KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahuwata’ala atas segala

limpahan Rahmat dan Anugerahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang

berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dalam

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII/2 Pelajaran FIKIH Materi Puaas di MTsS Al

Muslimun Lhoksukon “.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan karya tulis ini masih jauh dari

kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan untuk

kemajuan pendidikan dimasa yang akan datang. Dalam penulisan karya tulis ini penulis telah

banyak mendapat bantuan, arahan dari berbagai pihak. Dengan demikian sudah selayaknya

pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga kepada :

1. Bapak Budiman , M Pd.I selaku Kepala MTsS Al Muslimun Lhoksukon

2. Para dewan guru MTsS Al Muslimun Lhoksukon yang telah memberikan bantuan moril

maupun materil

3. Rekan-rekan pengamat yang telah mengamati dari awal hingga akhir penelitian

4. Kepada seluruh siswa MTsS Al Muslimun Lhoksukon terutama siswa kelas VIII/1

5. Keluarga tercinta yang selalu memeberikan dukungan

Akhirnya penulis berharap semoga apa yang telah penulis sajikan dalam Penelitian

Tindakan Kelas (PTK) ini dapat diambil manfaatnya demi pengembangan ilmu pengetahuan.

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR .......................................................................... i

DAFTAR ISI.......................................................................................... ii
DAFTAR TABEL.................................................................................. iii
DAFTAR GAMBAR............................................................................. iv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah.............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah.................................................................. 4
C. Pembatasan Masalah................................................................. 4
D. Rumusan Masalah......................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian....................................................................... 4
F. Manfaat Penelitian..................................................................... 5
G. Sistematika Penulisan................................................................ 6
BAB II PUSTAKA.................................................................................... 7
A. Kajian Teori.............................................................................. 7
B. Hasil Penelitian yang Relevan.................................................. 14
C. Kerangka Pikir.......................................................................... 15
D. Hipotesis Tindakan................................................................... 16

BAB III METODELOGI PENELITIAN ................................................ 17

A. Desain/Prosedur Penelitian........................................................ 17
B. Setting Tindakan/Siklus Penelitian............................................ 18
C. Subyek Penelitian...................................................................... 21
D. Lokasi dan Waktu...................................................................... 21
E. Teknik Pengumpulan Data......................................................... 21
F. Instrumen Pengumpulan Data................................................... 22
G. Teknik Analisis Data................................................................ 23

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

ii
 DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Persentase Hasil Belajar Siswa Siklus I.......................................27

Tabel 4.2Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus I....................................28

Tabel 4.3Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I..................................29

Tabel 4.4 Persentase Hasil Belajar Siswa Siklus II......................................33

Tabel 4.5Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus II..................................34

Tabel 4.6Analisis Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus II...................35

iii
 DAFTAR GAMBAR

Halaman

Tabel 3.1 Alur PTK......................................................................................19

iv