LKPD

Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD)

Nama : .................
Kelas : .....................
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup
Kls 6 SDN 04 Bojongrangkas

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI
1
Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
Sub Tema 1 : Tumbuhan Sahabatku
Tujuan Pembelajaran :
a) Setelah membaca teks tentang perkembangbiakan jagung, siswa mampu menemukan

ide pokok dan informasi penting serta menyajikannya dalam bentuk diagram.
b) Setelah mengamati bunga, siswa mampu mengidentifikasi perkembangbiakan
generatif melalui gambar yang dibuatnya dan manfaatnya dengan benar.
c) Setelah membaca teks tentang ASEAN dan kehidupan sosial budayanya, siswa mampu
menyebutkan kehidupan sosial budaya dari dua negara ASEAN terkait kondisi
geografisnya dengan benar.
Langkah-langkah Kegiatan :
1. Tulislah ide pokok dan informasi penting dari teks berjudul “Bagaimana
Jagung Berkembangbiak ?” pada diagram di bawah ini !
LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 2

2. Amatilah lingkungan di sekitarmu ! Temukan satu jenis tumbuhan yang
sedang berbunga. Gambarkan bagian-bagian bunga dan tuliskan cara
penyerbukannya pada kolom berikut ini !
3. Tulislah pemikiranmu tentang karakteristik negara pada diagram Venn yang

telah disiapkan. Perhatikan caranya berikut ini :
a) Tentukan dua negara yang akan kamu cari informasinya lebih dalam lagi.
Tulislah di kotak yang tersedia
b) Tulis masing-masing karakteristiknya di lingkaran sesuai dengan
negaranya
c) Di tengah lingkaran, kamu dapat menuliskan persamaan karakteristik
yang dimiliki oleh kedua negara

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menemukan tiga contoh
pelaksanaan sila kesatu dan kedua dari sila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar.
1. Amati gambar berikut !

2. Tulislah nomor gambar pada tabel berikut sesuai dengan
pengelompokannya. Jelaskan jawabanmu.

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Membaca dan menulis lambang bilangan bulat
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu membaca dan menulis bilangan
bulat
1. Perhatikan contoh berikut !
1. Kerjakanlah tugas di bawah ini !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami perkembangbiakan
tumbuhan secara vegetatif
2. Amati gambar berikut !
Sudahkah kamu menerapkan perilaku hidup hemat energi di

rumah ? Jika sudah, dokumentasikanlah contoh perilaku hidup
hemat energi di rumah melalui photo. Kirimkanlah photomu
melalui WhatsApp Grup !
Photo Hemat Energi

2. Catatlah informasi tentang tanaman yang berkembangbiak secara vegetatif !
3. Tulilah manfaat dari perkembangbiakan secara vegetatif pada kolom di

bawah ini !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Materi : Membaca dan menulis lambang bilangan bulat
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengurutkan bilangan bulat
1. Perhatikan contoh berikut !
2. Ayo, kerjakan !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami ke lima Sila Pancasila
1. Pahamilah ke lima Sila Pancasila berikut !
2. Tulislah isi cerita masing-masing gambar di atas !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN
1. Kamu sudah mempelajari tentang negara-negara ASEAN. Untuk menambah
pengetahuanmu, bacalah informasi berikut ini !
2. Setelah kamu membaca informasi di atas, lengkapilah diagram Vennmu.

Kamu bisa menambah informasimu dengan membaca buku di perpustakaan,
bertanya kepada guru, atau melihat sumber informasi lainnya.

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Sub Tema 2 : Hewan Sahabatku
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami cara perkembangbiakan
hewan
1. Amatilah teks bacaan !
2. Kelompokkanlah hewan-hewan yang ada di dalam teks dan yang kamu

temukan ke dalam diagram Venn berikut berdasarkan cara
perkembangbiakannya !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Materi : Operasi hitung bilangan bulat
penjumlahan dan pengurangan
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu melakukan penjumlahan
dan pengurangan bilangan bulat
1.
2. Kerjakanlah, tugas di bawah ini dengan tepat !

a) 3 + (-14) = ....
b) (-30) + 4 = ....
c) (-13) + (-24) = ....
d) 25 - (-3) = ....
e) 18 - (-16) = ....

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membuat patung sederhana
berbentuk hewan
1. Amatilah gambar patung hewan di bawah ini !
2. Sebutkan bahan apa saja yang digunakan untuk membuat patung !
3. Teknik apa saja yang digunakan dalam membuat patung !
4. Sebutkan nama-nama patung yang ada di Jakarta !
5. Buatlah patung sederhana dengan model yang kamu inginkan ! Setelah jadi,
berilah warna pada patungmu !
Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Materi : Operasi hitung bilangan bulat
penjumlahan dan pengurangan
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu melakukan penjumlahan
bilangan bulat
1. Ubahlah kalimat matematika berikut ke dalam garis bilangan !
a) -5 + 12 = 7
b) 10 + (-8) = 2
c) 8 - (-7) = 15
d) -11 - (-8) = -3
e) -3 + (-8) - (-7) = -4
2. Ubahlah garis bilangan berikut menjadi kalimat matematika !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami cara
perkembangbiakan hewan
Jelaskan cara perkembangbiakan hewan secara ovipar, vivipar dan

ovovipar. Tuliskan dalam bentuk peta pikiran perkembangbiakan hewan.
Tulisanmu harus memuat cara perkembangbiakan, penjelasan, ciri-ciri dan
contoh dengan detail. Kamu dapat melengkapi dengan menempel gambar
agar lebih menarik !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan hasil pengamatan
yang didengar
1. Perhatikanlah teks bacaan yang dibacakan oleh gurumu !
2. Kegiatan hari ini membutuhkan panca indera pendengaran.

Gurumu akan membacakan teks laporan dan kamu harus
menyimpulkannya. Kesimpulanmu harus ditulis dengan menggunakan
kosakata baku. Simaklah gurumu dengan seksama !

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Sub Tema 3 : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami manfaat tumbuhan
bagi kehidupan manusia dan hewan
1. Perhatikan dua gambar berikut ! Jawablah pertanyaan di bawahnya.
2. Apa yang terjadi dengan hutan, apabila dijadikan perkotaan ?
3. Bagaimana dengan nasib hewan-hewan yang hidup di hutan ?
4. Dimana hewan-hewan tersebut akan tinggal jika hutan telah musnah ?
5. Bagaimana pengaruhnya terhadap kehidupan manusia, jika seluruh pohon

dan semua hutan di bumi habis ?

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menemukan contoh-contoh
penerapan Sila Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
1. Buatlah hubungan dengan menggunakan tanda panah, yang
menghubungkan antara sikap dengan Sila Pancasila yang sesuai !
2. Perhatikan teks bacaan di bawah ini
Tulislah pendapatmu tentang sikap Lina terkait penerapan sila Pancasila.

Jelaskan!

Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menguraikan cara
perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif
1. Amati gambar di bawah ini !
2. Bagaimana cara mencangkok tanaman ?
3. Bahan dan alat apa saja yang perlu dipersiapkan dalam mencangkok
tanaman ?
4. Selain mencangkok, sebutkan perkembangbiakan vegetatif buatan !

Lembar Kerja
Nama : .................
Kelas : .....................
Tema 4 Globalisasi
Sub Tema 2 Globalisasi & Manfaatnya

LKPD 1
Nama Siswa : ........................................

Kelas : VI
Tema/Subtema : IV. Globalisasi/II. Globalisasi dan Manfaatnya
Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat menguraikan
cara menghemat energi listrik dengan benar
1. Amatilah gambar di bawah ini !
2. Bagaimana menurutmu tentang peranan energi listrik di era globalisasi saat

ini ?

3. Tuliskan ruangan mana yang menurutmu boros listrik ! Berikan alasannya !
4. Menurutmu apa dampak sikap hidup boros dalam menggunakan energi

listrik bagi warga sekolah ?
5. Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat listrik ?
6. Berikan 3 contoh sikap hidup hemat listrik yang sudah kamu terapkan
dalam kehidupan sehari-hari !

LKPD 2
Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat memberikan
contoh melakukan penghematan energi dengan
tepat
Tina dan Toni adalah adik kakak yang selalu

bertengkar. Tiada hari tanpa bertengkar, bahkan untuk
hal kecil pun mereka selalu bertengkar. Hari ini, Tina
dan Toni bertengkar merebutkan boneka pemberian
dari ibu. Sikap Tina dan Toni, merupakan perilaku
yang tidak sesuai dengan persatuan keberagaman di
2.rumah. Karena
Mengapa kita sebagaienergi
harus menghemat sesama
? saudara, kita harus
saling mengasihi dan menyayangi.
3. Bagaimana cara kita menghemat energi ?

Lembar Kerja
Nama : .................
Kelas : .....................
Tema 4 Globalisasi

LKPD 1
Nama Siswa : ........................................

Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat menguraikan
cara menghemat energi listrik dengan benar
2. Bagaimana menurutmu tentang peranan energi listrik di era globalisasi saat

ini ?

3. Apa dampak bagi benda elektronik jika penggunaannya dilakukan secara
berlebihan ?
4. Menurutmu apa dampak sikap hidup boros dalam menggunakan energi

listrik bagi keluarga ?
5. Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat energi ?
6. Berikan 3 contoh sikap hidup hemat energi yang sudah kamu terapkan
dalam kehidupan sehari-hari !

LKPD 2
Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat memberikan
contoh melakukan penghematan energi dengan
tepat

2.rumah. Karena
Kriteria yang sebagai
harus terdapat dalamsesama
komik : saudara, kita harus
3. Bahan dan alat yang perlu dipersiapkan dalam membuat komik !

Buatlah :
Komik Hemat Energi

Lembar Kerja
Nama : .................
Kelas : .....................
Tema 4 Globalisasi

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI
1
LKPD 1
Nama Siswa : ........................................

Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Dengan mengamati video dan gambar, siswa
dapat menguraikan cara menghemat energi
listrik dengan benar
2. Jelaskan dampak dari perilaku hidup boros dalam penggunaan energi listrik
secara global !

3. Apa yang akan terjadi jika sumber energi listrik habis dan tidak dapat
diperbaharui ?
4. Bagaimana menghindari dampak pemanasan global akibat dari pemborosan

energi ?
5. Mengapa kita harus menerapkan budaya hemat energi ?
6. Berikan 3 contoh manfaat energi listrik bagi kehidupan manusia !

LKPD 2
Nama Siswa : ........................................
Kelas : VI
Tujuan Pembelajaran : Dengan mengamati media video dan gambar,
siswa dapat memberikan contoh melakukan
penghematan energi dengan tepat
2. Mengapa perilaku hidup hemat energi berdampak positif pada lingkungan

hidup ?Tina dan Toni adalah adik kakak yang selalu
3.rumah.
Sebutkan 3Karena sebagai
contoh perilaku sesama
hidup hemat energisaudara,
! kita harus

Sudahkah kamu menerapkan perilaku hidup hemat energi di
rumah ? Jika sudah, dokumentasikanlah contoh perilaku hidup
hemat energi di rumah melalui photo. Kirimkanlah photomu
melalui WhatsApp Grup !
Photo Hemat Energi

Lembar Kerja
Nama : .................
Kelas : .....................
Tema 5 Wirausaha
Sub Tema 2 Usaha di Sekitarku

LKPD 1
Nama Siswa : ........................................

Kelas : VI
Tema/Subtema : V. Wirausaha/II. Usaha di Sekitarku
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menguraikan contoh manfaat
keberagaman wirausaha di lingkungan sekitar
1. Membaca materi dari bahan ajar yang telah diberikan oleh guru
2. Menjawab soal-soal yang ada pada LKPD
Kegiatan siswa :
Amatilah gambar di bawah ini !
Pak Syamsul membuka usaha toko buah, semenjak dibuka banyak orang
yang membeli buah di tokonya. Seiring berjalannya waktu, toko buah
milik Pak Syamsul berkembang pesat. Karena banyaknya pelanggan, ia
pun mengajak warga sekitar untuk bekerja di toko buahnya tersebut.
Selain memberikan pekerjaan pada warga sekitar, Pak Syamsul juga
sering melakukan kegiatan sosial di lingkungan toko buahnya berada.

1. Bagaimana menurutmu apa dampak bagi warga sekitar dengan dibukanya
toko buah Pak Syamsul ?
2. Apa manfaat yang diperoleh warga dari sikap Pak Syamsul tersebut ?
3. Mengapa Pak Syamsul mengajak warga sekitar untuk bekerja di tokonya ?
4. Jelaskan bentuk persatuan dari sikap Pak Syamsul terhadap warga sekitar!
5. Sebutkan sikap apa saja yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan !

LKPD 2
Nama Siswa : ........................................

Kelas : VI
Tema/Subtema : V. Wirausaha/II. Usaha di sekitarku
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menguraikan ciri-ciri poster
dengan benar
Kegiatan Siswa :

rumah. Karena sebagai sesama saudara, kita harus
2. Bagaimana menurutmu tentang poster tersebut ?

3. Apakah poster tersebut sudah termasuk ke dalam ciri-ciri poster yang baik ?
Jelaskan alasannya !
4. Termasuk ke dalam jenis apakah poster tersebut ?
5. Jelaskan ciri-ciri dari sebuah poster yang baik !
6. Mengapa poster disebut juga sebagai media reklame yang fleksibel ?

LKPD 3
Nama Siswa : ........................................

Kelas : VI
Tema/Subtema : V. Wirausaha/II. Usaha di sekitarku
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membuat rancangan poster
Berdasarkan ciri-cirinya dengan tepat
Kegiatan Siswa :
Buatlah sebuah rancangan poster yang sesuai dengan kreativitasmu !

Poster yang dibuat sesuai dengan ciri-ciri yang tepat !
POSTER

LKPD

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKPD

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Kerja

Peserta Didik (LKPD)

Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Kls 6 SDN 04 Bojongrangkas

a) Setelah membaca teks tentang perkembangbiakan jagung, siswa mampu menemukan

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 2

3. Tulislah pemikiranmu tentang karakteristik negara pada diagram Venn yang

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 3

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 4

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 5

1. Kerjakanlah tugas di bawah ini !

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 6

Sudahkah kamu menerapkan perilaku hidup hemat energi di

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 7

Photo Hemat Energi

3. Tulilah manfaat dari perkembangbiakan secara vegetatif pada kolom di

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 8

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 9

2. Tulislah isi cerita masing-masing gambar di atas !

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 10

2. Setelah kamu membaca informasi di atas, lengkapilah diagram Vennmu.

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 11

2. Kelompokkanlah hewan-hewan yang ada di dalam teks dan yang kamu

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 12

2. Kerjakanlah, tugas di bawah ini dengan tepat !

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 13

2. Sebutkan bahan apa saja yang digunakan untuk membuat patung !

3. Teknik apa saja yang digunakan dalam membuat patung !

4. Sebutkan nama-nama patung yang ada di Jakarta !

2. Ubahlah garis bilangan berikut menjadi kalimat matematika !

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 15

Jelaskan cara perkembangbiakan hewan secara ovipar, vivipar dan

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 16

2. Kegiatan hari ini membutuhkan panca indera pendengaran.

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 17

2. Apa yang terjadi dengan hutan, apabila dijadikan perkotaan ?

3. Bagaimana dengan nasib hewan-hewan yang hidup di hutan ?

4. Dimana hewan-hewan tersebut akan tinggal jika hutan telah musnah ?

5. Bagaimana pengaruhnya terhadap kehidupan manusia, jika seluruh pohon

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 18

2. Perhatikan teks bacaan di bawah ini

Tulislah pendapatmu tentang sikap Lina terkait penerapan sila Pancasila.

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 19

2. Bagaimana cara mencangkok tanaman ?

4. Selain mencangkok, sebutkan perkembangbiakan vegetatif buatan !

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 20

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 1

Nama Siswa : ........................................

2. Bagaimana menurutmu tentang peranan energi listrik di era globalisasi saat

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 2

4. Menurutmu apa dampak sikap hidup boros dalam menggunakan energi

5. Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat listrik ?

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 3

1. Amatilah gambar di bawah ini !

Tina dan Toni adalah adik kakak yang selalu

3. Bagaimana cara kita menghemat energi ?

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 4

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 1

Nama Siswa : ........................................

2. Bagaimana menurutmu tentang peranan energi listrik di era globalisasi saat

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 2

4. Menurutmu apa dampak sikap hidup boros dalam menggunakan energi

5. Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat energi ?

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 3