PROGRAM

KEGIATAN PEMBELAJARAN
BULAN RAMADHAN
1442 H

SD NEGERI PEUTEUYCONDONG 1

TAHUN PEMBELAJARAN
2020/2021
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-
Nya hingga kami dapat menyelesaikan program kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan
Tahun 1442 Hijriah ini tepat pada waktunya.

Program ini pada dasarnya merupakan program operasional penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran SD Negeri Peuteuycondong 1 Tahun Pembelajaran 2020/2021

Program kerja ini terwujud tidak lepas dari bantuan dan petunjuk dari semua pihak
terkait oleh karena itu kami merasa perlu mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Koordinator Pendidikan Kecamatan Cibeber yang selalu memberikan motivasi
dan dukungan demi terciptanya kegiatan pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
2. Bapak Pengawas Bina Lokasi yang selalu memberi arahan dan petunjuk kepada kami.
3. Bapak Penilik PAI Kecamatan Cibeber yang juga dengan sabar memberikan
bimbingan kepada kami.
4. Bapak Komite Sekolah yang selalu mendukung program Sekolah SD Negeri
Peuteuycondong 1
.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan program ini masih banyak
kekurangan, baik ditinjau dari materi maupun teknik penyusunannya. Oleh karena itu saran,
pandangan, dan koreksi dari berbagai pihak akan kami terima demi sempurnanya penyusunan
program kerja pada waktu yang akan datang.

Akhirnya kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberi
bantuan, motivasi serta pembinaan. Semoga amal baiknya mendapat limpahan rahmat dan
kasih sayang dari Allah SWT.

Cibeber, April 2021

Tim Penyusun

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………….........................................…i

DAFTAR ISI…………………………………………..............................…….............ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang………………………............................…………………..1

B. Dasar Penyusunan.........................................................................................2

C. Pengertian ………………...…………............................………………….2

D. Tujuan dan sasaran……..………………………………..............................3

BAB II PENGORGANISASIAN

A. Pengorganisasian personil..…………............................………………...…4

B. Pengorganisasian siswa ..………………………………..............................5

BAB III RENCANA KEGIATAN

A. Ruang lingkup kegiatan …...…………………………………....................6

B. Jadwal kegiatan ............................................................................................6

BAB IV EVALUASI

A. Evaluasi Penyelenggaraan …………………………............................…..10

B. Evaluasi Edukatif ………………………………………...........................10

BAB V PENUTUP

A. Simpulan …………………..………………..............................………….11

B. Saran……………………………………….........................………………11

LAMPIRAN-LAMPIRAN

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Siswa merupakan sumber daya insani potensian bagi pembangunan bangsa. Oleh
karena itu, perlu terus dibina dan dikembangkan sesuai dengan tujuan pendidikan
nasional. Untuk mewujudkan tujuan pendidikan, khususnya dalam hal keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta budi pekerti luhur, khususnya di
sekolah, diupayakan dicapai melalui mata pelajaran Agama yang wajib diikuti oleh
seluruh peserta didik pada semua jenjang pendidikan. Hal ini karena agama
merupakan landasan moral, etika, dan spiritual yang kuat untuk pembangunan
bangsa.

Namun demikian, dewasa ini dirasakan bahwa mata pelajaran Agama di sekolah
masih kurang, terutama jumlah waktuya yang sangat terbatas sehingga tujuan
pendidikan agama di sekolah sulit untuk dicapau. Hal ini juga tercermin dari
rendahnya prilaku hidup beragama antarsiswa dalam kehidupan sehari-hari. Untuk
melengkapi kekurangan tersebut perlu diciptakan kegiatan sekolah dalam waktu
tertentu di luar jam pelajaran yang mengarah pada peningkatan keimanaan dan
ketaqwaan serta berbudi pekerti luhur dalam bentuk aktualisasi pembiasaan hidup
beragama. Kegiatan yang dimaksud salah satunya melalui kegiatan pembelajaran
Bulan Ramadhan.

Namun situasi pandemi Covid 19 menuntut pula keharusan penyesuaian pola dan
sistem pembelajaran.Kegiatan Belajar dari rumah (Learning From Home - LFH) bagi
siswa untuk semua jenjang pendidikan harus masih tetap dilakukan.
Guru tidak sendiri lagi mengelola pembelajaran seperti di sekolah, demikian juga
orangtua tidak lagi dapat menyerahkan seluruh aktivitas belajar anak kepada guru,
namun orangtua dan guru bekerja sama untuk mendampingi siswa dalam kegiatan
belajarnya.
Sukses dan keberhasilan dalam belajar mengajar peran guru sangat menunjang
dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Untuk memperbaiki
strategi belajar, guru perlu menentukan dan membuat perencanaan pengajaran secara
1
seksama. Guru harus memiliki strategi belajar mengajar, penggunaan metode
pengajaran maupun perilaku dan sikap guru dalam mengelola proses belajar mengajar
sangat dibutuhkan.
Dengan demikian dalam rangka pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan
layanan pembelajaran agama selama darurat penyebaran Covid-19 melalui
penyelenggaraan Belajar dari Rumah dengan mengusung tema” Meningkatkan
ketakwaan dengan kegiatan Bulan Ramadhan yang Interaktif di SDN Peuteuycondong
1”.

B. Dasar Penyusunan

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Indonesia

2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No. 19
tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

3. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan

Pendidikan Keagamaan.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial
Berskala Besar dalam rangka Percepatan Penanganan COVID-19
6. Surat Edaran Bupati Cianjur Nomor 420/0053/Disdik tentang Penundaan
Pembelajaran Tatap Muka Jenjang TK, PAUD, SD, SMP Pendidikan
Kesetaraan, SMA, SMA dan Satuan Pendidikan di bawah Kementerian Agama
Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021
di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Cianjur.
7. Rapat pendidik dan tenaga kependidikan SD Negeri Peuteuycondong 1 pada
tanggal 7 April 2021.

C. Pengertian
Rencana program merupakan keseluruhan proses pikiran untuk menentukan
sasaran yang akan dicapai yang telah ditetapkan dalam kebijaksanaan.

2
 Program merupakan uraian/rincian. Program berupa uraian kegiatan agar mudah
pelaksanaannya, kerja sudah jelas arah dan tujuannya sebagaimana ditetapkan dalam
kebijaksanaan.

D. Tujuan dan Sasaran

Tujuan
Dengan adanya pelaksanaan Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan bagi
siswa diharapkan dapat :
1. meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan siswa tentang
ajaran agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang beriman dan
bertaqwa kepada Allah SWT. serta berakhlak mulia dalam kehidupan
pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara ;

2. memperdalam, memantapkan, dan meningkatkan penghayatan ajaran

agama Islam khususnya tentang keimanan, ibadah, akhlak, dan Al quran ;

3. menerapkan dan mengamalkan ajaran Islam dam kehidupan sehari-hari

dalam rangka membentuk mental spiritual yang tangguh, kokoh, dan
mampu menghadapi tantangan-tantangan negatif, baik yang datang dari
dirinya pribadi maupun dari luar dirinya.

Sasaran
Siswa-siswi SDN Peuteuycondong 1 dari kelas 1 sampai dengan kelas 6 tahun
pembelajaran 2020/2021.

3
 BAB II
PENGORGANISASIAN
Secara garis besar unsur yang terlibat dalam kepanitiaan Kegiatan pembelajaran
Bulan Ramadhan di SDN Peuteuycondong 1 Tahun Pembelajaran 2020/2021 yaitu
sebagai berikut:

1. Penanggung Jawab Penyelenggara : Kepala sekolah

2. Penanggung Jawab Program : Guru PAI
3. Fasilitator : Pengawas Bina
4. Pembina Kegiatan : Pengawas PAI Kec. Cibeber
5. Panitia Pelaksana : Dibentuk sesuai dengan kebutuhan
sekolah
6. Peserta : Seluruh siswa yang beragama Islam
7. Penyusun Materi : Guru SDN Peuteuycondong 1

A. Pengorganisasian Personil

Demi menunjang tercapainya tujuan pelaksanaan kegiatan pembelajaran di

Bulan Ramadhan, semua personil yang ada di Sekolah SDN Peuteuycondong 1
dilibatkan.

1. Susunan panitia pelaksana Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan

Penanggung jawab : Kepala Sekolah

Ketua penyelenggara : Ismawati Latifah, S.Pd.
Sekretaris : Deki Yudiaka, S.Pd
Bendahara : Pipin Sopiah, S.Pd.
Anggota :
1. Ucu Sukmasih, S.Pd
2. Nurfitria Dewi A, S.Pd
3. Dedeh Hindun, S.Pd
4. Widya Meydianti

4
 5. N. Nina Suminar, S.Pd
6. Lia Yulianti, S.Pd
7. Rani Rakhmah, S.Pd
8. Jhoni Martin Fr, S.Pd
9. N. Lilis Saodah, S.Pd
10. Risyun Yunarti, S.Pd
11. N. Ulaefah Rofiah, S.Pd

B. Pengorganisasian Siswa

Rekapitulasi jumlah peserta kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan

Peserta
Kelas Jumlah
L P

1 53 42 95

II 38 42 80

III 46 43 89

1V 39 54 93

V 52 28 80

VI 48 35 83

JUMLAH 276 244 520

5
 BAB III

RENCANA KEGIATAN

A. Ruang Lingkup Kegiatan

Ruang lingkup kegiatan Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan di SDN

Peuteuycondong 1 Tahun Pembelajaran 2020-2021 meliputi :

a. Kegiatan Persiapan dalam Bidang

1. Administrasi
2. Personalia
3. Sistematika operasional dalam kegiatan Kegiatan pembelajaran Bulan
Ramadhan Tahun Pembelajaran 2020-2021

b. Pelaksanaan Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan meliputi

1. Mengatur jadwal kegiatan

2. Mengatur jadwal Pembina
3. Penggunaan instrument yang digunakan

c. Pendekatan
Dalam pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Bulan Ramadhan dapat digunakan
beberapa pendekatan sebagai berikut.
1. Pendekatan secara kekeluargaan
2. Pendekatan secara pengalaman, memberikan kesempatan kepada siswa untuk
melaksanakan praktik ajaran agama
3. Pendekatan kebiasaan, memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengamalkan ajaran agama
4. Pendekatan emosional, memberikan kesempatan kepada peserta kegiatan
pembelajaran Bulan Ramadhan untuk berperan menggunakan akalnya dalam
memahami dan menerima kebenaran agama Islam, termasuk memahami
hikmah dan fungsi ajaran agama.
d. Metode
Beberapa alternatif metode yang dapat digunakan dalam proses kegiatan Kegiatan
pembelajaran Bulan Ramadhan adalah sebagai berikut.

6
 1. Metode ceramah, yaitu menyajikan materi melalui penuturan dan penerapan
lisan oleh guru kepada siswa

2. Metode Tanya Jawab, dapat dikembangkan untuk menjalin komunikasi

timbal balik antara siswa dengan pembimbing, serta mengurangi kesan
adanya pemaksaan konsep materi dan siswa dapat menanyakan hal-hal yang
belum jelas

3. Metode diskusi, suatu cara menyampaikan materi melalui pengajuan suatu

topik yang kemudian dibahas bersama-sama

4. Metode cerita dianggap efektif untuk menawarkan nilai kebenaran dan

keteladanan tokoh-tokoh Islam dan perjuangannya kepada peserta.

e. Materi
Ruang lingkup materi Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan di SDN
Peuteuycondong 1 mencakup segala usaha mewujudkan keserasian,
keselarasan, dan keseimbangan yang menyangkut

1. Hubungan manusia dengan Allah (Hablum minallah)

2. Hubungan manusia dengan manusia (hablum minannas)
3. Hubungan manusia dengan dirinya sendiri
4. Hubungan manusia dengan makhluk Allah lainnya dan lingkungan alam
sekitarnya.
Materi Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan disesuaikan dengan tingkatan
kelas yang meliputi 7 unsur pokok, yaitu :
1. Keimanan
2. Ibadah
3. Al-Qur’an
4. Akhlak
5. Tarikh
6. Muamalah
Presentasi setiap unsur materi pokok bersifat fleksibel atau tidak mutlak, yaitu
jumlah muatan materi dapat berubah sesuai dengan kebutuhan pemberian materi,
sedangkan di dalam pemberian materi lebih ditekankan pada aspek pembentukan sikap
dan perilaku (afektif dan psikomotor).

7
f. Pola pembinaan

Pola Pembinaan kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan meliputi.

1. Proses pengenalan
2. Proses pembiasaan
3. Proses penghayatan

B. Jadwal Pelaksanaan

Waktu pelaksanaan Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan di SDN

Peuteuycondong 1 dimulai tanggal 15 April s.d 6 Mei 2021

No Hari, tanggal Uraian Kegiatan Ket.

Tempat
Kamis, menabung
1 Membuat kotak tabungan tiket ke surga
15 April 2021 untuk yatim
piatu
Jum’at, Membuat foster dengan tema semangat
2
16 April 2021 Ramadhan
Sabtu, Kegiatan menghias kamar atau sudut ruangan
3
17 April 2021 bernuansa Ramadhan
Senin, Membuat kaligrafi sesuai dengat tingkatan
4
19 April 2021 kelas
Selasa, Menyanyikan lagu anak-anak bernuansa
5
20 April 2021 islami
Rabu-Jum’at,
Kegiatan SIBER
6 21-23April
(Sanlat Interaktif Berasis Rumah)
2021
Sabtu, Membuat karangan dengan tema kesan
7
24 April 2021 mengikuti sanlat virtual
Senin,
8 Nonton film animasi salah satu kisah Nabi
26 April 2021

8
 Selasa, Menuliskan/menceritakan salah satu kisah
9
27 April 2021 Nabi (lanjutan dari kegiatan nonton film)
Rabu, Membuat puisi dengan tema “Puasa dimasa
10
28 April 2021 Pandemi”
Kamis, Kegiatan menyiapkan menu berbuka puasa
11
29 April 2021 bersama keluarga
Jum’at,
12 Membuat kartu ucapan Iebaran
30 April 2021
Senin,
13 Membuat kreasi amplop lebaran
03 Mei 2021
Selasa,
14 Membuat kue lebaran bersama keluarga
04 Mei 2021
Rabu, Membuka tabungan tiket ke surga oleh
15
05 Mei 2021 perwakilan siswa dan dihadiri komite kelas
Kegiatan pembagian dari hasil tabungan tiket
Kamis, ke surga untuk siswa/siswi SDN Menggunakan
16
06 Mei 2021 Peuteuycondong 1 khusus yatim piatu dan amplop karya
yang membutuhkan. siswa

9
 BAB IV
EVALUASI

A. Evaluasi Penyelenggaraan

Evaluasi penyelenggaraan adalah suatu evaluasi terhadap terlaksananya

kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan. Evaluasi dapat dilihat melalui
pengamatan langsung terhadap proses kegiatan dan laporan dari pelaksana
kegiatan. Hal-hal yang di evaluasi

a. Kepanitiaan
b. Fasilitas
c. Sarana dan prasarana
d. Materi
e. Disiplin, dll

B. Evaluasi Edukasi

Evaluasi pelaksanaan Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan akan

dilaksanakan sebagai berikut:
a. Procedure Evaluasi
- Portofolio dan produk
b. Alat Evaluasi
- Test (lisan dan perbuatan)
- Non tes (Pengamatan dan laporan)
c. Aspek yang dievaluasikan
- KI-1 (Penilaian Sikap Spritual)
- KI-2 (Penilaian Sikap Sosial)
- KI-3 (Penilaian Pengetahuan)
- KI-4 (Penilaian Keterampilan)
Kegiatan evaluasi ini dilakukan oleh pembimbing yang terlibat langsung dalam
kegiatan belajar.

10
 BAB V

PENUTUP

A. Simpulan

Adapun simpulan yang dapat diambil dari penyusunan program ini adalah.

a. Sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan kegiatan pembelajaran Bulan

Ramadhan serta dapat dijadikan pedoman demi lancarnya pelaksanaan kegiatan
pembelajaran Bulan Ramadhan

b. Terlaksananya program kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan ini dijadikan

acuan bagi seluruh sekolah yang lainnya.

B. Saran

Saran pelaksanaan program ini akan dikemukakan setelah program ini

dilaksanakan, sedangkan saran khusus akan disampaikan secara tetulis pada waktu
penutupan kegiatan Kegiatan pembelajaran Bulan Ramadhan)

11
 PENGESAHAN

PROGRAM KEGIATAN RAMADHAN 1442 H

SEKOLAH DASAR NEGERI PEUTEUYCONDONG 1

KECAMATAN CIBEBER KABUPATEN CIANJUR

TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021

DISUSUN OLEH :

Kepala Sekolah Ketua Pelaksanaan

Baban Sabana, S.Pd Ismawati Latifah, S.Pd

NIP. 196303111984101002 NUPTK. 2751763664220002

Mengetahui/ Menyetujui:

Koordinator Wilayah Kecamatan Pengawas Pembina

Satuan Pendidikan Dasar

SUHANDA, S.Pd., M.Si H. Otong Saputra, S.Pd.M.M.Pd

NIP.196603071994031001 NIP. 196205011982041005