STRATEGI PEMBELAJARAN

TILAWATI PAUD / TK
BERSAMA
UST. DAOS HUSNI, S.AG.
( KEPALA CABANG TILAWATI REGIONAL JABAR 2 )
TUJUAN
1. Membekali dasar-dasar anak agar fasih melafalkan huruf Hijaiyah
2. Menjembatani kecenderungan dunia anak yang banyak gerak dan sulit konsentrasi
3. Persiapan menghantarkan pembelajaran Tilawati jilid 1 dst. yang menggunakan teknik klasikal dan baca simak

TARGET MEDIA

 Santri mampu mengucapkan dua huruf  Peraga Kartu, Peraga Dinding dan Buku
Hijaiyah berharokat fathah dengan lancar
satu ketukan menggunakan Nada Rost
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN

1.PERAGA KARTU :
Penanaman konsep dan pengenalan huruf
2.PERAGA DINDING :
Melatih kelancaran bacaan
3.BUKU :
Pendalaman dan evaluasi
 PEMBELAJARAN TILAWATI PAUD

WAKTU :
Diselesaikan dalam 40 pertemuan dengan alokasi tiap tatap muka selama 45
menit
Jumlah santri / siswa :
Maksimal 15 anak perkelas satu guru
Posisi :
Santri duduk melingkar berbentu U atau berkelompok dengan melingkar
berbentuk huruf O
Prinsip Pembelajaran sesuai tumbuh
kembang anak

1. Menggunakan nyanyian
2. Menggunakan lagu Rost
3. Melalui pembiasaan
TAHAPAN DAN SESI PENGAJARAN

Tahap 1 ( Petemuan 1 sd 20 )
Tahap 2 ( Pertemuan 21 sd 30 )
Tahap 3 ( Pertemuan 31 sd 40
STRUKTUR KEGIATAN DAN ALOKASI
WAKTU PEMBELAJARAN 45 MENIT

WAKTU MATERI TEKNIK

5“ Do’a pembuka Klassikal
5“ Peraga Kartu Klassikal
5” Peraga Kalender Klassikal
20 ” Buku Individu
5“ Peraga Kalender Klasikal
5“ Do’a penutup klassikal
 3 TAHAP PEMBELAJARAN
TAHAP 1 ( PERTEMUAN 1 - 20 ) = Pengenalan Huruf Tunggal
KARTU ( 5 mnt ) PERAGA DINDING BUKU PERAGA DINDING
1 atau 2 Huruf 5 menit 20 menit 5 menit
( bergantian ) Hal 1
Apersepsi 1 halaman
-konsep bunyi 1 halaman Dst berikutnya
-konsep posisi
-konsep bilangan baca horizontal/T2 baca horizontal/T2
Peraga Dinding yang digunakan Hal 1 - 5
Menggunakan Nyanyian ( "Ini Bunyinya" ) Rumus : Datar - Naik - Turun - Turun
 TAHAP 2 ( PERTEMUAN 21 - 30 ) = Pengenalan Huruf Ganda dengan Nyanyian
KARTU PERAGA DINDING BUKU PERAGA DINDING
2 Huruf secara
bersamaan 5 menit 20 menit 5 menit
Mulai Hal
Apersepsi
34 - 44
-konsep bunyi 1 halaman T2/T3 1 halaman berikutnya
-konsep posisi Vertikal
-konsep bilangan lajur vertikal/T2 lajur vertikal /T2
Peraga Dinding yang digunakan Hal 6 – 10 , Buku Halaman 34-44
Menggunakan Nyanyian ( "Ini Bunyinya" ) Rumus : Datar - Naik - Turun - Turun
 TAHAP 3 ( PERT 31 - 40 ) PENGUCAPAN HURUF GANDA DENGAN
NADA ROST
PERAGA DINDING BUKU PERAGA DINDING
5 menit 25 menit 5 menit
1 halaman
APERSEPSI 1 halaman klasikal/T3 1 halaman berikutnya
individual
lajur horizontal lajur
T2/T3 horizontal lajur horizontal / T3
Peraga Dinding yang digunakan Hal 6 - 10
Halaman Buku ( Halaman 34 - 44 )
Menggunakan Nada Rost, Rumus : Datar - Naik - Turun
 PROGRAM PENGAJARAN KLASIKAL PERAGA DINDING
(sd pertemuan ke 20 Peraga Dinding dikhatamkan sebanyak 8 kali )
TAHAP I (PERTAMA) Pertemuan 1 s/d 20
Pengenalan huruf tunggal Menggunakan nyanyian ” INI BUNYINYA..... ”
( Dengan 4 nada : datar-naik-turun-turun )
Metode PERTEMUAN KE
Klassik
No materi WAKTU penyam
al
paian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Peraga
1 Sesi 1 5 Menit Teknik 2 Bernyany 1 3 5 2 4 1 3 5 2 4
i
Peraga
2 Sesi 2 5 Menit Teknik 2 2 4 1 3 5 2 4 1 3 5

Metode PERTEMUAN KE
Klassik
No materi WAKTU penyam
al
paian 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Peraga
1 Sesi 1 5 Menit Teknik 2 Bernyany 1 3 5 2 4 1 3 5 2 4
i
Peraga
2 Sesi 2 5 Menit Teknik 2 2 4 1 3 5 2 4 1 3 5
 PROGRAM PENGAJARAN KLASIKAL PERAGA DINDING
(sd pertemuan ke 30 Peraga hal 6-10 dikhatamkan sebanyak 4 kali )
KLASIKAL TAHAP II (KEDUA) Pertemuan ke 21 s.d. 30
Latihan pengucapan 2 (dua) huruf menggunakan nyanyian ” INI BUNYINYA..... ”
Metode
( Dengan 4 nada : datar-naik-turun-turun
PERTEMUAN) KE
Klassik
No materi WAKTU
al penya
mpaian 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Peraga Teknik
1 Sesi 1 5 Menit 2 Bernya 6 8 10 7 9 6 8 10 7 9
nyi
Peraga Teknik
2 Sesi 2 5 Menit 2 7 9 6 8 10 7 9 6 8 10
 PROGRAM PENGAJARAN KLASIKAL PERAGA DINDING
TAHAP III (KETIGA) Pertemuan ke 31 s.d. 40
(sd pertemuan ke 40 Peraga Dinding halaman 6 – 10 dikhatamkan sebanyak 4 kali )
Latihan pengucapan 2 (dua) huruf menggunakan LAGU ROST
( Dengan 3 nada : datar-naik-turun )

Met
Klassik ode Pertemuan
No materi WAKTU
al
penya
mpaian 40
31 32 33 34 35 36 37 38 39

Peraga Teknik
1 Sesi 1 5 Menit 2 Lagu 6 8 10 7 9 6 8 10 7 9
Rost
Peraga Teknik
2 Sesi 2 5 Menit 2 7 9 6 8 10 7 9 6 8 10
 PENERAPAN PEMBELAJARAN BUKU
( PENDEKATAN INDIVIDUAL )

POLA 1
Santri tidak harus sama halamannya
Halaman 1 s.d. 33 Pembelajaran dengan tanya jawab. ( guru betanya sambil menunjuk buku
ini bunyinya ... Santri menjawab A ( satu ketukan ) dst. )
Halaman 34 s.d. 44 Santri bergiliran baca tiap baris.
POLA 2
Santri di kelompokkan menjadi beberapa kelompok
Masing –masing kelompok di beri tugas keterampilan.
Guru mendatangi tiap kelompok untuk meminta santri membaca (ngaji)
Santri tidak harus sama halamannya
 EVALUASI /
MUNAQOSYAH

Munaqosyah dilakukan dengan membaca

buku halaman 34 – 44 secara acak
Semoga Alloh SWT melimpahkan
kemudahan dan keberkahan