SEKOLAH DASAR TUNAS BANGSA

Jl. Teluk Lancang, Blok 102, Sebong Lagoi, Teluk Sebong, Bintan
Telp. +62770-691037

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban yang
tersedia!

1. Alasan Supriyadi melakukan pembrontakan PETA di Blitar adalah . . .

a. PETA tidak digaji cukup oleh Jepang
b. dituduh melakukan pencurian Jepang
c. tidak tahan melihat penderitaan romusha
d. Jepang tidak memenuhi permintaan PETA

2. Keberadaan VOC menimbulkan perlawanan dari kerajaan di Indonesia. Upaya yang

dilakukan bangsa Indonesia adalah . . . .
a. membangun benteng-benteng dan memperkuat militer
b. membagi kekuasaan dan wilayah dengan VOC
c. membangun pelabuhan dan pabrik industri
d. bekerja sama dan berdamai dengan VOC

3. Perhatikan tabel berikut!

No Semboyan (A) Arti (B)
1 gold penyebaran agama Nasrani di seluruh wilayah jajahan
2 glory pengerukkan kekayaan alam sebesar-besarnya
3 gospel kemenangan menguasai wilayah
Pasangan semboyan bangsa Eropa yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi . . . .
a. A1) B1), A2) B2) dan A3) B3)
b. A1) B2), A2) B3) dan A3) B1)
c. A1) B2), A2) B1) dan A3) B3)
d. A1) B3), A2) B1) dan A3) B2)

4. Perhatikan gambar berikut!

Pahlawan di atas memiliki jasa besar bagi Indonesia. Lukisannya diabadikan dalam
mata uang negara kita. Salah satu perjuangan yang ia lakukan adalah . . . .
a. memimpin pertempuran melawan Belanda bersama rakyat Aceh
b. memimpin perang gerilya bersama masyarakat Maluku
c. memimpin perjuangan perang Padri
d. memimpin perang Jawa

5. Organisasi Perhimpunan Indonesia yang didirikan oleh Mohammad Hatta dengan

tujuan untuk . . . .
a. meningkatkan jiwa kebangsaan

Page 1 of 7 IPS /Kelas 5/PAS II/ 8 Juni 2022/SDTB/Yuni

 b. menuntut Indonesia merdeka
c. meningkatkan ekonomi rakyat
d. meningkatkan kesejahteraan bangsa
6. Jepang membentuk gerakan Tiga A dengan tujuan untuk . . . .
a. menarik simpati bangsa Indonesia
b. menyenangkan hati kaisar Jepang
c. membantu Indonesia meraih kemerdekaan
d. menaklukkan Belanda bersama-sama dengan Indonesia

7. Kebijakan membatasi jumlah rempah-rempah yang ditanam untuk memperlancar

monopoli Belanda disebut politik . . . .
a.
b. hongi c. adu domba d. et impera e. ekstirpasi

8. Perhatikan gambar berikut!

Peran yang dimiliki tokoh tersebut pada masa penjajahan Indonesia adalah . . . .
a. memajukan pendidikan perempuan pribumi
b. memperjuangkan kepentingan Indonesia di Volksraad
c. menolak melakukan seikerei yang diwajibkan Jepang
d. mewakili Indonesia dalam mengadakan perundingan damai dengan Belanda

9. Salah satu faktor penarik yang memungkinkan bangsa asing masuk dan menguasai
Indonesia adalah . . . .
a. berlangsungnya masa renains di Eropa
b. berkembangnya ajaran bahwa bumi berbentuk bulat
c. jatuhnya Konstantinopel ke Kaisaran Turki Utsmani
d. rakyat Indonesia masih terpecah-pecah dan bersifat kedaerah

10. Bangsa asing yang diusir oleh Sultan Ternate pada tahun 1533 adalah . . . .
a. Portugis b. Spanyol c. Belanda d. Jepang

11. Taktik yang digunakan Belanda dalam peperangan melawan Pangeran Diponegoro
adalah . . . .
a. mengirim Snouck Hurgronje untuk mempelajari kehidupan rakyat setempat
b. memaksa rakyat untuk kerja rodi dan menjadi tentara belanda
c. membangun pos atau banteng di setiap sudut kota
d. melakukan politik adu domba

12. Alasan bangsa Indonesia pada mulanya menyambut baik kemenangan Jepang atas
Belanda adalah . . . .
a. Jepang akan memberikan kemerdekaan pada Indonesia
b. Jepang berusaha menarik simpati bangsa Indonesia
c. Indonesia menggap Jepang sebagai pahlawan
d. Indonesia yakin mampu menguasai Jepang
13. Taktik yang dilakukan Belanda untuk memenangkan perang Aceh adalah . . . .

Page 2 of 7 IPS /Kelas 5/PAS II/ 8 Juni 2022/SDTB/Yuni

 a. berpura-pura mengajak berunding untuk mengkap pangeran Diponerogo
b. mengutus Snouck Hurgronje mempelajari kehidupan rakyat Aceh
c. mengadu domba kaum Adat dan kaum Padri
d. menolak mematuhi hukum tawan karang
14. Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh . . . dan pertama kali dikumandangkan saat . . .
a. Ir. Soekarno. Proklamasi
b. W.R Supratman, Proklamasi
c. W.R Supratman, Sumpah Pemuda
d. Cornel simanjuntak, Sumpah Pemuda

15. Pada masa penjajahan Jepang, bangsa Indonesia diperintahkan untuk melakukan
kerja paksa yang disebut . . . .
a. romusha c. perbudakan
b. kerja rodi d. pajak bumi

16. Alasan Supriyadi melakukan pembrontakan PETA di Blitar adalah . . . .

a. PETA tidak digaji cukup oleh Jepang
b. dituduh melakukan pencurian Jepang
c. Jepang tidak memenuhi permintaan PETA
d. tidak tahan melihat penderitaan romusha

17. Pahlawan yang memimpin perang Jawa. Ia menerapkan taktik perang gerilya untuk
melawan Belanda. Ia marah karena Belanda mematok tanah makam leluhurnya.
Gambar tokoh pahlawan yang sesuai dengan bentuk perjuangan tersebut adalah . . . .

a. c.

b. d.

18. Perhatikan gambar tokoh pahlawan berikut!

Sikap kepahlawanan yang dapat kita teladani dari
Kartini adalah . . . .
a. menjaga tanah leluhur
b. rasa cinta tanah air yang kuat
c. semangat belajar yang tinggi
d. berani berperang melawan
penjajah

Page 3 of 7 IPS /Kelas 5/PAS II/ 8 Juni 2022/SDTB/Yuni

 19. Salah satu tokoh pergerakkan nasional adalah . . . .
a. Pangeran Diponegoro c. Tuanku Imam Bonjol
b. Ki Hajar Dewantara d. Teuku Umar
20. Salah satu kebijakkan Raffles di Indonesia adalah mengganti sistem tanam paksa
Belanda menjadi sistem . . . .
a. kerja rodi c. bajak tanah
b. perbudakkan d. sewa tanah

21. Rombongan pertama Belanda yang datang ke Indonesia dipimpin oleh . . . .

a. Van den Bosch c. Jan Pieterszoon Coen
b. Herman Willem Daerndels d. Cornelis de Houtman

22. Berikut yang merupakan tujuan didirikannya VOC adalah . . . .

a. menjalin kerja sama dengan pedagangan dari negara lain
b. menghindari persaingan antarpedagang Belanda
c. mengatasi masalah kemiskinan di Indonesia
d. memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

23. Perhatikan pernyataan berikut!

i. Mengkat dan memberhentikan pegawai
ii. Membagikan hasil penjualan kepada rakyat
iii. Mencetak uang dan memungut pajak
iv. Mengakat raja menjadi pemimpin VOC
v. Membuat senjata dan mendirikan banteng sebagai persiapan perang
Hak-hak monopoli VOC ditunjukkan oleh . . . .
a. i, ii dan iii
b. i, iii dan v
c. ii, iii dan iv
d. iii, iv dan v

24. Perhatikan gambar pahlawan berikut!

Pahlawan tersebut berasal dari daerah Maluku yang
memiliki nama asli . . . .
a. Pattimura
b. Teuku Cik Ditiro
c. Thomas Matulessy
d. Pangeran Antasari

25. Perhatikan tabel dibawah ini!

Pasangan nama tokoh perlawanan rakyat terhadap penjajah, asal daerah dan taktik
perlawan yang tepat adalah . . . .
Nama Tokoh Asal Daerah Taktik Perlawanan
a Panglima Polim Aceh gerilya
b Tuanku Imam Bonjol Sumatera Barat adu domba
c Sisingamangaraja XII Bali benteng stelsel
d Raja Buleleng Makasar pelayaran hongi

26. Cara yang dapat kita lakukan untuk menghormati para pahlawan adalah . . . .

Page 4 of 7 IPS /Kelas 5/PAS II/ 8 Juni 2022/SDTB/Yuni

 a. memakai produk luar negeri
b. tidak berteman dengan orang yang berbeda suku
c. menolak semua pengaruh yang datang dari bangsa asing
d. menghaningkan cipta dengan khidmat saat upacara bendera
27. Contoh tindakan menghargai jasa para pahlawan adalah . . . .
a. Bayu dan Ardi mengobrol saat upacara bendera sedang berlangsung
b. Laras senang menggunakan berbagai macam barang buatan luar negeri
c. Dayu mengharumkan nama bangsa sebagai juara bulu tangkis dunia
d. Agnes dan Nita hanya mau bermain dengan teman-teman sesuku saja

28. Salah satu tokoh yang berperan dalam perlawanan rakyat terhadap penjajah adalah . .
..
a. Cut Nyak Dien c. Haji Samanhudi
b. Sutomo d. Mohammad Hatta

29. Belanda menyerahkan kekuasaannya atas Hindia Belanda kepada Inggris dalam
perjanjian . . . .
a. Tuntang b. Saragosa c. Linggarjati d. Tordessila

30. Penyebab perang Padri adalah . . . .

a. Belanda membunuh Sultan Hairun
b. Belanda tidak mematuhi hukum Tawan Karang
c. Belanda mengadu domba kaum Adat dan Kaum Padri
d. Belanda memasang patok jalan tanah leluhur Pangeran Diponegoro

31. Perhatikan gambar berikut!

Peran yang dimiliki tokoh tersebut pada masa
penjajahan Indonesia adalah . . . .
a. memimpin pasukan
Belanda yang pertama kali
mendarat di nusantara
b. memerintahkan
pembangunan jalan raya
Anyer-Panarukan
c. mengadakan kerjasama
dengan kerajaan ternate
d. menjadi gubernur Jendral VOC yang pertama

32. Semboyan Tut Wuri Handayani dibuat oleh . . . .

a. KH. Ahmad Dahlan c. Mohammad Hatta
b. Ki Hajar Dewantara d. Raden Ajeng Kartini

33. Tujuan dari organisasi pergerakkan nasional adalah . . . .

a. mendidik putra-putri Indonesia sebagai aset bangsa
b. menaklukkan Bangsa Belanda di tanah Indonesia
c. persatuan dan kesatuan bangsa untuk mengusir penjajah
d. perdagangan rempah-rempah Indonesia dengan bangsa asing

34. Salah satu faktor pendorong yang membuat bangsa Eropa ingin datang menguasai
Indonesia adalah . . . .
a. rakyat Indonesia menerima kedatangan bangsa Eropa dengan ramah

Page 5 of 7 IPS /Kelas 5/PAS II/ 8 Juni 2022/SDTB/Yuni

 b. semangat mewujudkan misi gold, glory dan gospel
c. letak Indonesia berada di posisi strategis
d. Indonesia kaya akan rempah-rempah

35. Bangsa Eropa menjajah indonesia dalam waktu yang paling lama adalah . . . .
a. Belanda c. Inggris
b. Spanyol d. Jepang

36. Tindakan pemerintah Jepang terhadap K.H Zainal Mustafa setelah tertangkap
adalah . . . .
a. dihukum mati
b. diajak bekerja sama
c. dipenjara seumur hidup
d. diasingkan ke luar pulau Jawa

37. Romusa merupakan kebijakan pemerintah Jepang yang memanfaatkan rakyat

Indonesia untuk . . . .
a. menjadi prajurit/tentara bayaran jepang
b. membangun jalan dari Anyer sampai Panurukan
c. membuka lahan perhatian dan menanam palawijaya
d. menjadi tenaga kerja secara paksa dengan upah rendah

38. Penjajahan Belanda melalui VOC merugikan bangsa Indonesia sehingga

menimbulkan banyak perlawanan dari kerajaan-kerajaan di daerah. Pahlawan yang
gugur dalam perlawan tersebut disebut pahlawan . . . .
a. pergerakan nasional c. revolusi
b. kemerdekaan d. nasional

39. Keinginan VOC untuk menjajah tanah Jawa ditentang oleh Sultan Agung. Kondisi
ini memicu terjadinya peperangan antara VOC dengan kerajaan . . . .
a. Bali c. Banten
b. Makasar d. Mataram

40. Setelah menjajah kurang lebih tiga setengah abad, Belanda menyerahkan
kekuasaannya atas Indonesia kepada . . . .
a. Portugis c. Jepang
b. Amerika d. Inggris

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar jawaban yang
disediakan!

1. Persatuan Dagang Hindia Timur yang didirikan oleh Belanda bernama . . . .

2. Salah satu pahlawan Indonesia yang bertugas mengawasi jalannya romusa adalah . . . .
3. Bangsa asing pertama yang tiba di wilayah Indonesia adalah . . . .
4. Panglima Polim adalah tokoh yang melakukan perlawan terhadap penjajahan di daerah
....
5. Patroli VOC menggunakan perahu untuk mengawasi perdagangan rempah-rempah
disebut . . . .

Page 6 of 7 IPS /Kelas 5/PAS II/ 8 Juni 2022/SDTB/Yuni

 6. Taktik perang rakyat Aceh dengan menggunakan cara masuk ke hutan-hutan agar
tidak mudah ditangkap disebut . . . .
7. Kerajaan di Maluku yang pada mulanya bersekutu dengan Portugis adalah . . . .
8. Organisasi Jepang yang meupakan cikal bakal tentara Indonesia adalah . . . .
9. Para tokoh pendiri Indische Partij dikenal dengan sebutan . . . .
10. Pada masa penjajahan bangsa Eropa, kepulauan Maluku dijuluki . . . .

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar pada lembar jawaban
yang disediakan!

1. Tuliskanlah 3 faktor yang mendorong bangsa asing untuk datang dan menguasai
Indonesia.
2. Tuliskan cerita singkat salah satu tokoh yang kamu ketahui dalam perjuangan
melawan penjajah.
3. Apa saja cara yang dilakukan Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia!
4. Sebutkan 3 contoh organisasi pergerakkan nasional pada masa penjajahan Belanda!
5. Liliana Natsir merupakan atlet bulu tangkis yang mengharumkan nama bangsa
Indonesia. la menjuarai perlombaan bulu tangkis melalui kerja keras dan semangat
pantang menyerah.
a. Sikap kepahlawanan apa yang dapat diteladani dari Liliana Natsir?
b. Bagaimana cara Liliana Natsir menghargai jasa para pahlawan?

Page 7 of 7 IPS /Kelas 5/PAS II/ 8 Juni 2022/SDTB/Yuni