FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Petunjuk
1. Isilah penilaian dengan menggunakan angka :
1 = tidak jelas
2 = cukup jelas
3 = jelas
4 = sangat jelas
2. Hitung angka kumulatif penilaian dan di bagi dengan 12
3. Beri catatan tambahan jika ada

Topik Bahasan Kelompok:

PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
…………………………………………………………………………………………….

Nama penyaji dan kelompok: Penilai:

ALFI ARDIAN NUGRAHA 212103065 Gian Rizkianto (212103066)
(Kelompok 5) ……………………………………………..
……………………………………………
…

Hari/Tanggal Presentasi : Kamis, 11-11-2021

A. Sistematika Presentasi 1 2 3 4
1. Materi yang disampaikan berurutan 4
dan sistematis
2. Materi yang disampaikan sesuai 3
dengan topik pembahasan
3. Penyaji menguasai materi yang 3
disajikan
4. Materi yang disampaikan mudah 3
dipahami
5. Materi yang disajikan disertakan 3
dengan ilustrasi (contoh) untuk
mempermudah pemahaman materi
B. Komunikasi
6. Ketepatan intonasi, kejelasan 3
artikulasi dan kejelasan materi yang
disampaikan
7. Penyampaian materi menarik dan 4
memotivasi
8. Bahasa yang digunakan mudah 3
dipahami
9. Kemampuan 3
menjawab/mempertahankan argumen
C. Tampilan Slide Presentasi
10. Slide yang dibuat menarik 4
11. Disertai dengan gambar atau video 4
yang sesuai dengan topik bahasan
12. Materi yang disampaikan dalam slide 3
efektif

Catatan Tambahan (masukan bagi kelompok presentasi) :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan yang anda pahami berdasarkan pembahasan presentasi:

Pendidikan kecakapan hidup (life skills) merupakan salah satu program pendidikan
nonformal yang memiliki peran penting dalam rangka membekali warga belajar agar dapat
hidup secara mandiri. Badan kesehatan dunia WHO mendefinisikan bahwa kecakapan hidup
merupakan sebuah keterampilan yang memiliki kemampuan untuk dapat beradaptasi dan
berperilaku positif
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan: 40/12 = 3,33

 FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Petunjuk
1. Isilah penilaian dengan menggunakan angka :
1 = tidak jelas
2 = cukup jelas
3 = jelas
4 = sangat jelas
2. Hitung angka kumulatif penilaian dan di bagi dengan 12
3. Beri catatan tambahan jika ada

Topik Bahasan Kelompok:

PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
…………………………………………………………………………………………….

Nama penyaji dan kelompok: Penilai:

DESI PUSPITASARI 212103105 Gian Rizkianto (212103066)
(Kelompok 5) ……………………………………………..
……………………………………………
…

Hari/Tanggal Presentasi : Kamis, 11-11-2021

A. Sistematika Presentasi 1 2 3 4
1. Materi yang disampaikan berurutan 4
dan sistematis
2. Materi yang disampaikan sesuai 3
dengan topik pembahasan
3. Penyaji menguasai materi yang 3
disajikan
4. Materi yang disampaikan mudah 3
dipahami
5. Materi yang disajikan disertakan 3
dengan ilustrasi (contoh) untuk
mempermudah pemahaman materi
B. Komunikasi
6. Ketepatan intonasi, kejelasan 4
artikulasi dan kejelasan materi yang
disampaikan
7. Penyampaian materi menarik dan 3
memotivasi
8. Bahasa yang digunakan mudah 4
dipahami
9. Kemampuan 2
menjawab/mempertahankan argumen
C. Tampilan Slide Presentasi
10. Slide yang dibuat menarik 4
11. Disertai dengan gambar atau video 3
yang sesuai dengan topik bahasan
12. Materi yang disampaikan dalam slide 3
efektif

Catatan Tambahan (masukan bagi kelompok presentasi) :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan yang anda pahami berdasarkan pembahasan presentasi:

Pendidikan kecakapan hidup (life skills) merupakan salah satu program pendidikan
nonformal yang memiliki peran penting dalam rangka membekali warga belajar agar dapat
hidup secara mandiri. Badan kesehatan dunia WHO mendefinisikan bahwa kecakapan hidup
merupakan sebuah keterampilan yang memiliki kemampuan untuk dapat beradaptasi dan
berperilaku positif
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan: 39/12 = 3,25

 FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Petunjuk
1. Isilah penilaian dengan menggunakan angka :
1 = tidak jelas
2 = cukup jelas
3 = jelas
4 = sangat jelas
2. Hitung angka kumulatif penilaian dan di bagi dengan 12
3. Beri catatan tambahan jika ada

Topik Bahasan Kelompok:

PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
…………………………………………………………………………………………….

Nama penyaji dan kelompok: Penilai: Gian Rizkianto (212103066)

FARHAN FADILLAH 212103504 ……………………………………………..
(Kelompok 5)
……………………………………………
…

Hari/Tanggal Presentasi : Kamis, 11-11-2021

A. Sistematika Presentasi 1 2 3 4
1. Materi yang disampaikan berurutan 3
dan sistematis
2. Materi yang disampaikan sesuai 3
dengan topik pembahasan
3. Penyaji menguasai materi yang 3
disajikan
4. Materi yang disampaikan mudah 3
dipahami
5. Materi yang disajikan disertakan 3
dengan ilustrasi (contoh) untuk
mempermudah pemahaman materi
B. Komunikasi
6. Ketepatan intonasi, kejelasan 4
artikulasi dan kejelasan materi yang
disampaikan
7. Penyampaian materi menarik dan 3
memotivasi
8. Bahasa yang digunakan mudah 4
dipahami
9. Kemampuan 2
menjawab/mempertahankan argumen
C. Tampilan Slide Presentasi
10. Slide yang dibuat menarik 4
11. Disertai dengan gambar atau video 3
yang sesuai dengan topik bahasan
12. Materi yang disampaikan dalam slide 4
efektif

Catatan Tambahan (masukan bagi kelompok presentasi) :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan yang anda pahami berdasarkan pembahasan presentasi:

Pendidikan kecakapan hidup (life skills) merupakan salah satu program pendidikan
nonformal yang memiliki peran penting dalam rangka membekali warga belajar agar dapat
hidup secara mandiri. Badan kesehatan dunia WHO mendefinisikan bahwa kecakapan hidup
merupakan sebuah keterampilan yang memiliki kemampuan untuk dapat beradaptasi dan
berperilaku positif
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan: 40/12 = 3,33

 FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Petunjuk
1. Isilah penilaian dengan menggunakan angka :
1 = tidak jelas
2 = cukup jelas
3 = jelas
4 = sangat jelas
2. Hitung angka kumulatif penilaian dan di bagi dengan 12
3. Beri catatan tambahan jika ada

Topik Bahasan Kelompok:

PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
…………………………………………………………………………………………….

Nama penyaji dan kelompok: Penilai: Gian Rizkianto (212103066)

RISTI RAMADHANI N S 212103070 ……………………………………………..
(Kelompok 5)
……………………………………………
…

Hari/Tanggal Presentasi : Kamis, 11-11-2021

A. Sistematika Presentasi 1 2 3 4
1. Materi yang disampaikan berurutan 3
dan sistematis
2. Materi yang disampaikan sesuai 3
dengan topik pembahasan
3. Penyaji menguasai materi yang 3
disajikan
4. Materi yang disampaikan mudah 3
dipahami
5. Materi yang disajikan disertakan 3
dengan ilustrasi (contoh) untuk
mempermudah pemahaman materi
B. Komunikasi
6. Ketepatan intonasi, kejelasan 4
artikulasi dan kejelasan materi yang
disampaikan
7. Penyampaian materi menarik dan 3
memotivasi
8. Bahasa yang digunakan mudah 3
dipahami
9. Kemampuan 4
menjawab/mempertahankan argumen
C. Tampilan Slide Presentasi
10. Slide yang dibuat menarik 4
11. Disertai dengan gambar atau video 3
yang sesuai dengan topik bahasan
12. Materi yang disampaikan dalam slide 3
efektif

Catatan Tambahan (masukan bagi kelompok presentasi) :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan yang anda pahami berdasarkan pembahasan presentasi:

Pendidikan kecakapan hidup (life skills) merupakan salah satu program pendidikan
nonformal yang memiliki peran penting dalam rangka membekali warga belajar agar dapat
hidup secara mandiri. Badan kesehatan dunia WHO mendefinisikan bahwa kecakapan hidup
merupakan sebuah keterampilan yang memiliki kemampuan untuk dapat beradaptasi dan
berperilaku positif
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan: 39/12 = 3,25

 FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Petunjuk
1. Isilah penilaian dengan menggunakan angka :
1 = tidak jelas
2 = cukup jelas
3 = jelas
4 = sangat jelas
2. Hitung angka kumulatif penilaian dan di bagi dengan 12
3. Beri catatan tambahan jika ada

Topik Bahasan Kelompok:

PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
…………………………………………………………………………………………….

Nama penyaji dan kelompok: Penilai: Gian Rizkianto (212103066)

YUKE NAJMA KAMILA 212103509 ……………………………………………..
(Kelompok 5)
……………………………………………
…

Hari/Tanggal Presentasi : Kamis, 11-11-2021

A. Sistematika Presentasi 1 2 3 4
1. Materi yang disampaikan berurutan 3
dan sistematis
2. Materi yang disampaikan sesuai 3
dengan topik pembahasan
3. Penyaji menguasai materi yang 4
disajikan
4. Materi yang disampaikan mudah 4
dipahami
5. Materi yang disajikan disertakan 3
dengan ilustrasi (contoh) untuk
mempermudah pemahaman materi
B. Komunikasi
6. Ketepatan intonasi, kejelasan 4
artikulasi dan kejelasan materi yang
disampaikan
7. Penyampaian materi menarik dan 2
memotivasi
8. Bahasa yang digunakan mudah 3
dipahami
9. Kemampuan 4
menjawab/mempertahankan argumen
C. Tampilan Slide Presentasi
10. Slide yang dibuat menarik 4
11. Disertai dengan gambar atau video 3
yang sesuai dengan topik bahasan
12. Materi yang disampaikan dalam slide 4
efektif

Catatan Tambahan (masukan bagi kelompok presentasi) :

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan yang anda pahami berdasarkan pembahasan presentasi:

Pendidikan kecakapan hidup (life skills)  merupakan salah satu program  pendidikan
nonformal yang memiliki peran penting dalam rangka membekali warga belajar agar dapat
hidup secara mandiri. Badan kesehatan dunia WHO mendefinisikan bahwa kecakapan hidup
merupakan sebuah keterampilan yang memiliki kemampuan untuk dapat beradaptasi dan
berperilaku positif.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan: 41/12 = 3,41