SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

BLOK 3.3
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN, KESEHATAN
MASYARAKAT, DAN KEPERAWATAN
UNIVERSITAS GADJAH MADA
YOGYAKARTA
T.A 2022/2023

A. Identitas Mata Ajar

Nama Blok : -
Pokok Bahasan (Topik) : Kontrol Infeksi
Hari/Tanggal : Senin, 28 November 2022
Jam : -
Dosen Pengampu : Khudazi Aulawi, S.Kp., M.Kes., MN.Sc., PhD
Nama Mahasiswa Magister :
NIM :
B. Standar Kompetensi
CPL :
C. Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai
CPMK :
D. Indikator Pencapaian Kompetensi
Sub CPMK :
E. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran : Tujuan Umum
Melalui proses pembelajaran kontrol infeksi, mahasiswa
dapat memahami kontrol infeksi dengan tepat.

Tujuan Khusus
1. Melalui proses pembelajaran kontrol infeksi,
 mahasiswa dapat menerapkan kontrol infeksi
dengan tepat
2. Melalui proses pembelajaran kontrol infeksi,
mahasiswa dapat mengevaluasi penerapan kontrol
infeksi dengan tepat
F. Materi Ajar
Kontrol Infeksi/Pencegahan Penggendalian Infeksi:
1. Konsep Dasar Penyakit Infeksi (pengertian
infeksi, rantai penularan infeksi)
2. Konsep HAI’s (tidak perlu bahas yang
bersumber dari masyarakat seperti TB, HIV?)
- Pengertian
- Jenis: ISK, VAP, IDO, IAD (Central Line
Asociated Blood Stream Infection,
Peripheral Line Asociated Blood Stream
Infection
- Faktor Risiko
Materi Bahan Kajian :
- Peraturan Menteri Kesehatan terkait PPI di
Fasyankes
3. Komponen Utama Kewaspadaan Standar
(kebersihan tangan, APD, sterilisasi alat,
kesehatan lingkungan, pengelolaan limbah,
penatalaksanaan linen, perlindungan kesehatan
petugas, penempatan pasien, etika batuk, praktik
menyuntik yang aman, praktik lumbal pungsi
yang aman)
4. Manfaat Penerapan Kontrol Infeksi (untuk
pasien, perawat, economic impact)
G. Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran : 1. Ceramah
2. Diskusi
 3. Tanya jawab
H. Perencanaan Kegiatan dengan Gagne 9 events
No Gagne 9 Event Rencanakan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Menarik perhatian peserta Peserta didik
didik dengan menampilkan memperhatikan dan
1 Gain attention
gambar-gambar. merespon pertanyaan
dengan aktif
Menginformasikan tujuan Peserta didik memahami
Inform learners of
2 pembelajaran kepada peserta tujuan pembelajaran
objectives
didik yang disampaikan
Menggali pemahaman peserta Peserta didik merespon
Stimulate recall of didik terkait materi yang telah dan menjawab
3
prior learning disampaikan sebelumnya pertanyaan yang
ditanyakan.
Dosen mempresentasikan Peserta didik
Present stimulus materi dengan menggunakan memperhatikan dan
4
material media ajar power point. memahami materi yang
disampaikan.
Memberikan dan membimbing Peserta didik
Provide learner dengan contoh kasus untuk mengerjakan tugas
5
guidance menjadi tugas mahasiswa dan berupa kasus..
di kerjakan
Memberikan feed back kepada Peserta didik
peserta didik untuk mendiskusikan kasus
6 Elicit performance
didiskusikan bersama yang diberikan.
rekannya.
Memberikan feedback kepada Peserta didik memahami
peserta didik terkait jawaban feedback yang diberikan.
7 Provide feedback mereka melalui saran atau
informasi untuk meningkatkan
pemahaman peserta didik
 Memberikan pertanyaan kuis Peserta didik dapat
kepada peserta didik untuk menjawab kuis.
8 Assess performance
mengetahui penguasaan materi
yang telah diajarkan
Memberikan tugas terkait Peserta didik memahami
Enhance retention materi yang disampaikan untuk pembelajaran yang telah
9
and transfer mempertahankan pengetahuan diberikan.
mahasiswa
I. Media Ajar
Media Ajar : Power Point
J. Sumber Belajar
1. Ismoyowati, T.W. (n.d). Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi
2. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 27 Tahun
Sumber belajar :
2017 Tentang Pedoman Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi di Fasilitas Pelayanan
Kesehatan
K. Penilaian Hasil Belajar
Memberikan evaluasi terhadap mahasiswa dengan
memberikan 2 soal essay terkait materi yang diberikan
Soal :
Evaluasi : 1. Menurut Anda, bagaimana evaluasi program PPI di
instansi tempat Anda bekerja?
2. Bagaimana peran perawat dalam pengendalian
kontrol infeksi?

Yogyakarta, 8 November 2022

Mahasiswa PSMK- FKKMK

Universitas Gadjah Mada