KELAS/PAS : II/DUA
A. Berilah tanda silang ( x ) pada A, B dan C pada jawaban yang paling benar!
1. Beni dan keluarga membaca doa sebelum makan. Sikap Beni dan keluarga sesuai dengan
pengamalan silake- . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
2. Di bawah ini merupakan perilaku yang sesuai dengan sila 1 Pancasila dilingkungan
sekolah adalah. . . .
A. Musyawarah memilih ketua kelas
B. Bermain bersama teman tanpa membedakan agama
C. Gotong royong membersihkan lingkungan sekolah
3. Contoh perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-3 dilingkungan sekolah adalah. . .
A. Membantu korban bencana alam
B. Berdoa bersama sebelum belajar
C. Mengikuti upacara bendera dengan tertib
4. Contoh perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 dilingkungan sekolah adalah. . .
A. piket membersihkan kelas
B. mengumpulkan dana untuk korban bencana alam
C. member salam kepada ibu guru
5. Ayah mengajak anggota keluarga bermusyawarah untuk menentukan tujuan liburan akhir
pekan. Sikap tersebut termasuk pengamalan sila Pancasila ke- . . . .
A. 2
B. 3
C. 4
6. Contoh tata tertib sekolah adalah . . .
A. Memakai perhiasan
B. Memakai seragam dengan lengkap
C. Bermain sampai guru datang
7. Edo dan Udin bermain sepak bola pada jam istirahat, mereka bermain di . . .
A. Dalam kelas
B. Perpustakaan
C. Lapangan sekolah
8. Gambar di bawah ini tidak boleh dilakukan dilingkungan sekolah adalah . . .
A.
B.
C.
B.
C.
10. Saat jam pelajaran Dayu ingin buang air kecil. Dayu ingin ke kamar mandi sekolah. Dayu
sebaiknya minta . . . kepada guru.
A. izin
B. nilai
C. pujian
11. Di rumah Siti menyukai puding berwarna hijau sedangkan Dayu menyukai puding berwarna
coklat. Sikap mereka berdua seharusnya adalah . . .
A. Bertengkar
B. Mengejek
C. Menghormati
12. Bayu mengaji bersama keluarga, Edo beribadah bersama keluarga di Gereja dan Toni
beribadah bersama keluarga di Pura. Ini adalah salah satu kegiatan . . . bersama keluarga.
A. Keagamaan
B. Jalan-jalan
C. Olahraga
13. Perhatikan gambar di bawah ini!
16. Contoh kegiatan bermain bersama di sekolah yang membutuhkan kekompakkan adalah . .
A. Sepak bola
B. Gasing
C. Kelereng
17. Walaupun berbeda suku bangsa, Udin dan teman-teman berolahraga dengan rukun. Hidup
rukun mencerminkan sikap persatuan dalam . . .
A. Kesombongan
B. Kejujuran
C. Kebersamaan
18. Udin dan keluarga melakukan kerja bakti di rumah. Teman-teman Udin juga ikut
membantu. Mereka membersihkan perabot rumah tangga. Dengan kerja bakti maka
pekerjaan akan terasa . . .
A. Berat
B. Lama
C. Ringan
19. Perhatikan gambar di bawah ini!
Walaupun berbeda suku bangsa, Udin dan temannya tetap bermain dengan . . .
A. Sombong
B. Akur
C. Tidak adil
A. Gotong royong
B. Lomba lari karung
C. Berwisata
21. Bersyukur dan rajin beribadah termasuk pengamalan sila pertama, yang dilambangkan
dengan gambar. . . .
22. Contoh perilaku yang sesuai dengan sila ke-3 di rumah adalah. . . .
23. Menjaga kebersihan sekolah, merawat tanaman, dan mengikuti upacara bendera termasuk
aturan di . . . .
25. Sikap kamu terhadap teman yang memiliki kesukaan pergi ke tempat wisata yang
berbeda dengan pilihanmu adalah . . .
26. Sikap kita terhadap teman yang berbeda agama dengan kita adalah . . .
27. Kita tidak boleh . . . teman yang memiliki ciri yang berbeda dengan kita.
28. Yang harus kita lakukan agar lingkungan di sekitar kita tetap bersih adalah . . .
29. Edo melihat sampah berserakan di dalam kelas. Sikap yang seharusnya dilakukan Edo
adalah . . .
30. Udin mengamati kegiatan petugas kebersihan. Petugas kebersihan sedang membersihkan
sampah yang berserakan. Pedagang yang lain juga ikut membantu. Petugas dan pedagang
berbeda pekerjaan. Walaupun berbeda, meraka hidup akur dan saling membantu.
Yang melakukan kegiatan kebersihan dalam cerita di atas adalah . . . dan . . .
KUNCI JAWABAN PPKN KELAS 2 TEMA 5 – 8
PILIHAN GANDA
1. A
2. B
3. C
4. C
5. A
6. B
7. C
8. B
9. C
10. B
11. A
12. A
13. A
14. B
15. C
16. A
17. C
18. C
19. B
20. A
ISIAN
21. Bintang
23. Sekolah
24. Bersih
25. Saling menghargai
28. Menyapu, membuang sampah pada tempatnya, menyiram atau menyiram tanaman,
kerja bakti.