BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : SRI MURNI LESTARI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 838281855

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4301/EVALUASI PEMBELAJARAN di SD

Kode/Nama UPBJJ : 83/KENDARI

Masa Ujian : 2020/21.2 (2021.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 JAWABAN

1. Pak Arman melakukan pengukuran pada saat ia melakukan analisis hasil kerja
siswanya, dan menemukan hasil bahwa sebanyak 80% siswa memenuhi KKM yang
telah di tetapkan. Dan untuk penilaian, kegiatan yang pak Arman lakukan adalah
bentuk penilaian, dimana untuk melakukan penilaian tersebut telah mencakup
point-point penting yaitu tes, pengukuran, asesmen, dan evaluasi.
2. Berdasarkan jabaran kasus yang tertera, kasus yang menerapkan tes sumatif adalah
kasus 1 (satu). Alasan saya yakni, tes sumatif merupakan test yang diberikan setelah
sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan. Disekolah test ini
dikenal sebagai ulangan umum. Dan pada kasus 1 Pak Irfan telah mengajarkan satu
topik pembelajaran hingga selesai, kemudian pak Irfan memberikan tes guna
mendapatkan hasil pembelajaran siswanya, kegiatan pembelajaran yang
berlangsung menerapkan tes sumatif.
3. Yakni :
Kelemahan tes objektif

 Memungkinkan peserta menjawab dengan tebakan

Keunggulan tes ojektif

 Dapat di gunakan untuk tes dengan peserta skala besar

 Jawaban yang benar hanya satu

Kunggulan tes uraian

 Pengembangan soal dapat dilakukan dengan waktu yang relatif singkat

 Peluang menjawab dengan tebakan sangat kecil

Kelemahan tes uraian

 Jawaban yang benar dapat bervariasi

 Sulit dalam membuat pengecoh

 Kurang tepat diterapkan untuk peserta tes dengan skala besar/banyak

4. KD : Membedakan surat undangan resmi dengan surat undangan tidak resmi
Membuat surat undangan kegiatan sekolah

 C2
(1) Perbedaan surat resmi dan tidak resmi didasarkan pada?
a. Surat resmi di kirim untuk kepentingan dinas/lembaga, surat tidak resmi di
kirim kepada orang lain yang bersifat pribadi
 b. Surat tdak resmi di kirim untuk keperluan dinas atau lembaga, sedangkan
surat resmi ditujukan untuk hal yang pribadi
c. Surat resmi di buat perseorangan yang di tujukan pada seseorang, sedangkan
surat tidak resmi di buat perseorangan dan di tujukan untuk lembaga
pendidikan
d. Surat resmi di buat guna di tujukan pada kepentingan pribadi seseorang
dengan orang lain, sedangkan surat tidak resmi di buat dengan tujuan
balasan surat orang lain
(2) Surat undangan terdiri dari undangan resmi dan tidak resmi. Salah satu contoh
undangan resmi adalah ...
a. Undangan kegiatan sekolah
b. Undangan buka bersama
c. Undangan reuni teman sekost
d. Undangan terbuka

 C4
1. Berikut Beberapa hal yang harus diperhatikan sistematika penulisan surat resmi
ialah ...
a. Tanda tangan, kepala surat, tanggal dan tempat, isi surat, penutup surat,
nama.
b. Kop surat, nama dan alamat yang di tuju, isi surat, waktu dan tempat,
agenda, stempel dan tanda tangan.
c. Kop surat, salam atau pembuka surat, nama dan tempat, alamat tujuan surat.
d. Lampiran surat, perihal surat, alamat surat, isi surat, salam, tanda tangan,
serta alamat surat.
5. Secara sederhana level kognitif merupakan klasifikasi/tingkatan kemampuan siswa
dalam menerima sesuatu yang dijelaskan. Level kognitif sendiri sangat erat kaitannya
dengan taksonomi Bloom. Level kognitif terdiri dari 3 level utama, yaitu level 1
(knowing), level 2 (applying), dan level 3 (reasoning), Setiap level memiliki level
kognitif sesuai dengan taksonomi Bloom mulai dari C1 sampai C6. Pada setiap level
C1 sampai C6 tersebut terdapat kata kerja operasional (KKO) yang bisa digunakan
oleh guru untuk membuat indikator soal sehingga tergambar level kognitif soal
tersebut.