Media Pembelajaran
● Buku Siswa
● Komputer / Laptop / Ponsel Pintar
● Internet
Model Pembelajaran:
● Tatap Muka/Pembelajaran Hybrid/Pembelajaran Blended
● Model Pembelajaran: Kontekstual
Cara Penggunaan:
● Guru membaca capaian pembelajaran dan memilih berbagai pilihan materi dan tugas yang dapat
digunakan untuk pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan lingkungannya. Terdapat tips dan
panduan serta alternatif tugas yang membantu guru menerapkan bahan ajar ini.
Relevansi Projek:
● Perangkat ajar ini mencangkup capaian pembelajaran, materi, tugas, pengayaan, petunjuk beserta link
yang dapat diklik sebagai bahan ajar yang akan membantu guru mengintegrasikan pembelajaran tentang
pemanfaatan surel serta aplikasi peramban dalam pencarian.
Halaman 1
Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar
Capaian Pembelajaran
Di akhir pelajaran ini, peserta didik akan mencapai tujuan (Fase D Teknologi Informasi dan Komunikasi) :
Pemahaman Bermakna:
- Siswa mampu mengelola dan berkirim pesan dengan menggunakan surat elektronik
- Siswa mengetahui dan mampu mengaplikasikan teknik dasar pencarian data dengan menggunakan
peramban internet secara efektif dan efisien.
Halaman 2
Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar
Untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang dibagikan, siswa mengerjakan penugasan berikut.
Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi
1-3 Mengenal dan Siswa membuat melakukan pengelolaan surat elektronik dan
mengelola surat mengumpulkan jawaban dalam bentuk screenshot. [Latihan |
elektronik Sampel hasil karya siswa]
Halaman 3
Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar
Halaman 4
Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar
Glosarium
Istilah Definisi
BCC Blind carbon copy (tembusan email dimana semua yang ditembuskan
tidak dapat melihat siapa saja yang menerima email tersebut)
Sumber Link
Halaman 5