SMK Kristen Pelangi Teknik Komputer dan Tahun

Satuan Pendidikan Komp. Keahlian 2021/2022

Makale Jaringan Pelajaran
Alokasi 10 menit
Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas/Semester X / 1 (Ganjil)
Waktu

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menerapkan alur logika pemrograman 3.1.1 Menjelaskan pengertian algoritma pemrograman
komputer 3.1.2 Menerapkan algoritma pemrograman dalam menyelesaikan
masalah
4.1 Membuat alur logika pemrograman
komputer
4.1.1 Membuat alur program menggunakan text (algoritma)

Materi Tujuan Pembelajaran

Algoritma Setelah membaca buku teks, menonton video, berdiskusi, serta melakukan praktikum
Pemrograman peserta didik akan dapat :
1. Menjelaskan algoritma pemrograman dengan baik dan benar
2. Membuat alur program menggunakan text (algoritma) dengan baik dan
percaya diri
Kegiatan Pembelajaran
 Pendekatan Pertemuan 1
saintifik Pendahuluan (2 Menit)
1. Salam, Doa, Presensi, Memeriksa kesiapan murid, motivasi.
 Model Problem
2. Mengingatkan kesepakatan kelas kepada murid (membangun disiplin positif)
Based Learning 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran, bentuk penilaian
 Metode : Diskusi, Kegiatan Inti (6 Menit)
Penugasan, 1. Guru melakukan perkenalan materi yang akan dipelajari sepanjang semester ini
Praktikum 2. Guru melakukan tanya jawab mengenai pengertian algoritma, email, aplikasi WPSOffice
3. Guru menyiapkan materi dengan memanfaatkan group WA yang telah dibuat
Alat /Bahan sebelumnya yang nantinya digunakan guru untuk mengirim materi berupa buku elektronik
atau artikel terkait untuk murid yang senang membaca dan materi dalam bentuk video
 Komputer /PC untuk murid yang senang menonton video.
4. Melalui buku elektronik, video penjelasan
  Aplikasi WPS (https://www.youtube.com/watch?v=fPUv75x2Gho) guru menyajikan materi algoritma dan
Office penerapannya dalam menyelesaikan masalah (fasilitasi gaya belajar murid)
 Laptop 5. Guru memberikan soal atau contoh kasus proses pembuatan pisang goreng
6. Semua murid diberikan kesempatan untuk mengerjakan soal atau kasus yang disiapkan
oleh guru pada aplikasi WPS Office di Android masing-masing dan mengirimkan ke guru
melalui email marselinabongi15@guru.smk.belajar.id
Penilaian : 7. Murid yang belum paham karena cara membuat algoritma maupun menggunakan
Sikap  Observasi aplikasi WPS Office atau cara mengirim hasil pekerjaan melalui email, diberikan
Karakter, kesempatan untuk bertanya dan dibimbing langsung oleh guru
Keterampilan  Kegiatan Akhir (2 Menit) : Guru memantau aktivitas murid, memandu peserta didik
Observasi unjuk melakukan refleksi dengan berbagai metode (fasilitasi minat), memberikan apresiasi kepada
murid yang telah bekerjasama dengan baik dalamkegiatan pembelajaran
kerja
menginformasikan pembelajaran berikut, doa, salam.

Penilaian :

Aspek yangdinilai Bentuk

No Teknik Penilaian Keterangan
penilaian
1. Pengetahuan Tes kognitif Tes Lisan Dilakukan pada awal
pembelajaran untuk memastikan
keterserapan pengetahuan
sebelum peserta didik melakukan
praktik
2. Keterampilan Penilaian analitik Penilaian Dilakukan saat proses praktik
praktik berjalan, untuk memastikan
peserta didik menerapkan
algoritma pemrograman dalam
menyelesaikan masalah

Penilaian holistik Penilaian Penilaian hasil pembuatan

Hasil kerja algoritma pemrograman dalam
menyelesaikan masalah sesuai
kasus yang diberikan

Mengetahui : Makale, 29 Juni 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. Marthen Arrung, M.M. Marselina Bongi, S.Kom