Dashboard / My courses / PGSD / PGSD / IPA / Pembelajaran 1: Metode Ilmiah, Materi dan Perubahannya / Riviu Pembelajaran
Back to course
Question 1
Complete
Daun mengandung zat-zat komplek. Zat-zat tersebut dapat dipisahkan dan diidentifikasi dengan cara kromatografi. Cara pemisahan ini
didasarkan pada....
Select one:
a. Perbedaan masa jenisnya kandungan zat dalam daun yang dapat diserap medium
b. Daya serap medium terhadap zatzat yang terkandung dalam daun
c. Perbedaan kecepatan merambat partikel zat yang terkandung dalam daun pada medium
d. Perbedaan kandungan zat dalam daun yang diserap medium
e. Tidak ada yang tepat
The correct answer is: Perbedaan kecepatan merambat partikel zat yang terkandung dalam daun pada medium
Question 2
Complete
Segelas susu dibiarkan diatas meja, keesokan harinya telah menjadi masam. Masamnya susu tersebut termasuk sifat...
Select one:
a. Kimia karena berubah ukuran
b. Fisika karena berubah bau dan bentuk
c. Kimia karena tidak ada perubahan rasa
d. Fisika karena berubah rasa dan bau
e. Kimia karena terbentuk zat baru yang rasanya masam
The correct answer is: Fisika karena berubah rasa dan bau
https://materi01-01-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=1121327&cmid=31 1/4
9/3/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
Question 3
Complete
Select one:
a. (1) dan (2)
Question 4
Complete
Shinta akan melakukan percobaan menentukan massa zat air. Bahan dan alat yang disiapkan berupa minyak goreng, spirtus, gelas ukur,
neraca, Hipotesis yang diajukan Shinta ketika mengukur massa jenis minyak goreng, dengan mengubah-ubah volumnya adalah....
Select one:
a. Semakin besar volume minya goreng, massa jenisnya semakin kecil
b. Massa jenis minyak goreng tidak tergantung pada massanya
c. Semakin kecil volume spirtus, tidak berpengaruh pada massa jenisnya
d. Seberapapun besar volume minyak goreng, massa jenisnya sama besar
e. Semakin besar volume minyak goreng, massa jenisnya semakin besar
The correct answer is: Seberapapun besar volume minyak goreng, massa jenisnya sama besar
https://materi01-01-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=1121327&cmid=31 2/4
9/3/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
Question 5
Complete
Sari mengamati bahwa air di lingkungan tempat tinggalnya keruh dan berbau. Ia menduga air tersebut telah tercemar sehingga tidak layak
dikonsumsi. Untuk menguatkan dugaan tersebut, sebaiknya yang harus dilakukan Sari adalah ...
Select one:
a. melakukan eksperimen
b. mengolah data
c. merumuskan hipotesis
d. merumuskan masalah
e. menyusun kerangka teori
Question 6
Complete
1. Hasil eksperimen,
2. Merumuskan masalah,
3. Menyusun hipotesis,
4. Mengadakan eksperimen,
5. Menarik kesimpulan.
Dari data tersebut urutan metode ilmiah yang benar adalah ...
Select one:
a. 2, 1,4,3,dan 5
b. 2 1,3, 5,dan 4
c. 3.4,1,2,dan 5
d. 5,4,1,2,dan 3
e. 2,3,4,1.dan 5
https://materi01-01-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=1121327&cmid=31 3/4
9/3/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
Question 7
Complete
Pada saat sedang berjalan-jalan di hutan, Adi mengamati sebuah fenomena yang menarik yaitu adanya daun yang berbeda warna walaupun
jenis tanaman sama. Daun yang ternaungi pohon rimbun berwarna hijau kekuningan, sedangkan yang tumbuh di tempat terbuka hijau segar.
Berikut ini adalah rumusan masalah yang dapat diajukan berdasarkan fenomena tersebut.
Select one:
a. Apakah ada hubungan antara tumbuhan penaung dan tumbuhan yang ternaungi?
b. Apakah tidak ada yang berpengaruh Pada warna daun?
c. Apakah terdapat kompetisi antara tumbuhan penaung dan tumbuhan ternaungi?
d. Apakah intensitas cahaya berpengaruh pada pembentukan zat hijau daun?
e. Apakah tumbuhan penaung mengeluarkan zat berwarna kekuningan yang dapat mempengaruhi warna daun tumbuhan yang
ternaungi?
The correct answer is: Apakah intensitas cahaya berpengaruh pada pembentukan zat hijau daun?
Back to course
https://materi01-01-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=1121327&cmid=31 4/4