PENDALAMAN MATERI BAHASA INDONESIA

TEKS ANEKDOT

1. (1)Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2)
Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai
utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200
ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll Royce–nya. (4) Petugas pinjaman
bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu
jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan
Roll Royce selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa
mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce
Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

2. Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia
menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai
utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200
ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll Royce–nya. (4) Petugas pinjaman
bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu
jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan
Roll Royce selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa
mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce
Bagian krisis pada teks anekdot tersebut adalah… .
A. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya.
B. Seorang pemilik Roll Royce meminta bank menahan mobilnya sampai utangnya lunas.
C. Seorang pemilik Roll Royce membayar utang dan mengambil mobilnya.
 D. Seorang pemilik Roll Royce menitipkan mobilnya di bank selama enam bulan
untuk menghemat biaya penitipan
E. Seorang pemilik Roll Royce memberikan jawaban yang membuat si petugas bank
melongo dan tertawa.

3. Bacalah teks anekdot berikut ini secara saksama!

Albert Einstein : Mengapa bebek-bebek suka sekali menyeberangi jalan raya?
Newton : Bebek-bebek yang suka berdiam diri cenderung akan berdiam terus,
sedangkan bebek- bebek yang senang bergerak ya akan begitu terus, termasuk mereka yang
selalu senang menyeberangi jalan raya itu.
Albert Einstein : Saya kira tidak begitu. Apakah bebek-bebek yang menyeberangi jalan
raya atau jalan raya yang menyeberangi bebek-bebek? Saya kira hal itu bergantung pada cara
kita memandangnya alias sesuai dengan hukum relativitas.

Tokoh yang melatarbelakangi anekdot di atas adalah … .

A. Agamawan
B. Ilmuwan
C. Negarawan
D. Politikus
E. Sejarawan

4. Perhatikan peristiwa-peristiwa yang dapat dikembangkan untuk menulis anekdot berikut ini!
(1) Suatu hari Si Otong berjalan-jalan di taman kota. 
(2) Si Otong membaca tulisan “Fasilitas bersama mari kita jaga!” 
(3) Si Otong mengambil baut sebuah bangku taman yang terbuat dari besi. 
(4) Polisi pamong praja mengetahui perbuatan Otong dan menegurnya. 
(5) Terbukti Si Otong sudah mampu mengumpulkan baut satu kantung kresek yang diambil
dari fasilitas umum krisis
(6) Si Otong kaget ketiga ditegur polisi pamong praja dan mengatakan, “Di situ ada tulisan
itu Pak! Jadi saya berusaha mengamankan baut yang mau lepas Pak!” 
(7) Polisi geram mendengar jawaban Otong 
 (8) Polisi menggelendeng Otong ke mobil keamanan. 

Struktur reaksi dalam anekdot dapat dikembangkan dengan peristiwa ...

A. 1 dan 2 
B. 3 dan 4       
C. 4 dan 5 
D. 6 dan 7 
E. 7 dan 8

5. Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya
jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak
menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya
untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab,
“Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen
geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad,
darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula
dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’
begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian …
A. Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana.
B. Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen.
C. Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.
D. Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad.
E. Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen.

6. Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya
jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak
menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya
untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab,
“Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen
geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad,
 darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula
dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’
begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Arti istilah ‘Kasih Uang Habis Perkara’ dalam teks tersebut adalah … .
A. Setiap perkara dikenai biaya.
B. Setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang.
C. Setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang.
D. Setiap perkara tidak dapat diuangkan.
E. Setiap perkara tidak dapat diselesaikan.

7. Holmes dan Watson sedang mengikuti perkemahan musim semi. Di tengah malam, Holmes
terbangun dan membangunkan Watson. “Watson”, katanya,”Lihat ke langit dan katakan apa
yang kamu lihat”. “Saya melihat jutaan bintang, Holmes”, kata Watson. “Dan apa
kesimpulannya, Watson?” Watson berpikir sejenak. “Baik,” katanya, “Berdasarkan
astronomi, ada jutaan galaksi dan mungkin milyaran planet. Menurut astrologi, saya
mengamati bahwa Saturnus berada di dalam Leo. Menurut horologi, saya menyimpulkan
bahwa waktu mendekati tiga seperempat pagi, menurut meteorologi, saya kira besok harinya
bagus. Menurut teologi, saya lihat bahwa Tuhan Mahakuasa dan kita begitu kecil tak berarti.
Menurutmu sendiri apa, Holmes?” “Watson, tenda kita dicuri orang!”

Isi teks anekdot tersebut adalah …

A. Holmes dan Watson sedang berkemah.

B. Holmes membangunkan Watson dan menanyakan sesuatu kepadanya.
C. Watson menjawab pertanyaan Holmas dengan rinci.
D. Watson menguasai beberapa ilmu.
E. Watson tidak menyadari tenda mereka dicuri.

8. Bacalah susunan teks anekdot berikut ini dengan saksama!

(1) “Kita sudah memenuhi permintaanmu.” kata editor itu memberitahu si pengarang.
(2) Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya : “Atur saja pemberian tanda
bacanya dengan benar dan terbitkan seluruh ceritanya.”
 (3) “Tapi di waktu yang akan datang, silakan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu
kita terkenal karena menulis artikel kita sendiri.”
(4) Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italia IL Mesagero,
menerima sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus seorang
politikus.

Susunan potongan-potongan teks yang tepat hingga menjadi anekdot yang utuh dan padat
adalah …

A. (4)-(1)-(2)-(3)
B. (4)-(3)-(1)-(2)
C. (4)-(2)-(3)-(1)
D. (4)-(2)-(1)-(3)
E. (4)-(3)-(2)-(1)

9. Bacalah teks berikut ini!

Takut Gagal
Ada seorang murid yang terkenal karena selalu merasa cemas. Menjelang ujian, murid tersebut
tampak semakin cemas dan gelisah. Ia takut tidak lulus, takut mengecewakan orang tuanya, takut
dipermalukan, takut tidak berhasil hidupnya. Ia berkeluh kepada seorang kawannya.
"Kawan, saya mungkin tidak akan ikut ujian akhir."
"Ada masalah apa denganmu?"
"Saya takut tidak lulus."
....

Kalimat yang tepat untuk mengakhiri teks anekdot adalah ....

A. “Wahai kawanku, tenanglah. Yakinlah kamu mampu mengerjakan soal ujian dengan baik.”
B. “Kawanku yang baik, jika kamu telah belajar dengan keras tidak ada gunanya cemas karena
kamu pasti lulus ujian.”
C. “Wahai kawanku. Mengapa cemas bukankah kita sudah belajar. Tuhan pasti menolong kita
dalam ujian.”
D. "Kawanku yang baik, lulus atau tidak lulus adalah sesuatu yang biasa. Tetapi, kalau
kamu tidak menempuh ujian tetapi lulus, itu luar biasa!"
E. “Kawanku yang baik, kecemasan akan membuatmu sulit mengerjakan soal ujian. Oleh
karena itu, tenanglah dan selalu berdoa. Yakinlah kita pasti bisa mengerjakannya.

10. Bacalah teks berikut ini!

Teks 1 Teks 2
Melaporkan Gubernur yang Korupsi Permintaan Mutasi
Saat itu Nasrudin dan puluhan warga Suatu hari Khalifah Al-Ma'mun didatangi
mendatangi Sultan Abdul Kadir untuk serombongan warga yang bermaksud
melaporkan prilaku gubernur mereka yang mengadukan gubernur mereka.
kejam dan korupsi.
"Kalian jangan macam-macam kepadanya.
"Kalian jangan bohong ya. Setahu saya Aku tahu persis beliau gubernur yang baik
gubernur kalian adil dan bijaksana," Ucap dan berlaku adil pada kalian," kata Khalifah.
Sultan yang tidak tahu kondisi yang
sebenarnya. Sesepuh warga yang ditunjuk sebagai
pemimpin maju ke depan dan berkata,
Melihat hal tersebut Nasrudin segera maju ke "Amirul mukminin, apa artinya kecintaan ini
depan, bagi kami jika tidak dinikmati juga oleh
rakyat yang lain? Selama lima tahun ia telah
"Wahai baginda rajaku. Apalah arti adil dan memimpin kami dengan baik dan adil.
bijaksananya gubernur kami jika tidak di Karena itu, mutasikan ke wilayah lain agar
nikmati oleh warga provinsi lain. Oleh keadilannya bisa dinikmati secara merata
karena itu sudilah kiranya Sri Baginda oleh seluruh rakyat."
memindahkan gubernur kami ke tempat lain,
agar keadilan dan kebijaksanaannya bisa Mendengar itu Khalifah tertawa sambil
dinikmati seluruh rakyat." meninggalkan mereka.

Mendengar itu Sultan tertawa sambil

meninggalkan mereka.
Perbedaan teks tersebut yang tepat pada ....
A. Struktur teksnya
B. Sindirannya
C. amanat cerita
D. Krisis cerita
E. Penokohan

11. Bacalah teks berikut ini!

Teks 1 Teks 2
Melaporkan Gubernur yang Korupsi Permintaan Mutasi
Saat itu Nasrudin dan puluhan warga Suatu hari Khalifah Al-Ma'mun didatangi
mendatangi Sultan Abdul Kadir untuk serombongan warga yang bermaksud
melaporkan prilaku gubernur mereka yang mengadukan gubernur mereka.
kejam dan korupsi.
"Kalian jangan macam-macam kepadanya.
"Kalian jangan bohong ya. Setahu saya Aku tahu persis beliau gubernur yang baik
gubernur kalian adil dan bijaksana," Ucap dan berlaku adil pada kalian," kata Khalifah.
Sultan yang tidak tahu kondisi yang
sebenarnya. Sesepuh warga yang ditunjuk sebagai
pemimpin maju ke depan dan berkata,
Melihat hal tersebut Nasrudin segera maju ke "Amirul mukminin, apa artinya kecintaan ini
depan, bagi kami jika tidak dinikmati juga oleh
rakyat yang lain? Selama lima tahun ia telah
"Wahai baginda rajaku. Apalah arti adil dan memimpin kami dengan baik dan adil.
bijaksananya gubernur kami jika tidak di Karena itu, mutasikan ke wilayah lain agar
nikmati oleh warga provinsi lain. Oleh keadilannya bisa dinikmati secara merata
karena itu sudilah kiranya Sri Baginda oleh seluruh rakyat."
memindahkan gubernur kami ke tempat lain,
agar keadilan dan kebijaksanaannya bisa Mendengar itu Khalifah tertawa sambil
dinikmati seluruh rakyat." meninggalkan mereka.
Mendengar itu Sultan tertawa sambil
meninggalkan mereka.

Amanat kedua teks tersebut yang tepat adalah ....

A. Jadilah pemimpin yang adil dan bijaksana
B. Jangan mengambil uang yang bukan menjadi hakmu
C. Jadilah pemimpin yang amanah dan bijaksana
D. Jangan memfitnah pemimpinmu
E. Janganlah berkata dusta

12. Bacalah teks berikut ini!

Teks 1 Teks 2
Melaporkan Gubernur yang Korupsi Permintaan Mutasi
Saat itu Nasrudin dan puluhan warga Suatu hari Khalifah Al-Ma'mun didatangi
mendatangi Sultan Abdul Kadir untuk serombongan warga yang bermaksud
melaporkan prilaku gubernur mereka yang mengadukan gubernur mereka.
kejam dan korupsi.
"Kalian jangan macam-macam kepadanya.
"Kalian jangan bohong ya. Setahu saya Aku tahu persis beliau adalah gubernur yang
gubernur kalian adil dan bijaksana," Ucap baik dan berlaku adil pada kalian," kata
Sultan yang tidak tahu kondisi yang Khalifah.
sebenarnya.
Sesepuh warga yang ditunjuk sebagai
Melihat hal tersebut Nasrudin segera maju ke pemimpin maju ke depan dan berkata,
depan, "Amirul mukminin, apa artinya kecintaan ini
bagi kami jika tidak dinikmati juga oleh
"Wahai baginda rajaku. Apalah arti adil dan rakyat yang lain? Selama lima tahun ia telah
bijaksananya gubernur kami jika tidak di memimpin kami dengan baik dan adil.
nikmati oleh warga provinsi lain. Oleh Karena itu, mutasikan ke wilayah lain agar
karena itu sudilah kiranya Sri Baginda keadilannya bisa dinikmati secara merata
memindahkan gubernur kami ke tempat lain, oleh seluruh rakyat."
agar keadilan dan kebijaksanaannya bisa
dinikmati seluruh rakyat." Mendengar itu Khalifah tertawa sambil
meninggalkan mereka.
Mendengar itu Sultan tertawa sambil
meninggalkan mereka.

Kalimat langsung yang tepat terdapat pada kalimat ....

A. "Kalian jangan bohong ya. Setahu saya gubernur kalian adil dan bijaksana," Ucap Sultan
yang tidak tahu kondisi yang sebenarnya.
B. "Wahai baginda rajaku. Apalah arti adil dan bijaksananya gubernur kami jika tidak di
nikmati oleh warga provinsi lain.
C. “Oleh karena itu sudilah kiranya Sri Baginda memindahkan gubernur kami ke tempat
lain, agar keadilan dan kebijaksanaannya bisa dinikmati seluruh rakyat."
D. "Kalian jangan macam-macam kepadanya. Aku tahu persis beliau adalah gubernur yang
baik dan berlaku adil pada kalian," kata Khalifah.
E. "Amirulmukminin, apa artinya kecintaan ini bagi kami. Jika tidak dinikmati juga oleh
rakyat yang lain?”

13. Bacalah teks berikut ini!

Lift di Monas Rusak
(1) Alkisah suatu hari, lift di Monas rusak. (2) Sesuai aturan, diadakan tender untuk memperbaiki
lift yang rusak tersebut. (3) Peserta tender adalah para kontraktor dari Prancis, Korea, dan
Indonesia. (4) Setelah melihat kerusakan, masing-masing melakukan presentasi secara terpisah.

Kontraktor Prancis : “Hasil hitungan kami, total biaya Rp10 miliar.”

Kontraktor Korea:”Ah, kami cuma Rp5 miliar saja.”
Kontrkator Indonesia: “Kalau menurut kami, proyek ini setidaknya butuh Rp15 miliar.”
Panitia tender :”Lho, kok Indonesia malah paling mahal?”
Kontraktor Indonesia: (berbisik) “Begini, Bung. Perhitungannya, Rp5 miliar untuk saya, Rp5
miliar buat Bung. Nah, Rp5 miliar lagi biarkan si Kontraktor Korea itu yang kerja. Oke?”
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Mengandung sindiran/kritik
(2) Lucu/konyol
(3) Menghibur
(4) Memiliki struktur teks abstraksi orientasi^krisis^reaksi^koda
(5) Memiliki pasan moral

Teks di atas termasuk teks anekdot karena…

A. (1),(2), (3), (4),(5)
B. (2),(3),(4),(5)
C. (1),(2),(5)
D. (1),(4),(5)
E. (2),(4),(5)

14. Bacalah teks berikut ini!

Lift di Monas Rusak
(1) Alkisah suatu hari, lift di Monas rusak. (2) Sesuai aturan, diadakan tender untuk memperbaiki
lift yang rusak tersebut. (3) Peserta tender adalah para kontraktor dari Prancis, Korea, dan
Indonesia. (4) Setelah melihat kerusakan, masing-masing melakukan presentasi secara terpisah.
Kontraktor Prancis : “Hasil hitungan kami, total biaya Rp10 miliar.”
Kontraktor Korea:”Ah, kami cuma Rp5 miliar saja.”
Kontrkator Indonesia: “Kalau menurut kami, proyek ini setidaknya butuh Rp15 miliar.”
Panitia tender :”Lho, kok Indonesia malah paling mahal?”
Kontraktor Indonesia: (berbisik) “Begini, Bung. Perhitungannya, Rp5 miliar untuk saya, Rp5
miliar buat Bung. Nah, Rp5 miliar lagi biarkan si Kontraktor Korea itu yang kerja. Oke?”
Sindiran yang terdapat pada teks di atas sesuai dengan peribahasa
A. Menggunting kertas dalam lipatan
B. Maksud hati memeluk gunung apa daya tangan tak sampai
C. Sambil menyelam minum air
D. Diam emas bicara perak
E. Menangguk di air keruh
15. Bacalah teks berikut ini!
Lift di Monas Rusak
(1) Alkisah suatu hari, lift di Monas rusak. (2) Sesuai aturan, diadakan tender untuk memperbaiki
lift yang rusak tersebut. (3) Peserta tender adalah para kontraktor dari Prancis, Korea, dan
Indonesia. (4) Setelah melihat kerusakan, masing-masing melakukan presentasi secara terpisah.
Kontraktor Prancis : “Hasil hitungan kami, total biaya Rp10 miliar.”
Kontraktor Korea:”Ah, kami cuma Rp5 miliar saja.”
Kontrkator Indonesia: “Kalau menurut kami, proyek ini setidaknya butuh Rp15 miliar.”
Panitia tender :”Lho, kok Indonesia malah paling mahal?”
Kontraktor Indonesia: (berbisik) “Begini, Bung. Perhitungannya, Rp5 miliar untuk saya, Rp5
miliar buat Bung. Nah, Rp5 miliar lagi biarkan si Kontraktor Korea itu yang kerja. Oke?”
Sindiran teks anekdot di atas dicertiakan melalui…
A. kekonyolan tokoh
B. antonim
C. sinisme
D. plesetan
E. Sarkasme

16. Bacalah teks berikut ini dengan saksama!

Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima
donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling
tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual.

Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas
itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan
tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang
sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?
 Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam
menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis,
otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”

Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9 Desember 1996

Aspek kelucuan dan sekaligus sindiran pada teks anekdot di atas adalah ….

A. Otak orang Indonesia jadi rebutan calon penerima donor otak manusia.
B. Otak orang Indonesia rata-rata masih mulus karena jarang dipakai.
C. Otak orang Jepang tersohor memiliki kemampuan tinggi dalam bidang teknologi.
D. Otak orang Cina dikenal luas lihai berbisnis.
E. Otak orang Yahudi terkenal cerdas. 

17. Bacalah teks berikut ini dengan saksama!

Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima
donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling
tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual.

Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas
itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan
tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang
sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?

Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam
menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis,
otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”

Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9 Desember 1996

Maksud dari sindiran dalam anekdot di atas adalah ...

A. Orang Indonesia rajin berpikir.
B. Orang Indonesia rajin merawat otak.
 C. Orang Indonesia malas berpikir.
D. Orang Indonesia rajin belajar.
E. Orang Indonesia malas bekerja. 

18. Bacalah teks berikut ini dengan saksama!

Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima
donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling
tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual.

Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas
itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan
tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang
sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?

Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam
menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis,
otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”

Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9 Desember 1996

Amanat yang tersirat dalam teks anekdot di atas adalah … 

A. Rajinlah bekerja 
B. Tinggalkan sifat malas.
C. Seharusnya kita malu dengan negara lain
D. Kita harus mengasah pikiran kita agar menjadi negara yang maju.
E. Kita harus rajin bekerja dan belajar dari negara lain
19.  ... seorang duta dan malaikat berjalan-jalan diakhirat menunjukkan indikator korupsi di
negara-negara dengan putaran jam. Mereka berkeliling melihat jam korupsi di seluruh dunia,
sampai akhirnya duta itu bingung dan bertanya, “Kok sampai sekarang saya tidak melihat
jam milik Indonesia? Apa berarti di Indonesia tidak ada korupsi sama sekali? Hebat juga,
pemimpin negara di Indonesia memang saleh!”
 Kalimat pertama dalam teks anekdot di atas belum memiliki kata penunjuk waktu. Kata
penunjuk waktu yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...

A. Pada suatu hari                               

B. Di masa lampau
C. Pada zaman dahulu    
D. Sebelumnya            
E. Hari ini

20. ... seorang duta dan malaikat berjalan-jalan diakhirat menunjukkan indikator korupsi di
negara-negara dengan putaran jam. Mereka berkeliling melihat jam korupsi di seluruh dunia,
sampai akhirnya duta itu bingung dan bertanya, “Kok sampai sekarang saya tidak melihat
jam milik Indonesia? Apa berarti di Indonesia tidak ada korupsi sama sekali? Hebat juga,
pemimpin negara di Indonesia memang saleh!”
Kaidah kebahasaan yang terdapat dalam teks tersebut, kecuali…
A. kalimat retoris
B. ungkapan
C. konjungsi temporal
D. kata kerja material
E. konjungsi penerang