RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB Bany Al-Muttaqin

Satuan Pendidikan : SMALB
Jenis Kekhususan : Tunarungu
Kelas / Semester : X / Satu
Mata Pelajaran :Teknologi Informasi dan Komunikasi
Alokasi waktu : 10 JP
Pertemuan : 5 x pertemuan (@ 2 x 40 menit)

A. Kompetensi Awal

Nama Siswa Deskripsi Kemampuan Awal

DP 1. Peserta didik sudah mampu memahami instruksi

2. Peserta didik belum mampu menggunakan perangkat komputer
dengan baik

MI 1. Peserta didik sudah mampu memahami instruksi

2. Peserta didik belum mampu menggunakan perangkat komputer
dengan baik

B. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar/prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang
pekerjaan pada tingkat teknis, spesifik, dan kompleks berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, mengolah informasi, dan
mengikuti prosedur yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sesuai dengan
bidang pekerjaan dan kemasyarakatan melalui menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif,produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif pada ranah
abstrak dan konkret sehingga menampilkan kinerja dan terukur sesuai dengan standar
terkait pengembangan dari sekolah dan masyarakat global.
C. Kompetensi Dasar dan Indikator
3.2 Memahami Pengunaan Sistem Operasi Komputer
3.2.1 Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah menghidupkan perangkat
ChromeBook berdasarkan proses pembelajaran
3.2.2 Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah mengoperasikan Google
Docs berdasarkan proses pembelajaran.
4.2 Mengoperasikan sistem operasi Komputer
4.2.1 Peserta didik mampu menjalankan langkah-langkah menghidupkan perangkat
ChromeBook berdasarkan proses pembelajaran.
4.2.2 Peserta didik mampu menjalankan mengoperasikan Google Docs berdasarkan
proses pembelajaran.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan
langkah-langkah menghidupkan perangkat ChromeBook dengan tepat

2. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan

langkah-langkah mengoperasikan Google Docs dengan tepat

3. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik dapat menjalankan langkah-langkah

menghidupkan perangkat ChromeBook dengan tepat.

4. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik dapat menjalankan langkah-langkah

mengoperasikan Google Docs dengan tepat.

E. Materi Pembelajaran
1. Menghidupkan ChromeBook
2. Mengoperasikan Google Docs

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Proses
Metode : Demonstrasi

G. Media, Alat & Sumber Pembelajaran

Media : Video Pembelajaran Menghidupkan ChromeBook
Video Pembelajaran Mengoperasikan Google Docs
 Alat : Laptop, Projektor, Printer
Sumber : Pusat Bantuan Akun Pembelajaran Kemendikbud
https://sites.google.com/wartek.belajar.id/bantuanbelajarid/chromebook/mengenal-chro
mebook-cara-penggunaannya

https://pusatinformasi.belajar.id/hc/en-us/articles/4436926161689-Mengenal-Google-D
okumen-Spreadsheet-Slide-Cara-Penggunaannya

H. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Waktu

Awal 1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan 15 menit
salam.
2. Perwakilan dari peserta didik memimpin doa.
3. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap untuk
belajar.
4. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan
stimulus berupa Chromebook terlebih dahulu agar
peserta didik mau bertanya.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi
yang akan dipelajari kepada peserta didik.
Inti Pertemuan 1 - Pertemuan 2 50 menit
1. Peserta didik dan guru melakukan percakapantentang
Chromebook yang diketahui oleh peserta didik
dengan aktif dalam pembelajaran.
2. Peserta didik menuliskan hasil percakapan di papan
tulis dengan percaya diri.
3. Peserta didik dan guru bersama-sama memberikan
judul pada percakapan yang ditulis di papan tulis.
4. Peserta didik mengamati video pembelajaran tentang
menghidupkan perangkat ChromeBook
5. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya
tentang video pembelajaran yang diamatinya
6. Peserta didik mengamati penjelasan guru tentang
menghidupkan perangkat Chromebook
7. Peserta didik diberi kesempatan untuk mencoba
menghidupkan Chromebook
8. Peserta didik menjelaskan kembali langkah-langkah
perangkat ChromeBook.
9. Guru melakukan penilaian hasil belajar yang telah
dilakukan.

Pertemuan 3- Pertemuan 5
1. Peserta didik dan guru melakukan percakapan
tentang Google Docs yang diketahui oleh peserta
didik dengan aktif dalam pembelajaran.
2. Peserta didik mengamati video pembelajaran
tentang langkah-langkah mengoperasikan Google
Docs dari mulai mengetik sampai mencetak.
3. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya
tentang video pembelajaran yang diamatinya
4. Peserta didik mengamati penjelasan guru tentang
langkah-langkah mengoperasikan Google Docs
 dari mulai mengetik sampai mencetak.
5. Peserta didik diberi kesempatan untuk mencoba
mengoperasikan Google Docs dari mulai
mengetik sampai mencetak.
6. Peserta didik menjelaskan kembali
langkah-langkah mengoperasikan Google Docs
dari mulai mengetik sampai mencetak.
7. Guru melakukan penilaian hasil belajar yang telah
dilakukan.

Akhir 1. Guru dan siswa bersama-sama merangkum materi 15 menit

pembelajaran yang sudah dipelajari.
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi mengenai
pembelajaran hari ini
3. Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
4. Peserta didik mendapatkan PR
5. Perwakilan peserta didik memimpin do’a sesudah
melakukan pembelajaran
6. Guru menutup pembelajaran dan memberikan salam

H. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
a. Kisi-kisi Instrumen Pengetahuan

Materi Teknik Bentuk Nomor

IPK Indikator
Pembelajaran Penilaian Instrumen Soal
3.2.1 Menghidupkan Dengan memberikan Tes Lisan Jawaba 1
ChromeBook pertanyaan langsung, peserta n
didik dapat menjelaskan
langkah-langkah
menghiduokan Chromebook
 3.2.2 Mengoperasika Dengan memberikan Tes Lisan Jawaba 2
n Google Docs pertanyaan langsung, peserta n
didik dapat menjelaskan
langkah-langkah
mengoperasikan
Chromebook

b. Instrumen Soal Pengetahuan

Instrumen Soal Kunci Jawaban

1. Jelaskanlah cara
menghidupkan 1. Buka Chromebook Anda dan nyalakan dengan klik tombol kunci pada
ChromeBook keyboard
2. Pilih bahasa yang akan Anda gunakan dan klik Let’s go
3. Sambungkan perangkat Anda ke internet
4. Masuk dengan menggunakan email @belajar.id dan password Anda,
kemudian klik masuk/sign in
5. Selesai. Anda telah berhasil masuk ke Chromebook.

2. Jelaskan cara
mengoperasikan 1. Di akun email belajar.id Anda, klik ikon 9 titik yang terdapat di sisi kanan atas.
Google Docs Klik menu Dokumen

2. Silakan memulai membuat Dokumen dengan klik ikon plus

3. Beri nama dokumen pada kolom Judul Dokumen Anda dan dokumen akan
tersimpan secara otomatis ke dalam Drive Anda

4. a) Untuk mencetak dokumen, klik ikon Printer pada bagian kiri atas

b) Atur dan klik Print

5. a) Klik tombol Bagikan untuk membagikan dokumen kepada pengguna lain

b) Anda dapat berkolaborasi dengan memberikan akses kepada pengguna lain

dengan memasukkan email ke dalam daftar dan klik Selesai

c) Jika Anda ingin membagikan dokumen melalui tautan, silakan atur akses yang
ingin Anda berikan: Pengakses lihat-saja, Pemberi komentar, atau Editor. Setelah
itu, klik Salin link dan berikan kepada pengguna yang diinginkan.
c. Rubrik Penilaian Pengetahuan

Skor Indikator

3 Menjelaskan 4-5 langkah-langkah dengan benar dan beruntut

2 Menjelaskan 2-3 langkah-langkah dengan benar dan beruntut

1 Menjelaskan 1 langkah-langkah dengan benar

d. Format Penilaian Pengetahuan

No. Nama Total Nilai

1. DP

2. MI
Pedoman Skor
Skor Maksimal :6
Nilai Akhir : (Skor Perolehan : Skor Maksimal) x 100

2. Penilaian Keterampilan
a. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

Indikator Pembelajaran Indikator Soal Teknik Bentuk

Penilaian Instrumen

4.2.1 Menjalankan Peserta didik dapat Perbuatan Unjuk Kerja

langkah-langkah menjalankan langkah-langkah
menghidupkan ChromeBook menghidupkan ChromeBook

4.2.2 Menjalankan Peserta didik dapat Perbuatan Unjuk Kerja

langkah-langkah menjalankan langkah-langkah
mengoperasikan Google Docs mengoperasikan Google Docs
 b. Rubrik Penilaian Keterampilan

No. Kriteria Penilaian

Baik (3) Cukup (2) Kurang (1)

1. Kemampuan menjalankan Mampu Mampu Mampu

langkah-langkah menjalankan 4-5 menjalankan 2-3 menjalankan 1
menghidupkan ChromeBook langkah-langkah langkah-langkah langkah-langkah
dengan benar dengan benar dengan benar
dan beruntur dan beruntur

2. Kemampuan menjalankan Mampu Mampu Mampu

langkah-langkah menjalankan 4-5 menjalankan 2-3 menjalankan 1
mengoperasikan Google Docs langkah-langkah langkah-langkah langkah-langkah
dengan benar dengan benar dengan benar
dan beruntur dan beruntur

c. Format Penilaian Keterampilan

Kriteria DP MI

Kemampuan menjalankan langkah-langkah

menghidupkan ChromeBook

Kemampuan menjalankan langkah-langkah

mengoperasikan Google Docs

Skor Perolehan

Nilai Akhir

Pedoman Skor
Skor Maksimal : 12
Nilai Akhir : (Skor Perolehan : Skor Maksimal) x 100

I. Tindak Lanjut
1. Remidial
a. Remidial diberikan kepada peserta didik yang belum menguasai materi atau belum
mencapai kriteria ketuntasan minimal.
b. Guru melakukan pembahasan ulang terhadap materi yang telah diberikan dengan
cara/ metode yang berbeda untuk meberikan pengalaman belajar yang telah
memudahkan peserta didik dalam memaknai dan menguasai materi ajar.
c. Program remedial dilakukan dengan meminta anak melakukan kembali
 mengoperasikan Google Docs pada kata diluar jam belajar efektif.

No. Hari/ Tanggal Program Remidial Catatan

1. … Pembahasan ulang cara …

mengoperasikan Google Docs

dst … … …
2. Pengayaan
a. Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah menguasai materi dengan
baik atau telah mencapai kriteria ketuntasan minimal.
b. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang lebih variatif dengan
menambahkan keluasan dan kedalaman materi yang mengarah pada high order
thinking skill.
c. Program pengayaan dilakukan dengan meminta anak melakukan pembelajaran
mengoperasikan Google Sheetsn.

No. Hari/ Tanggal Program Pengayaan Catatan

1. … Program pembelajaran …
mengoperasikan Google Sheets

dst … … …

Mengetahui, Garut, 30 September 2022

Kepala SLB Bany Al-Muttaqin Praktikan PPG Daljab

Weni Winarti, S.Pd Fahmi Anggi Anjeni, S.Pd

NUPTK. 9535774675130002 NUPTK. 6544771672130083
BAHAN AJAR
 MEDIA PEMBELAJARAN

Media Penggunaan

1. Video Pembelajaran Menghidupkan Mengenalkan langkah-langkah

ChromeBook menghidupkan ChromeBook

2. Video Pembelajaran Mengenalkan langkah-langkah

Mengoperasikan Google Docs mengoperasikan Google Docs
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Jawablah Pertanyaan di bawah ini !

1. Jelaskan langkah-langkah menghidupkan ChromeBook
2. Jelaskan langkah-langkah mengoperasikan Google Docs

Lakukanlah perintah di bawah ini !

1. Cobalah untuk menghidupkan ChromeBook
2. Cobalah untuk mengoperasikan Google Docs
 KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 45 menit
Jumlah Soal : 4 soal
Bentuk Soal : Tes Lisan dan Unjuk Kinerja
Tahun Ajaran : 2022/2023

N Kompetensi Kelas/ Materi Level Indikator Soal Bentuk Soal Nomor

o. Semes Kognitif Soal
ter

1. Menjelaskan IX Menghidupkan Level 1 Peserta didik dapat mennjelaskan Tes Lisan 1

langkah-langkah dan X ChromeBook langkah-langkah menghidupkan
menghidupkan perangkat / perangkat ChromeBook
ChromeBook Semes
ter
2. Menjelaskan Ganjil Mengoperasika Level 1 Peserta didik dapat menjelaskan Tes Lisan 2
langkah-langkah n Google Docs langkah-langkah mengoperasikan
mengoperasikan Google Google Docs
Docs

3. Menjalankan Menghidupkan Level 2 Peserta didik dapat menjalankan Unjuk 10

langkah-langkah ChromeBook langkah-langkah menghidupkan Kinerja
menghidupkan perangkat perangkat ChromeBook
ChromeBook

4. Menjalankan Mengoperasika Level 2 Peserta didik dapat menjalankan Unjuk 13

langkah-langkah n Google Docs langkah-langkah mengoperasikan Kinerja
mengoperasikan Google Google Docs
Docs
 INSTRUMEN SOAL

Instrumen Soal Kunci Jawaban

1. Jelaskan langkah-langkah
menghidupkan ChromeBook 1. Buka Chromebook Anda dan nyalakan dengan klik tombol kunci pada keyboard
2. Pilih bahasa yang akan Anda gunakan dan klik Let’s go
3. Sambungkan perangkat Anda ke internet
4. Masuk dengan menggunakan email @belajar.id dan password Anda, kemudian klik
masuk/sign in
5. Selesai. Anda telah berhasil masuk ke Chromebook.

2. Jelaskan langkah-langkah
mengoperasikan Google 1. Di akun email belajar.id Anda, klik ikon 9 titik yang terdapat di sisi kanan atas. Klik
Docs menu Dokumen

2. Silakan memulai membuat Dokumen dengan klik ikon plus

3. Beri nama dokumen pada kolom Judul Dokumen Anda dan dokumen akan tersimpan
secara otomatis ke dalam Drive Anda

4. a) Untuk mencetak dokumen, klik ikon Printer pada bagian kiri atas

b) Atur dan klik Print

5. a) Klik tombol Bagikan untuk membagikan dokumen kepada pengguna lain

b) Anda dapat berkolaborasi dengan memberikan akses kepada pengguna lain dengan
memasukkan email ke dalam daftar dan klik Selesai

c) Jika Anda ingin membagikan dokumen melalui tautan, silakan atur akses yang ingin
Anda berikan: Pengakses lihat-saja, Pemberi komentar, atau Editor. Setelah itu, klik Salin
link dan berikan kepada pengguna yang diinginkan.
 3. Cobalah untuk
menghidupkan ChromeBook
4. Cobalah untuk
mengoperasikan Google
Docs

RUBRIK SOAL

No. Kriteria Penilaian

Baik (3) Cukup (2) Kurang (1)

1. Kemampuan menjelaskan Mampu menjelaskan 4-5 Mampu menjelaskan 2-3 Mampu menjelaskan 1
langkah-langkah langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan
menghidupkan ChromeBook benar dan beruntur benar dan beruntur benar

2. Kemampuan menjelaskan Mampu menjelaskan 4-5 Mampu menjelaskan 2-3 Mampu menjelaskan 1
langkah-langkah langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan
mengoperasikan Google Docs benar dan beruntur benar dan beruntur benar

3. Kemampuan menjalankan Mampu menjalankan 4-5 Mampu menjalankan 2-3 Mampu menjalankan 1
langkah-langkah langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan
menghidupkan ChromeBook benar dan beruntur benar dan beruntur benar

4. Kemampuan menjalankan Mampu menjalankan 4-5 Mampu menjalankan 2-3 Mampu menjalankan 1
langkah-langkah langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan langkah-langkah dengan
mengoperasikan Google Docs benar dan beruntur benar dan beruntur benar