NR - SMT 2 PKN Kls 7.d SMP 3 BBT SMT 1 TP.20-21

APLIKASI RAPOR UPT SMP NEGE
Berdasarkan Permendikbud No. 23 tahun 2
INPUT DATA 1 INPUT DATA 2 DATA WALI KELAS
Redesigned by : Akbar Anton,S.Pd.

SMP NEGERI 3 BAEBUNTA
No. 23 tahun 2016
DATA WALI KELAS CETAK RAPOR NILAI KOLEKTIF
ton,S.Pd.
APLIKASI NILAI K-13|SMP HOME
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah UPT SMP Negeri 3 Baebunta NO NIS/NISN
1
Alamat Desa Salulemo
2
Kepala Sekolah H. MARUPI, S.Pd 3
NIP 196605051990031016 4
Kelas 7.D 5
Semester Gasal 6
Tahun Pelajaran 2020/2021 7
Nama Wali Kelas DEWI SARTIKA, S.Pd 8
NIP 9
Alamat Ttd. Salulemo 10
Tanggal Raport 23 Desember 2020 11
Tanggal TT Rapor 12
23 Desember 2020
Oleh Kepsek 13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
1 2
HOME Tentang APLIKASI UPT SMP Negeri 3 Baebunta
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ALDA P Islam
ALFIRA P Islam
FEBRIANTO BARUNG L Kristen
IDRIS L Islam
JELITA P Islam
MICCEL ANJAS ADITIA L Islam
OWEN L Kristen
RISKA D.S P Islam
SYAHRUL RHAMANSYA L Islam
3 4 5 6 7 8 9
geri 3 Baebunta Sesuai: Permendikbud No
53 Tahun 2015
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
10 11 12 13 14
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
15 16 17 18 19 20
Wali Peserta Didik
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan
21 22 23 24
NAMA GURU MATA PELAJARAN KODE KBM KBM predikat
Tulis di Jangan D C B A
Kelompok A Klik kolom ini digugat kurang cukup baik sangat baik
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
PA
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
PPKn 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
Bahasa Indonesia BIND

BIND 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
DRS. I N D A R Matematika MAT

MAT 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
IPA IPA
IPA 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
IPS IPS
IPS 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
Bahasa Inggris BING

BING 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
Kelompok B Dimodifikasi oleh: Akbar Anton,S.Pd
Seni Budaya SB 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100

SB
Penjasorkes PJS
PJS 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
Prakarya PKY
PKY 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100
MLK1
Mlk1 0 0 - -1 0 - 32 33 - 66 67 - 100
MLK2
Mlk2 0 0 - -1 0 - 32 33 - 66 67 - 100
Teks warna hijau bisa diubah

TULIS JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI UPT SMP Negeri 3 Baebunta Untuk deskripsi yang bisa menggambar perbedaan
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian
Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

0 4
N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) HPH HPTS HPAS K-1
NOMENU
NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
3 FEBRIANTO BARUNG L
4 IDRIS L
5 JELITA P
TULIS JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI UPT SMP Negeri 3 Baebunta
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas dengan agama minoritas (tidak tertuli
Kelas : 7.D Smt. Gasal / Th.Plj : 2020/2021
NO HOME
NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru
1 ALDA P Islam
2 ALFIRA P Islam
3 FEBRIANTO BARUNG L Islam
4 IDRIS L Islam
5 JELITA P Islam
6 MICCEL ANJAS ADITIA L Kristen
7 OWEN L Islam
8 RISKA D.S P Islam
9 SYAHRUL RHAMANSYA L Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Kristen
3 4 5 6
TAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa
noritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Sangat baik dalam memahami ibadah

25 46
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

1 1 1 1 4 4 1
N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) HPH HPTS HPAS 4.1
NOMENU
3.1 3.2 3.3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis Proses
Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
1 ALDA P 70 72 74 ? 74 C 72
dan dalam Memahami Norma-norma yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan Keadilan.
Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Menganalisis

2 ALFIRA P 85 85 86 85 85 85 86 85 B Proses Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar 85
Negara;

Proses Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar
3 FEBRIANTO BARUNG L 80 80 78 80 80 80 80 80 B 80
Negara; Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis
kesejarahan perumusan dan Pengesahan UUD 1945.
Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis Proses

4 IDRIS L 70 72 75 75 73 75 70 73 C Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara 70
dan dalam .

Proses Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar
Negara; Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami
5 JELITA P 80 78 75 80 78 80 84 80 B 80
Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat
untuk mewujudkan Keadilan dan dalam Menganalisis
kesejarahan perumusan dan Pengesahan UUD 1945.
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

1 1 1 4
4.2 4.3 0 0 0 0 0
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Melaksanakan
tanggung jawab atas keputusan bersama dengan semangat
1 ALDA P 75 37 D konsensus tokoh pendiri negara dalam perumusan Pancasila
dan dalam Berprilaku sesuai norma-norma yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan.
Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Melaksanakan

2 ALFIRA P 88 85 86 86 B tanggung jawab atas keputusan bersama dengan semangat
konsensus tokoh pendiri negara dalam perumusan Pancasila;

3 FEBRIANTO BARUNG L 82 85 80 82 B tanggung jawab atas keputusan bersama dengan semangat
Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Melaksanakan

4 IDRIS L 75 75 76 74 C
konsensus tokoh pendiri negara dalam perumusan Pancasila
dan dalam .
5 JELITA P 85 75 80 80 B
Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Mendemonstrasikan
proses kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD NRI
Tahun 1945.
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian
Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: DRS. I N D A R Aspek : PENGETAHUAN Guru Map
0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika
Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: DRS. I N D A R Aspek : KETERAMPILAN

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE IPA antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE IPA

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE IPS antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE IPS

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Penjasorkes antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Penjasorkes

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE 0 antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE 0

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE 0 antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian

0 4
NOMENU
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE 0

0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NOMENU
1 1 1 1 1 1 1
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
Petunjuk: Hanya dengan mengedit beberapa catatan d
HOME Edit Deskripsi Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING M
sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bag
Kelas : 7.D Smt. Gasal / Th.Plj : 2020/2021
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)

Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama.
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
6 MICCEL ANJAS ADITIA L
7 OWEN L
8 RISKA D.S P
9 SYAHRUL RHAMANSYA L
memelihara hubungan berdoa sebelum dan

baik dengan sesama umat sesudah melakukan
kegiatan
22
1 2 3 4 5 6
Dimodifikasi oleh Akbar Anton,S.P

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

gan mengedit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong) siswa dianggap memiliki
BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada deskripsi jika cells dikosongkan
Deskripsi Sikap SPIRITUAL jika cells dikosongkan:

tu yang sesuai, silahkan di edit)
da cells, berarti isinya sama.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang
menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
MULAI MENINGKAT
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
memberi salam pada saat Selalu memelihara hubungan baik dengan sesama umat; berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
awal dan akhir kegiatan dan sikap memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan mulai meningkat
7 8
Dimodifikasi oleh Akbar Anton,S.Pd (SMPN 1 Sukamaju)

Tambahan Catatan Wali Kelas Untuk sikap SOSIAL (JIKA DIPERLUKAN)
Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan orang lain, mandiri
kegiatan
dalam mengerjakan tugas
Selalu berusaha untuk mandiri dalam mengerjakan tugas serta dapat menjadi
manya
pemimpin sekaligus anggota tim yang baik
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara
kegiatan
efisien sehingga dapat menyelesaikan tugas tepat waktu
Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal dengan
Yang Maha Esa
memperhatikan instruksi secara hati-hati
Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sistematis dan
mengendalikan diri
konsentrasi dengan pekerjaan
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan
esuatu
tugas dan tidak mudah menyerah
Terkadang belum memberikan potensi terbaiknya dalam mengerjakan tugas yang
elah berikhtiar atau melakukan usaha
diberikan oleh guru
Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik bila guru menjelaskan
ma umat
suatu materi
suatu materi
n ibadah sesuai dengan agamanya
suatu materi
NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

Predikat mulai
Sikap (tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
Spritual tanggung gotong percaya merah berarti
jujur disiplin toleransi santun ganda)
jawab royong diri
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
9 10 11 12 13 14 15 16 17
jujur
disiplin
tanggung jawab
toleransi
gotong royong
santun
percaya diri
Deskripsi Tambahan memungkinkan BP,
Wali Kelas maupun Guru Mata Pelajaran
memberikan catatan khusus. Catatn
HARUS bersifat MEMOTIVASI
Deskripsi Sikap SOSIAL jika cells dikosongkan: DESKRIPSI TAMBAHAN

Predikat Nilai (tulis dibagian bawah halaman ini.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
Diskripsi merupakan hasil
toleransi, gotong royong, santu dan percaya diri dengan Sikap Sosial
baik pengamatan.--Klik salah satu untuk
siswa)
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, Diharapkan dapat memusatkan
gotong royong, santun, percaya diri, perhatiannya dengan lebih baik bila guru
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong menjelaskan suatu
Selalu berusaha materi
untuk mandiri dalam
royong, santun, percaya diri, mengerjakan tugas serta dapat menjadi
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong pemimpin
Masih perlusekaligus anggotauntuk
banyak berlatih tim yang baik
royong, santun, menuangkan ide-idenya secara sistematis
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong dan konsentrasi
Diharapkan dapatdengan pekerjaan
memusatkan
royong, santun, percaya diri, perhatiannya dengan lebih baik bila guru
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong menjelaskan suatulebih
Diharapkan dapat materi
tenang dan teliti
royong, santun, percaya diri, saat mengerjakan soal dengan
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, santun, memperhatikan
Selalu berusaha instruksi secara
untuk positif, hati-hati
senang
percaya diri, bekerja sama dengan orang lain, mandiri
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, dalam mengerjakan
Diharapkan tugas
dapat meningkatkan
gotong royong, santun, percaya diri, komitmennya untuk lebih serius saat
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong mengerjakan tugas
Selalu berusaha danmandiri
untuk tidak mudah
dalam
royong, santun, percaya diri, menyerah
mengerjakan tugas serta dapat menjadi
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong pemimpin
Masih perlusekaligus anggotauntuk
banyak berlatih tim yang baik
royong, santun, percaya diri, menuangkan ide-idenya secara sistematis
dan konsentrasi
Terkadang belumdengan pekerjaan
memberikan potensi
terbaiknya dalam mengerjakan tugas yang
diberikan oleh
Terkadang guru
belum memberikan potensi
diberikan
Diharapkanoleh gurulebih tenang dan teliti
dapat
saat mengerjakan soal dengan
memperhatikan
Selalu berusaha instruksi secaradalam
untuk mandiri hati-hati
pemimpin sekaligus
Selalu berusaha anggota
untuk positif,tim yang baik
senang
bekerja sama dengan orang lain, mandiri
dalam mengerjakan
Selalu berusaha tugas
untuk positif, senang
dalam berusaha
Selalu mengerjakan tugas
untuk positif, senang
dalam mengerjakan
Diharapkan tugas
dapat lebih tenang dan teliti
saat mengerjakan soal dengan
memperhatikan
Terkadang beluminstruksi secarapotensi
memberikan hati-hati
diberikan oleh
Masih perlu guru berlatih untuk
banyak
menuangkan ide-idenya secara sistematis
dan konsentrasi
Diharapkan dapatdengan pekerjaan
memusatkan
perhatiannya dengan lebih baik bila guru
menjelaskan suatu
Selalu berusaha materi
untuk mandiri dalam
pemimpin sekaligus anggota tim yang baik
18 19 20
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan
Wali Kls. : DEWI SARTIKA, S.Pd Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstr
HOME Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : Gasal / 2020/2021
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
- - - Pramuka C
1 ALDA P
2 ALFIRA P
4 IDRIS L
5 JELITA P
6 MICCEL ANJAS ADITIA L
7 OWEN L
8 RISKA D.S P
Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di
ikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler.
te atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4 Prestasi

Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Jenis Prestasi 1 Keterangan
- -
- -
Prestasi
Catatan Wali KET
Jenis Prestasi 2 Keterangan
tingkatkan lagi belajarnya dirumah
- - -
PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA
Nama Sekolah : UPT SMP Negeri 3 Baebunta Kelas : 7.D

Alamat : Desa Salulemo Semester : Gasal
Nama : Tahun Pelajaran : 2020/2021
Nomor Induk :
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya
diri, . Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sistematis dan
konsentrasi dengan pekerjaan
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
Pengetahuan
Mata Pelajaran
Angka Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan

1 Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Menganalisis Proses Perumusan dan
2 dan Kewarganegaraan 84 B Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara;
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 Bahasa Inggris
| | Kelas:7.D | Semester:Gasal | 2020/2021 Halaman: 1
Kelompok B
1 Seni Budaya
2 Penjasorkes
3 Prakarya
Ketuntasan Belajar Minimal : 70
Keterampilan
Mata Pelajaran
Kelompok A

1 Budi Pekerti
Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Melaksanakan tanggung jawab atas
Pendidikan Pancasila
2 dan Kewarganegaraan 83 B keputusan bersama dengan semangat konsensus tokoh pendiri negara dalam
perumusan Pancasila;
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
2 Penjasorkes
3 Prakarya
4
C. EKSTRAKURIKULER
Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan

1 0
2
3
4
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Mengetahui: Salulemo, 23 Desember 2020

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. DEWI SARTIKA, S.Pd

NIP.
E. PRESTASI
No Jenis Prestasi Keterangan
1 0 0
2 0 0
F. CATATAN WALI KELAS
0
G. CATATAN ORANG TUA/ WALI

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA
Nama Sekolah : UPT SMP Negeri 3 Baebunta Kelas : 7.D

Alamat : Desa Salulemo Semester : Gasal
Nama : Tahun Pelajaran : 2020/2021
Nomor Induk :
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri,
. Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sistematis dan konsentrasi
dengan pekerjaan
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Ketuntasan Belajar Minimal: 70
Pengetahuan
Mata Pelajaran KBM
Kelompok A

1 Budi Pekerti 70
Pendidikan Pancasila Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Menganalisis Proses Perumusan dan
2 dan Kewarganegaraan 70 84 B Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara;
3 Bahasa Indonesia 70
4 Matematika 70
5 IPA 70
6 IPS 70
7 Bahasa Inggris 70
Kelompok B
1 Seni Budaya 70
2 Penjasorkes 70
3 Prakarya 70
Ketuntasan Belajar Minimal : 70

Keterampilan
Mata Pelajaran KBM
Kelompok A

1 Budi Pekerti 70
Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Melaksanakan tanggung jawab atas
Pendidikan Pancasila
2 dan Kewarganegaraan 70 83 B keputusan bersama dengan semangat konsensus tokoh pendiri negara dalam
perumusan Pancasila;
3 Bahasa Indonesia 70
4 Matematika 70
5 IPA 70
6 IPS 70
7 Bahasa Inggris 70
Kelompok B
1 Seni Budaya 70
2 Penjasorkes 70
3 Prakarya 70
4
5
C. EKSTRAKURIKULER
Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan

1 0
2
3
4
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Mengetahui: Salulemo, 23 Desember 2020

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. DEWI SARTIKA, S.Pd

NIP.
E. PRESTASI
No Jenis Prestasi Keterangan
1 0 0
2 0 0
F. CATATAN WALI KELAS
G. CATATAN ORANG TUA/ WALI

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Siswa (Lengkap) : ALDA

2. Nomor Induk :
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 January 1900
4. Jenis Kelamin : P
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Siswa : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 January 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
14. Nomor Telepon Rumah : 0
15. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
16. Nama Wali Siswa : 0
17. Alamat Wali Siswa : 0
18. Nomor Telpon Rumah : 0
19. Pekerjaan Wali Siswa : 0
Salulemo, 23 Desember 2020

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
H. MARUPI, S.Pd
NIP. 196605051990031016
LHB-UPT SMP Negeri 3 Baebunta Hal. - iv
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Peserta Didik

ALDA
NISN
0
KEMENTERIAN KEBUDAYAAN DAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
REPUBLIK INDONESIA
MENU
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : UPT SMP Negeri 3 Baebunta

NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat Sekolah : Desa Salulemo
Kode Pos : 123456

Telepon : 08123456789
Desa/Kelurahan : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kabupaten/Kota : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
LHB-UPT SMP Negeri 3 Baebunta Hal. - ii
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku Laporan Hasil Belajar ini dipergunakan selama peserta didik mengikuti pelajaran
di Sekolah Menengah Pertama (SMP).
2. Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar dibawa oleh peserta
didik yang bersangkutan untuk dipergunakan sebagai bukti pencapaian kompetensi.
3. Apabila buku Laporan Hasil Belajar peserta didik yang bersangkutan hilang, dapat
diganti dengan buku Laporan Hasil Belajar Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai yang
dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah
yang bersangkutan.
4. Buku Laporan Hasil Belajar peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto
ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas.
KETERANGAN NILAI KUANTITATIF

Nilai Kuantitatif dengan Skala 1–4 digunakan untuk Nilai Pengetahuan (KI 3) dan Nilai
Keterampilan (KI 4). Indeks Nilai Kuantitatif dengan Skala 1–4 adalah:
KETERANGAN NILAI KUALITATIF

Nilai kualitatif yang digunakan untuk nilai sikap spiritual (KI-1), dan sikap sosial (KI-
2), serta kegiatan ekstrakurikuler, adalah:
SB = Sangat Baik
B = Baik
C = Cukup
K = Kurang
LHB-UPT SMP Negeri 3 Baebunta Hal. - iii
HOME
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan
di copy ke file baru dan disatukan dengan
DAFTAR KUMPULA
nilai dari kelas lainnya. Dengan file baru
itulah sekolah bisa mengembangkan untuk Satuan Pendidikan : UPT SMP Negeri 3 Baebunta Kelas
kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan
siswa atau penulisan Buku Induk yang urut Alamat : Desa Salulemo Semester
Induk.
SIKAP NILAI PENGETAHUAN
NIS/
Spritual
NO NAMA LP
Sosial
NISN
BIND
BING
PPKn
Mlk1
Mlk2
MAT
PKY
PJS
IPA
IPS
PA
PA
SB
1 ALDA P 74
2 ALFIRA P 85
3 FEBRIANTO BARUNG L 80
4 IDRIS L 73
5 JELITA P 80
6 MICCEL ANJAS ADITIA L 73
7 OWEN L 71
8 RISKA D.S P 85
9 SYAHRUL RHAMANSYA L 84
HOME
DAFTAR KUMPULAN NILAI

itulah sekolah bisa mengembangkan untuk Kelas : 7.D Tahun Pelajaran : 2020/2021
siswa atau penulisan Buku Induk yang urut Semester : Gasal Wali Kelas : DEWI SARTIKA, S.Pd
Induk.
NILAI KETERAMPILAN Jumlah

NIS/ Penge Ketram
NO NAMA LP
NISN
BIND
BING
PPKn
tahuan pilan
Mlk1
Mlk2
MAT
PKY
PJS
IPA
IPS
SB
YA YA
1 ALDA P 37 74 37
2 ALFIRA P 86 85 86
3 FEBRIANTO BARUNG L 82 80 82
4 IDRIS L 74 73 74
5 JELITA P 80 80 80
6 MICCEL ANJAS ADITIA L 73 73 73
7 OWEN L 72 71 72
8 RISKA D.S P 84 85 84
9 SYAHRUL RHAMANSYA L 83 84 83
HOME
itulah sekolah bisa mengembangkan untuk
siswa atau penulisan Buku IndukDEWI SARTIKA,
yang urut S.Pd
Induk.
RANKING
NIS/ JML
NO NAMA LP
NISN NILAI
1 ALDA P 111 9
2 ALFIRA P 171 1
3 FEBRIANTO BARUNG L 162 4
4 IDRIS L 147 6
5 JELITA P 160 5
6 MICCEL ANJAS ADITIA L 146 7
7 OWEN L 143 8
8 RISKA D.S P 169 2
9 SYAHRUL RHAMANSYA L 167 3
SIKAP NILAI PENGETAHUAN
NIS/
Spritual
NO NAMA LP
Sosial
NISN
BIND
BING
PPKn
Mlk1
Mlk2
MAT
PKY
PJS
IPA
IPS
PA
PA
SB
Mengetahui,
Kepala UPT SMP Negeri 3 Baebunta
H. MARUPI, S.Pd
NIP. 196605051990031016
NILAI KETERAMPILAN Jumlah
NIS/ Penge Ketram
NO NAMA LP
NISN
BIND
BING
PPKn
tahuan pilan
Mlk1
Mlk2
MAT
PKY
PJS
IPA
IPS
SB
YA YA
Wali Kelas,
DEWI SARTIKA, S.Pd

NIP.
RANKING
NIS/ JML
NO NAMA LP
NISN NILAI

NR - SMT 2 PKN Kls 7.d SMP 3 BBT SMT 1 TP.20-21

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

NR - SMT 2 PKN Kls 7.d SMP 3 BBT SMT 1 TP.20-21

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI RAPOR UPT SMP NEGE

Berdasarkan Permendikbud No. 23 tahun 2

INPUT DATA 1 INPUT DATA 2 DATA WALI KELAS

Redesigned by : Akbar Anton,S.Pd.

DATA WALI KELAS CETAK RAPOR NILAI KOLEKTIF

DATA UMUM DATA WAJIB

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Bahasa Indonesia BIND

DRS. I N D A R Matematika MAT

Bahasa Inggris BING

Kelompok B Dimodifikasi oleh: Akbar Anton,S.Pd

Seni Budaya SB 70 0 - 69 70 - 79 80 - 90 91 - 100

Teks warna hijau bisa diubah

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D Smt. Gasal / Th.Plj : 2020/2021

3 FEBRIANTO BARUNG L Islam

6 MICCEL ANJAS ADITIA L Kristen

8 RISKA D.S P Islam

9 SYAHRUL RHAMANSYA L Islam

Sangat baik dalam memahami ibadah

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Menganalisis

Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Menganalisis

Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis Proses

Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Menganalisis

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Melaksanakan

Memiliki kemampuan baik dalam dan dalam Melaksanakan

Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Melaksanakan

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: DRS. I N D A R Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 70 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 0 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 0 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

Kelas : 7.D KBM = 0 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map

Kelas : 7.D KBM = 0 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN

SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)

6 MICCEL ANJAS ADITIA L

memelihara hubungan berdoa sebelum dan

Dimodifikasi oleh Akbar Anton,S.P

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

memelihara hubungan baik dengan sesama umat

bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

Deskripsi Sikap SPIRITUAL jika cells dikosongkan:

Dimodifikasi oleh Akbar Anton,S.Pd (SMPN 1 Sukamaju)