SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Fiqh

Fakultas : Tarbiyah
Jurusan : TIPS
SKS : 2 SKS
Kode :-
Prasyarat :

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah Fiqh Dasar
adalah suatu mata kuliah yang memberikan bekal pengetahuan kepada
mahasiswa tentang berbagai pendapatpara ahli fiqh empat madzhab dalam masalah
”Thaharah, Sholat, dan Puasa” dari perspektif normatif, historis, dan praktik, agar
mereka mampu memahami, memedomani dan mempraktikkan sesuai dengan
pilihannya serta mampu menghindari truth claimyang dapat menyulut perpecahan.

B. KOMPETENSI DASAR DAN HASIL BELAJAR:

1. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan praktik bersuci (wudlu,
mandi, tayammum) dengan baik dan benar.
2. Mahasiswa mampu memahami hukum, tatacara sholat, dan berbagai hal yang terkait
dengannya, sehingga dapat menunaikannya dengan baik dan benar.
3. Mahasiswa mampu memahami hukum, makna dan hikmah puasa, sehingga dapat
menjalankannya dengan baik dan benar.
4. Mahasiswa mampu memahami hukum, makna dan hikmah ibadah haji, sehingga
dapat menunaikannya dengan baik dan benar

C. MATERI:
Materi Sumber

Pertemuan ke 1

1. Ta’aruf dan pembagian silabus

2. Pertemuan ke 2-3
Pengantar Mata Kuliah Fiqh
Thaharah dan pirantinya:
1.Tahaharah dari hadats; wudlu, syarat,
rukun, hal-hal yang disunnahkan dan yang
membatalkannya; Mandi, syarat rukun, hal-
hal yang disunnahkannya; Tayammum,
syarat rukun, hal-hal yang disunnahkannya
dan yang membatalkannya
2.Taharah dari najis, klasifikasi najis, akibat
hukumnya, dan tatacara mensucikan benda
yang terkena najis. instinja’
3.piranti thaharah. air, debu, benda-benda
yang bisa menyerap seperti batu, tisu dll
1. Sayyid Sabiq, Fiqh ‘ala al Madzahib al
Arba’ah.
2. Ibn al Rusyd, Bidayat al Mujtahid.
3. Wahbah al Zuhaili, al Fiqh al Islami wa
Adillatuhu
4. Ali Ahmad Mar’i, Fi Fiqh Ibadah.
5. Aly Fikri, Khulashah al-Kalam Fi
Arkan al-Islam.
6. Ali Ahmad al-Jurjani, Khulashah al-
Kalam Wa Falsafatahu
7. Ahmad Dardiri, Arkanu al-Islam al-
Khamsah.
8. Ahmad Ghundur, al-Ibadah Min al-
Qur’an Wa al-Sunnah
Pertemuan ke 4-5

1.Sholat; Syarat, rukun, sunnah, dan hal-hal 1. Sayyid Sabiq, Fiqh ‘ala al Madzahib al
yang membatalkannya
2.Sholat wajib dan sholat sunnah
3.Sholat Jama’ dan Qashar serta ketentuan-
ketentuannya menurut ulama empat madzhab
Arba’ah.
2. Ibn al Rusyd, Bidayat al Mujtahid.
3. Wahbah al Zuhaili, al Fiqh al Islami wa
Adillatuhu
4. Ali Ahmad Mar’i, Fi Fiqh Ibadah.
5. Aly Fikri, Khulashah al-Kalam Fi
Arkan al-Islam.
6. Ali Ahmad al-Jurjani, Khulashah al-
Kalam Wa Falsafatahu
7. Ahmad Dardiri, Arkanu al-Islam al-
Khamsah.
8. Ahmad Ghundur, al-Ibadah Min al-
Qur’an Wa al-Sunnah

Pertemuan ke 6-7

1.macam-macam shalat yang terdiri dari 1. Sayyid Sabiq, Fiqh ‘ala al Madzahib al
takbir, qira’ah, ruku’, sujud dan salam(shalat Arba’ah.
maktubah) dan shalat sunnah 2. Ibn al Rusyd, Bidayat al Mujtahid.
2.shalat yang terdiri dari takbir, qira’ah dan 3. Wahbah al Zuhaili, al Fiqh al Islami wa
salam (shalat jenazah) Adillatuhu
3.shalat wajib/ maktubah/ mafrudlah. Tempat 4. Ali Ahmad Mar’i, Fi Fiqh Ibadah.
dan waktu diwajibkannya 5. Aly Fikri, Khulashah al-Kalam Fi
Arkan al-Islam.
6. Ali Ahmad al-Jurjani, Khulashah al-
Kalam Wa Falsafatahu
7. Ahmad Dardiri, Arkanu al-Islam al-
Khamsah.
8. Ahmad Ghundur, al-Ibadah Min al-
Qur’an Wa al-Sunnah

Pertemuan ke 8 UTS

Pertemuan ke 9-10

Macam-macam shalat sunnah a.l: rawatib,
dluha, hajat, tahajjud, witir, tarawih, idaini,
istisqa’ dan gerhana
1. Sayyid Sabiq, Fiqh ‘ala al Madzahib al
Arba’ah.
2. Ibn al Rusyd, Bidayat al Mujtahid.
3. Wahbah al Zuhaili, al Fiqh al Islami wa
Adillatuhu
4. Ali Ahmad Mar’i, Fi Fiqh Ibadah.
5. Aly Fikri, Khulashah al-Kalam Fi
Arkan al-Islam.
6. Ali Ahmad al-Jurjani, Khulashah al-
Kalam Wa Falsafatahu
7. Ahmad Dardiri, Arkanu al-Islam al-

Pertemuan 11-12
Shalat jum’ah; hukum, waktu, tempat
penyelenggaraan, syarat-
syarat 2 khutbah, rukun 2 khutbah, orang-
orang yang berkewajibanmenunaikannya
Pertemuan 13-14
Sholat jenazah; hukum, sifat, syarat, rukun
dan hal-hal yang disunnahkan dalam sholat
jenazah
Pertemuan 14-15
Puasa; pengertian, hukum dan hikmahnya.
Syarat, rukun dan hal-hal yang
membatalkannya; macam-macam puasa
Khamsah.
8. Ahmad Ghundur, al-Ibadah Min al-
Qur’an Wa al-Sunnah
1. Sayyid Sabiq, Fiqh ‘ala al Madzahib al
Arba’ah.
2. Ibn al Rusyd, Bidayat al Mujtahid.
3. Wahbah al Zuhaili, al Fiqh al Islami wa
Adillatuhu
4. Ali Ahmad Mar’i, Fi Fiqh Ibadah.
5. Aly Fikri, Khulashah al-Kalam Fi
Arkan al-Islam.
6. Ali Ahmad al-Jurjani, Khulashah al-
Kalam Wa Falsafatahu
7. Ahmad Dardiri, Arkanu al-Islam al-
Khamsah.
8. Ahmad Ghundur, al-Ibadah Min al-
Qur’an Wa al-Sunnah
9. Sayyid Sabiq, Fiqh ‘ala al Madzahib al
Arba’ah.
10. Ibn al Rusyd, Bidayat al Mujtahid.
11. Wahbah al Zuhaili, al Fiqh al Islami wa
Adillatuhu
12. Ali Ahmad Mar’i, Fi Fiqh Ibadah.
13. Aly Fikri, Khulashah al-Kalam Fi
Arkan al-Islam.
14. Ali Ahmad al-Jurjani, Khulashah al-
Kalam Wa Falsafatahu
15. Ahmad Dardiri, Arkanu al-Islam al-
Khamsah.
16. Ahmad Ghundur, al-Ibadah Min al-
Qur’an Wa al-Sunnah
1. Sayyid Sabiq, Fiqh ‘ala al Madzahib al
Arba’ah.
2. Ibn al Rusyd, Bidayat al Mujtahid.
3. Wahbah al Zuhaili, al Fiqh al Islami wa
Adillatuhu
4. Ali Ahmad Mar’i, Fi Fiqh Ibadah.
5. Aly Fikri, Khulashah al-Kalam Fi
Arkan al-Islam.
6. Ali Ahmad al-Jurjani, Khulashah al-
Kalam Wa Falsafatahu
7. Ahmad Dardiri, Arkanu al-Islam al-
 Khamsah.
8. Ahmad Ghundur, al-Ibadah Min al-
Qur’an Wa al-Sunnah

Pertemuan 16 UAS

D. STRATEGI PEMBELAJARAN
Pembelajaran dirancang dengan menekankan keterlibatan dan keaktifan
mahasiswa dalam memahami dan menganalisis materi kuliah dari sumber belajar,
serta latihan-latihan yang memanfaatkan kitab-kitab fiqh empat madzhab, fatwa baik
dari individu maupun lembaga serta hasil penelitian yang relevan. Metode yang
digunakan adalah kombinasi dari metode praktek ceramah, pemberian tugas, diskusi,
simulasi dan lain-lain.
E. LITERATUR WAJIB
· Fiqh ‘ala al Madzahib al Arba’ah
· Bidayat al Mujtahid
· Fiqih al Sunnah
F. LITERATUR PELENGKAP
Kitab-kitab fiqh yang lain
G. KETERANGAN PENILAIAN
UAS : 30%
UTS : 25%
Tugas : 25%
Kehadiran : 10% (Minimal kehadiran 80% sebagai syarat kelulusan)
Quiz :10%
___________________
100%