RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDIT Insan Mulia Banyumas Pembelajaran ke :1

Kelas / Semester : 3/1 Alokasi waktu : 1 hari
Tema/Sub Tema : 3/3 Hari / tanggal : Selasa dan Kamis / 28
dan 30 September 2021
Muatan Terpadu :
 MTK
 SBDP
Dalil pendukung: Q.S. An-Nur : 43
“ Tidakah engkau melihat bahwa Allah menjadikan awan bergerak perlahan, kemudian
mengumpulkannya, lalu dia menjadikannya bertumpuk-tumpuk , lalu engkau melihat hujan
keluar dari celah-celahnya, dan Dia (juga) menurunkan (butiran-butiran) es dari langit, (yaitu) dari
(gumpalan-gumpalan awan seperti) gunung-gunung, maka ditimpaka-Nya (butiran-butiran es) itu
kepada siapa yang Dia kehendaki dan dihindarkan-Nya dari siapa yang Dia kehendaki. Kilauan
kilatnya hampir-hampir menghilangkan penglihatan

I. INDIKATOR
A. MTK
3.7 Menjabarkan satuan baku untuk berat dan waktu yang umumnya digunakan
dalam kehidupan sehari-hari
4.7 Mengoprasikan satuan baku untuk berat dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
B. SBDP
3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa dalam karya seni dekoratif
4.1 Menggambar dengan unsur-unsur seni rupa dalam karya seni dekoratif
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
MTK SBDP
Attitude/ Dengan memecahkan masalah
sikap dalam soal secara mandiri, siswa
mampu bersikap mandiri dan
pekerja keras dengan baik (SKL
berkepribadian matang dan
berakhlak mulia)
Skill/ Dengan tanya jawab siswa belajar Dengan praktek ,siswa mampu
ketrampilan mengungkapkan ide dan gagasan menggambar unsur dekoratif yang
(SKL memiliki ketrampilan hidup) rapi, kreative dan harmonis dengan
baik (SKL memiliki ketrampilan
hidup)
Knowledge/ Dengan diskusi, siswa mampu Dengan kegiatan kuis siswa mampu
pengetahuan Mengoprasikan satuan baku untuk memahami unsur-unsur karya
berat dan waktu yang umumnya dekoratif dengan tepat (SKL
digunakan dalam kehidupan sehari- memiliki wawasan yang luas)
hari dengan tepat (SKL memiliki
wawasan luas)

III.KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Tahap Deskripsi Kegiatan
Kegiatan
Mtk SBDP
Opener - Guru memberi salam, menanyakan kabar,melakukan presensi dan berdoa
bersama
- Dilanjutkan murojaah hari itu
- Guru memberikan motivasi
Telaah - Guru menstimulus siswa dengan - Guru tanya jawab dengan siswa
tanya jawab tentang waktu shalat mengenai materi unsur-unsur seni
subuh rupa
- Guru tanya jawab tentang apa yang
telah dipelajari dipembelajaran
sebelumnya yaitu tentang satuan berat
- Guru mejelaskan tujuan pembelajaran
hari itu
- Guru mengulang tentang satuan berat
- Guru menjelaskan tentang satuan
waktu

Eksplorasi - Siswa meyelesaikan soal tentang

satuan berat dan waktu dibantu guru
dan teman yang sudah lebih
menguasai
Rumuskan - siswa menuliskan jawaban pada buku
siswa
Presentasika - siswa menyajikan hasil rumusan dan
n ditanggapi oleh guru

Aplikasikan - siswa mengerjakan soal pada buku Siswa secara mandiri menggambar
siswa secara mandiri dengan unsur-unsur dekoratif

Duniawi siswa dapat bangun pagi lebih awal

Ukhrowi Siswa dapat shalat subuh lebih awal
Closure Guru menutup pembelajaran dengan mengapresiasi siswa , menayakan tentang
persaan mereka dan apa kekurangan dan kelebihan mereka hari ini, menarik
kesimpulan pada hari itu, dan membaca basmalah dan doa penutup

Kaitkan dan Menanyakan kepada siswa tentang materi hari itu dan mengaitkannya dengan
simpulkan tujuan pembelajaran

IV. PENILAIAN
Ranah AfL AaL AoL
Attitude/ Lembar observasi jurnal guru Penilaian antar teman
Sikap penilaian diri
Skill/
Keterampilan
Tanya jawab , produk
Knowledge/ Kuis penilaian harian , produk
Pengetahuan

V. SUMBER DAN BAHAN

A. Sumber Pembelajaran
(buku, internet, lingkungan sekitar, dll)
B. Media Pembelajaran
 (buku, gambar, realia, bola )

VI. LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Journal penilian sikap
2. Rubrik penilian ketrampilan
3. Penilaian pengetahuan

Mengetahui Banyumas, 29 Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3A Guru Kelas 3B

Samidah,S.Pd.I Marita Hesti W. S.Pd Heni Purwati S.Pd

NIY. 01003 NIY. 01030 NIY. 01028

1. Penilaian Sikap
 Journal penilaian sikap
Nama sekolah : SDIT Insan Mulia Banyumas
Kelas / semester : 3 /I
Tahun pelajaran : 2021/2022
No. Hari Penilaian Nama Keterangan Tindak Catatan
/tanggal sikap lanjut

Note:
Nama anak yang ditulis hanya yang belum memenuhi kriteria sikap yang diharapkan hari itu

2. Penilaian ketrampilan
A. MTK
Keterangan:
A : siswa mampu mengungkapkan ide dan gagasan
B : siswa kurang mampu mengungkapkan ide dan gagasan
C : siswa belum mampu mengungkapkan ide dan gagasan

Nama A B C
(90-100) (80-89) (70-79)

B. SBDP

Kriteria 85-95 75-84 65-74

1. Rapi
2. Kreative
3. Warna
harmonis

3. Penilaian pengetahuan
A. MTK
Buku siswa halaman 172
Nilai total = 10 x 10 = 100
B. SBDP
Contoh soal!
1. Sebutkan 3 unsur seni rupa...............
Nilai maksimum : jumlah benar /6 x100=100