Kelas : VIII Sains-Budaya Waktu : 90Menit No. Induk : Hari/Tanggal :
Petunjuk Pengerjaan Soal
Tuliskan identitas secara lengkap pada tempat yang telah disediakan Bacalah pertanyaan sebelum Anda menjawab Laporkan kepada pengawas, jika terdapa ttulisan/gambar yang kurang jelas Jawablah pertanyaan di lembar baliknya pada lembar soal yang terakhir Jawaban ditulis dengan menggunakan bolpoint (selain warna merah) Jawablah soal dengan menuliskan jawaban yang JELAS dan MUDAH DIBACA Periksalah semua jawaban Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN BAIK DAN BENAR !
Bacaan untuk soal no. 1&2 لَ ْم يَضْ ِربْ زَ ْي ٌد اَ َحدًا 1. Pada kalimat bergaris bawah tersebut adalah kalimat fi’il yang beri’robkan nashab, benar atau salah, mengapa ? 2. Pada kalimat َز ْي ٌدadalah merupakan kalimat fi’il, benar atau tidak, dan mengapa ? 3. Jama’ muannas salim ketika rafa’ menggunakan dlommah, ketika nashab menggunakan apa, berikan contohnya ! 4. Jadikan kalimat ُيَضْ ِربmenjadi af’alul khomsah dalam mahal rafa’ dan jazem 5. Kalimat ٌ اَرْ بَ َعةyang artinya 4, ٌ َخ ْم َسةyang artinya 5, dan ف ٌ اَ ْلyang artinya seribu adalah merupakan isim jama’, benar atau tidak dan mengapa ? 6. Sebutkan kalimat-kalimat yang di I’rob dengan harakat ? 7. Bagaimanakah keadaan I’rob fi’il mudlori’ mu’tal ahir jika kemasukan amil jawazim, dan berikan contohnya ? 8. Apakah yang anda ketahui tentang isim mufrod itu, berikan contohnya 2 saja ! 9. Mengapa pada kalimat لَ ْن تَنَالُوْ اyang terletak di awal juz 4 huruf lam berharakat dlommah ?, padahal kemasukan amil nawashib yang berupa ? لَ ْن 10. Sebutkan amil nawashib yang menashabkan dengan sendiri nya beserta contohnya ! 11. Bagaimanakah perbedaan isim tasniyah dan jama’ mudzakkar salim ketika nashab dan jer, dan berikan contohnya ! 12. Apakah yang anda ketahuui fi’il mudlori’ shohihul ahir itu, dan berikan contohnya 1 saja ? 13. Terjemahkan kalimat berikut dengan baik dan benar “Arjuna akan memukul 2 orang laki-laki” ! Bacaan untuk soal no. 14-18 ض َر َولَ ٌد ثُ َّم َدخَ َل فِي ْالفَصْ ِل َوه َُو طَالِبٌ ُمجْ تَ ِه ٌد َ َح 14. َان َ ِ ان ُمجْ ت ِهد َ َ ْ ِ َطلِب...فِي الفصْ ِل َو..... َان ث َّم ُ َ ِ ض َر َولد َ َح ُ َ اَّلُ 15. َط بٌ ُمجْ ت ِهدوْ ن...فِي الفصْ ِل َو..... ض َرا َوالد ث َّمَ ْ ُ ٌ َ َ َ َح ٌ َ ْج ٌ َ ْص َ ْ 16. طالِبَة ُم ت ِه َدة... فِي الف ِل َو....ض َرت بِنت ث َّم ُ ٌ ْ ْ َ َح 17. َان ت د ه ِ َِ ُ ِ َِ َ ت ْج م َان ت ب ل ا َ ط... و ل َ ِ ْص َ ف ْ ال يِ ف .... م ُ َّ ِ ِ تث ن َا تنْ ب ْ ض َرَ َح 18. َات ٌ ات ُمجْ تَ ِهد ٌ َطَالِب... فِي ْالفَصْ ِل َو....َات ثُ َّم ٌ ت بَن ْ ض َر َ َح Bacaan untuk soal nomer 19-20 ٌه َُو ُم َعلِّ ٌم َو ِه َي ُم َعلِّ َمة 19. Bagaimanakah perubahan kalimat tersebut, jika dlomir yang ada itu diganti dengan dlomir ? اَ ْنتُ َما 20. Bagaimanakah perubahan kalimat tersebut, jika dlomir yang ada itu diganti dengan dlomir ? هُ ْم