Student Guide Book - JKM

BUKU PANDUAN
PELAJAR
JABATAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL
POLITEKNIK SULTAN HAJI AHMAD SHAH
2016/2017
Edisi ke 3, 2018
Buku Panduan Pelajar Jabatan Kejuruteraan Mekanikal 2
Isi Kandungan 2
Kata Pengantar 3
1. Pengenalan 4
2. Misi dan Visi Politeknik Malaysia 4
3. Sistem Gred 4
4. Pembelajaran Berasaskan Hasil (Outcome-Based Education - OBE) 5
5. Carta Organisasi Pengurusan 10
6. Jabatan Kejuruteraan Mekanikal (JKM)
6.1. Carta Organisasi Jabatan 11
6.2. Senarai Nama Pensyarah 12
6.3. Programme of Diploma In Mechanical Engineering 19
6.4. Programme of Diploma In Mechanical Engineering (Automotive) 29
6.5. Kemudahan Makmal / Bengkel 40
6.6. Laluan Akademik 41
7. Unit dan Jabatan Sokongan
7.1. Jabatan Matematik, Sains and Komputer (JMSK) 42
7.2. Jabatan Pengajian Am (JPA) 43
7.3. Kokurikulum 44
8. Perkhidmatan Sokongan
8.1. Hal Ehwal Pelajar (HEP) 45
8.2. Unit Peperiksaan 45
8.3. Units Perhubungan & Latihan Industri 45
8.4. Unit Sukan 46
8.5. Perpustakaan 46
8.6. Kamsis 46
8.7. Unit Psikologi dan Kerjaya 48
8.8. Bahagian JKM 49
9. Pensijilan Profesional 51
10. Peta POLISAS 52
11. Jawatankuasa Editorial 53
Kata Pengantar
Assalammualaikum dan Salam sejahtera
Para Pelajar,
Saya sebagai Ketua Jabatan Kejuruteraan Mekanikal amat berbesar hati dan mengalu-alukan
kedatangan anda semua ke Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah khususnya Jabatan Kejuruteraan
Mekanikal. Kami berasa bertuah dapat membantu anda untuk menuju masa hadapan yang lebih
gemilang dan cemerlang.
Di politeknik ini terutama sekali di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal kami menawarkan kepada anda
pengalaman pendidikan secara holistik melalui pelbagai kaedah dan cara pengajaran dan
pembelajaran yang efektif dan berinovatif. Dengan bantuan tenaga pengajar yang bertauliah dan
mempunyai kepakaran di dalam bidang masing-masing, anda akan menerima dan mengalami
suasana pembelajaran yang dapat menyediakan dan menjadikan anda mampu untuk menulis,
berfikir secara kritikal, kemampuan untuk menganalisis dan menjadikan diri anda seorang yang lebih
efektif untuk menempuh alam pekerjaan dan seterusnya menjadikan anda mempunyai keyakinan
yang tinggi, pakar rujuk yang baik dan berkemampuan untuk menjadi penyampai yang baik
seterusnya menjadi aset yang penting bagi sebarang organisasi yang terdapat di negara kita.
Saya juga menggalakkan anda untuk mengambil peluang dan menggunakan sepenuhnya kelebihan
dan kemudahan pembelajaran yang terdapat di POLISAS ini terutamanya di Jabatan Kejuruteraan
Mekanikal. Kami menyediakan kemudahan makmal dan bengkel yang lengkap dan juga berteknologi
tinggi untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran yang efektif.
Di jabatan ini terdapat organisasi pelajar yang dikenali sebagai Kelab Mechy yang dikhususkan untuk
semua para pelajar mekanikal. Penglibatan anda di dalam aktiviti yang dianjurkan oleh kelab ini
dapat meningkatkan kemahiran insaniah untuk menyediakan diri anda menghadapi alam pekerjaan.
Kami yakin anda dapat menyesuaikan diri di sini dan sentiasa meletakkan jabatan ini dekat di hati
anda dan seterusnya komited untuk mendukung dan menyokong misi dan visi POLISAS.
Di dalam buku panduan ini anda didedahkan dengan segala informasi mengenai polisi dan prosedur
yang merangkumi keseluruhan komponen kursus yang ditawarkan oleh POLISAS dan Jabatan
Kejuruteraan Mekanikal secara khususnya. Jika terdapat sebarang persoalan yang tidak terdapat di
dalam buku ini, staf-staf POLISAS terutamanya di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal sentiasa bersedia
untuk membantu anda.
Terima Kasih,
Ikhlas
TN. HJ. MOHD KHASPI BIN KOSNIN

Ketua Jabatan Jabatan Kejuruteraan Mekanikal,
Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah
1. Pengenalan
Buku Panduan Pelajar ini merupakan rujukan utama untuk semua pelajar Jabatan Kejuruteraan
Mekanikal Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah (POLISAS) Kuantan, Pahang. Buku Panduan Pelajar
ini telah direkabentuk sebagai garis panduan akademik pelajar bagi melengkapi semester pengajian
masing-masing. Maklumat yang terkandung di dalam Buku Panduan Pelajar ini adalah menepati
keperluan MQA bagi sesi semasa. Kemudahan fizikal dan sokongan untuk pelajar sepanjang
pengajian di POLISAS juga telah disertakan bagi memudahkan para pelajar untuk merasai
pengalaman belajar dengan semaksimum yang mungkin di kampus. Walau bagaimanapun, sebarang
perubahan akan dikemaskini dari semasa ke semasa.Terima kasih di atas sokongan semua.
2. Misi dan Visi Politeknik Malaysia
● VISI
Penjana utama modal insan inovatif melalui pendidikan transformational bagi memenuhi
keperluan tenaga kerja global.
● MISI
Menerobos sempadan untuk membina persekitaran pembelajaran transformatif dan kreatif ke
arah menjana ekonomi yang dipimpin inovasi.
Piagam Pelanggan
Dengan penuh iltizam dan rasa tanggungjawab POLISAS berjanji memastikan:

● Pemberian perkhidmatan separa profesional dilaksanakan memenuhi piawaian yang telah
ditetapkan dalam dasar kualiti.
● Suasana pembelajaran dan persekitaran yang kondusif disediakan.
● Sistem pengurusan yang efektif dan kompetatif untuk melahirkan staf yang komited dan
graduan yang berketrampilan.
● Pensijilan dianugerahkan dalam tempoh yang ditetapkan setelah memenuhi semua syarat.
● Sumber tenaga kerja separa profesional yang dilahirkan berasaskan teknologi selaras dengan
wawasan Negara.
3. Sistem Gred
Sistem penilaian Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi adalah kaedah penilaian kuantitatif
prestasi pelajar di dalam sesuatu program yang dikenali sebagai Sistem Nilaian Mata (SNM).
Mengikut SNM, prestasi pelajar bagi sesuatu kursus adalah berdasarkan kepada Sistem Gred yang
mana pencapaian pelajar dinilai menggunakan dua ukuran iaitu :
● Purata Nilaian Mata (PNM) atau Grade Point Average (GPA)

● Himpunan Purata Nilaian Mata (HPNM) atau Cumulative Grade Point Average (CGPA)
Markah yang diperolehi oleh pelajar di dalam sesuatu kursus akan diberi nilai mata dan gred
mengikut kumpulan seperti di dalam jadual.
Markah Nilai Mata Gred Status

90 – 100 4.00 A+ Sangat Cemerlang
80 – 89 4.00 A Cemerlang
75 – 79 3.67 A- Kepujian
70 – 74 3.33 B+ Kepujian
65 – 69 3.00 B Kepujian
60 – 64 2.67 B- Lulus
55 – 59 2.33 C+ Lulus
50 – 54 2.00 C Lulus
47 – 49 1.67 C- Lulus
44 – 46 1.33 D+ Lulus
40 – 43 1.00 D Lulus
30 – 39 0.67 E Gagal
20 – 29 0.33 E- Gagal
0 - 19 0.00 F Gagal
4. Pembelajaran Berasaskan Hasil (Outcome-Based Education - OBE)
Pembelajaran berasaskan hasil adalah penyataan yang menjelaskan apa yang pelajar harus tahu,
faham dan boleh lakukan setelah selesai suatu tempoh pengajian. Pembelajaran berasaskan hasil
merupakan rujukan bagi standard dan kualiti serta pembangunan kurikulum dari segi pembelajaran
dan pengajaran, penetapan kredit dan penilaian pelajar.
Kebaikan pembelajaran berasaskan hasil adalah penekanannya kepada pelajar dan pembelajaran
(berpusatkan pelajar) serta pencapaiannya bukan semata-mata cara mencapainya. Justeru itu,
kaedah pencapaian hasil pembelajaran tidak terhad kepada pendidikan formal sahaja dan terbuka
kepada penaksiran Pengakreditan Pengalaman Pembelajaran Terkumpul ( Accreditation of Prior
Experiential Learning, APEL) yang diperoleh melalui pembelajaran formal dan tidak formal. Ia juga
menyediakan para pelajar dengan pengalaman pembelajaran yang sesuai serta mempunyai tujuan
dan peluang kepada para pelajar untuk mengasahkan bakat, mempunyai keyakinan diri, berdikari,
berilmu, berkemahiran, menjadi bangsa yang kaya moraliti dan modal insan minda kelas pertama
bertaraf dunia.
Definisi Outcome Based Education [OBE]
OBE adalah proses

pendidikan yang
memfokuskan pada apa yang
pelajar boleh lakukan atau
kualiti yang mereka perlu
hasilkan selepas mereka di
ajar
Ia memerlukan para OBE melibatkan

pelajar untuk penstrukturan semula
menunjukkan yang kurikulum, penilaian dan
mereka telah pelajari laporan praktikal di dalam
kemahiran yang pendidikan untuk
diperlukan. mencerminkan pencapaian
dalam pendidikan tinggi
Hasil dan penguasaan.
Pembelajaran
Tidak menggalakkan Kedua-dua struktur dan

pendekatan pendidikan kurikulum di reka untuk
tradisional yang mencapai kemampuan
berdasarkan kepada fakta dan kualiti yang
dan kaedah biasa. dikehendaki
Proses Akreditasi
MQA
Kredit
Apa yang para Sempadan di mana
pelajar mampu pembelajaran
Kayu Ukur untuk Agensi yang
lakukan? pelajar di tentukan
mengukur memegang
pembelajaran para kesemuanya.
pelajar.
Hasil MQF
Pembelajaran
Kesan OBE Terhadap Pengajaran Dan Pembelajaran
Berpaksikan Pengajar Berpaksikan Pelajar
Hasil Pemantauan
pembelajaran hasil
Objektif Tiada adalah
kursus adalah pemantauan pembelajaran
sasaran di perlukan
sasaran hasil pembelajaran
pembelajaran pemberlajaran
Tempoh
pembelajaran
Pembelajaran Jam pertemuan kendiri pelajar Jumlat SLT
kendiri pelajar mencerminkan diambil kira mencerminkan
tidak diambil kira nilai kredit jumlah kredit
Kredit ialah ukuran kuantitatif yang melambangkan volum pembelajaran atau beban
pembelajaran untuk mencapai hasil pembelajaran tertentu. Beban pembelajaran ialah ukuran
kuantitatif semua aktiviti pembelajaran yang diperlukan untuk mencapai satu set hasil
pembelajaran. Aktiviti ini termasuklah kuliah, tutorial, seminar, praktikal, pembelajaran kendiri,
pencarian maklumat, kajian, kerja lapangan serta persediaan dan menduduki peperiksaan. Di
Malaysia, 40 jam pembelajaran nosional dinilai sebagai satu (1) kredit.
Sistem kredit dan beban pembelajaran ini telah juga diguna pakai dalam kerangka kelayakan
England, Wales dan Northern Ireland serta Australia, New Zealand dan Eropah. Makna dan
kefahaman yang sama membantu dalam perbandingan pelbagai kerangka kelayakan
kebangsaan, memudahkan mobiliti pelajar, menyokong pembangunan kurikulum dan
memudahkan pengiktirafan di peringkat antarabangsa.
Ukuran masa belajar pelajar (Student Learning Time)
Jangkaan Pada Pelajar
Pelajar berkemampuan untuk: menulis

proposal, menyiapkan projek, analisis
Lebih kreatif, mampu kajian kes, memberi kes, membuat
menganalisis dan mensintesis pembentangan, memperlihatkan
maklumat kemampuan berfikir, menyoal,
membuat kajian dan keputusan
berdasarkan dapatan
Mampu untuk merancang dan

Pelajar dijangka mampu untuk menguruskan tugasan, mampu
melakukan tugasan yang berkerja secara berpasukan atau di
mencabar selain daripada dalam pasukan khidmat
mengingat dan menghasilkan keusahawanan untuk mencadangkan
semula apa yang diajar penyelesaian kepada masalah dan
memasarkan penyelesaian
Perbezaan Tahap Dalam OBE
PROGRAMME EDUCATIONAL
OUTCOMES (PEO) Few years after Graduation
PROGRAMME LEARNING Upon Graduation

OUTCOMES (PLO)
COURSE LEARNING
Upon Course Completion
OUTCOMES (CLO)
TOPIC OUTCOMES Upon Topic Completion
Jangkaan Domain Pembelajaran Dan Kemahiran Generik Pelajar
Domain Pembelajaran (LD) Kemahiran Generik Pelajar (GSA)
LD 1 Pengetahuan ----
LD 2 KemahiranTeknikal ----
LD 3 Etika dan Profesionalisme GSA 4 Moral dan Etika Profeisional
LD 4 Kemahiran Sosial dan

----
Tanggungjawab
LD 5 Kemahiran Berkomunikasi GSA 1 Kemahiran Komunikasi
GSA 2 Berfikir Secara Kritikal dan Kemahiran

LD 6 Berfikir Secara Kritikal
Menyelesaikan Masalah
LD 7 Pembelajaran Sepanjang GSA 6 Kemahiran Menguruskan Maklumat
Hayat dan Pembelajaran Berterusan
LD 8 Kemahiran Keusahawanan GSA 7 Kemahiran Keusahawanan
LD 9 Kerja Berpasukan / Kemahiran GSA 3 Kemahiran Kerja Berpasukan

Memimpin GSA 5 Kemahiran Memimpian
5. Carta Organisasi Pengurusan
PENGARAH
PPjKR (BERSEKUTU)
Sr. NORLIDA BINTI ABD RAZAK, FRISM
PERHUBUNGAN AWAM PEMBANTU TADBIR

NORAZURA BINTI MOHD ALI KESETIAUSAHAAN
NORMAZIAH BINTI ABU SAMAH
@ SAMAD
TIMBALAN PENGARAH TIMBALAN PENGARAH

(AKADEMIK) (AKADEMIK)
LT.KOL. BERSEKUTU (PA) SHAHRUL NIZAM BIN
SHAMSURIA BINTI MOHD ARIFFIN MOHAMED
JABATAN/UNIT
AKADEMIK JABATAN SOKONGAN
AKADEMIK
JABATAN KEJURUTERAAN AWAM

RADZIAH BINTI HASHIM
HAL EHWAL PELAJAR LATIHAN & PENDIDIKAN
TN HJ RAMLEE BIN JANTAN LANJUTAN
JABATAN KEJURUTERAAN AWAM ASRUL BIN ZAKARIA
NORZELAN BIN SALEH
PSIKOLOGI & KERJAYA PEMBANGUNAN INSTRUKSIONAL

JABATAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL SARINA BINTI SABRAN & MULTIMEDIA
MOHD KHASPI BIN KOSNIN MOHD HAFIZI FAIZ BIN ZULKEFLI
JABATAN PERDAGANGAN
NORHAYATI BINTI MOHAMED PENGURUSAN KUALITI PERPUSTAKAAN
ROZALLENNY BINTI ZAINAL HASNITA BINTI ZAKARIA
JABATAN TEKNOLOGI MAKANAN

AIZAT SAFARUDDIN BIN ABD AZIZ PENGURUSAN,PERKHIDMATAN TEKNOLOGI MAKLUMAT
DAN KEWANGAN SYAMSUL ISKANDAR BIN
JABATAN MATEMATIK, SAINS DAN ABD. KARIM BIN ISMAIL SHAMSUDDIN
KOMPUTER
LATIFAH BINTI SISAM
SUKAN DAN KURIKULUM PEMBANGUNAN DAN
MAT ROOF BIN JALIL SENGGARAAN
JABATAN PENGAJIAN AM ROS ASMAH BINTI ZAHARI
DATIN RAZANA FATIN BINTI ABDULLAH @
RAZALI
UNIT PEPERIKSAAN PENGURUS ASRAMA

AHMAD YUSOF BIN SHAHDAN FATAHIYAH BINTI
HUSAIN
6. Jabatan Kejuruteraan Mekanikal (JKM)
6.1. Carta Organisasi Jabatan

MOHD KHASPI BIN KOSNIN
Ketua Jabatan Kejuruteraan Mekanikal
Mustafizul Hilmie Zairul Azrul bin

bin Abd Rahman Zakaria
Ketua Program Ketua Program Kejuruteraan
Kejuruteraan Mekanikal Mekanikal (Automotif)
1. Abdul Wahab bin Ahmad 1. Ahmad Ridhwan bin Abdullah

2. Ahmad Khairil bin abd Jabar 2. Amran bin Yunus
3. Aida Haryati binti Muda 3. Kamaruzaman bin Kamaruddin
4. Azmin bin Ahamad 4. Mamat Zawawi bin Hamid
5. Azli bin Omar 5. Mohd Amin bin Sulaiman
6. Azman bin Che Razak 6. Mohd Salim bin Abd Rashid
7. Azman bin Md Salleh 7. Mohammad Soffi bin Manda
8. Azmin bin Abit 8. Muhd Ramzam bin abu Hassan
9. Busu bin Sulong 9. Muslim bin Mamat
10. Juriah binti Ibrahim 10. Nur Amalina binti Shahrudin
11. Masliana binti Idris 11. Omezza Nur Aishah binti Omar Sheikh Hussain Bin
12. Mazilah binti Abu Bakar 12. Rizal bin Rohim sheikh Mohamed
13. Mazlan bin Omar 13. Syed Mohadzam Shah bin Syed (Pembantu Tadbir)
14. Muhammad Amin bin Harun Badiuzaman
15. Mohd Khairi bin Ali 14. Tengku Besaruddin Shah bin
16. Mohd Naim bin Marzuki Tengku Yaakob
Alim bin Mohammad
17. Mohd Noordin bin Ibrahim 15. Zikriah binti Zakaria
18. Mohd Razuan bin Mohamed Sari 16. Zulhishamuddin binti Abd Mohd Syukri bin Hj
19. Mohd Ridhuan bin Ismail Rahman Mahmud (Penolong
20. Mohd Safian bin Muda 17. Md Syahrizal bin Mohd Nawawi Jurutera)
21. Mohd Zaidi bin Hamzah 18. Ilyas bin Ishak
22. Munirah binti Othman 19. Wan Mohd Farid bin Wan Ramli Staf Sokongan
23. Noraini binti abdul Aziz Jabatan
24. Norazlina binti Abdul Rahman
25. Norbaya binti Mohd Simin
26. Norliana binti Ahmad
27. Nor Shaufina binti Md Jaafar
28. Razali bin Malik
29. Rosnani binti Ahmad
30. Rospi bin Mat Husin
31. Sanisah binti Ahmad
32. Wan Asmalinda binri Wan Aziz
33. Wan Norhazlim binti Wan Mustafa
34. Zuly Asyraf bin Zulkfly
35. Zurina binti Mohamad
36. Mohd Yuzy bin Mohd Yusof
37. Mohd Roshalizi bin Mohd Isa
38. Abdul Karim Bin Awang Kechik
6.2. Senarai Nama Pensyarah
TN. HJ. MOHD KHASPI BIN KOSNIN

KETUA JABATAN
EN. MUSTAFIZUL HILMIE BIN ABD

EN. ZAIRUL AZRUL BIN ZAKARIA RAHMAN
KETUA PROGRAM KEJURUTERAAN KETUA PROGRAM KEJURUTERAAN
MEKANIKAL (AUTOMOTIF) MEKANIKAL
YM TG. BESARUDDIN SHAH BIN TG. PN. NORBAYA BINTI MHD SIMIN, AMP TN. HJ. MOHD NOORDIN BIN
YAAKOB IBRAHIM
EN. MAZLAN BIN OMAR PN. AIDA HARYATI BINIT MUDA PN. MAZILAH BINTI ABU BAKAR
PN. ROSNANI BINTI AHMAD EN. ROSPI BIN MAT HUSIN EN. ABDUL WAHAB BIN AHMAD
EN. AZLI BIN OMAR DR ZULHISHAMUDDIN BIN ABD RAHMAN EN. BUSU BIN SULONG
EN. MOHD SAFIAN BIN MUDA EN. AZMAN BIN MD. SALLEH EN. RAZALI BIN MALIK
EN. MOHD RAZUAN BIN MOHAMED EN. MUHAMMAD AMIN BIN HARUN EN. MOHD SALIM BIN ABDUL
SARI RASHID
EN. KAMARULZAMAN BIN EN. MOHD NAIM BIN MARZUKI EN. MOHD RIDHUAN BIN ISMAIL
KAMARUDDIN
PN. MASLIANA BINTI IDRIS EN. AZMAN BIN CHE RAZAK DR MOHD ZAIDI BIN HAMZAH
PN. NORAZLINA BINTI ABDUL PN. ZURINA BINTI MOHAMAD TN. HAJI ABDUL KARIM BIN AWANG
RAHMAN KECHIK
MEJAR RIZAL BIN ROHIM, PK EN. ZULY ASYRAF BIN ZULKIFLI PN. MUNIRAH BINTI OTHMAN
EN. AHMAD KHAIRIL BIN ABDUL EN. AMRAN BIN MD YUNUS PN. NORAINI BINTI ABDUL AZIZ
JABAR
PN. NORLIANA BINTI AHMAD EN. MUHAMAD SOFFI MANDA PN. NOR SHAUFINA BINTI MD
JAAFAR
PN. WAN NORHAZLIM BINTI WAN PUAN NUR AMALINA BINTI SHAHARUDIN PN. SANISAH BINTI AHMAD
MUSTAFA
EN. ILYAS BIN ISHAK EN. MOHD KHAIRI BIN ALI PN. WAN ASMALINDA BINTI WAN
AZIZ
EN. AHMAD RIDHWAN BIN PN. ZIKRIAH BINTI ZAKARIA PN. OMEZZA NUR AISHAH BINTI
ABDULLAH OMAR
EN. MOHD AMIN BIN SULAIMAN EN. WAN MOHD FARID BIN WAN RAMLI EN. SYED MOHADZAM SHAH
BIN SYED BADIUZAMAN
PN. JURIAH BINTI IBRAHIM EN. AZMIN BIN ABIT EN. AMIN BIN AHMAD
EN MUHD RAMZAM BIN ABU HASSAN EN. MOHD YUZI BIN MOHD YUSOF EN. MAMAT ZAWAWI BIN HAMID
EN. MUSLIM BIN MAMAT EN. MD SYAHRIZAL BIN MOHD NAWAWI EN. MOHD ROSHALIZI BIN MOHD
ISA
6.3. Programme of Diploma In Mechanical Engineering
Programme Overview
Synopsis
Diploma in Mechanical Engineering at Polytechnic’s Ministry of Higher Education Malaysia is

designed to cover the current wide discipline of mechanical engineering with added
specialization subjects in the field of mechanical engineering. Core courses offered include
Engineering Mechanics, Electrical Technology, Engineering Drawing, Mechanical Workshop
Practice, Workshop Technology, Computer Aided Design, Thermodynamics, Engineering
Laboratory, Fluid Mechanics, Strength of Materials, Pneumatic & Hydraulics, Project,
Maintenance Management, Material Technology, Mechanic of Machines, Engineering Design
and Mechanical Components & Maintenance.
The elective courses are Industrial Automation, CADCAM, Quality Control, Industrial
Management, and Instrumentation & Control. Common core courses included in the
programme are Engineering Mathematics, Computer Application, Engineering Science,
Occupational Health and Safety and Entrepreneurship. Compulsory courses offered include
English for Professional Communication, Islamic or Moral Studies (TITAS), Co-Curriculum
and Soft Skill would equip students with interpersonal ability, attitude and professionalism
towards their career.
Job Prospect
This programme provides the knowledge and skills in mechanical engineering field that can
be applied to a broad range of careers in mechanical engineering. The knowledge and skills
that the students acquire from the programme will enable them to participate in the job
market as:
● Technical Assistant
● Assistant Service Manager
● Service Advisor
● Supervisor
● Assistant Engineer
● Technical Instructor or Lecturer
● Technical Sales Executive
Programme Aim
Graduates of diploma in mechanical engineering programme at Polytechnics will have

knowledge, skills and attitude that will allow them to make tangible contributions and meet
new technical challenges. They will possess entrepreneurial skills, practice good work ethics,
be able to promote good morality and behavior, and continuously enhance their knowledge
and skills. The graduates will communicate and interact responsibly and be able to contribute
effectively as a team member. They will also be adaptable to new changes at the work place.
Program Educational Objectives
The Diploma in Mechanical Engineering programme shall produce semi-professionals who

are:
1. Competant in knowledge and skills in the field of mechanical engineering according to

industry requirements.
2. Effective in communication and contribute effectively as a team member with the
capability of being a leader.
3. Ethically and socially responsible towards developing the community and the nation.
4. Able to demonstrate entrepreneurship skills and recognize the need of lifelong
learning for a successful career advancement and able to adapt themselves with new
technological challenges in mechanical fields.
Program Learning Outcomes
Upon completion of the programme, graduates should be able to:
1. Apply knowledge of mathematics, science, engineering fundamentals and social

sciences to well defined mechanical engineering procedures and practices.
2. Analyse well defined mechanical engineering problems with respect to operation and
maintenance, including troubleshooting.
3. Conduct investigaions and assist in the design of solutions for mechanical
engineering systems.
4. Apply appropriate techniques, resources and engineering tools to well defined
mechanical engineering activities, with an awareness of the limitations.
5. Demonstrate an awareness and consideration for societal, health, safety, legal and
cultural issues and their consequent responsibilities.
6. Communicate effectively with the engineering community and society at large.
7. Function effectively as an individual and as a member in diverse technical teams.
8. Demonstrate an understanding of professional ethics, responsibilities and norms of
engineering practices.
9. Demonstrate an awareness of management, business practices and
entrepreneurship.
10. Demonstrate an understanding of the impact of engineering practices, taking into
account the needs for sustainable development.
11. Recognise the need for professional development and to engage in independent and
lifelong learning.
Synopsis, Course Learning Outcomes (CLO) and Assesment
SEMESTER 1
SUMMARY COURSE LEARNING OUTCOME (CLO) ASSESSMENT
CREDIT(S) : 2 1. apply the basic fundamentals of Practical Task 60%

PRE engineering drawing in comply to Practical Test 40%
DJJ1012 ENGINEERING REQUISITE(S) : related problems. (C3, PLO1)
DRAWING NONE 2. construct engineering drawings
according to the required standards.
(P4, PLO 4)
3. demonstrate the understanding of
engineering norms and practices in
engineering drawing.
(A3, PLO 8)
DJJ1032 MECHANICAL CREDIT(S) : 2 1. perform fitting , machining and Practical Task 100%
WORKSHOP PRE welding works according to Standard
PRACTICE 1 REQUISITE(S) : Operating Procedure (SOP). (P4,
NONE PLO4)
2. demonstrate the awareness of social
responsibility and safety in practical
work procedures and practices. (A3,
PLO5)
3. demonstrate an understanding of
professional ethics, responsibilities
and
4. norms of engineering practices
according to the workshop safety
regulation. (A3, PLO8)
DJJ1043 WORKSHOP CREDIT(S) : 3 1. apply the basic fundamentals of Test 20%

TECHNOLOGY PRE engineering drawing in comply to Quiz 10%
REQUISITE(S) : related problems. (C3, PLO1 ) End of Chapter 20%
NONE 2. construct engineering drawings
(P4, PLO 4 )
(A3, PLO 8)
SEMESTER 2
CREDIT(S) : 2 1. explain the principles of electrical Test 15%

DJJ2022 ELECTRICAL PRE circuits, electromagnetism, Quiz 10%
TECHNOLOGY REQUISITE(S) : transformers and electrical machines
to solve related problems. (C4,PLO2) End of Chapter 10%
NONE Practical and Report
2. organize appropriately experiments in
groups according to the Standard 15%
Operating Procedures. (P4,PLO4)
3. demonstrate continuous learning and
information management skills while
engaging in independent acquisition
of new knowledge and skills in
laboratory report. (A3,PLO11)
DJJ2032 MECHANICAL CREDIT(S) : 2 1. perform welding , foundry and lathe Practical Task 100%
WORKSHOP PRE machining according to Standard
DJJ1032 PLO4)
MECHANICAL 2. 2. demonstrate the ability to work in
WORKSHOP team to complete assigned tasks
PRACTICE 1 during practical work sessions. (A3,
PLO7)
and norms of engineering practices
DJJ 2062 COMPUTER CREDIT(S) : 2 1. Apply the fundamental features of Theory Test 15%
AIDED DESIGN 1 PRE CAD software in producing Practical Test 15%
REQUISITE(S) : engineering drawing. (C3, PLO 1) Practical Task 60%
NONE 2. Construct 2D drawing using Mini Project 10%
fundamental features of CAD
software. (P4, PLO 4)
3. Demonstrate continuous learning
and information management skill
while engaging in independent
acquisition of new knowledge and
skill to solve assigned task.(A3, PLO
11)
DJJ 2073 CREDIT(S) : 3 1. Apply the fundamentals of Test 15%
THERMODYNAMICS PRE thermodynamics to solve related Quiz 10%
REQUISITE(S) : problems.(C3,PLO1) End of Chapter 10%
NONE 2. Organize appropriately experiments Practical Task 15%
in groups according to the Standard
Operating Procedures. (P4)
3. Demonstrate the ability to work in
team to complete assigned tasks.
(A3)
DJJ 2093 FLUID CREDIT(S) : 3 1. analyze problems related to the fluid Test 15%
MECHANICS PRE mechanics and data from the Quiz 10%
REQUISITE(S) : experiments in relation to the End of Chapter 10%
NONE theoretical aspects. (C4, PLO2)
Practical Task 15%
2. organize appropriately experiments in
groups according to the Standard
Operating Procedures. (P4, PLO4)
3. demonstrate team work skill in
assigned task (A3, PLO7)
SEMESTER 3
SUMMARY COURSE LEARNING OUTCOME(CLO) ASSESSMENT
CREDIT(S) : 2 1. perform welding and machining tasks Practical Task and

DJJ3032 MECHANICAL according to workshop Standard Report 100%
PRE
WORKSHOP Operating Procedure.(P4)
REQUISITE(S) :
PRACTICE 3 2. demonstrate awareness of
DJJ2032
MECHANICAL entrepreneurship while performing
WORKSHOP practical tasks.(A2)
PRACTICE 2 3. demonstrate awareness of social
responsibility and safety procedures in
the workshop according to the workshop
safety regulations.(A3)
DJJ3053 CREDIT(S) : 3 1. Analyze problems related to statics and Test 20%
ENGINEERING PRE dynamics based on the concept and Quiz 10%
MECHANICS REQUISITE(S) : principles of engineering mechanics and
data from the experiments in relation to End of Chapter 15%
NONE Report 5%
the theoretical aspects. (C4, PLO2)
2. Organize appropriately experiments in Practical Task 5%
3. Demonstrate ability to work in team to
complete assigned tasks during practical
work sessions. (A3, PLO7)
DJJ3103 STRENGTH CREDIT(S) : 3 1. Analyze problems related to strength of Test 20%
OF MATERIALS PRE materials and data from the experiments Quiz 10%
REQUISITE(S) : in relation to the theoretical aspects. (C4,
PLO2) End of Chapter 15%
NONE Report 5%
2. Organize appropriately experiments in
groups according to the Standard Practical Task 5%
DJJ3213 MATERIAL CREDIT(S) : 3 1. Explain the fundamental of material Test 20%
SCIENCE PRE science including identification of various Quiz 10%
REQUISITE(S) : 2. types of materials, mechanical behavior,
metal production processes, and various End of Chapter 15%
NONE Report 5%
principles of material testing. (C3, PLO1)
SEMESTER 4
CREDIT(S) : 2 1. construct programs for EDM and CNC Practical Task 50%
JJ5032 MECHANICAL machining process using ISO codes
PRE Project 30%
WORKSHOP and using CADCAM Software. (P4)
REQUISITE(S) : Report 20%
PRACTICE 4 2. perform indexing in milling machine and
JJ3032
MECHANICAL perform machining processes for the
WORKSHOP surface grinding machine or cylindrical
PRACTICE 3 grinding machines. (P4)
3. demonstrate safety procedures in the
workshop according to the workshop
safety regulation correctly to create a
secured environment in an organization
while doing practical work. (A3)
4. demonstrate ability to work in team to
complete assigned tasks during
practical work sessions. (A3)
DJJ5113 MECHANICS CREDIT(S) : 3 1. Analyze problems related to the Test 20%
OF MACHINES PRE mechanics of machines and data from Quiz 10%
REQUISITE(S) : the experiments in relation to the
theoretical aspects. (C4, PLO2) End of Chapter
DJJ3053 15%
ENGINEERING 2. Organize appropriately experiments in
groups according to the Standard Report 5%
MECHANICS
Operating Procedures. (P4, PLO4) Practical Task 5%
3. 3. Demonstrate ability to work in team
to complete assigned tasks during
practical work sessions. (A3, PLO7)
DJJ5123 PNEUMATIC & CREDIT(S) : 3 1. Analyze the basic concept and function Test 20%
HYDRAULICS PRE of pneumatics and hydraulics Quiz 10%
REQUISITE(S) : system.(C4,PLO2)
2. Construct pneumatic, electro- End of Chapter
NONE 10%
pneumatic and hydraulic circuit
according to assigned tasks.(C5, PLO3 Practical Task 10%
& P4, PLO4)
3. Demonstrate understanding of
engineering norm and practices in
pneumatics and hydraulics during
DJJ 5133 CREDIT(S) : 3 1. organize the design process in Test 30%
ENGINEERING DESIGN PRE mechanical engineering design. (C4, Quiz 10%
REQUISITE(S) : PLO2)
2. conduct investigations in the design of Case Study 20%
NONE Project 40%
simple engineering components by
3. using mathematical analysis, taking into
consideration the safe load limitation.
(C5, PLO3 )
4. demonstrate good written
communication skills of case study in
group, on assigned topic. (A3,PLO6)
DJJ5141 CREDIT(S) : 1 1. organize research or project Observation 20%
PROJECT 1 PRE systematically. (C5) Report 40%
REQUISITE(S) : 2. demonstrate good communication skill
of oral presentation in group. (A3) Presentation 40%
NONE
engaging in independent acquisition of
new knowledge and skill to develop a
4. project. (A3)
SEMESTER 5
SYNOPSIS COUSE LEARNING OUTCOME ( CLO ) ASSESSMENT
CREDIT(S) : 3 1. develop creative solution to solve the Observation 20%

DJJ6141 problems in the project design or case
PRE Report 40%
PROJECT 2 REQUISITE(S) : study (C5)
Presentation 40%
DJJ5141 PROJECT 2. organize the selected design or case
1 study based on the project planning
(P5).
3. demonstrate good communication
skills of presentation in group. (A3)
4. demonstrate ability to lead a team to
complete assigned project during
5. demonstrate awareness of
management, business practices and
entrepreneurship related to product of
project. (A3)
6. demonstrate awareness of social
responsibility in practical work
procedure and practices. (A3)
DJJ6153 MECHANICAL CREDIT(S) : 3 1. analyze the concept of mechanical Test 30%
COMPONENTS & PRE components to solve related Quiz 10%
MAINTENANCE REQUISITE(S) : problems. (C4, PLO2)
2. assemble selected mechanical Practical Task 40%
NONE Report 20%
components based on service manual
maintenance in groups. (P5, PLO4)
3. demonstrate understanding of
mechanical components and
maintenance during practical work
sessions. (A3, PLO8)
DJJ6162 CREDIT(S) : 2 1. analyze the concepts of maintenance Test 40%
MAINTENANCE PRE organization and strategies to solve Quiz 20%
ENGINEERING REQUISITE(S) : related problems. (C4, PLO2)
2. apply the principles of maintenance Case Study 40%
& MANAGEMENT NONE
strategies and elaborate on the
significance of a system approach to
maintenance. (C6, PLO3)
3. demonstrate an awareness of
entrepreneurship related to
maintenance management. (A3,
PLO9)
4. organize maintenance management
plan and schedule that integrates the
whole management processes and
procedures by group in actual
workplace. (A4, PLO11)
ELEKTIF
CREDIT(S) : 2 1. explain briefly CAD, NC,CAM and Test 30%

DJF5032 CAD/CAM various type of modern manufacturing
PRE REQUISITE(S) : End of Chapter 20%
NONE system. (C4,PLO2)
2. create NC code for a particular product Project 30%
design by utilizing related CAD/CAM Case Study 20%
simulation software. (P7,PLO4)
information management skill while
project. (A3,PLO11)
DJJ5062 COMPUTER CREDIT(S) : 2 1. Apply the function of CAD commands in Theoretical Test 15%
AIDED DESIGN 2 PRE REQUISITE(S) : producing engineering drawing. Practical Test 15%
DJJ2062 COMPUTER (C3,PLO1)
2. Create drawing of mechanical component Practical Task 40%
AIDED DESIGN 1 Mini Project 30%
in 3D according to drawing standard. (P3,
PLO2) Presentation
3. Demonstrate good written communication
skill in group project report. (A3, PLO6)
DJJ5172 CREDIT(S) : 2 1. apply the concepts of instrumentation and Test 30%
INSTRUMENTATION & PRE REQUISITE(S) : measurement systems in engineering. Quiz 10%
CONTROL (C4, PLO2)
NONE Practical Task 40%
2. analyze the concepts of instrumentation
and measurement systems in Report 20%
engineering. (C5,PLO3)
3. organize the experiment of the
instruments and control system.
(P5,PLO4)
4. demonstrate good written communication
skill in lab report on assigned topics. (A3,
PLO6)
DJJ6182 ENGINEERING CREDIT(S) : 2 1. apply the concepts and technology of Test 25%
PLANT TECHNOLOGY PRE REQUISITE(S) : power plant system to solve related Quiz 10%
problems. (C3, PLO1)
NONE Case Study 15%
2. construct diagrams of different types of
power plants and water pumps based on
its applications and functions (C5, PLO3)
information management skills related to
engineering plant technology (A3,
PLO11).
DJJ6192 INDUSTRIAL CREDIT(S) : 2 1. Apply the basic concepts of industrial Test 30%
MANAGEMENT PRE REQUISITE(S) : management system in Industry to solve Quiz 20%
related problems. (C3, PLO1)
NONE End of Chapter 50%
2. Analyze problems related to industrial
management. (C4, PLO2)
3. Demonstrate good written communication
skills in case study on assigned topics in
groups. (A3, PLO6)
DJJ6202 DIAGNOSIS AND CREDIT(S) : 2 1. Explain the concept of diagnosis and Test 20%
TROUBLESHOOTING PRE REQUISITE(S) : troubleshooting for mechanical Quiz 10%
FOR MECHANICAL DJJ6153 components. ( C4 )
2. Solve problems related to the diagnose Practical Task &
COMPONENTS MECHANICAL Report 40%
COMPONENTS & and troubleshoot of mechanical
components. ( P6 ) Case Study 30%
MAINTENANCE 3. Demonstrate understanding of
diagnosis and troubleshooting for
mechanical components during practical
work sessions. (A3)
PROGRAMME STRUCTURE FOR

DIPLOMA IN MECHANICAL ENGINEERING (DKM) (KOD BARU)
SEMESTER 1 SEMESTER 2
CODE COURSE L P T C CODE COURSE L P T C
COMPULSORY COMPULSORY
Sains, Teknologi dan
DUB1012 Pengajian Malaysia 1 0 2 2 DUA2012 1 0 2
Kejuruteraan Dalam Islam * 2
DUE1012 Communicative English 1 1 0 2 2 DUB2012 Nilai Masyarakat Malaysia ** 1 0 2 2
DRB1XX0 Asas Unit Beruniform 0 2 0 0 DRS2XX1 Sukan 0 2 0 1
DRB2XX1 Unit Beruniform 1 0 2 0 1
COMMON CORE COMMON CORE
DUW1012 Occupational, Safety and Health 2 0 0 2 DBM2013 Engineering Mathematics 2 2 0 2 3
DBM1013 Engineering Mathematics 1 2 0 2 3
DBS1012 Engineering Science 2 1 0 2 DISCIPLINE CORE
DISCIPLINE CORE DJJ2022 Electrical Technology 2 2 0 2
Mechanical Workshop
DJJ1012 Engineering Drawing 1 2 0 2 DJJ2032 0 4 0
Practice 2 2
DJJ1032 Mechanical Workshop Practice 1 0 4 0 2 DJJ2062 Computer Aided Design 1 1 2 0 2
DJJ1043 Workshop Technology 3 0 0 3 DJJ2073 Thermodynamics 2 2 0 3
DJJ2093 Fluid Mechanics 2 2 0 3
TOTAL 27 18 TOTAL 26 18
DUE3012 Communicative English 2 1 0 2 2 DUT40110 Industrial Training 0 0 0 10
DRK3XX2 Kelab/Persatuan 0 4 0 2
COMMON CORE
DISCIPLINE CORE
DJJ3032 Mechanical Workshop Practice 3 0 4 0 2
DJJ3053 Engineering Mechanics 2 2 0 3
DJJ3103 Strength of Materials 2 2 0 3
DJJ3213 Material Science 2 2 0 3
Komunikasi dan Penyiaran
DUE5012 Communicative English 3 1 0 2 DUA6022 1 0 2
2 Islam 2
DISCIPLINE CORE COMMON CORE
DJJ5032 Mechanical Workshop Practice 4 0 4 0 2 DPB2012 Entrepreneurship 2 1 0 2
DJJ5113 Mechanics of Machines 2 2 0 3 DISCIPLINE CORE
DJJ5123 Pneumatic and Hydraulic 2 2 0 3 DJJ6143 Project 2 0 4 0 3
Mechanical Components and
DJJ5133 Engineering Design 3 0 0 3 DJJ6153
Maintenance
2 2 0 3
Maintenance Engineering and

DJJ5141 Project 1 0 2 0 1 DJJ6162
Management
2 0 0 2
ELECTIVE ELECTIVE
1 Elective Course*** 2 1 Elective Course *** 2
ELECTIVE ELECTIVE
DJJ5062 Computer Aided Design 2 1 2 0 2 DJJ6192 Industrial Management 2 0 0 2
DJJ5172 Instrumentation and Control 1 2 0 2 DJM1022 C Programming 1 3 0 2
DJM5072 Control System 2 1 0 2 DJM3082 Programmable Logic Control 1 2 0 2
Diagnosis and Troubleshooting
DJJ6202 1 2 0 2 DUA6042 Tamadun Islam 2 0 1
For Mechanical Component 2
DJF6102 Quality Control 2 0 0 2 DUA6012 Integrasi Malaysia 1 0 2 2
DJJ6182 Engineering Plant Technology 2 0 0 2 DBC2012 Computer Application 1 2 0 2
TOTAL CREDIT 94
Note:
* For Muslim Students ** For Non Muslim Students
*** Students are required to complete a minimum of four credits of elective course
L : Lecture
P : Practical/ Lab
T : Tutorial
C : Credit hour
Programme of Diploma in Mechanical Engineering (Automotive)
Programme overview
Synopsis
Diploma in Mechanical Engineering (Automotive) is designed to cover the current wide

discipline of mechanical engineering with added specialisation in the area of mechanical and
automotive. The broad-based mechanical engineering foundation courses which includes
Computer Application, Engineering Drawing, Computer Aided Design, Occupational Safety
and Health and Mechanical Workshop provides versatility to the graduates, while
emphasizing the area of specialisation in mechanical and automotive. Some of the
specialised courses includes Automotive Electrical and Electronic, Vehicle Dynamic,
Workshop Service Management, Autotronic Lab, Automotive Workshop Practice, Automotive
Technology and Basic Automotive Design.
Job Prospect
This programme provides the knowledge and skills in mechanical and automotive
engineering field that can be applied to a broad range of careers in mechanical and
automotive industries. The knowledge and skills that the students acquire from the
programme will enable them to participate in the job market as:
● Factory Supervisor
● Team Leader Service Advisor
● Service Manager
● Service Assistant Manager
● Workshop Supervisor
● Sales Executive
● Service Advisor
● After Sales Services Officer
Programme Aim
Graduates of Diploma in Mechanical Engineering (Automotive) programme at Polytechnics

will have knowledge, skills and attitude that will allow them to make tangible contributions and
meet new technical challenges. They will possess entrepreneurial skills, practice good work
ethics, be able to promote good morality and behavior, and continuously enhance their
knowledge and skills. The graduates will communicate and interact responsibly and be able
to contribute effectively as a team member. They will also be adaptable to new changes at
the work place.
Programme Educational Objectives
The Diploma in Mechanical Engineering (Automotive) programme shall produce semi-

professionals who are:
1. Competent in knowledge andskills in the field of mechanical and automotive

engineering according to industry requirements.
2. Effective in communication and contribute effectively as a team member with the
capability of being a leader.
3. Ethically and socially responsible towards developing the community and the nation.
4. Able to demonstrate entrepreneurship skills and recognize the need of lifelong learning
for a successful career advancement and able to adapt themselves with new
technological challenges in mechanical and automotive fields.
Program Learning Outcomes
Upon completion of the programme, graduates should be able to:
1. Apply knowledge of mathematics, science and engineering fundamentals to well

defined mechanical engineering procedures and practices with specialization in
automotive.
2. Analyse well defined mechanical engineering specializing in automotive problems with
respect to operation and maintenance, including troubleshooting.
3. Conduct investigations and assist in the design of solutions for mechanical specializing
in automotive engineering systems.
4. Apply appropriate techniques, resources and engineering tools to well defined
mechanical specializing in automotive engineering activities with an awareness of the
limitations.
5. Demonstrate an awareness and consideration for societal, health, safety, legal and
cultural issues and their consequent responsibilities.
6. Communicate effectively with the engineering community and society at large.
7. Function effectively as an individual and as a member in diverse technical teams.
8. Demonstrate an understanding of professional ethics, responsibilities and norms of
engineering practices.
9. Demonstrate an awareness of management, business practices and entrepreneurship.
10. Demonstrate an understanding of the impact of engineering practices, taking into
accountthe needs for sustainable development.
11. Recognise the need for professional development and to engage in independent and
lifelong learning.
Synopsis, Course Learning Outcomes (CLO) and Assesment
SEMESTER 1
CREDIT(S) : 2 1. apply the basic fundamentals of Practical Task 60%

DJJ1012 ENGINEERING engineering drawing in comply to
PRE Practical Test 40%
DRAWING related problems. (C3, PLO1)
REQUISITE(S) :
(P4, PLO 4)
(A3, PLO 8)
DJJ103 MECHANICAL CREDIT(S) : 2 1. perform fitting , machining and Practical Task 100%
WORKSHOP PRE welding works according to Standard
NONE PLO4)
2. demonstrate the awareness of social
responsibility and safety in practical
work procedures and practices. (A3,
PLO5)
and
4. norms of engineering practices
DJJ1043 WORKSHOP CREDIT(S) : 3 1. apply the basic fundamentals of Test 20%

TECHNOLOGY PRE engineering drawing in comply to Quiz 10%
REQUISITE(S) : related problems. (C3, PLO1 ) End of Chapter 20%
(P4, PLO 4 )
(A3, PLO 8)
SEMESTER 2
CREDIT(S) : 2 1. explain the principles of electrical Test 15%

DJJ2022 ELECTRICAL circuits, electromagnetism,
PRE Quiz 10%
TECHNOLOGY transformers and electrical machines
REQUISITE(S) : End of Chapter 10%
NONE to solve related problems. (C4,PLO2)
2. organize appropriately experiments in Practical and Report
groups according to the Standard 15%
Operating Procedures. (P4,PLO4)
of new knowledge and skills in
laboratory report. (A3,PLO11)
DJA 2013 CREDIT(S) : 3 1. Apply the knowledge of construction Test 40%
AUTOMOTIVE PRE and operation of vehicle system. (C3, Quiz 20%
TECHNOLOGY 1 REQUISITE(S) PLO1) Presentation 20%
: NONE 2. Illustrate the working principle Case Study 20%
automotive systems. (C4, PLO2)
3. Demonstrate continuous learning and
4. engaging in the new knowledge and
skills to present. (A3, PLO9)
DJJ 2062 COMPUTER CREDIT(S) : 2 1. Apply the fundamental features of Theory Test 15%
AIDED DESIGN 1 PRE CAD software in producing Practical Test 15%
REQUISITE(S) : engineering drawing. (C3, PLO 1) Practical Task 60%
NONE 2. Construct 2D drawing using Mini Project 10%
fundamental features of CAD
software. (P4, PLO 4)
3. Demonstrate continuous learning and
information management skill while
of new knowledge and skill to solve
assigned task.(A3, PLO 11)
DJJ 2073 CREDIT(S) : 3 1. Apply the fundamentals of Test 15%
THERMODYNAMICS PRE thermodynamics to solve related Quiz 10%
REQUISITE(S) : problems.(C3,PLO1) End of Chapter 10%
NONE 2. Organize appropriately experiments in Practical Task 15%
Operating Procedures. (P4)
3. Demonstrate the ability to work in
team to complete assigned tasks.
(A3)
DJA 2022 CREDIT(S) : 2 1. Explain troubleshooting of automotive Practical Task 70%
AUTOMOTIVE PRE systems. (C4, PLO2) Report 30%
WORKSHOP REQUISITE(S) : 2. Demonstrate skill for servicing
PRACTICE 1 NONE automotive systems. (P4, PLO4)
3. Demonstrate an understanding of
and norms of
4. engineering practices according to the
workshop safety regulation. (A3,
PLO8)
SEMESTER 3
CREDIT(S) : 2 1. Explain troubleshooting of Practical Task 70%

PREREQUISITE(S) : automotive systems. (C4,PLO2) Report 30%
DJA 3022 DJA 2022 2. Demonstrate skill for servicing
AUTOMOTIVE AUTOMOTIVE automotive systems. (P4,PLO4)
WORKSHOP WORKSHOP 3. Demonstrate an understanding of
PRACTICE 2 PRACTICE 1 professional ethics, group
responsibilities and norms of
engineering practices according to
the workshop safety regulation.
(A3,PLO8)
DJA3013 CREDIT(S) : 3 1. explain the evolving technology Test 40%
AUTOMOTIVE PREREQUISITE(S) : trends in automotive systems. (C2, Quiz 20%
TECHNOLOGY 2 DJA2013 PLO1)
2. Illustrate the working principles of Presentation 20%
AUTOMOTIVE Case Study 20%
TECHNOLOGY 1 automotive system. (C4, PLO2)
3. Demonstrate the analytical skills that
are related to the automotive system.
(A3,PLO10)
DJJ3103 STRENGTH CREDIT(S) : 3 1. Analyze problems related to strength Test 20%
OF MATERIALS PRE REQUISITE(S) : of materials and data from the Quiz 10%
NONE experiments in relation to the
theoretical aspects. (C4, PLO2) End of Chapter 15%
2. Organize appropriately experiments Report 5%
in groups according to the Standard Practical Task 5%
3. Demonstrate ability to work in team
to complete assigned tasks during
DJJ 2093 FLUID CREDIT(S) : 3 1. analyze problems related to the fluid Test 15%
MECHANICS PRE REQUISITE(S) : mechanics and data from the Quiz 10%
NONE experiments in relation to the End of Chapter 10%
theoretical aspects. (C4, PLO2)
Practical Task 15%
2. organize appropriately experiments
in groups according to the Standard
3. demonstrate team work skill in
assigned task (A3, PLO7)
SEMESTER 4
CREDIT(S) : 2 1. Explain troubleshooting of automotive Practical Task 70%

PRE systems.(C4,PLO2) Report 30%
DJA5022 AUTOMOTIVE REQUISITE(S) : 2. Demonstrate skill for servicing
WORKSHOP DJA 3022 automotive systems.(P5,PLO4)
PRACTICE 3 AUTOMOTIVE 3. Demonstrate an understanding of
WORKSHOP professional ethics, responsibilities and
PRACTICE 2 norms of engineering practices according
to the workshop safety
regulation.(A3,PLO11)
JA5052 AUTOMOTIVE CREDIT(S) : 2 1. Analyze market potential and related Mini Project 40%
WORKSHOP SERVICE PRE service operation and Quiz 20%
MANAGEMENT REQUISITE(S) : procedure.(C4,PLO2)
2. Demonstrate skills for resource Group Presentation
NONE 20%
management and management control of
automotive workshop/service centre.(P5, Case Study 20%
PLO4)
3. Demonstrate Management and
Entrepreneurial Skills of Automotive
Workshop Marketing and. Service Selling
(A3, PLO9)
DJJ3213 MATERIAL CREDIT(S) : 3 1. Explain the fundamental of material Test 20%
SCIENCE PRE science including identification of various Quiz 10%
REQUISITE(S) : 2. types of materials, mechanical behavior,
metal production processes, and various End of Chapter 15%
NONE Report 5%
principles of material testing. (C3, PLO1)
DJJ3053 CREDIT(S) : 3 1. Analyze problems related to statics and Test 20%
ENGINEERING PRE dynamics based on the concept and Quiz 10%
MECHANICS REQUISITE(S) : principles of engineering mechanics and
data from the experiments in relation to End of Chapter 15%
NONE Report 5%
the theoretical aspects. (C4, PLO2)
DJJ5141 CREDIT(S) : 1 1. organize research or project Observation 20%

PROJECT 1 PRE systematically. (C5) Report 40%
REQUISITE(S) : 2. demonstrate good communication skill of
Presentation 40%
NONE oral presentation in group. (A3)
4. project. (A3)
SEMESTER 5
CREDIT(S) : 3 1. develop creative solution to solve the Observation 20%

DJJ6141 problems in the project design or case
PRE Report 40%
PROJECT 2 REQUISITE(S) : study (C5)
Presentation 40%
DJJ5141 PROJECT 2. organize the selected design or case
1 study based on the project planning
(P5).
3. demonstrate good communication
skills of presentation in group. (A3)
4. demonstrate ability to lead a team to
complete assigned project during
5. demonstrate awareness of
entrepreneurship related to product of
project. (A3)
6. demonstrate awareness of social
responsibility in practical work
procedure and practices. (A3)
JA6042 VEHICLE CREDIT (S) 1. Develop some basic vehicle dynamics Test 40%
DYNAMICS :2 requirements. (C5, PLO1) Quiz 20%
PRE REQUISITE 2. Explain and calculate the forces
acting on vehicles. (C4, PLO3) Presentation 10%
(S) : Mini Project 30%
ENGINEERING 3. Relate the phenomenon involving
MECHANICS vehicle dynamics with daily life
events. (A4, PLO11)
DJA6063 AUTOMOTIVE CREDIT(S) : 3 1. Explain the functions and basic Test 40%
ELECTRICAL AND PRE principles of automotive electrical and Quiz 20%
ELECTRONICS REQUISITE(S) : electronic systems. (C2,PLO1) Presentation 20%
NONE 2. Sketch the circuit, component and Case Study 20%
explain the working principles of
automotive electrical and electronic
systems.(C4,PLO2)
3. Identify and solve problems related to
the automotive electrical and
electronic systems.(A3,PLO10)
ELEKTIF
CREDIT(S) : 2 1. explain briefly CAD, NC,CAM and Test 30%

DJF5032 CAD/CAM various type of modern
PRE REQUISITE(S) : End of Chapter 20%
NONE manufacturing system. (C4,PLO2)
Project 30%
2. create NC code for a particular
product design by utilizing related Case Study 20%
CAD/CAM simulation software.
(P7,PLO4)
3. demonstrate continuous learning
and information management skill
while engaging in independent
acquisition of new knowledge and
skill to develop a project.
(A3,PLO11)
DJJ5062 COMPUTER CREDIT(S) : 2 1. Apply the function of CAD Theoretical Test
AIDED DESIGN 2 PRE REQUISITE(S) : commands in producing engineering 15%
DJJ2062 drawing. (C3,PLO1) Practical Test 15%
COMPUTER AIDED 2. Create drawing of mechanical
component in 3D according to Practical Task 40%
DESIGN 1 Mini Project 30%
drawing standard. (P3, PLO2)
3. Demonstrate good written Presentation
communication skill in group project
report. (A3, PLO6)
DJJ5172 CREDIT(S) : 2 1. apply the concepts of Test 30%
INSTRUMENTATION & PRE REQUISITE(S) : instrumentation and measurement Quiz 10%
CONTROL NONE systems in engineering. (C4, PLO2)
2. analyze the concepts of Practical Task 40%
instrumentation and measurement Report 20%
systems in engineering. (C5,PLO3)
3. organize the experiment of the
instruments and control system.
(P5,PLO4)
4. demonstrate good written
communication skill in lab report on
assigned topics. (A3, PLO6)
DJA6042 VEHICLE CREDIT (S) 1. Develop some basic vehicle Test 40%
DYNAMICS :2 dynamics requirements. (C5, Quiz 20%
PRE REQUISITE (S) PLO1)
Presentation 10%
: ENGINEERING 2. Explain and calculate the forces
acting on vehicles. (C4, PLO3) Mini Project 30%
MECHANICS
3. Relate the phenomenon involving
vehicle dynamics with daily life
events. (A4, PLO11)
DJA6063 AUTOMOTIVE CREDIT( S ) : 3 1. Explain the functions and basic Test 40%
ELECTRICAL AND PRE REQUISITE( S ) principles of automotive electrical Quiz 20%
ELECTRONICS : NONE and electronic systems. (C2,PLO1)
2. Sketch the circuit, component and Presentation 20%
explain the working principles of Case Study 20%
automotive electrical and electronic
systems.(C4,PLO2)
3. Identify and solve problems related
to the automotive electrical and
electronic systems.(A3,PLO10)
PROGRAMME STRUCTURE FOR

DIPLOMA IN MECHANICAL ENGINEERING (AUTOMOTIVE)(DAD) (KOD BARU)
Sains, Teknologi dan
DUB1012 Pengajian Malaysia 1 0 2 2 DUA2012 1 0 2 2
Kejuruteraan Dalam Islam *
DUE1012 Communicative English 1 1 0 2 2 DUB2012 Nilai Masyarakat Malaysia ** 1 0 2 2
DRB1XX0 Asas Unit Beruniform 0 2 0 0 DRS2XX1 Sukan 0 2 0 1
COMMON CORE COMMON CORE

Occupational, Safety and
DUW1012 2 0 0 2 DBM2013 Engineering Mathematics 2 2 0 2
Health 3
DBS1012 Engineering Science 2 1 0 2 DISCIPLINE CORE
DISCIPLINE CORE DJJ2022 Electrical Technology 2 2 0 2

DJJ1012 Engineering Drawing 1 2 0 2 DJJ2062 Computer Aided Design 1 1 2 0 2
Mechanical Workshop
DJJ1032 0 4 0 2 DJJ2073 Thermodynamics 2 2 0
Practice 1 3
SPECIALIZATION
DJJ1043 Workshop Technology 3 0 0 3 DJA2013 Automotive Technology 1 3 0 0 3
DJA2022 Automotive Workshop Practice 1 0 4 0 2
DUE3012 Communicative English 2 1 0 2 2 DUT40110 Industrial Training 0 0 0 10
DRK3XX2 Kelab/Persatuan 0 4 0 2
COMMON CORE
DISCIPLINE CORE
DJJ2093 Fluid mechanics 2 2 0 3
DJJ3103 Strength of Materials 2 2 0 3
SPECIALIZATION
DJA3013 Automotive Technology 2 3 0 0 3
Automotive Workshop Practice
DJA3022 0 4 0 2
2
DUE5012 Communicative English 3 1 0 2 2 DUA6022 Komunikasi dan Penyiaran Islam 1 0 2 2
DISCIPLINE CORE COMMON CORE

DJJ3053 Engineering Mechanics 2 2 0 3 DPB2012 Entrepreneurship 2 1 0 2
DJJ3213 Material Science 2 2 0 3 SPECIALIZATION
SPECIALIZATION DJJ6143 Project 2 0 4 0 3

Automotive Workshop Practice
DJA5022
3
0 4 0 2 DJA6042 Vehicle Dynamics 2 0 0 2
Automotive Workshop Service Automotive Electrical and

DJA5052
Management
2 0 0 2 DJA6063
Electronics
2 2 0 3
DJJ5141 Project 1 0 2 0 1
DJA3032 Internal combustion Engine 2 0 0 2
ELECTIVE ELECTIVE
1 Elective Course*** 2 1 Elective Course *** 2
ELECTIVE ELECTIVE
DJJ5062 Computer Aided Design 2 1 2 0 2 DJJ6192 Industrial Management 2 0 0 2
DJJ5172 Instrumentation and Control 1 2 0 2 DJM5072 Control System 2 1 0 2
DJF5032 CADCAM 1 2 0 2 DUA6042 Tamadun Islam 1 2 0 2
DJA5072 Hydraulic Mobile 2 0 0 2 DUA6012 Integrasi Malaysia 2 0 1 2
DJF6092 Quality Control 2 0 0 2 DBC2012 Computer Application 1 2 0 2
TOTAL CREDIT 95
Note:
* For Muslim Students ** For Non Muslim Students
*** Students are required to complete a minimum of four credits of elective course
L : Lecture
P : Practical/ Lab
T : Tutorial
C : Credit hour
Komponen Program Dan Nilai Kredit
No. Subject Classification Credit Value Percentage
1. General / Compulsory courses 14 16.4

Core: 16 18.8
2.
1. Common Core
2. Discipline Core 20 23.5
3. Optional/elective courses/modules 4 4.7
4. Specialization courses/modules 29 34.1
5. Co-curricular 2 2.3
6. WBL 0 0
Total Credit Value 85 100%
6.4. Kemudahan Makmal/Bengkel
BIL BENGKEL & MAKMAL PENYELIA & PENOLONG PENYELIA JURUTEKNIK

RAZALI BIN MALIK MOHD SYUKRI BIN HJ
1 BENGKEL KIMPALAN
DAUD BIN SHARIFF MAHMUD
MOHD SAFIAN BIN MUDA
BENGKEL GEGAS DAN MOHD SYUKRI BIN HJ
2 NOR SHAUFINA BINTI MD JAAFAR
PROJEK MAHMUD
AZMIN BIN ABIT
BUSU BIN SULONG MOHD SYUKRI BIN HJ
3 BENGKEL MESIN 1
WAN ASMALINDA BINTI WAN AZIZ MAHMUD
AMIN BIN AHAMAD MOHD SYUKRI BIN HJ
4 BENGKEL MESIN 2
MOHD RAZUAN BIN MOHD SARI MAHMUD
AZMAN BIN MD SALLEH MOHD SYUKRI BIN HJ
5 HITEC LAB
AHMAD RIDHWAN BIN ABDULLAH MAHMUD
AHMAD ZAIFAZLIN BIN ZAINOORDIN
MOHD SYUKRI BIN HJ
6 BENGKEL AUTOMOTIF KAMARUZAMAN BIN KAMARUDDIN
MAHMUD
MUSLIM BIN MAMAT
MOHD RIDHUAN BIN ISMAIL MOHD SYUKRI BIN HJ
7 BENGKEL FOUNDRY
MOHD AMIN BIN SULAIMAN MAHMUD
MAKMAL AMRAN BIN MD YUNUS MOHD SYUKRI BIN HJ
8
THERMODINAMIK ZURINA BT MOHAMAD MAHMUD
NORAZLINA BT ABD RAHMAN
MOHD SYUKRI BIN HJ
9 MAKMAL BENDALIR SYED MOHADZAM SHAH BIN SYED
MAHMUD
BADIUZAMAN
MAKMAL KAJIDAYA NURUL IZZAH BINTI AB RAHIM MOHD SYUKRI BIN HJ
10
MESIN MUNIRAH BINTI OTHMAN MAHMUD
MAKMAL PNEUMATIK MOHD RAZUAN BIN MOHAMED SARI MOHD SYUKRI BIN HJ
11
& HIDRAULIK MUHAMAD SOFFI BIN MANDA MAHMUD
MAKMAL
PENYELENGGARAAN MOHAMMED ZAINAL AKMAL BIN ISMAIL MOHD SYUKRI BIN HJ
12
KOMPONEN NUR AMALINA BINTI SHAHARUDIN MAHMUD
MEKANIKAL
AZLI BIN OMAR MOHD SYUKRI BIN HJ
13 MAKMAL ELEKTRIK
ROSPI BIN MAT HUSIN MAHMUD
MAMAT ZAWAWI BIN HAMID
14 BILIK AUTOCAD ALIM BIN MOHAMAD
AZMAN BIN CHE RAZAK
MOHD ZAIDI BIN HAMZAH
15 MAKMAL METALURGI ALIM BIN MOHAMAD
NORAINI BINTI ABDUL AZIZ
MAKMAL KAJIDAYA ABDUL WAHAB BIN AHMAD
16 ALIM BIN MOHAMAD
BAHAN RAMLATUL RAHILAH BINTI MOHD HUSIN
CADCAM MACHINING
17 MOHD AMIN BIN HARUN ALIM BIN MOHAMAD
CENTRE
6.5. Laluan Akademik
ADVANCE DIPLOMA IN MECHANICAL

ENGINEERING
MIN 40 JAM KREDIT
SEM 1 SEM 2 SEM 3

DIPLOMA KEJURUTERAAN (PUO) (PUO) (PUO)
MEKANIKAL
CONVENTIONAL METHOD OF
LEARNING
BEKERJA SEBAGAI
PEMBANTU JURUTERA
MIN 90 JAM KREDIT WORK BASED LEARNING

(WBL)
DIPLOMA KEJURUTERAAN
SEM 1 1 TAHUN
AUTOMOTIF (INDUSTRI
(PSAS)
AUTOMOTIF)
MIN 40 JAM KREDIT
ADVANCE DIPLOMA IN AUTOMOTIVE

DESIGN AND MANUFACTURING
ENGINEERING
7. Unit dan Jabatan Sokongan
7.1. Jabatan Matematik, Sains and Komputer (JMSK)
Jabatan Matematik Sains dan Komputer (JMSK) merupakan jabatan akademik yang
menyokong jabatan-jabatan induk dalam proses merealisasikan pelaksanaan pengajaran
dan pembelajaran dengan sistematik dan berkesan. Ia diwujudkan pada tahun 1979 seiring
dengan penubuhan Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah (POLISAS). Jabatan ini mempunyai
tiga lokasi utama iaitu 2 pejabat di tempatkan di bangunan pentadbiran POLISAS manakala
sebuah lagi ditempatkan di Pusat Komputer JMSK yang berdekatan dengan bangunan
Kejuruteraan Elektrik .
JMSK diterajui oleh seorang ketua Jabatan dan dibantu oleh 3 orang ketua kursus iaitu
Ketua Kursus Matematik, Ketua Kursus Sains dan Ketua Kursus Komputer. Sehingga kini,
seramai 41 pensyarah yang berkelayakan dan dibantu oleh seorang pembantu makmal
sains, dua orang juruteknik dan seorang pembantu tadbir ditugaskan untuk menjalankan
proses P&P serta pengurusan di JMSK. Fasiliti yang terdapat d JMSK ialah 5 buah makmal
Komputer, dua buah makmal Sains, dua buah makmal matematik(mathlab) dan tiga buah
bilik kuliah.
JMSK bertanggungjawab meyelaras semua kursus Matematik, Sains dan Komputer di

POLISAS. Sehingga kini, kursus yang ditawarkan adalah merangkumi 6 kursus bagi
Matematik Kejuruteraan, satu kursus bagi Sains dan 2 kursus bagi Komputer. Penawaran
sesuatu kursus juga adalah berdasarkan kepada keperluan semasa oleh jabatan–jabatan
induk.
Kemudahan Yang Disediakan
Makmal Komputer
Terdapat 5 buah makmal komputer di JMSK untuk membolehkan proses pengajaran dan
pembelajaran dapat dilaksanakan dengan berkesan dan sistematik. Makmal-makmal ini
dilengkapi dengan perkakasan dan perisian komputer bersesuaian dengan kurikulum
semasa. Seiring dengan perkembangan teknologi maklumat, komputer-komputer berkenaan
dihubungi antara satu sama lain melalui satu Sistem Rangkaian Setempat (LAN) dan
disediakan kemudahan capaian Internet. Disamping itu makmal komputer ini juga digunakan
sebagai tempat memberi latihan kepada tenaga pengajar POLISAS untuk meningkatkan
kemahiran.
Makmal Matematik
Makmal ini digunakan untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam kursus Matematik
khasnya yang berkaitan dengan perisian. Perisian yang digunakan dalam proses pengajaran
dan pembelajaran itu dapat membantu pelajar memahami konsep dan prinsip matematik
dengan mudah dan berkesan. Makmal Matematik juga dapat menjadikan pembelajaran
matematik menjadi lebih menarik, seterusnya mendorong minat pelajar terhadap kursus
Matematik disamping dapat membekalkan maklumat kepada pelajar tentang teknologi terkini
dalam pembelajaran Matematik. Penggunaan perisian Matematik ini diharapkan dapat
meningkatkan pencapaian pelajar di dalam mata pelajaran Matematik.
Makmal Sains Kejuruteraan

Jabatan ini mempunyai 2 buah makmal Sains Juruteknik yang lengkap untuk pelajar
menjalankan ujikaji. Melalui amali yang dijalankan pelajar mengaitkan hubungan antara teori
dan amali seterusnya pelajar dapat menambahkan ilmu pengetahuan dan kefahaman
terhadap kursus tersebut.
7.2. Jabatan Pengajian Am (JPA)
Jabatan Pengajian Am ditubuhkan dengan objektif untuk membantu Politeknik Sultan Haji
Ahmad Shah Kuantan memperkenalkan kepada semua pelajar akan kepentingan dan nilai-
nilai rohaniah, kemanusiaan, dan nilai kemurnian insan sejagat dalam kehidupan
bermasyarakat yang bermaruah di samping menitikberatkan kepentingan penggunaan
Bahasa Inggeris dari aspek kemahiran lisan (pertuturan dan komunikasi) dan kemahiran
bertulis yang perlu dikuasai oleh setiap pelajar bagi membolehkannya berfungsi secara
efektif dalam konteks kerjayanya kelak.
Setiap manusia tidak dapat mengelakkan dirinya daripada berhubung dan berinteraksi
sesama manusia di dalam kehidupan hariannya. Oleh itu, hubungan kemanusiaan melalui
aspek inter-personal dan intra-personal merupakan suatu seni kemahiran dan seni yang di
dalamnya dapat menilai kemanusiaan seseorang insan. Akhlak dan tindak-tanduk seseorang
tidak dapat didik melalui pendidikan teknikal dan kemahiran pakar semata-mata tetapi
kosong tanpa nilai-nilai rohaniah dan kemanusiaan. Sesuatu bangsa yang maju dalam
bidang sains dan teknologi tetapi membelakangkan aspek akhlak dan kemanusiaan tidak
ada kemuliaan dan kebaikan bagi bangsa tersebut bahkan dipandang sebagai suatu bangsa
yang tidak bertamadun dan tidak bermaruah. Oleh itu, Jabatan Pengajian Am berfungsi
sebagai pelengkap kepada semua jabatan di Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah dalam
membantu para pelajar mengisi kekosongan rohaniah dan nilai kemanusiaan sedapat
mungkin dalam ruang vakuum yang paling minima dan terhad. Jabatan ini mempunyai
kerunikannya yang tersendiri kerana walaupun ia tidak ada seorang pun pelajar seperti
jabatan-jabatan lain, JPA mengendalikan kursus-kursus bukan bidang kejuruteraan untuk
semua jabatan di POLISAS.
Makmal Bahasa
Makmal bahasa diwujubkan untuk menolong pelajar-pelajar mempelajari dan mengamalkan
Bahasa Inggeris secara cekap dalam keadaan formal dan tidak formal. Ia juga bertujuan
untuk memperbaiki kemahiran sebutan dan kebolehan memahami Bahasa Inggeris secara
lisan dan membolehkan pelajar-pelajar berkomunikasi. Pada bulan Januari Tahun 2003,
Bahagian Bahasa Inggeris, Jabatan Pengajian Am memiliki 3 makmal bahasa yang baru
yang dilengkapi dengan peralatan moden. Ketiga-tiga makmal tersebut terletak bangunan
Kampus 2 di bilik C201, C-301 dan C-401. Makmal-makmal bahasa ini menggunakan sistem
kawalan berkomputer dan mempunyai pelbagai fungsi. Antara fungsi makmal bahasa adalah
untuk menguasai kemahiran lisan dan pertuturan seperti: Kemahiran Sebutan (pronunciation
drills and practice) Pemahaman Mendengar (listening comprehension skills).
7.3. Kokurikulum
Maklumat Am Unit Sukan Dan Kokurikulum
Pengenalan Unit Sukan dan Kokurikulum POLISAS ditubuhkan selaras dengan

perlaksanaan Kursus Kokurikulum di semua Politeknik mengikut struktur program seperti
yang diluluskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Teknikal Politeknik Bil. 1/2000
mulai Sesi Jun 2000. Kursus Kokurikulum yang dilaksanakan ialah POLIBRIGED untuk
pelajar Semester 1 dan Pasukan Beruniform, Sukan dan Kelab/Persatuan untuk pelajar
Semester 2. Di samping itu, unit ini juga bertanggungjawab untuk merancang, melaksana,
menyelaras dan memantau semua aktiviti sukan pelajar POLISAS.
Matlamat Utama
Membantu melahirkan graduan yang berketerampilan, kreatif dan kritis, mempunyai sifat
kepimpinan yang inovatif dan jati diri yang jitu. Merancang serta melaksana aktiviti yang
bermakna dan berfaedah untuk memenuhi masa lapang siswa–siswi, memberi peluang
kepada siswa–siswi untuk mengaplikasikan kemahiran asas yang telah dipelajari
berdasarkan pengetahuan dan pengalaman melalui aktiviti kokurikulum memupuk semangat
perpaduan, memperkukuhkan semangat muhibah, interaksi dan integrasi nasional selaras
dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan Menjana daya pemikiran yang kreatif dan kritis,
memupuk sikap berdaya saing serta berketerampilan di kalangan siswa-siswi.
Kemudahan semua gelanggang permainan di POLISAS adalah di bawah seliaan Unit Sukan
dan Kokurikulum seperti padang bolasepak, padang ragbi, gelanggang takraw, tenis, bola
keranjang, bola jaring dan padang petanque.
8. Perkhidmatan Sokongan
8.1. Hal Ehwal Pelajar (HEP)

Unit ini menjalankan segala tanggungjawab yang berurusan dengan semua hal pelajar.
Pengambilan dan Data.

Menguruskan segala hal berhubung dengan pengambilan dan pendaftaran pelajar semasa
dan baru. Menyimpan segala rekod dan maklumat peribadi pelajar. Menguruskan pertukaran
antara Politeknik dan pertukaran kursus.
Kebajikan dan Disiplin.

Menguruskan pinjaman dan bantuan pelajar di bawah pengurusan Pegawai Biasiswa dan
Pinjaman. Memantau dan mengawal selia badan induk pelajar iaitu Jawatankuasa
Perwakilan Pelajar (JPP), Kelab dan Persatuan yang ditubuhkan oleh pelajar. Bertindak
sebagai urus setia tatatertib pelajar yang melihat dan memantau segala perlakuan sosial
pelajar dan disiplin.
Tel: 09-5655300 sambungan 341
8.2. Unit Peperiksaan
Unit Peperiksaan POLISAS bertanggungjawab bagi menyelaras dan mengendalikan segala

urusan yang berkaitan dengan aktiviti-aktiviti peperiksaan dan persijilan. Dalam
melaksanakan tanggungjawab tersebut unit ini telah mendapat kerjasama penuh daripada
semua jabatan lain. Unit Peperiksaan POLISAS bertanggungjawab bagi menyelaras dan
mengendalikan segala urusan yang berkaitan dengan aktiviti-aktiviti peperiksaan dan
persijilan. Dalam melaksanakan tanggungjawab tersebut unit ini telah mendapat kerjasama
penuh daripada semua jabatan lain.
Tel Pej. Am : 09-5655348

Peg. Peperiksaan : 09-5655349
8.3. Unit Perhubungan & Latihan Industri
Unit Perhubungan dan Latihan Industri (UPLI) menyelaraskan semua aktiviti yang
bersangkutan dengan latihan industri pelajar. Fungsi-fungsi unit ini adalah:
● Mengadakan perbincangan dengan pihak-pihak swasta, badan berkanun dan kerajaan
bagi mendapatkan tempat latihan industri pelajar
● Menyelaraskan lawatan penyelia ke tempat pelajar-pelajar menjalani latihan
● Bekerjasama dengan pihak penganjur latihan industri bagi membolehkan pelajar
mendapat manfaat semaksima yang mungkin dari latihan industri yang dijalani.
Tel: 09-5655300 sambungan 471/472

8.4. Unit Sukan & Kokurikulum
Fungsi- fungsi unit ini ialah:

● Membantu melahirkan graduan yang berketerampilan, kreatif dan kritis, mempunyai
sifat kepimpinan yang inovatif dan jati diri yang jitu.
● Merancang serta melaksana aktiviti yang bermakna dan berfaedah untuk memenuhi
masa lapang siswa–siswi.
● Memberi peluang kepada siswa–siswi untuk mengaplikasikan kemahiran asas yang
telah dipelajari berdasarkan pengetahuan dan pengalaman melalui aktiviti
kokurikulum.
8.5. Perpustakaan
Perkhidmatan perpustakaan ialah:

● Menyediakan pelbagai jenis bahan bacaan untuk pinjaman kepada ahli perpustakaan
yang berdaftar. Selain daripada koleksi buku terdapat juga bahan-bahan lain
disediakan untuk pinjaman.
● Perkhidmatan ini disediakan untuk membantu para pelajar dan pensyarah membuat
pencarian bahan dan maklumat.
● Perpustakaan POLISAS menyediakan perkhidmatan Komputer untuk para pelajar
mengakses internet, Pangkalan Data Mylib dan untuk membuat tugasan.
Perkhidmatan bermula 9.00 pagi sehingga 4.30 petang.
8.6. Kamsis
Selain dari kemudahan penginapan, kemudahan lain yang disediakan untuk penghuni ialah:
● Kemudahan wireless untuk jaringan internet
● Kemudahan komputer dan fotostat di setiap kamsis
● Kafetaria yang terurus
● Mini Market bagi kemudahan membeli barangan runcit
● Mesin basuh bagi kemudahan penghuni untuk membasuh pakaian
● Klinik harian bagi kemudahan penghuni yang sakit (rawatan dan ubatan yang
percuma disediakan).

8.7. Unit Psikologi dan Kerjaya
Perkhidmatan bidang tugas psikologi:

● Membantu melaksanakan program pembangunan modal insan berdasarkan
pendekatan psikologi merangkumi aspek pembangunan, pencegahan, pemulihan dan
intervensi.
● Mengurus dan melaksanakan modul program pembangunan modal insan.
● Membantu melaksanakan pemantauan penyelidikan dan kajian pembagunan modal
insan.
● Membantu memberi khidmat rundingan berkaitan perkhidamatan psikologi dan
kaunseling.
● Mentadbir dan menyediakan laporan ujian psikologi.
● Membantu memberi input psikologi untuk tujuan pembangunan pencegahan dan
pemulihan.
● Membantu mengurus pegawai berprestasi rendah dan bermasalah.
● Membantu memberi khidmat psikoterapi rawatan kepada klien.
Perkhidmatan yang diberikan:

● Akademik
● Kerjaya
● Psikososial
● Peribadi
● Keluarga
Jenis perkhidmatan:
● Kaunseling Individu
● Kaunseling Kelompok
● Bimbingan Individu
● Bimbingan Kelompok
● Kaunseling Kerjaya
● Kaunseling Keluarga
● Konsultasi
● Bimbingan
● Intervensi Krisis
Bidang kerjaya (Kaunseling kerjaya)

● Memberikan kaunseling kerjaya dengan menggunakan alat ujian kerjaya kepada para
pelajar dan staf politeknik.
● Memastikan setiap jabatan dalam politeknik menyediakan penyelaras bimbingan
kaunseling jabatan bagi tujuan melancarkan urusan kerjaya pelajar.
● Memaksimumkan usaha menghebahkan kepada pelajar mengenai peluang-peluang
pekerjaan dan peluang menyambung pelajaran yang ditawarkan.
● Menyediakan senarai nama pelajar kepada pihak kerajaan dan swasta yang
mempunyai peluang pekerjaan yang sesuai dengan bidang pengajian pelajar.
● Sentiasa menjalinkan kerjasama yang erat dengan institusi-institusi yang ingin
mendapatkan khidmat pencarian graduan yang sesuai dengan penawaran peluang
pekerjaan.
8.8. Bahagian Jabatan Kejuruteraan Mekanikal
Kelab Mechy
Kelab ini ditubuhkan bagi pelajar Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Politeknik Sultan Haji
Ahmad Shah dan nama ringkasnya “Kelab Mechy”.
Matlamat
● Menjaga kebajikan pelajar jabatan.

● Memupuk perpaduan, intergrasi dan silaturrahim antara pelajar untuk melahirkan
warga Malaysia yang berpengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia dan
bertanggungjawab.
● Membantu dan memberi sokongan terhadap segala usaha yang dapat meningkatkan
lagi imej seiring dengan visi dan misi politeknik.
● Membantu ahli dalam pembangunan profesionalisme, intelektual, kerohanian dan
sosio-ekonomi.
Objektif
● Menyediakan satu platform bagi alumni untuk menyumbang kepada perkembangan

dan kemajuan politeknik.
● Menjalinkan kerjasama dengan sektor awam dan pihak industri yang bersesuaian
dengan matlamat kelab.
● Menyediakan prasarana informasi mengenai kegiatan dan hal ehwal kelab.
● Menganjurkan aktiviti ke arah pembentukan jasmani, emosi, rohani, dan intelektual
yang seimbang.
Penyelaras Aktiviti Pelajar
En. Mohd Azli Bin Kasan

Pn. Zikriah Binti Zakaria
Penasihat
En. Amin Bin Sulaiman

Pn. Nor Shaufina Binti Md Jaafar
En. Syed Mohadzam Shah Bin Syed Badiuzaman
En. Mohd Salim Bin Abdul Rashid
En. Amin Bin Ahamad
Aktiviti yang telah dilaksanakan:
● Facebook Group: JKM’s student

(https://www.facebook.com/groups/268195266529483/?bookmark_t=group)
● Program Ramadhan (Jualan bazar Ramadhan dan pemberian wang zakat)
● Kempen Keselamatan Jalanraya
● Kempen Derma Darah
● Family Day Staf JKM

● Jamuan Kesyukuran Mekanikal bersama staf dan pelajar
● Menyertai Formula Varsity (Pertandingan go-kart di UteM)
● Program Anak Angkat di Bera
● Program Gotong Royong di Masjid Kampung Padang
● Hari Automotif
● Karnival Mekanikal
● Taklimat Projek Akhir
● Pembentangan Projek Akhir
● Anugerah Ketua Jabatan
● Malam Pra Graduan
Keahlian
Keahlian Kelab ini terdiri daripada semua pelajar Jabatan Kejuruteraan Mekanikal
Kaedah Perlantikan AJK
Perlantikan secara pilihan raya, perlantikan bersurat ataupun pencalonan.
Yuran
Semua ahli dikenakan membayar yuran pendaftaran sebanyak RM10.00 satu semester.
Yuran keahlian bagi setiap semester ialah RM10.00 dan hendaklah dijelaskan dalam
semester berkenaan sebelum Mesyuarat Agung berikutnya. Sebarang perubahan kadar
yuran hendaklah diputuskan oleh Mesyuarat Agung. Ahli Kehormat dikecualikan yuran
pendaftaran. Yuran yang telah diterima tidak akan dikembalikan.
Team Mentor Mentee
Program ini merupakan aktiviti setiap semester telah dilancarkan pada semester Januari
2011. Objektif program ini adalah untuk memupuk jatidiri, disiplin dan semangat berpasukan
di kalangan pelajar yang mendapat 3.5 pada semester semasa. Pelajar yang terpilih akan
dibantu oleh 13 orang Mentor di kalangan pensyarah terpilih. Sebagai Mentee, para pelajar
yang cemerlang ini akan membimbing pelajar yang lemah agar sama sama maju dari segi
akademik dan sahsiah.
Senarai aktiviti yang telah dilaksanakan:

● Facebook Group : Team Mentor Mentee JKM POLISAS
(www.facebook.com/groups/mentormenteejkmpolisas/?bookmark_t=group)
● Kem Mentor Mentee di Taman Pertanian
● Team Building di Teluk Chempedak
● Girl’s Outing di Teluk Chempedak
● Klinik Mentor Mentee
Bagi mengurangkan peratus kegagalan pelajar mengulang kursus pada semester ini,
pasukan Mentor Mentee yang prihatin akan cuba untuk membuka Klinik Latih Tubi sepanjang
minggu ‘Study Week’ pelajar. Kelas di bangunan akademik pelajar akan dijadikan pusat latih
tubi mengikut jadual dan kursus yang akan ditetapkan oleh Unit Peperiksaan
9. Persijilan Profesional
Jabatan Kejuruteraan Mekanikal turut menyediakan program persijilan professional sebagai

nilai tambah kepada pelajar. Di antara program yang telah dilaksanakan adalah:
● Green Card (CIDB)

● AutoDesk Certification - AUTOCAD 2D and 3D Essential Skills Development Training
● Problem Solving Skills Using ‘Six Sigma’ Methodology
● Graduates Career Development Enhancement Program
● Career Clinic Program - Persediaan Ke Alam Pekerjaan
● Career Clinic Program - Profiling Test
● Finishing School Programme (Pneumatic System)
● Finishing School Programme (Welding)
10. Peta POLISAS

11. Jawatankuasa Editorial
KETUA PENGARANG TN. HJ. MOHD KHASPI B KOSNIN
EDITOR ZAIRUL AZRUL BIN ZAKARIA

MUSTAFIZUL HILMIE BIN ABD RAHMAN
PENULIS AHMAD KHAIRIL BIN ABDUL JABAR

NOR SHAUFINA BINTI MD JAAFAR
MOHD ZAIDI BIN HAMZAH
WAN NORHAZLIM BINTI WAN MUSTAFA
MASLIANA BINTI IDRIS
NUR AMALINA BINTI SHAHARUDIN
MAZILAH BINTI ABU BAKAR
AMRAN BIN MD YUNUS
MOHD AMIN BIN SULAIMAN
MOHD ROSHALIZI BIN MOHD ISA
MEJAR RIZAL BIN ROHIM, PK
ZULY ASYRAF BIN ZULKFLI

Student Guide Book - JKM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Student Guide Book - JKM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PANDUAN

TN. HJ. MOHD KHASPI BIN KOSNIN

2. Misi dan Visi Politeknik Malaysia

Dengan penuh iltizam dan rasa tanggungjawab POLISAS berjanji memastikan:

● Purata Nilaian Mata (PNM) atau Grade Point Average (GPA)

Markah Nilai Mata Gred Status

4. Pembelajaran Berasaskan Hasil (Outcome-Based Education - OBE)

Definisi Outcome Based Education [OBE]

OBE adalah proses

Ia memerlukan para OBE melibatkan

Tidak menggalakkan Kedua-dua struktur dan

Kesan OBE Terhadap Pengajaran Dan Pembelajaran

Berpaksikan Pengajar Berpaksikan Pelajar

Ukuran masa belajar pelajar (Student Learning Time)

Jangkaan Pada Pelajar

Pelajar berkemampuan untuk: menulis

Mampu untuk merancang dan

Perbezaan Tahap Dalam OBE

PROGRAMME LEARNING Upon Graduation

TOPIC OUTCOMES Upon Topic Completion

Jangkaan Domain Pembelajaran Dan Kemahiran Generik Pelajar

Domain Pembelajaran (LD) Kemahiran Generik Pelajar (GSA)

LD 3 Etika dan Profesionalisme GSA 4 Moral dan Etika Profeisional

LD 4 Kemahiran Sosial dan

LD 5 Kemahiran Berkomunikasi GSA 1 Kemahiran Komunikasi

GSA 2 Berfikir Secara Kritikal dan Kemahiran

LD 8 Kemahiran Keusahawanan GSA 7 Kemahiran Keusahawanan

LD 9 Kerja Berpasukan / Kemahiran GSA 3 Kemahiran Kerja Berpasukan

5. Carta Organisasi Pengurusan

PERHUBUNGAN AWAM PEMBANTU TADBIR

TIMBALAN PENGARAH TIMBALAN PENGARAH

JABATAN KEJURUTERAAN AWAM

PSIKOLOGI & KERJAYA PEMBANGUNAN INSTRUKSIONAL

JABATAN TEKNOLOGI MAKANAN

UNIT PEPERIKSAAN PENGURUS ASRAMA

6. Jabatan Kejuruteraan Mekanikal (JKM)

6.1. Carta Organisasi Jabatan

Ketua Jabatan Kejuruteraan Mekanikal

Mustafizul Hilmie Zairul Azrul bin

1. Abdul Wahab bin Ahmad 1. Ahmad Ridhwan bin Abdullah

6.2. Senarai Nama Pensyarah

TN. HJ. MOHD KHASPI BIN KOSNIN

EN. MUSTAFIZUL HILMIE BIN ABD

6.3. Programme of Diploma In Mechanical Engineering

Diploma in Mechanical Engineering at Polytechnic’s Ministry of Higher Education Malaysia is

Graduates of diploma in mechanical engineering programme at Polytechnics will have

Program Educational Objectives

The Diploma in Mechanical Engineering programme shall produce semi-professionals who

1. Competant in knowledge and skills in the field of mechanical engineering according to

Program Learning Outcomes

Upon completion of the programme, graduates should be able to:

1. Apply knowledge of mathematics, science, engineering fundamentals and social

Synopsis, Course Learning Outcomes (CLO) and Assesment

SUMMARY COURSE LEARNING OUTCOME (CLO) ASSESSMENT

CREDIT(S) : 2 1. apply the basic fundamentals of Practical Task 60%

DJJ1043 WORKSHOP CREDIT(S) : 3 1. apply the basic fundamentals of Test 20%

CREDIT(S) : 2 1. explain the principles of electrical Test 15%

SUMMARY COURSE LEARNING OUTCOME(CLO) ASSESSMENT

CREDIT(S) : 2 1. perform welding and machining tasks Practical Task and

SUMMARY COURSE LEARNING OUTCOME (CLO) ASSESSMENT

SYNOPSIS COUSE LEARNING OUTCOME ( CLO ) ASSESSMENT

CREDIT(S) : 3 1. develop creative solution to solve the Observation 20%

SYNOPSIS COUSE LEARNING OUTCOME ( CLO ) ASSESSMENT

1 Elective Course* 2 1 Elective Course * 2