70

BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Setelah peneliti menyelesaikan pembahasan dalam skripsi ini, kiranya dapat

diambil kesimpulan yaitu:

1. Bentuk kesalahan yang dilakukan siswa kelas IV MIN 41 Bireuen dalam

penulisan kata baku pada karangan itu terlihat dari segi lafal yang

terkadang siswa kurang mampu mengungkapkan ejaan yang baner atau

tidka mengetahui ejaan yang benar, kemudian dari segi ejaan terdapat

kesalahan dari segi huruf dan sering terbaik antara huruf yang satu

dengan huruf yang lainnya, kemudian kesalahan dalam bentuk, dari segi

gramafika kebanyakan siswa menggunakan bahasa yang sering di dengar

dari lingkungannya seperti ‘enggak”, ‘kau’, sedangkan kesalahan dari

segi nasional itu terdapat dari bahasa yang digunakan seperti ‘berbicara’

dirubah menjadi ‘gomong’.

2. Penyebab Kesalahan Penulisan Kata Baku Dalam Karangan Siswa

Kelas IV MIN 41 Bireuen secara internal yaitu minat siswa yang kurang

bagus, rasa malas dari diri siswa, ketidak pedulian diri siswa terhadap

pentingnya belajar penulisan kata baku, jahil, dan kurang menguasai

materi, sedangkan secara ekternal yaitu lingkungan sosial dan keluarga

yang kurang mendukung lantaran manyoritas menggunakan bahasa

daerah dan kurang perhatian dari orang tua.

81
 82

3. Upaya yang dilakukan guru dalam memperbaiki kaidah-kaidah penulisan

kata baku yaitu dengan remedial, membangkitkan motivasi dan remedial.

5.2 Saran-Saran

Setelah peneliti mengadakah survei lapangan serta ikut mewawancarai

setiap objek yang jadi pendukung pada skripsi ini, maka timbullah beberapa saran,

antara lain:

1. Untuk Guru

Diharapkan untuk guru melakukan jam tambahan diluar sekolah, supaya

siswa yang berminat akan lebih leluarsa belajar kembali ketika diluar jam

pelajaran

2. Untuk sekolah

Diharapkan pihak sekolah melakukan inovasi dengan sesering mungkin

mengadakan perlombaan mengarang supaya siswa terlatih dengan

penulisan yang sempurna.

3. Untuk penelitian selanjutnya

Diharapkan agar dapat menjadikan penelitian ini sebagai rujukan awal

sebelum melakukan penelitian selanjutnya.