KISI-KISI & SOAL-SOAL & JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : SDS KWITANG 2 PSKD JAKARTA PUSAT

Kelas / Semester : IV / Ganjil (Semester 1)
Tema :4
Tahun Pelajaran : 2022/2023

LEVEL
BENTUK
NO MUPEL KD KOGNI Materi pokok INDIKATOR SOAL KUNCI
SOAL
TIF
PKN Makna sila 1. Bunyi sila pertama pancasila adalah …..
PG LEVEL pertama A. Ketuhanan Yang Maha Esa C. Kemanusiaan yang adil dan
1 pancasila beradab
Siswa dapat menyebutkan B. Persatuan Indonesia D. Keadilan bagi seluruh rakyat
1. 3.1 A
bunyi sila pertama pancasila Indonesia

2.

Berikut yang tidak termasuk makna dalam sila pertama adalah ….

A. Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan
Makna sila agama dan kepercayaan masing - maing
PG LEVEL pertama B.Saling menghormati dan bekerja sama antara pemeluk agama dan
Siswa dapat menentukan
2 pancasila penganut kepercayaan yang berbeda - beda
makna dalam sila pertama D
C. Saling menghormati kebebasan dalam menjalakan ibadah sesuai
pancasila
dengan agama dan kepercayaan masing - masing
D. Memaksakan suatu agama atau kepercayaannya kepada orang lain

2.
Disajikan gambar, Siswa dapat Perhatikan Gambar berikut ! A
menentukan simbol pancasila 1. 3.
pada sila ketiga
Simbol 2. 4.
PG 2 Pancasila
Dari gambar tersebut yang merupakan simbol sila ketiga pancasil di
 tunjukkan oleh nomor ….
A. 1 C. 3
B.2 D. 4
Simbol rantai pada sila kedua yang tersusun dari mata rantai yang
Siswa dapat menghubungkan
Simbol berbentuk segi empat dan lingkaran. Mata rantai yang saling berkaitan
lambang sila kedua pancasila
PG 3 Pancasila melambangkan bahwa manusia harus saling …… satu sama lain B
dengan dengan kehidupan
A. jujur C. bersatu
sehari - hari
B.membutuhkan D. berlawanan

1 Sikap baik dan Siswa dapat menyebutkan

Menganggap teman diskusi sebagai lawan adalah salah satu contoh
IS tidak baik contoh sikap yang tidak baik 3
sikap tidak baik yang bertentangan dengan sila ke……. Pancasila
dalam dalam sila ketiga
pancasila

Disajikan gambar, siswa dapat Perhatikan gambar berikut !

Simbol menentukan lambang Gambar tersebut merupakan lambang sila ke …. Sila Ke 2
IS 2 Pancasila pancasila pada sila kedua
Sebelum memberikan pendapat terhadap suatu cerita,sebaiknya kita
memperhatikan unsur cerita tersebut. Berikut ini yang bukan
PG 1 Unsur Cerita Siswa dapat menyebutkan merupakan unsur dalam cerita adalah... .
2 BI 3.5 unsur yang terdapat dalam A. pengarang C. tokoh A
cerita B. pesan moral D. tema

3.5 Siswa dapat menentukan tokoh Ketika liburan tiba, Lani mengunjungi kakeknya. Kakek Lani tinggal B
dari teks cerita yang disajikan di daerah pegunungan. Udara di sana terasa sejuk, berbeda dengan
udara di tempat tinggal Lani. Setiap pagi, Lani tidak pernah bosan
menemani kakeknya berjalan pagi. Tempat tinggal kakek Lani dekat
perkebunan teh. Kakeknya sering mengajak Lani berjalan-jalan
Tokoh Cerita mengitari perkebunan teh.Lani diberitahu oleh kakeknya bahwa teh
BI PG 2 merupakan salah satu tanaman yang dapat tumbuh dengan baik di
daerah berudara sejuk

Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah... .

A.Lani dan petani C. kakek dan petani perkebunan
 B.Lani dan kakek D. petani perkebunan

Pak Santosa adalah kepala sekolah yang bertugas di daerah pelosok

Kabupaten di Jawa Tengah. Beliau lahir di Sukoharjo.. Di sekolah
ini, muridnya juga berasal dari berbagai daerah. Pak Santosa senang
PG 2 Amanat dalam melihat murid- muridnya dapat belajar dan bermain bersama tanpa
cerita mempersoalkan asal-usul. Semua unik, baik sifat maupun
kecerdasannya
Siswa dapat mengemukakan
amanat yang disampaikan D
Amanat yang ingin disampaikan dalam cerita tersebut adalah... .
dalam suatu cerita
A. bermainlah hanya dengan teman yang satu daerah denganmu
B. belajar bersama hanya dengan satu teman saja
C. dalam bekerjasama pilihlah teman yang kau sukai saja
D. belajar dan bermain dengan semua teman tanpa melihat asal-
usulnya

(1) Ayah pergi melaut pada malam hari

(2) Ayah tinggal di kampung nelayan
(3) Ayah bekerja sebagai nelayan tradisional
PG 3 Cerita/teks Siswa dapat menyusun kalimat (4) Ayah pergi membawa sampan dan jaring untuk berlayar
C
acak menjadi sebuah cerita.
Urutan yang benar kalimat di atas adalah... .
A. (1)-(2)-(3)-(4) C. (3)-(2)-(1)-(4)
B. (2)-(4)-(3)-(1) D. (4)-(3)-(2)-(1)
Pamanku membuat meja dan kursi.Untuk menghasilkan kursi,
awalnya paman membeli kayu, memotongnya,membentuk menjadi
kursi, menghaluskan, lalu mengecatnya. Waktu yang dihabiskan
IS 2 Isi Cerita untuk membuat kursi kurang lebih 1 minggu. Paman menjual meja
Siswa dapat menentukan isi
dan kursi buatannya ke toko mebel. Di toko mebel itulah orang- Pengrajin Kayu
dari cerita
orang bisa membeli meja dan kursi buatannya.

Dari cerita tersebut,pekerjaan paman adalah... .

Siswa dapat menyimpulkan isi Seperti mendiang ayahnya, Dokter Rana menjadi sosok yang dicintai Membangun
 warga desa. Ia menjadi teladan melalui dedikasi, tanggung jawab,
dan kerendah- hatiannya dalam menolong warga. Apabila aku besar
nanti, aku ingin seperti Dokter Rana. Akan kukejar cita-citaku desanya / teladan
IS 3 Isi cerita menjadi guru, dan aku akan kembali untuk membangun kampung melalui
dari cerita untuk diteladani
halamanku. dedikasinya, serta
sikap baiknya.
penuh tanggung
Tokoh “aku” pada cerita tersebut ingin seperti dokter Rana karena... . jawab

Pelestarian Salah satu cara mernjaga kelestarian hutan dengan melakukan…...

Sumber Daya
IPA PG 1 Alam Siswa dapat memilih cara A. penebangan hutan secara liar C. pembabatan hutan
3. B
3.5 dilingkungann menjaga kelestarian hutan B. reboisasi D. menggunakan kertas secara
ya berlebihan

PG 2 Dampak Perhatikan gambar berikut !

pemanfaatan Akibat yang timbulkan dari kegiatan pada gambar tersebut…
Dengan disajikan gambar,
tekhnologi A. Merusak keseimbangan ekosistem laut
siswa dapat mengemukakan
bagi B. Ikan mudah berkembang biak A
akibat dari penangkapan ikan
keseimbangan C. Rumput laut sebagian punah
dengan cara tersebut
alam D. Sebagian ikan kecil-kecil mati

PG 2 Pemanfaatan Siswa dapat menentukan Mengolah sampah kertas menjadi kertas atau karton kembali disebut...
barang-barang kegiatan dalam mengolah A. Reduce C. Recycle C
bekas sampah B. Reuse D. Replace
PG 3 Pemanfaatan Perhatikan tabel berikut ! No Bahan Baku
sumber daya 1. Akar pohon
alam 2. Grafiti
Siswa dapat menemukan
Merupakan bahan baku 3. Daun
sumber daya alam sebagai D
pembuatankertas di tunjukan 4. Serat kayu
bahan baku kertas
nomor…..
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
IS 2 Pelestarian Dengan disajikan gambar Perhatikan gambar berikut ! Pengundulan
Sumber Daya siswa dapat menentukan dua Salah satu Penyebab terjadinya peristiwa pada gambar adalah...... hutan dan erosi
Alam penyebab dari gambar tersebut atau curah hujan
 tinggi

Perhatikan gambar berikut !

Salah satu manfaat dari sumber daya alam Mencegah banjir,
Dengan disajikan gambar
Pelestarian yang terdapat pada gambar tersebut adalah...... penghasil
siswa dapat memprediksi
IS 3 Sumber Daya oksigen, menjaga
manfaat hutan
Alam kesuburan tanah

IPS PG 1 Berbagai Jenis pekerjaan yang banyak dilakukan oleh masyarakat didaerah
Pekerjaan Siswa dapat menyebutkan dataran tinggi adalah...
4 3.3 jenis - jenis pekerjaan A. Bertani C. Berkebun teh dan kopi C
didataran rendah. B. Nelayan D. Membuat garam

PG 2 Berbagai Gambar yang sesuai dengan jenis pekerjaan di daerah pantai adalah...
Dengan disajikan gambar
Pekerjaan A. B. C. D.
siswa dapat menentukan jenis A
jenis pekerjaan
PG 2 Kegiatan Perhatikan jenis pekerjaan yang terlibat dalam pembuatan teh
ekonomi (1) Orang yang minum teh ( 3) Pedagang yang menjual teh
Siswa dapat menentukan (2) Petani teh dan buruh pabrik teh (4) Orang mendistribusikan teh
kegiatan ekonomi yang Yang merupakan bagian dari produksi pmbuatan teh ditunjukkan oleh
B
melibatkan beberapa nomor ……
pekerjaan. A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

PG 3 Kegiatan Perhatikan gambar berikut !

ekonomi Dengan disajikan gambar Gambar berikut adalah contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan
siswa dapat mengkategorikan sumber daya alam dari ....
A
kegitan ekonomi di lingkungan A. hutan C. sawah
sekitar B.laut D. pantai

IS 1 Jenis pekerjaan Siswa dapat menjelaskan Jenis Pak Agus setiap hari mengatur lalu lintas di jalan raya. Dia melakukan Polisi
sesuai tempat pekerjaan sesuai Tempat pekerjaaan dengan penuh semangat dan bertanggung jawab. Jenis
tinggal tinggal pekerjaan yang dilakukan pak Agus adalah sebagai……
 IS 2 Berbagai Perhatikan gambar berikut !
Pekerjaan

Dengan disajikan gambar

Siswa dapat menyesuaikan Gambar tersebut adalah salah
Rendah
kegiatan yang sesuai dengan satu contoh pekerjaan didaerah dataran …
daerahnya

Sebelum membuat gambar,sebaiknya kita membuat...gambar terlebih

dahulu.
Siswa dapat menentukan
5 SBdP 3.1 PG 2 Langkah A. sketsa C. deskripsi A
langkah membuat gambar
membuat B. judul D. warna
gambar
“Gambar Beni detail sekali.Memiliki proporsi yang sesuai.Gambar ini
mengajarkan kita untuk hidup rukun antar sesama”

Apresiasi tersebut sesuai untuk gambar berikut,yaitu....

Siswa dapat menentukan

PG 2 Apresiasi apresiasi yang tepat dari A . . B. B
gambar gambar yang disajikan

C D.
 Perhatikan gambar berikut !

PG 3 Apreassi
Gambar

Apreasiasi yang tepat untuk gambar tersebut adalah ….

Disajikan gambar, siswa dapat
menilai hasil sebuah karya
A..Hasil gambarnya kurang menarik. Gambar pemandangan sawahnya
B
kurang jelas
B. Hasil gambarnya sangat bagus. Gambar pemandangan sawahnya
sudah terlihat nyata
C. Hasil gambarnya kurang jelas. Gambar pemandangan sawahnya
masih terlihat samar–samar
D. Hasil gambarnya sangat kurang jelas. Gambar pemandangan
sawahnya sangat tidak nyata

Perhatikan tabel berikut ! No Objek Benda

1. Gunung
Gambar objek 2. Sawah
PG 3 benda 3. Pantai
4 Pohon jati
Siswa dapat menemukan objek 5 Pohon kelapa
Yang termasuk objek benda C
benda pada suatu gambar 6. Laut
yang biasa digunakan
menggambar pantai ditunjukkan oleh nomor ……

A.1, 2, 3 C.3, 5, 6
B. 2, 4, 5 D. 4, 1, 2

IS 2 Gambar dan Perhatikan gambar berikut !

bentuk tiga
Dengan disajikan gambar
dimensi
siswa dapat menentukan tehnik Tiga
yang dipakai untuk gambar
Gambar tersebut menggunakan tehnik menggambar.....dimensi

IS 3 Alat – alat Siswa dapat memilih alat-alat Alat menggambar yang sering digunakan untuk tekhnik arsir dan blok Spidol, krayon
gambar tiga menggambar yang sering
adalah...
dimensi digunakan untuk tekhnik arsir