kegiatan untuk memperkenalkan kegiatan sehari-hari di dunia perkuliahan mulai dari
kegiatan akademik maupun non-akademik. PKKMB bertujuan agar mahasiswa dapat
memiliki gambaran awal mengenai keseharian kampus yang berbeda dengan
keseharian selama di sekolah agar nantinya dapat memanajemen waktu dengan baik,
serta menjadi mahasiswa dengan segudang prestasi dan kontribusi yang
membanggakan.

Pelaksaan kegitan PKKMB Universitas Nusa Cendana di lakukan secara daring. Pada
kegiatan ini mahasiswa baru menerima beberapa materi yang di sampaikan oleh
Rektor dan beberapa jajaran pimpinan universitas sebagai naramsumber dan juga
moderator yaitu materi Perguruan Tinggi Pendidikan Karakter dan Kemajuan Bangsa,
Sistem Akademik Kampus merdeka, Stuktur Organisasi Undana, Fasilitas Kampus
dan Biaya Kuliah, Protokol Kesehatan dalam Pembelajaran di Undana pada Kondisi
Covid-19, Penggunaan E-learnimg Undana, serta Kegiatan Kemahasiswaan dan
Organisasi Kemahasiswaan.

Dengan disampaikannya materi-materi tersebut diharapkan mahasiswa baru dapat

mengenal, memahami dan menambah wawasan dalam lingkungan kampus mulai dari
lingkungan akademik dan non-akademik.

1.2 Rumusan Maslah

a. Apa itu Perguruan Tinggi Pendidikan Karakter dan Kemajuan Bangsa?
b. Apa itu Sistem Akademik Kampus merdeka dan Merdeka Belajar?
c. Apa itu Stuktur Organisasi Undana, Fasilitas Kampus dan Biaya Kuliah?
d. Bagaimana Protokol Kesehatan dalam Pembelajaran di Undana pada Kondisi
Covid-19?
e. Bagaimana Penggunaan E-learnimg Undana?
f. Bagaimana Kegiatan Kemahasiswaan dan Organisasi Kemahasiswaan?

1.3 Tujuan
a. Untuk mengetahui Perguruan Tinggi Pendidikan Karakter dan Kemajuan Bangsa
b. Untuk mengetahui Sistem Akademik Kampus merdeka dan Merdeka Belajar
c. Untuk mengetahui Stuktur Organisasi Undana, Fasilitas Kampus dan Biaya
Kuliah
d. Untuk mengetahui Protokol Kesehatan dalam Pembelajaran di Undana pada
Kondisi Covid-19
e. Untuk mengetahui bagaimana Penggunaan E-learnimg Undana

1
 f. Untuk mengetahui Bagaimana Kegiatan Kemahasiswaan dan Organisasi
Kemahasiswaan?

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Perguruan Tinggi Pendidikan Karakter dan Kemajuan Bangsa

Pada era sekarang banyak mahasiswa di perguruan tinggi dipengaruhi oleh Android
(handphone). Hal ini menyebabkan terjadi pergeseran nilai dan karakter mahasiswa.
Salah satu akibat nyata yang terjadi dalam perguruan tinggi yaitu mahasiswa tidak
mengenal pimpinan universitas dalam hal ini adalah orang tua mahasiswa itu sendiri
dalam kampus.

Untuk mencegah hal itu terus terjadi, mahasiswa perlu mempunyai nilai kemanusiaan
yang bersifat universal agar mahasiswa mampu menjadi mahasiswa yang mempunyai
karakter sosial, mahasiswa yang berkemanusiaan, dan mahasiswa yang disebut
sebagai warga negara indonesia yang baik sehingga menunjang kemajuan bangsa
kedepannya.

Upaya Universitas Nusa Cendana untuk menangani hal tersebut adalah dengan
mendorong mahasiswa untuk mengikuti berbagai macam orgnisasi di Universitas
Nusa Cendana baik itu orgnanisasi di dalam kampus maupun di luar kampus. Dengan
begitu mahasiswa tidak hanya menerima pendidikan dalam bentuk materi namun juga
menerima pendidikan karakter.

B. Sistem Akademik Kampus merdeka dan Merdeka Belajar

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar yang
kondusif, tidak ada intimidasi, menyenangkan dalam proses pembelajaran supaya
peserta didik bisa aktif agar mampu mengembangkan potensi dirinya.

Tujuan dari kampus merdeka adalah untuk mendorong mahasiswa untuk menguasai
berbagai keilmuan dan teknologi yang bertujuan untuk memasuki dunia pekerjaan
supaya mahasiswa mempunyai sebuah kepribadian yang unggul agar menjadi
pembeda antara sarjana dengan yang lainnya.

Dalam kampus merdeka, mahasiswa di posisikan sebagai insan dewasa dengan ciri-
ciri memiliki kesadaran sendiri untuk mengembangkan potensi diri sendiri.
Mahasiswa juga memiliki beberapa hak dan kewajiban. Contoh dari hak mahasiswa
adalah mahasiswa berhak mendapatkan layanan pendidikan sesuai bakat, minat, dan
potensi sesuai kemampuannya. Mahasiswa dapat memperoleh haknya setelah
memenuhi kewajibannya. Tentu saja kewajibannya yaitu, menaati etika dan norma
yang berlaku, membayar biaya kuliah yang sudah di tentukan, dan lainnya. Ada juga
nilai-nilai yang harus di terapkan. Contohnya nilai kebenaran ilmiah (tidak bisa di
klaim secara perorangan. Dapat di peroleh dan di buktikan berdasarkan kajian ilmiah),
nilai penalaran, nilai jujur, nilai keadilan (perlakuakn kepada sesama teman ataupun

3
 perlakuan dosen kepada mahasiswa harus adil), nilai kebajikan, nilai tanggung jawab,
nilai kebinekaan, dan masih banyak lagi.
Dalam sesi ini juga di jelaskan beberapa hal lain seperti tujuan dari pendidikan tinggi
itu sendiri, pengertian dari fakultas dan program studi, tridharma perguruan tinggi,
lama pendidikan dan minimal sks yang harus di selesaikan, sistem pendidikan
perguruan tinggi (input dan output), program dan aturan merdeka belajar, berbagai
kebijakan dalam perguruan tinggi (kebijakan akademi, kebijakan mimbar akademi,
dan otonomi keilmuan), berbagai jenis rumpun ilmu, berbagai jenis serta pengertian
dari pendidikan (pendidikan profesi, pendidikan vokasi, dan pendidikan tinggi), dan
masih banyak lagi.

C. Stuktur Organisasi Undana, Fasilitas Kampus dan Biaya Kuliah

Struktur organisasi di kampus, mulai dari rektor (Prof. Ir. Fredrik L. Benu, M.Si,
Ph.D), wakil rektor I (Dr. Drh. Maxs U. E. Sanam, M.Sc), wakil rektor II (Ir.
Jalaludin, M.Si), wakil rektor III (Dr. Siprianus Suban Garak, M.Sc), wakil rektor IV
(Ir. I Wayan Mudita, M.Sc., Ph.D), dan seterusnya.

Ada beberapa fasilitas yang di miliki oleh Universitas Nusa Cendana namun
sayangnya karena bencana alam yang terjadi belum lama ini, siklon tropis Seroja, ada
beberapa fasilitas yang rusak dan harus di tindak lanjuti.

Untuk biaya kuliah sendiri di bagi menjadi beberapa golongan. Semua sudah terpapar
jelas di website Udana (https://undana.ac.id) itu sendiri.

D. Protokol Kesehatan dalam Pembelajaran di Undana pada Kondisi Covid-19

Pentingnya vaksin untuk meningkatkan imunitas tubuh kita Dan beberapa cara untuk
meningkatkan imunitas tubuh. Contohnya dengan berolahraga, istirahat yang cukup,
makan makanan yang bergizi, serta selalu menerapkan 3M (memakai masker,
mencuci tangan, dan menjaga jarak). Walaupun sudah vaksin tetap tidak boleh
meninggalkan 3M, menjaga keseimbangan gizi, dan menjaga daya tahan tubuh. Di
perlukan juga kerja sama secara menyeluruh dari semua pihak (orang tua, dosen,
kampus, pimpinan kampus, team COVID-19 dan pihak lainnya) untuk mencegah agar
peserta didik dapat mengikuti kuliah dengan selamat.

Pada materi ini di jelaskan juga literasi baru yang perlu di kembangkan pada
pendidikan era 4.0, rencana revitalisasi pendidikan tinggi nasional, prinsip kebijakan
2021 (kesehatan dan keselamatan, tumbuh kembang peserta didik dan kondisi
psikososial, dan lain-lain), kebijakan badan PPSDM (mengoptimalkan pembelajaran
daring), dan berbagai macam materi menarik lainnya.

4
 E. Penggunaan E-learnimg Undana
Pada sesi ini di jelasakan bahwa semua materi dalam kelas bisa dilaksanakan dalam e-
learning, dari pemberian materi, dan seterusnya. Kita menggunakan e-learning agar
walaupun tidak dalam satu ruangan (bertatap muka secara langsung) proses
pembelajaran tetap bisa berjalan dengan baik. Website e-learning yang di gunakan,
dapat di akses di https://elearning.undana.ac.id. Pada sesi ini juga di jabarkan
berbagaimacam tools dalam e-learning, tata cara penggunaan e-learning, cara login ke
e-learning, dan lain-lain.

F. Kegiatan Kemahasiswaan dan Organisasi Kemahasiswaan?

Organisasi kemahasiswaan di Undana terbagi menjadi tiga tingkat, yaitu tingkat
universitas, tingkat fakultas, dan tingkat program studi. Tingkat universitas sendiri di
bagi lagi menjadi dua, badan legislatif mahasiswa universitas dan badan eksekutif
mahasiswa universitas. Sama halnya denga tingkat universitas, tingkat fakultas juga di
bagi menjadi dua, yaitu badan legislatif mahasiswa universitas dan badan eksekutif
mahasiswa universitas. Sedangkan tingkat program studi merupakan himpunan
mahasiswa program studi itu sendiri.

Ada juga unit kegiatan mahasiswa atau biasanya di singkat UKM. UKM di bagi
menjadi beberapa bidang, bidang seni, olah raga, resimen, mapalla, pramuka,
wirausaha, paduan suara, kesehatan, dan dapat di bentuk UKM lain lagi sesuai
kebutuhan.

Pada sesi ini juga di jelaskan berbagai macam kegiatan mahasiswa tingkat nasional
dan internasional, juga ada beberapa beasiswa yang di bahas pada sesi ini.

5
 BAB III

PENUTUP

2.1
.............................................................................................................................................
Kesimpulan

Dari uraian di atas, pada dasarnya penyampaian materi dalam kegiatan PKKMB
bertujuan untuk mengenalkan kampus kepada mahasiswa baru dalam segala aspek di
Perguruan Tinggi. walaupun penyampaian materi dalam kegiatan ini dilakukan secara
daring namun sangat bermanfaat dan dapat mebina dan menerangkan pendidikan
moral yang baik yang berguna bagi mahasiswa baru.

2.2
.............................................................................................................................................
Saran

Untuk menghasilkan PPKMB yang lebih berkulitas dan dapat mengikuti standar yang
telah ditetapkan, maka perlu kiranya saya memberikan saran sebagai berikut: perlunya
dibuat buku panduan tentang PKKMB dan buku sejarah kampus oleh pihak
universitas, agar setiap mahasiswa dapat memahami aturan bakunya.

6
.............................................................................................................................................