Lampiran 1 : List Daftar pertanyaan Wawancara

NARASUMBER TEKNIK dan ALAT PERTANYAAN

Ginekolog Teknik : Wawancara 1. Apa itu pubertas?

Androlog Alat : 1. Tape recorder 2. Mulai umur berapa remaja mengalami pubertas?
2. Buku Catatan 3. Apa saja yang menjadi penentu dimulainya
3. Alat tulis pubertas?
4. Kamera 4. Ciri-ciri atau tanda-tanda apa yang muncul ketika
remaja sedang atau akan mengalami pubertas?
5. Apa yang membedakan anak-anak dan remaja?
6. Perubahan apa saja yang terjadi baik yang
kelihatan dari luar maupun tidak?
7. Penyimpangan apa yang sering terjadi?
8. Adakah seharusnya tidak normal, tetapi tetap
dilakukan karena dianggap normal? Contohnya?
9. Banyak kah yang mengalami seperti itu?
10. Apa pengaruhnya di kehidupan remaja tersebut
mendatang?
11. Sebenarnya hal apa yang harus benar-benar
dipahami oleh remaja yang sedang puber?
Mengapa?
12. Selama ini yang dokter tahu, pembelajaran
pubertas untuk remaja melalui apa? Menurut
dokter sudah efektif atau belum?
13. Menurut dokter bagaimana yang seharusnya
dilakukan?
14. Bagaimana menurut pendapat dokter jika saya
merancang media interaktif dalam bentuk mobile
apps untuk media pembelajaran pubertas?
15. Kira-kira hal-hal apa saja yang menurut dokter
harus saya sertakan di perancangan saya?
16. Ada saran untuk perancangan saya?

92
Lampiran 1 : List Daftar pertanyaan Wawancara (sambungan)
Psikolog 1. Apa itu pubertas?
2. Mulai umur berapa remaja mengalami pubertas?
3. Apa saja yang menjadi penentu dimulainya
pubertas?
4. Ciri-ciri atau tanda-tanda apa yang muncul ketika
remaja sedang atau akan mengalami pubertas?
5. Perubahannya kan susah dilihat dengan mata,
bagaimana cara mengetahuinya?
6. Apa yang membedakan anak-anak dan remaja
secara psikologis?
7. Apa yang membedakan remaja putri dan remaja
putra secara psikologis?
8. Penyimpangan apa yang banyak terjadi?
9. Mengapa bisa sampai terjadi?
10. Bagaimana cara yang tepat untuk mencegah
terjadinya penyimpangan tersebut secara
mandiri?
11. Secara psikologis, bagaimana remaja jaman
sekarang?
12. Bertambah baik atau buruk?
13. Selama ini yang dokter tahu, pembelajaran
pubertas untuk remaja melalui apa? Menurut
dokter sudah efektif atau belum?
14. Menurut dokter bagaimana yang seharusnya
dilakukan?
15. Bagaimana menurut pendapat dokter jika saya
merancang media interaktif dalam bentuk mobile
apps untuk media pembelajaran pubertas?
16. Kira-kira hal-hal apa saja yang menurut dokter
harus saya sertakan di perancangan saya?
17. Ada saran untuk perancangan saya?

93
Lampiran 1 : List Daftar pertanyaan Wawancara (sambungan)
organisasi 1. Apakah pubertas itu?
2. Sejauh mana remaja jaman sekarang mengerti
tentang puber?
3. Seberapa penting pengetahuan tentang puber
terhadap kehidupan remaja?
4. Penyimpangan apa yang banyak terjadi saat ini
khususnya di Surabaya?
5. Bagaimana menanggulanginya?
6. Latar belakang berdirinya?
7. Apa saja yang sudah dilakukan?
8. Efektif?
9. Harapan ke depan?
10. Selama ini yang dokter tahu, pembelajaran
pubertas untuk remaja melalui apa? Menurut
dokter sudah efektif atau belum?
11. Menurut dokter bagaimana yang seharusnya
dilakukan?
12. Bagaimana menurut pendapat dokter jika saya
merancang media interaktif dalam bentuk mobile
apps untuk media pembelajaran pubertas?
13. Kira-kira hal-hal apa saja yang menurut dokter
harus saya sertakan di perancangan saya?
14. Ada saran untuk perancangan saya?`
Remaja yang 1. Tahukah pubertas itu apa?
sedang dan akan 2. Kalo bicara tentang pubertas, apa yang terlintas
puber di kepalamu?
3. Ingin tahu tentang pubertas? Mengapa?
4. Penting kah belajar pubertas?
5. Lebih senang belajar pubertas sendiri atau tanya
orang lain atau dibahas di kelas?
6. Menurutmu pelajar pubertas di sekolah cukup
atau tidak? Menarik tidak? Mengapa?
7. Punya mobile gadget? Tipe apa? Kenapa pilih
itu?
8. Seberapa sering pakai?
9. Dipakai buat apa?
10. Tipe apps seperti apa yang kamu suka?
11. Kalo ada application buat belajar pubertas kalian
mau download? Kalo beli?

94
Lampiran 2 : Hasil Wawancara

GINEKOLOG
1. Apa itu pubertas?
• Suatu masa dimana anak-anak beranjak dewasa dan menjadi remaja.
Dimana anak-anak sudah mulai bisa membedakan jenis kelamin, mulai
menyadari dan merasakan ketertarikan pada lawan jenis.

2. Mulai umur berapa remaja mengalami pubertas?

• Kurang-lebih usia 11-17 tahun, atau sekitar masa SMP

3. Apa saja yang menjadi penentu dimulainya pubertas?

• Remaja putri à menstruasi
• Remaja putra à mimpi basah

4. Ciri-ciri atau tanda-tanda apa yang muncul ketika remaja sedang atau akan
mengalami pubertas?
• Ciri primer à matangnya indung telur pada remaja putri dan
matangnya testis pada remaja putra
• Ciri sekunder
o Remaja putri : Menstruasi, payudara dan pantat membesar,
tumbuh rambut di ketiak dan kemaluan,
timbul jerawat, badan membulat.
o Remaja putra : Mimpi basah, suara membesar (jakun mulai
menonjol dan terlihat), badan menjadi lebih
tegap, tumbuh rambut di ketiak dan kemaluan,
mulai tumbuh kumis dan jambang.

95
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

5. Apa yang mempengaruhi terjadinya pubertas?

• Hormon. Pada perempuan, hormon yang mempengaruhi adalah
hormon esterogen progresteron, yang dibentuk di ovarium. Hormon
esterogen mempengaruhi hormon-hormon lain yang bertugas untuk
mengatur ovulasi dan menstruasi, juga hormon-hormon pertumbuhan
yang menyebabkan munculnya ciri sekunder.
• Pada laki-laki, hormon yang mempengaruhi adalah hormon androgen,
yang termasuk didalamnya, hormon testosteron yang mengatur tentang
pembuatan dan perkembangan sperma. Hormon testosteron diproduksi
di testis.
• Testis dan ovarium, sudah ada di dalam tubuh manusia sejak lahir,
namun saat masih anak-anak, organ ini belum matang dan belum
bekerja. Saat memasuki masa pubertas, organ-organ ini mulai matang,
dan mulai menjalankan tugasnya.

6. Hal-hal apa saja yang perlu diketahui sehubungan dengan perkembangan dan
kesehatan payudara?
• Payudara bertumbuh karena dipengaruhi oleh hormon esterogen.
Payudara yang rata disebabkan oleh kurangnya hormon esterogen.
Payudara rata, bukan berarti tidak sehat, hanya, kurangnya hormon
esterogen dapat mempengaruhi jumlah air susu yang diproduksi.
• Payudara yang sehat adalah payudara yang dapat menjalankan
fungsinya dengan baik, yaitu, memproduksi air susu (setelah
melahirkan nanti). Payudara yang sehat juga payudara yang tumbuh
secara alami, tidak dioperasi atau di silikon.
• Untuk menjaga payudara, diperlukan BH (Booste Hower) yang
berfungsi untuk menopang dan menjaga payudara agar tetap pada
tempatnya dan memiliki bentuk yang baik.
• BH yang baik itu yang bisa menjalankan tugasnya dengan baik,
ukurannya pas, tidak terlalu besar, tidak terlalu kecil. Bentuk dan
bahan, sesuai degnan kebutuhan, misal: untuk berolahraga, pakai sport

96
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

bra bahannya yang menyerap keringat, dll. Untuk sehari-hari, yang

penting nyaman, tidak menyesakkan.
• Penyakit dan kelainan : payudara tidak tumbuh normal, besar sebelah,
tidak dapat meproduksi air susu, ada benjolan (lemak, atau kista)

7. Hal-hal apa saja yang perlu diketahui sehubungan dengan menstruasi?

• Menstruasi umunya terjadi 1 bulan sekali. Pada remaja, terutama yang
belum berusia 17 tahun, biasanya menstruasi nya masih belum lancar,
karena tubuh masih mengalami penyesuaian. Tidak lancarnya
menstruasi pada remaja sebelum usia 17 tahunmerupakanhal yang
normal dan wajar. Namun, jika setelah 17 tahun masih belum lancar,
berarti ada kelainan atau penyakit.
• Pembalut digunakan untuk menjaga kebersihan, dan menjaga etika dan
moral. Fungsinya, untuk menahan cairan yang keluar, supaya tidak
berceceran.
• Tampon, merupakan salah satu jenis pembalut. Fungsinya sama
dengan pembalut, hanya biasanya digunakan oleh perempuan yang
sudah bukan perawan, karena penggunakan tampon dapat merobek
selaput dara.
• Pembalut dan tampon yang baik adalah pembalut dan tampon yang
bisa menjalankan fungsinya dengan baik, dan bersih (higienis), bentuk
dan bahan disesuaikan dengan kebutuhan dan kenyamanan tiap-tiap
orang.
• Mitos yang tersebar di masyarakat, bahwa minum air dingin dapat
menyebabkan darah menstruasi menggumpal dan menyumbat saluran
keluarnya, adalah salah, karena setiap cairan (minuman) dan makanan
yang masuk ke dalam tubuh manusia, suhunya akan disesuaikan
dengan suhu tubuh, sehingga tidak mungkin menyebabkan
penggumpalan.

97
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

8. Hal-hal apa saja yang perlu diketahui sehubungan dengan perkembangan dan
kesehatan vagina?
• Vagina dapat dikatakan sehat jika dapat menjalankan fungsinya yaitu:
sebagai tempat keluarya darah menstruasi, sebagai alat untuk
bersetubuh, sebagai jalan keluarnya bayi.
• Untuk menjaga kebersihan dan kesehatan vagina, yang perlu dilakukan
cukup dengan mencuci dengan air yang bersih, dan tidak perlu
disabun. Vagina sebenarnya selalu tertutup dalam keadaan istirahat,
bahkan udara saja tidak dapat masuk. Vagina juga dapat memproduksi
cairan untuk membersihkan, sehingga penggunaan sabun tidak
diperlukan, malah sebagian sabun dapat membunuh bakteri-bakteri
baik yang diperlukan vagina.

9. Banyakkah remaja yang mengalami kelainan-kelainan?

• Remaja sebenarnya adalah amsa yang sehat, sehingga sedikit penyakit-
penyakit seperti kanker, tidak diderita oleh remaja. Namun beberapa
gejala-gejala dapat mulai terdeteksi sejak remaja.

10. Sebenarnya hal apa yang harus benar-benar dipahami oleh remaja yang sedang
puber? Mengapa?
• Tentang organ-organ reproduksinya dan seksualitas. Karena dengan
tau organ repoduksinya, mereka bisa tahu yang mana yang baik, yang
mana yg tidak baik. Tentang seksualitas, agar mereka mengerti,
sehingga tidak cari tahu sendiri dan malah salah, dan agar mereka tahu
dampak negatif dari seksualitas, agar mereka tidak terjerumus
kedalamnya.

11. Selama ini yang dokter tahu, pembelajaran pubertas untuk remaja melalui apa?
Menurut dokter sudah efektif atau belum?
• Lewat pelajaran di sekolah, penyuluhan dari guru UKS, dan ceramah-
ceramah di sekolah. Masih berlum terlalu efektif, karena guru UKS

98
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

yang mengajar juga belum ahli, pelajarannya juga masih dasar, dan
minat remaja juga masih kurang.

12. Menurut dokter bagaimana yang seharusnya dilakukan?

• Seharusnya, yang memberikan pembelajaran tentang pubertas seperti
guru UKS harus benar-benar ahli. Topik pubertas harus lebih sering
diberikan, bukan hanya 1 atau 2 kali saja, agar remaja menjadi terbiasa,
dan tidak merasa risih saat membahas. Cara mengajarnya harus lebih
menarik lagi, agar minatnya tumbuh.

13. Bagaimana menurut pendapat dokter jika saya merancang media interaktif
dalam bentuk mobile apps untuk media pembelajaran pubertas?
• Boleh juga, karena sekarang remaja-remaja sudah memakai gadget-
gadget. Dan belum ada skr ini, jadi bisa menjadi terobosan baru.

14. Kira-kira hal-hal apa saja yang menurut dokter harus saya sertakan di
perancangan saya?
• Tentang seksualitas dan dampak negatifnya, dan cara-cara merawat
dan menjaga kesehatan reproduksinya sendiri.

15. Ada saran untuk perancangan saya?

• Buat yang bagus, yang menarik, supaya remaja nya tertarik.

ANDROLOG
1. Apa itu pubertas?
• Masa peralihan dari anak-anak menuju kedewasaan.

2. Mulai umur berapa remaja mengalami pubertas?

• Biasanya sekitar usia 10 tahun. Tapi saat ini, usia 8 tahun, sudah ada
yang mulai, terutama anak-anak yang badannya bongsor.

99
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

3. Apa saja yang menjadi penentu dimulainya pubertas?

• Remaja putri à menstruasi
• Remaja putra à mimpi basah

4. Ciri-ciri atau tanda-tanda apa yang muncul ketika remaja sedang atau akan
mengalami pubertas?
• Ciri primer à matangnya indung telur pada remaja putri dan
matangnya testis pada remaja putra
• Ciri sekunder
o Remaja putri : Menstruasi, payudara dan pantat membesar,
tumbuh rambut di ketiak dan kemaluan,
timbul jerawat, badan membulat.
o Remaja putra : Mimpi basah, suara membesar (jakun mulai
menonjol dan terlihat), badan menjadi lebih
tegap, tumbuh rambut di ketiak dan kemaluan,
mulai tumbuh kumis dan jambang.

5. Apa yang mempengaruhi terjadinya pubertas?

• Hormon. Esterogen dan progresteron pada wanita, dan hormon
androgen pada laki-laki.

6. Hal-hal apa saja yang perlu diketahui sehubungan dengan perkembangan dan
kesehatan penis dan testis?
• Testis normalnya berukuran 14-21cm. Jika dijumlah, ukuran testis kiri
dan kanan, jumlahnya harus lebih besar dari 24. Teksturnya harus
kenyal, bukan empuk.

7. Perlukan remaja pria melakukan sunat?

• Perlu. Saluran sperma dan saluran kencing merupakan saluran yang
sama. Jika tidak disunat, maka kotoran dapat menumpuk dan

100
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

menyebabkan banyak penyakit seperti berjamur, dan karsiogenik yang

dapat menyebabkan kanker, dll.

8. Hal-hal apa saja yang perlu diketahui sehubungan dengan perkembangan dan
kesehatan sperma?
• Secara makroskopis, sperma yang baik memiliki volume 2-6 cc (jika
dilihat dengan mata telanjang), memiliki bau seperti kastanye (sengir),
tidak berbau amis, dan berwarna putih agak keabu-abuan.
• Secara mikroskopis, sperma yang baik memiliki konsentrasi lebih
besar dari 20jt/cc, mobilitas lebih besar dari 50%, dan memiliki bentuk
yang baik lebihdari 50%
• Cara menjaga kesehatan sperma, dapat dilakukan dengan cara antara
lain, menjaga temperatur tubuh, karena sperma sangat peka terhadap
panas, kenaikan 1 derajat saja dapat merusak sperma, tidak memakai
celana yang terlalu ketat, tidak makan makanan yang terlalu pahit, dan
tidak mengkonsumsi rokok dan alkohol.

9. Wajarkah seorang remaja melakukan mastrubasi?

• Masturbasi memang wajar dilakukan, tetapi sebaiknya dilakukan
dengan bersih, dan tidak terlalu banyak.

10. Penyimpangan apa yang sekarang banyak terjadi pada remaja?

• Paling banyak dialami saat ini adalah kehamilan diluar nikah (MBA)
yang akhirnya menyebabkan tingginya jumlah aborsi. Selain itu juga
hubungan seks diluar nikah sudah semakin banyak dilakukan.
Hubungan seks yang tidak sehat ini dapat menyebabkan menyebarnya
penyakit menular seksual (PMS). PMS yang paling banyak diderita
saat ini adalah herpes.
• Saat ini ada beberapa kasus yang mulai banyak muncul adalah
homoseksual.

101
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

11. Selama ini yang dokter tahu, pembelajaran pubertas untuk remaja melalui apa?
Menurut dokter sudah efektif atau belum?
• Secara resmi lewat pelajaran di sekolah, tetapi banyak juga remaja
yang belajar dari senior (teman yang lebih tua) atau dari mama
(khususnya remaja putri). Tetapi mereka biasanya hanya tahu
informasi sepotong-sepotong, dan menafsirkannya sendiri.

12. Menurut dokter bagaimana yang seharusnya dilakukan?

• Seharusnya, pembelajaran tentang pubertas dan seksualitas diberikan
sejak dini sesuai dengan porsinya. Seperti pada anak-anak eklas 5 SD
diajarkan tentang siklus menstruasi, dan pada anak-anak kelas 3 SD
diajarkan tentang asal mula manusia, dll.
• Selain itu, saat diajarkan, tidak hanya kepada anak-anak atau
remajanya saja, tetapi orang tua harus ikut terlibat. Agar hubungan
antar orang tua dan anak lebih terjalin, dan anak-anak serta remaja
dapat lebih terbuka dengan orang tua, dengan demikian, setidaknya
penyimpangan-penyimpangan dapat lebih dihindari.

13. Bagaimana menurut pendapat dokter jika saya merancang media interaktif
dalam bentuk mobile apps untuk media pembelajaran pubertas?
• Bagus.

PSIKOLOG
1. Apa itu pubertas?
• Masa saat anak-anak mulai tidak mau dianggap seperti anak-anak lagi.

2. Mulai umur berapa remaja mengalami pubertas?

• Biasanya mulai sekitar usia 11-12 tahun

102
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

3. Ciri-ciri atau tanda-tanda apa yang muncul ketika remaja sedang atau akan
mengalami pubertas?
• Biasanya mereka sudahtidak mau lagidisebut anak-anak, tidak mau
berhubungan dengan hal-hal yang bersifat kekanak-kanakan. Maunya
dianggap sudah besar, sudah dewasa, dan biasanya jadi ‘sok dewasa’
• Mulai tertarik dengan lawan jenis, atau setidaknya mulai membedakan
diri dengan lawan jenis.
• Memiliki rasa ingin tahu yang sangat tinggi/

4. Perubahan secara psikologis kan cenderung tidak kasat mata, bagaimana cara
mengetahui adanya perubahan itu?
• Pendekatan emosional. Kalau anaknya tertutup, maka harus didekati,
sampai akhirnya mau cerita sendiri dengan jujur. Jadi, supaya tidak
terlanjur, pendekatan harus dilakukan sejak jauh-jauh hari.

5. Bagaimana cara membedakan anak-anak dan remaja secara psikologis?

• Anak-anak biasanya lebih “nurut”, mudah diatur, dan mudah ditebak
atau dirayu. Remaja biasanya lebih punya sifat membangkang, lebih
mudah maarah, tidak mau diatur, bahkan pada beberapa remaja,
mereka lebih senang untuk berbuat ulah. Remaja suka mencoba hal-hal
baru, senang jika dianggap sudah besar, dan mudah terpengaruh
lingkungan sekitar.

6. Apa yang membedakan remaja putri dan remaja putra secara psikologis?
• Remaja putri lebih lembut dan lebih pemalu, terutama tentang hal-hal
yang berhubungan dengan seksualitas. Remaja putri juga beberapa
sangat emosional, mudah marah dan tersinggung.
• Remaja putra cenderung merasa bangga atau senang jika dianggap
‘keren’ dan invulnerable, jadi remaja putra banyak yang lebih berani
untuk mencoba hal-hal baru, apalagi jika hal-hal tersebut sedang tren.

103
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

7. Penyimpangan apa yang paling banyak terjadi?

• Yang paling marak terjadi sekarang adalah kehamilan muda, baik yang
resmi maupun tidak. Banyak remaja yang masih sangat muda, tetapi
sudah mengandung. Secara fisik, mungkin mereka sudah siap, tetapi
secara kejiwaan, mereka masih sangat belum siap.

8. Mengapa bisa sampai terjadi?

• Banyak faktor, ada yang memang korban pelecehan seksual, tetapi
juga ada yang melakukannya dengan sukarela karena penasaran.
Mereka tidak mengetahui akibat yang dapat diderita.
• Di desa atau pinggiran kota, masih banyak remaja yang memang
dinikahkan saat masih muda, karena kebiasaan.

9. Bagaimana cara yang tepat untuk mencegah penyimpangan tersebut?

• Paling tepat sebenarnya adalah dengan dampingan orang tua juga
kondisi lingkungan yang mendukung. Namun penyuluhan dan
pembelajaran mandiri lewat buku-buku juga sangat membantu
terutama bagi remaja yang orangtuanya sibuk bekerja dan remaja-
remaja yang introvert dan mandiri.

10. Bagaimana remaja saat ini jika dibandingkan dengan remaja jaman dulu?
• Remaja jaman sekarang lebih aktif dan lebih ‘meledak-ledak’, baik
secara emosi maupun tindakan. Mereka cenderung lebih mudah marah,
lebih mudah menentang orang tua, dan lebih berani dalam melakukan
hal-hal baru. Sifat berani dalam hal-hal baru ini sebenarnya baik,
karena mereka akan mendapat lebih abnyak pengalaman. Namun, jika
diaplikasikan pada hal-hal yang salah, dampaknya akan lebih parah.

104
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

11. Selama ini, yang dokter tahu, pembelajaran pubertas melalui apa, dan menurut
dokter sudah efektif atau belum?
• Yang pasti dari sekolah, tapi rasanya masihkurang mendalam.
Sekarang yang banyak terjadi, remaja belajar sendiri dari “buku-buku
gelap”, seperti internet, iklan-iklan di sosial media, Broadcast
Message, dll. “buku-buku gelap” ini tidak baik, karena mereka hanya
memberi informasi, tanpa penjelasan, sehingga setelah mendapat
informasi itu, remaja tinggal mempraktekkan saja, tapa tau akibat yang
dapat diderita.

12. Bagaimana menurut pendapat dokter jika saya merancang media interaktif
dalam bentuk mobile apps untuk media pembelajaran pubertas?
• Bagus sekali.

13. Saran apa yang bisa dokter berikan untuk perancangan saya?
• Pembahasannya lebih dikerucutkan saja, lebih baik jika membahas hal
yang sedang marak terjadi, sehingga perancangan dapat lebih
bermakna.

REMAJA
Felita Clairine Hutomo (13th)
3SMP Gloria
1. Tahukan pubertas itu apa?
• Tahu. Masa remaja.

2. Kalau bicara tentang pubertas, apa yang terlintas di kepalamu?

• Tambah besar, tambah tinggi, menstruasi, pacar.

105
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

3. Ingin tahu tentang pubertas? Mengapa?

• Pingin, tapi sebenarnya mau waktu awal-awal, supaya tidak bingung,
trutama saat menstruasi. Dulu waktu pertama kali mens, bingung
kenapa kok tiba-tiba ada darah keluar.

4. Lebih senang belajar pubertas sendiri atau tanay orang lain, atau dibahas di
kelas rame-rame?
• Sebenarnya enak belajar sendiri atau sama kelompok kecil yang sudah
dekat, soalnya kalau dibahas rame-rame di kelas, kadang malu, apalagi
kalau mau tanya, takut kalau yang ditanyakan itu semua sudah tau,
cuma aku sendiri yang belum. Tapi kadang belajar sendiri, sering
bingung atau kurang paham, karena bukunya bahasanya
membingungkan, istilah-istilahnya juga.

5. Menurutmu, pelajaran pubertas di sekolah cukup tidak? Menarik? Mengapa?

• Biasa saja, sama kayak pelajaran-pelajaran lainnya. Kalau disekolah,
ya pokoknya dihafalkan, lalu kalu ulangan bisa jawab, supaya tidak
remidi.

6. Menurutmu buku pelajaran yang menarik kalau bagaimana?

• Yang banyak gambarnya. Tulisannya tidak terlalu banyak, dan
bahasanya tidak berat.

7. Punya gadget? Tipe apa? Kenapa pakai itu?

• Punya. iPad 2. Lebih gampang pakainya, sama teman-teman banyak
yang pakai itu, jadi bisa main bareng.

8. Seberapa sering dipakai? Dipakai buat apa?

• Setiap hari. Buat mainan paling sering, kadang buat chatting, nonton
video, dan browsing.

106
 9. Tipe apps / mainan yang seperti apa yang kamu suka? Contoh?
• Yang gambarnya lucu. Yang mainannya seru tapi tidak terlalu susah.
Yang warnanya cerah, tapi nggak terlalu tebel, soalnya kalo tebel-tebel
lama-lama pusing.
• Contoh : line play, diner dash.

10. Contoh karakter atau gambar yang kmu suka?

• Manga, anime, atau kartun kayak doraemon, avatar-avatar yg di
mainan-mainan.

Ivan Keane (10th)

1 SMP Gloria
1. Tahukan pubertas itu apa?
• Tahu. Peralihan dari masa anak-anak menuju kedewasaan

2. Kalau bicara tentang pubertas, apa yang terlintas di kepalamu?

• Pacaran.

3. Ingin tahu tentang pubertas? Mengapa?

• Pingin, supaya tahu dan ga penasaran.

4. Lebih senang belajar pubertas sendiri atau tanay orang lain, atau dibahas di
kelas rame-rame?
• Sendiri, soalnya kalo rame-rame, malu.

5. Menurutmu, pelajaran pubertas di sekolah cukup tidak? Menarik? Mengapa?

• Menarik, soalnya teman ada yang malu sampai mukanya merah. Tapi
pelajarannya ya gitu itu.

6. Menurutmu buku pelajaran yang menarik kalau bagaimana?

• Yang banyak gambarnya dan gambarnya lucu.

107
Lampiran 2 : Hasil Wawancara (sambungan)

7. Punya mobile gadget? Tipe apa? Kenapa pakai itu?

• Punya. Laptop dan iPad. Dibeliinnya yang itu, ya dipakai saja.

8. Seberapa sering dipakai? Dipakai buat apa?

• Sering banget, setiap kali senggang pasti dipake. Main dan browsing.

9. Tipe apps / mainan yang seperti apa yang kamu suka? Contoh?
• Yang seru. Jetpack, temple run, sepak bola.

10. Contoh karakter atau gambar yang kmu suka?

• Yang keren, kayak trasnformer. Atau yang gambarnya orang, bukan
binatang-binatang.

108
Lampiran 3 : Foto Dokumentasi dengan Narasumber

109
Lampiran 4 : Berita Acara Bimbingan Tugas Akhir

110
Lampiran 5 : Berita Acara Sidang Proposal

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

111
Lampiran 6 : Surat Pengantar Penelitian kepada IDAI Cab. Jawa Timur

112
Lampiran 7 : Surat Pengantar Penelitian kepada Redaktur Jawa Pos

113
Lampiran 8 : Surat Pengantar Penelitian kepada Kepala Dinas Kesehatan
Kota Surabaya

114
Lampiran 9 : Berita Acara Sidang Tengah

115
Lampiran 10 : Form Kelengkapan Karya Tugas Akhir

116
Lampiran 11 : Form Kelayakan Mengikuti Sidang Akhir TA

117
Lampiran 12 : Berita Acara Sidang Akhir

118