Nama : LESTARI SITUMORANG

NIM : 855856495

TT3 : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

1. Hasil penelitian
Setelah dilakukan tes maka hasil yang telah dicapai dapat membuktikan bahwa
hanya beberapa siswa yang mendapat nilai di atas KKM(Kriteria Ketuntasan
Minimum)yaitu 7 orang dari 28 siswa atau hanya 25 %, Yang mendapatkan nilai di
bawah batas nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum) atau siswa yang belum tuntas
ada sebanyak 21 orang atau 75%. dan nilai rata – rata kelas yang diperoleh hanya
mencapai 50,58. Hal ini menunjukkan nilai hasil belajar siswa di bawah 85%, yang
berarti hasil belajar siswa pada pembelajaran pra siklus masih belum tuntas.
Setelah dilaksanakan siklus I maka ditemukan dari 28 siswa kelas V yang
mengikuti tes, ada 17 siswa atau 61% telah mencapai batas KKM (Kriteria Ketuntasan
Minimal) dan ada 11 siswa atau 39% belum mencapai batas KKM (Kriteria Ketuntasan
Minimal) yang telah ditetapkan yaitu 75. Dan nilai rata-rata siswa pada test siklus I
adalah 71,61.
Tabel Nilai Siklus 1
No Nama Nilai Keterangan
1 ANGELINA PURBA 50 Tidak Tuntas
2 ANGGUN TOGATOROP 85 Tuntas
3 CALISTA PANDIA 80 Tuntas
4 CHRISTIAN TIMOTY 50 Tidak Tuntas
5 CYERELINA 75 Tuntas
6 DEANNA PUAN 60 Tidak Tuntas
7 DEVANO 50 Tidak Tuntas
8 EVELYN 80 Tuntas
9 FELIX NATHAN 85 Tuntas
10 FRITZ SURYO 80 Tuntas
11 GABRIEL TOBING 75 Tuntas
12 GAVRIEL CORNELUIS 50 Tidak Tuntas
13 GLADWIN GLORIOUS 80 Tuntas
14 IRA PERMENTA TARIGAN 85 Tuntas
15 JANETTA 90 Tuntas
16 JOHANA LOVELYTA 60 Tidak Tuntas
17 KAYRAA 85 Tuntas
18 LALA MONALISA 60 Tidak Tuntas
19 RAISA 75 Tuntas
20 MARCELLO 75 Tuntas
21 MARCELL TIRTA 60 Tidak Tuntas
 22 MOZA RISKY SIREGAR 75 Tuntas
23 NUNUT SILITONGA 70 Tidak Tuntas
24 NOVITA 55 Tidak Tuntas
25 STEFFIE TOBING 85 Tuntas
26 VICKY PASARIBU 75 Tuntas
27 YEHEZKIEL 65 Tidak Tuntas
28 YOBEL NAPITUPULU 90 Tuntas
Jumlah Nilai 2005
Nilai Rata-Rata 71,61
Ketuntasan Klasikal 61%

Karena nilai yang tuntas masih dibawah 80% maka dilanjutkan dengan siklus II
dengan menggunakan media pembelajaran. Pada Siklus II dapat dilihat bahwa dari 28
siswa kelas V yang mengikuti tes, ada 24 siswa atau 86% telah mencapai batas KKM
(Kriteria Ketuntasan Minimal) dan ada 4 siswa atau 14% belum mencapai batas KKM
(Kriteria Ketuntasan Minimal) yang telah ditetapkan yaitu 75. Dan nilai rata-rata siswa
pada test siklus II adalah 83,40.
Tabel Nilai Siklus II
No Nama Nilai Keterangan
1 ANGELINA PURBA 65 Tidak Tuntas
2 ANGGUN TOGATOROP 90 Tuntas
3 CALISTA PANDIA 80 Tuntas
4 CHRISTIAN TIMOTY 75 Tuntas
5 CYERELINA 85 Tuntas
6 DEANNA PUAN 80 Tuntas
7 DEVANO 75 Tuntas
8 EVELYN 90 Tuntas
9 FELIX NATHAN 95 Tuntas
10 FRITZ SURYO 85 Tuntas
11 GABRIEL TOBING 85 Tuntas
12 GAVRIEL CORNELUIS 70 Tidak Tuntas
13 GLADWIN GLORIOUS 100 Tuntas
14 IRA PERMENTA TARIGAN 100 Tuntas
15 JANETTA 100 Tuntas
16 JOHANA LOVELYTA 80 Tuntas
17 KAYRAA 100 Tuntas
18 LALA MONALISA 80 Tuntas
19 RAISA 50 Tidak Tuntas
20 MARCELLO 70 Tidak Tuntas
21 MARCELL TIRTA 85 Tuntas
22 MOZA RISKY SIREGAR 80 Tuntas
23 NUNUT SILITONGA 75 Tuntas
24 NOVITA 90 Tuntas
25 STEFFIE TOBING 90 Tuntas
26 VICKY PASARIBU 95 Tuntas
 27 YEHEZKIEL 85 Tuntas
28 YOBEL NAPITUPULU 80 Tuntas
Jumlah Nilai 2335
Nilai Rata-Rata 83,40
Ketuntasan Klasikal 86 %

2. Kesimpulan hasil penelitian

Berdasarkan pembahasan hasil penelitian yang telah diuraikan, maka dapat disimpulkan
bahwa dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS) topik kenampakan alam di Indonesia dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal
ini dapat dilihat dengan adanya peningkatan awal ( pra siklus ) diperoleh tingkat ketuntas
klasikal 25% dengan nilai rata-rata kelas 50,58. Setelah diberikan melalui penggunaan
media gambar dan kertas post it pada siklus I diperoleh tingkat ketuntasan klasikal
mengalami peningkatan menjadi 61% dengan nilai rata – rata kelas sebesar 71,61. Ini
berarti terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan. Kemudian dilanjutkan
kembali pada siklus II dengan menerapkan media gambar dan kertas post it diperoleh
tingkat ketuntasan klasikal sebesar 86 % yang dapat diartikan tingkat ketuntasan hasil
belajar siswa mengalami kenaikan, dan dengan nilai rata – rata 83,40

3. Saran dari penelitian

1. Hendaknya guru dapat mempertahankan penggunaan media gambar untuk

meningkatkan hasil belajar siswa.
2. Kepala Sekolah memberikan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam
penerapan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Hasil penelitian ini dapat dijadikan masukan bagi peneliti lain dan melakukan
penelitian tindakan kelas dalam mengimplementasikan media pembelajaran lainya
yang dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran.