Lembar Kerja Siswa

Kelas XI Semester 1

Nama Sekolah : S MA DR. H Abdullah Ahmad PGAI Padang

Kelas/ Semester : XI/ 1
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Fluida Statis
Sub Materi : Hukum Archimedes
Alokasi waktu : 45 menit

A PETUNJUK BELAJAR
 Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

1) Berdoalah sebelum memulai percobaan !

2) Bacalah dan ikutilah petunjuk kerja secara cermat!
3) Gunakanlah berbagai buku sumber untuk membantu pemahaman tugas-
tugas di bawah ini!
4) Mintalah bantuan gurumu untuk hal-hal yang kurang dimengerti!

B KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI

Kompetensi Dasar :

3.3 Menerapkan hukum-hukum pada fluida statis dalam kehidupan sehari-hari

4.3 Merencanakan dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat
fluida statis berikut presentasi hasil dan makna fisisnya
Indikator :
 Melakukan percobaan gaya angkat ke atas dalam zat cair untuk
membuktikan hukum Archimedes

Tujuan Percobaan

 Melalui kegiatan percobaan, peserta didik dapat menyelidiki hubungan

gaya angkat dengan berat zat cair yang dipindahkan

C INFORMASI PENDUKUNG
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

1 Alat dan Bahan

Nama Alat/Bahan Jumlah

Beban 50 gram 3 Buah
Gelas berpancuran 1 Buah
Gelas ukur 1 Buah
Air Secukupnya
Neraca pegas 1 Buah
Neraca Ohauss 1 set

2 Materi Pembelajaran

HUKUM ARCHIMEDES
Suatu benda yang dicelupkan dalam zat cair mendapat gaya ke atas,
sehingga benda kehilangan sebagian beratnya (beratnya menjadi berat semu).
Gaya ke atas ini disebut gaya apung, yaitu suatu gaya ke atas yang dikerjakan
oleh zat cair pada benda. Munculnya gaya apung adalah konsekuensi dari
tekanan zat cair yang meningkat dengan bertambahnya kedalaman. Dengan
demikian, berlaku

Gaya Apung=berat benda di udara – berat benda dala m zat cair

Perhatikan gambar berikut!

Gambar 1. Batu dicelupkan dalam air

Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1
Untuk memahami gaya apung, kita memahami arti dari "volume air yang
dipindahkan. Jika kita celupkan batu ke dalam sebuah bejana berisi air,
permukaan air akan naik (Gambar 1). lni karena volume batu menggantikan
volume air. Jika batu dicelupkan pada bejana yang penuh berisi air, maka
sebagian air akan tumpah dari bejana seperti gambar berikut.

Gambar 2. Air tertumpah akibat batu dicelupkan dalam wadah berisi air

Dari kedua gambar di atas, seorang ilmuwan Yunani Kuno bernama Archimedes
(287 -212 SM) berhasil mengaitkan antara gaya apung yang dirasakan dengan
volume zat cair yang dipindahkan benda sehingga menemukan hukumnya,
Hukum Archimedes yang berbunyi:

“Gaya apung yang bekerja pada suatu benda yang dicelupkan sebagian atau
selurahnya ke dalam suatu fluidasama dengan berat fluida yang dipindahkan
oleh benda tersebut”

3 Referensi

Bob Foster. 2011. Akselerasi Fisika 1 untuk SMA/MA kelas X. Jakarta:

Erlangga
Giancoli. 2001. Fisika Jilid 1 Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga
Marthen Kanginan.2007. Fisika untuk SMA Kelas XI.
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

D Langkah Kerja dan Tugas

Rumusan Masalah

Apa yang Ananda pikirkan tentang demonstrasi dua buah bola plastisin yang
dicelupkan dalam air secara bersamaan?

Hipotesis (Dugaan Sementara)

Buatlah hipotesis (dugaan sementara) dari masalah yang di atas!

............................................................................................
............................................................................................

Melakukan percobaan

a. Langkah Percobaan

1. Isilah gelas berpancur dengan air sampai permukaan tepat berada di bibir
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1
bawah lubang pancur

2. Letakkanlah gelas ukur ukur di bawah pancuran

3. Timbanglah berat balok di udara (w ) kemudian timbanglah berat balok di

dalam air (w ' ) dengan menggunakan neraca pegas, dan catatlah hasilnya
pada tabel yang telah disediakan

4. Timbanglah massa awal gelas ukur (m) dan massa akhir gelas ukur
(setelah air tumpah) (m' ), kemudian hitunglah massa dan berat air yang
dipindahkan tersebut

5. Ulangi langkah 3 dan 4 dengan menambah jumlah beban

6. Catatlah hasil percobaan yang telah dilakukan pada tabel percobaan

7. Hitung gaya apung masing-masing variasi balok dengan menghitung

selisih berat benda di udara (w ) dengan berat benda di dalam air (w ' )

8 Setelah selesai praktikum bersihkan dan rapikan alat dan bahan yang
digunakan untuk praktikum tersebut

b. Data hasil Percobaan

Jumlah beban 1 beban 2 beban 3 beban

w = Berat beban sebenarnya (di ............ N ............ N ............N
udara)
w’ = Berat beban dalam zat cair ............ N ........... N ........... N
'
F a=w−w =¿ gaya angkat dari ............ N ............ N ............N
air
m = massa awal gelar ukur ....... gram ....... gram .......gram
m’ = massa akhir gelar ukur + air ....... gram ....... gram .......gram
'
ma=m−m =¿ massa air yang ....... gram ....... gram .......gram
dipindahkan beban
w a=ma . g = berat air yang ............ N ............ N ........... N
dipindahkan beban

c. Analisis data hasil percobaan

Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

Jawablah pertanyaan berikut ini bersama anggota kelompokmu

berdasarkan percobaan yang telah dilakukan!
1. Mengapa berat beban di udara tidak sama dengan berat beban di dalam
air?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
............................................................................
2. Berdarkan hasil percobaan, berapakah selisih antara gaya angkat ke
atas melalui perhitungan dengan berat air yang dipindahkan yang
diperoleh dari hasil pengukuran?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..............................................................................

3. Mengapa terjadi perbedaan antara hasil perhitungan gaya angkat ke

atas dengan pengukuran berat air yang dipindahkan?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..............................................................................
4. Bagaimana hubungan gaya angkat ke atas dengan berat air yang
dipindahkan?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
...........................................................................
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1
Kesimpulan

Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua