1.

Seorang anak laki-laki berumur 4 tahun, sudah 6 hari dirawat diruangan anak karena
mengalami demam. Saat ini kondisi anak sudah mulai membaik, tetapi masih
dipasang infuse. Sehari-hari aktifitas anak berbaring dan menonton TV. Apakah
permainan yang dapat perawat berikan pada anak tersebut?
a. Memrlukan alat permainan
b. Permainan yang aktif dan energik
c. Memerlukan teman dalam bermain
d. Dapat digabungkan dengan berbagai usia
e. Permainan yang tidak bertentangan dengan terapi
2. Seorang ibu membawa Anaknya, An. O perempuan usia 15 bulan ke poliklinik
tumbuh kembang RS Mitra Ibu. An O tampak bermain sendiri dengan bonekanya dan
tidak menghiraukan pemeriksa.
Apakah stimulasi yang diberikan pada An. O diatas ?
a. Bermain cilukba
b. Puzzle sederhana
c. Mennyusun kubus
d. Memanggil dan tersenyum
e. Bermain lempar-tangkap bola
3. Seorang anak perempuan berusia 2,5 tahun dirawat di ruang anak dengan keluhan
demma. Ketika perawat melakukan wawancara dengan ibunya, anak terus menangis
dan mengganggu ibunya walaupun berkali-kali ibu menyuruh anak untuk diam.
Karena merasa terganggu, ibu membentak dan mengatakan “jika kamu tidak diam,
perawat akan memebrimu suntik”. Saat itu anak langsung menangis pelan dan
memeluk kaki ibunya. Bagaimana cara perawat mengatasi permasalahan komunikasi
tersebut?
a. Tidak melakukan tindakan karena saat itu anak sudah diam
b. Mengatakan pada ibu untuk tidak menakut-nakuti anaknya
c. Memeluk anak dan memberikan kertas dank rayon untuk menggambar
d. Mengatakan pada anak bahwa dia tidak menyuntik karena anak tidak mau diam
e. Memberikan krayon dan kertas pada anak sementara dia melakukan wawancara
dengan ibunya
4. Seorang anak laki-laki berusia 3 tahun, sudah 2 hari dirawat di ruang anak dengan
keluhan demam. Saat perawat akan melakukan pemwriksaan fisik, anak menangis dan
 berteriak serta menolak kehadiran perawat. Apa tindakan yang dapat perawat lakukan
pada anak tersebut?
a. Memeberikan anak mainan sesuai keinginan anak
b. Memberitahukan apa yang terjadi pada diri anak saat ini
c. Meggunakan nada suara yang lembut dan bicara lambat
d. Memberikan kesempatan anak untuk mengekspresikan kecemasannya
e. Memberikan kesempatan pada anak untuk menyentuh alat pemeriksaan
5.