PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PEMBUATAN DESAIN GRAFIS

KODE PROGRAM PELATIHAN : J. 59. 11100. 01. 19

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6A Jakarta Selatan
2019

1
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ……………......................................................................................... 2

KATA PENGANTAR ……………............................................................................... 3
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………………………...... 4
1. Nama Pelatihan ............................................................................................ 4
2. Kode Program ............................................................................................... 4
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ........................................................................... 4
4. Tujuan Pelatihan ........................................................................................... 4
5. Unit Kompetensi yang ditempuh ..................................................................... 4
6. Perkiraan Waktu Pelatihan ............................................................................. 4
7. Persyaratan Peserta Pelatihan ........................................................................ 4
8. Persyaratan Instruktur ................................................................................... 4
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................... 5
I. Kelompok Unit Kompetensi Umum................................................................. 5
II. Kelompok Unit Kompetensi Inti … ................................................................ 5
III. On The Job Training ……............................................................................. 5
IV. Kelompok Unit Penunjang Softskills ............................................................. 5
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI...................................................... 7
I. Kelompok Unit Kompetensi Umum ................................................................. 7
II. Kelompok Unit Kompetensi Inti … ................................................................. 23
III. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ................................................................... 35
IV. Softskills ………………………………………………………………….................................. 40
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………………… 68

2
 KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa setiap
penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus.
Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program
pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh
Balai/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta.
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang, Program
pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak berjenjang
disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi
Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia industri pada
masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi dengan nama
pelatihan “Pembuatan desain Grafis”, yang mengacu pada standar kompetensi kerja.
Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga dapat digunakan
dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja. Dalam
rangka meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan memiliki daya saing di dalam maupun
di luar negeri.

Jakarta, Desember 2019

3
 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. Nama Pelatihan : Pembuatan Desain Grafis

2. Kode Program Pelatihan : J. 59. 11100. 01. 19
3. Jenjang Program Pelatihan : Non Jenjang
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten
dalam menerapkan serta mengoperasikan perangkat
lunak desain grafis hingga membentuk suatu karya
desain dan materi siap produksi
5. Unit Kompetensi Yang Ditempuh
5.1. M.74100.001.02 : Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain
5.2. M.74100.003.02 : Menerapkan Pengetahuan Produksi Desain
5.3. M.74100.005.02 : Menerapkan Design Brief
5.4. M.74100.008.02 : Menetapkan Konsep Desain
5.5. M.74100.009.02 : Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
5.6. M.74100.010.01 : Menciptakan Karya Desain
5.7. M.74100.012.02 : Mempresentasikan Karya Desain
5.8. M.74100.013.02 : Membuat Materi Siap Produksi

6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 320 Jam Pelatihan (@ 45 menit).

7. Persyaratan Peserta Pelatihan :
7.1. Pendidikan : Minimal lulus SMP sederajat.
7.2. Pelatihan : -
7.3. Pengalaman Kerja : -
7.4. Umur : Minimal 17 Tahun.
7.5. Jenis Kelamin : Pria/ wanita.
7.6. Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani.
7.7. Persyaratan Khusus : tidak buta warna.
8. Persyaratan Instruktur
8.1 Pendidikan Formal : Minimal lulus DIII Ilmu Komputer
8.2 Kompetensi Metodologi : Memiliki Sertifikat Metodologi
8.3 Kompetensi Teknis : Memiliki Sertifikat kompetensi teknis
8.4 Pengalaman Kerja : -
8.5 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
8.6 Persyaratan khusus : Lulus diklat dasar instruktur

4
 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT
Pengeta Keterampi
Jumlah
huan lan
I
KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

Mengaplikasikan Prinsip Dasar

1.1 M.74100.001.02 4 6 10
Desain
Menerapkan Pengetahuan
1.2 M.74100.003.02 4 6 10
Produksi Desain
1.3 Menerapkan Design Brief M.74100.005.02 2 8 10
1.4 Menetapkan Konsep Desain M.74100.008.02 2 8 10
Mengoperasikan Perangkat
1.5 M.74100.009.02 10 60 70
Lunak Desain
1.6 Menciptakan Karya Desain M.74100.010.01 20 82 102
Mempresentasikan Karya
1.7 M.74100.012.02 10 50 60
Desain
1.8 Membuat Materi Siap Produksi M.74100.013.02 5 15 20
Jumlah I 57 235 292
II KELOMPOK UNIT PENUNJANG SOFTSKILLS
2.1 Soft Skill 8 12 20
2.2 Produktivitas 6 2 8

Jumlah II 14 14 28

Jumlah I s/d II 71 249 320

5
 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUM

1.1 Unit Kompetensi : Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain
Kode Unit : M.74100.001.02
Perkiraan Waktu : 10 JP (@45 menit)

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Menerapkan 1.1 Sumber  Dapat menentukan sumber  Sumber informasi mengenai  Menentukan sumber  Cermat
materi informasi informasi informasi mengenai pengetahuan dasar desain informasi informasi  Teliti
yang berkaitan ditentukan pengetahuan dasar desain mengenai  Taat asas
dengan agar  Mampu menentukan sumber pengetahuan dasar
informasi informasi
pengetahuan keabsahan desain
mengenai pengetahuan
dasar desain informasi dasar desain
mengenai  Harus cermat, teliti dan taat
pengetahuan asas
dasar desain
sesuai dengan
kebutuhan

1.2 Materi  Dapat menjelaskan  Informasi dasar desain  Menjelaskan informasi  Cermat
informasi informasi dasar desain secara sistematis dasar desain secara  Teliti
dijelaskan secara sistematis  Pengertian dasar desain sistematis  Taat asas
secara  Mampu menjelaskan
informasi dasar desain
sistematis
secara sistematis
sesuai dengan  Harus cermat, teliti dan taat
tahapan kerja asas
desain

6
  Asesmen
2. Menjelaskan 2.1 Definisi seni  Dapat menjelaskan  Pengertian seni rupa  Menjelaskan  Cermat
pengetahuan rupa dijelaskan pengertian seni rupa  Contoh – contoh karya seni pengertian seni rupa  Teliti
dasar seni rupa secara teoritis  Dapat menyebutkan contoh rupa  Mampu menyebutkan  Taat asas
dan melalui – contoh karya seni rupa contoh – contoh karya
 Mampu menjelaskan seni rupa
contoh karya
pengertian seni rupa
 Mampu menyebutkan
contoh – contoh karya seni
rupa
 Harus cermat, teliti dan taat
asas
2.2 Elemen dasar  Dapat menyebutkan elemen  Elemen dasar dalam seni  Menyebutkan elemen  Cermat
yang dasar dalam seni rupa rupa dasar dalam seni rupa  Teliti
terkandung  Mampu menyebutkan  Taat asas
dalam seni elemen dasar dalam seni
rupa
rupa diuraikan
 Harus cermat, teliti dan taat
sesuai karakter asas
dan
penggunaan-
nya masing -
masing

2.3 Prinsip –  Dapat menyebutkan prinsip  Delapan prinsip – prinsip  Menyebutkan prinsip –  Cermat
prinsip dasar – prinsip dasar dalam seni dasar dalam seni rupa prinsip dasar dalam  Teliti
yang rupa  Cara mengaitkan prinsip – seni rupa  Taat asas
digunakan  Dapat mengaitkan prinsip – prinsip dasar dalam seni  Mengaitkan prinsip –
prinsip dasar dalam seni rupa sesuai dengan prinsip dasar dalam
dalam
rupa sesuai dengan kebutuhan desain seni rupa sesuai
pengolahan kebutuhan desain dengan kebutuhan
elemen  Mampu menyebutkan desain
desain/seni prinsip – prinsip dasar
rupa dikaitkan dalam seni rupa
sesuai dengan  Mampu mengaitkan prinsip
kebutuhan – prinsip dasar dalam seni
desain rupa sesuai dengan
kebutuhan desain
 Harus cermat, teliti dan taat
asas
 Asesmen
7
3. Menjelaskan 3.1 Perbedaan seni  Dapat menjelaskan  Pengertian seni dan desain  Menjelaskan  Cermat
pengertian dasar dan desain pengertian seni dan desain  Perbedaan seni dan desain pengertian seni dan  Teliti
desain sebagai dijelaskan  Dapat menjelaskan  Contoh – contoh seni dan desain  Taat asas
bagian dari secara teoritis perbedaan seni dan desain desain dalam sebuah karya  Menjelaskan
lingkup seni rupa dan melalui  Dapat menyebutkan contoh perbedaan seni dan
contoh karya – contoh seni dan desain desain
dalam sebuah karya  Menyebutkan contoh
 Mampu menjelaskan – contoh seni dan
pengertian seni dan desain desain dalam sebuah
 Mampu menjelaskan karya
perbedaan seni dan desain
 Mampu menyebutkan
contoh – contoh seni dan
desain dalam sebuah karya
 Harus cermat, teliti dan taat
asas
3.2 Definisi desain  Dapat menjelaskan  Pengertian desain grafis  Menjelaskan  Cermat
grafis/DKV pengertian desain grafis pengertian desain  Teliti
dibedakan  Mampu menjelaskan grafis  Taat asas
dengan bidang pengertian desain grafis
desain lainnya  Harus cermat, teliti dan taat
asas
3.3 Fungsi utama  Dapat menyebutkan fungsi  Fungsi utama desain grafis  Menyebutkan fungsi  Cermat
dari desain utama desain grafis utama dari desain  Teliti
grafis/DKV  Mampu menyebutkan fungsi grafis  Taat asas
diuraikan utama dari desain grafis
secara  Harus cermat, teliti dan taat
sistematis asas

3.4 Prinsip dasar  Dapat menyebutkan prinsip  Prinsip utama desain grafis  Menyebutkan prinsip  Cermat
desain utama desain grafis utama desain grafis  Teliti
grafis/DKV  Mampu menyebutkan  Taat asas
dikaitkan prinsip utama desain grafis
sesuai dengan  Harus cermat, teliti dan taat
kebutuhan asas
desain
 Asesmen

8
4. Mengaplikasikan 4.1 Pengetahuan  Dapat menjelaskan sejarah  Sejarah seni rupa  Menjelaskan sejarah  Cermat
pengetahuan sejarah seni seni rupa dan desain seni rupa dan desain  Teliti
mengenai rupa dan  Mampu menjelaskan sejarah  Taat asas
sejarah seni desain seni rupa dan desain
rupa dan desain dijelaskan  Harus cermat, teliti dan taat
secara verbal asas
dan melalui
visual
4.2 Ragam gaya  Dapat mengaplikasikan  Ragam gaya desain  Mengaplikasikan  Cermat
desain ragam karya desain ragam karya desain  Teliti
diaplikasikan  Mampu mengaplikasikan  Taat asas
sesuai prinsip ragam karya desain
dasar desain.  Harus cermat, teliti dan taat
asas
Asesmen

9
 1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Pengetahuan Produksi Desain
Kode Unit : M.74100.003.02
Perkiraan Waktu : 10 JP (@45 menit)

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN WAKTU
ELEMEN KRITERIA INDIKATOR UNJUK PELATIHAN
KOMPETENSI UNJUK KERJA KERJA PENG
KETERA
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP ETAH
MPILAN
UAN
1. 1.1 Prinsip-prinsip  Dapat menjelaskan cara  penerapan prinsip-prinsip  Menerapkan  Teliti,
Melaksanakan dalam proses penerapan prinsip-prinsip dalam proses pra-produksi prinsip-prinsip cermat,
prinsip dan pra-produksi dalam proses pra- desain sesuai tahapan dalam proses pra- taat azas
proses pra desain produksi desain sesuai produksi desain
produksi diterapkan tahapan sesuai tahapan
desain sesuai  Mampu menyusun design
tahapan brief untuk
pengembangan konsep
desain berdasarkan
project brief
 Harus teliti, cermat, dan
taat azas

1.2 proses pra  Dapat menjelaskan cara  pengerjaan proses pra  mengerjakan  Teliti,
produksi desain pengerjaan proses pra produksi desain hingga proses pra produksi cermat,
dikerjakan secara produksi desain secara siap produksi desain secara taat azas
lengkap hingga lengkap hingga karya lengkap hingga
karya komunikasi komunikasi visual siap karya komunikasi
visual siap produksi visual siap produksi
produksi  Mampu mengerjakan
proses pra produksi
desain secara lengkap
10
 hingga karya komunikasi
visual siap produksi
 Harus teliti , cermat, dan
taat azas

2. 2.1. jenis-jenis  Dapat menjelaskan cara  penguraian jenis produksi  menguraikan jenis-  Teliti,
Melaksanakan produksi dan menguraikan jenis-jenis serta prinsip dan kualitas jenis produksi dan cermat,
prinsip dan prinsip serta produksi dan prinsip serta teknik produksi sesuai jenis prinsip serta taat azas
proses produksi kualitas hasil dari kualitas hasil dari masing- dan tahapan kualitas hasil dari
desain masing-masing masing teknik produksi masing-masing
teknik produksi desain sesuai jenis dah teknik produksi
desain diuraikan tahapannya desain sesuai jenis
sesuai jenis dan  Mampu menguraikan dah tahapannya
tahapannya jenis-jenis produksi dan
prinsip serta kualitas hasil
dari masing-masing
teknik produksi desain
sesuai jenis dah
tahapannya
 Harus teliti, cermat, dan
taat azas

2.2. jenis-jenis  Dapat menjelaskan cara  pemakaian jenis-jenis  memakai jenis-jenis  Teliti,
peralatan pemakaian jenis-jenis peralatan produksi dalam peralatan produksi cermat,
produksi dalam peralatan produksi dalam proses produksi desain dalam proses taat azas
proses produksi proses produksi desain sesuai kebutuhan produksi desain
desain dipakai sesuai kebutuhan  sesuai kebutuhan
sesuai kebutuhan  Mampu memakai jenis-
jenis peralatan produksi
dalam proses produksi
desain sesuai kebutuhan
 Harus teliti, cermat, dan
taat azas
11
3. Melaksanakan 3.1. Jenis-jenis  Dapat menjelaskan cara  jenis pasca produksi desain  menguraikan jenis-  Teliti,
prinsip dan pasca produksi penguraian jenis-jenis dan prinsip teknik pasca jenis pasca cermat,
proses pasca desain dan prinsip pasca produksi desain produksi desain sesuai produksi desain taat azas
produksi desain dari masing- dan prinsip dari masing- jenis dan tahapannya dan prinsip dari
masing teknik masing teknik pasca masing-masing
pasca produksi produksi desain sesuai teknik pasca
desain diuraikan jenis dan tahapannya produksi desain
sesuai jenis dan  Mampu menguraikan sesuai jenis dan
tahapannya jenis-jenis pasca produksi tahapannya
desain dan prinsip dari
masing-masing teknik
pasca produksi desain
sesuai jenis dan
tahapannya
 Harus teliti, cermat, dan
taat azas
3.2. Teknik pasca  Dapat menjelaskan cara  Pemilihan teknik pasca  memilih teknik  Teliti,
produksi desain memilih teknik pasca produksi desain sesuai pasca produksi cermat,
dipilih sesuai produksi desain sesuai karakter dan kebutuhan desain sesuai taat azas
karakter dan karakter dan kebutuhan karakter dan
kebutuhan  Mampu memilih teknik kebutuhan
pasca produksi desain
sesuai karakter dan
kebutuhan
 Harus teliti, cermat, dan
taat azas
4. Mengelola 4.1. Seluruh  Dapat menjelaskan cara  pelaksanaan seluruh proses  produksi, produksi,  Teliti,
pelaksanaan proses pra pelaksanaan seluruh pra produksi, produksi, hingga pasca cermat,
seluruh tahap produksi, proses pra produksi, hingga pasca produksi produksi desain taat azas
produksi desain produksi hingga produksi, hingga pasca desain sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan
pasca produksi produksi desain sesuai dan tujuan desain dan tujuan desain
desain kebutuhan dan tujuan
dilaksanakan desain
12
sesuai kebutuhan  Mampu melaksanakan
dan tujuan desain seluruh proses pra
produksi, produksi,
hingga pasca produksi
desain sesuai kebutuhan
dan tujuan desain
 Harus teliti, cermat, dan
taat azas
4.2. Seluruh  Dapat menjelaskan cara  pendokumentasian seluruh  mendokumentasika  Teliti,
kegiatan proses mendokumentasikan kegiatan proses produksi n seluruh kegiatan cermat,
produksi desain seluruh kegiatan proses desain dan kemajuan proses produksi taat azas
dan kemajuan produksi desain dan pelaksanaan produksi desain dan
pelaksanaan kemajuan pelaksanaan sesuai kebutuhan sebuah kemajuan
produksi produksi sesuai laporan pelaksanaan
didokumentasikan kebutuhan sebuah produksi sesuai
sesuai kebutuhan laporan kebutuhan sebuah
sebuah laporan  Mampu laporan
mendokumentasikan
seluruh kegiatan proses
produksi desain dan
kemajuan pelaksanaan
produksi sesuai
kebutuhan sebuah
laporan
 Harus teliti, cermat, dan
taat azas
ASESMEN

13
 1.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Design Brief
Kode Unit : M.74100.005.02
Perkiraan Waktu : 10 JP (@45 menit)

MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

ELEMEN KRITERIA INDIKATOR UNJUK
KOMPETENSI UNJUK KERJA KERJA PENGETAHUA KETERAMPILA
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
N N
1. Menyusun 1.1 Design brief  Dapat menjelaskan  Penyusunan design  Menyusun design  Teliti,  
design brief untuk cara penyusunan brief untuk brief untuk cermat
pengembanga design brief untuk pengembangan pengembangan , taat
n konsep pengembangan desain berdasarkan konsep desain azas
desain disusun konsep desain project brief berdasarkan
berdasarkan berdasarkan project project brief
project brief brief
 Mampu menyusun
design brief untuk
pengembangan
konsep desain
berdasarkan project
brief
 Harus teliti, cermat,
dan taat azas
1.2 Design brief  Dapat menjelaskan  Penyusunan design  Menyusun design  Teliti,  
untuk pihak ketiga cara menyusun design brief untuk pihak brief untuk pihak cermat
disusun brief untuk pihak ketiga berdasarkan ketiga , taat
berdasarkan ketiga berdasarkan project brief berdasarkan azas
project brief project brief project brief
 Mampu menyusun
design brief untuk

14
 pihak ketiga
berdasarkan project
brief
 Harus teliti , cermat,
dan taat azas
2. 2.1. Proyek desain  Dapat menjelaskan  penguraian proyek  menguraikan  Teliti,  
Melaksanakan diuraikan secara cara menguraikan desain secara proyek desain cermat
design brief komprehensif proyek desain secara komprehensif secara , taat
komprehensif komprehensif azas
 Mampu menguraikan
proyek desain secara
komprehensif
 Harus teliti, cermat,
dan taat azas
2.2. Tujuan desain  Dapat menjelaskan  Tujuan desain  menyatakan  Teliti,  
dinyatakan sesuai cara menyatakan sesuai project brief tujuan desain cermat
project brief tujuan desain sesuai  sesuai project , taat
project brief brief azas
 Mampu menyatakan
tujuan desain sesuai
project brief
 Harus teliti, cermat,
dan taat azas
2.3. Ruang lingkup  Dapat menjelaskan  Simpulan ruang  menyimpulkan  Teliti,  
desain disimpulkan cara menyimpulkan lingkup desain ruang lingkup cermat
berdasarkan ruang lingkup desain berdasarkan desain , taat
project brief berdasarkan project project brief berdasarkan azas
brief project brief
 Mampu menyimpulkan
ruang lingkup desain
berdasarkan project
brief

15
  Harus teliti, cermat,
dan taat azas
2.4. Khalayak  Dapat menjelaskan  Penentuan  menentukan  Teliti,  
sasaran ditentukan cara menentukan khalayak sasaran khalayak sasaran cermat
sesuai project brief khalayak sasaran sesuai project brief sesuai project , taat
sesuai project brief brief azas
 Mampu menentukan
khalayak sasaran
sesuai project brief
 Harus teliti, cermat,
dan taat azas
2.5. Media desain  Dapat menjelaskan  Penentuan media  menentukan  Teliti,  
ditentukan sesuai cara menentukan desain sesuai media desain cermat
tujuan desain media desain sesuai tujuan desain sesuai tujuan , taat
tujuan desain desain azas
 Mampu menentukan
media desain sesuai
tujuan desain
 Harus teliti, cermat,
dan taat azas
2.6. Waktu  Dapat menjelaskan  pelaksanaan waktu  melaksanakan  Teliti,  
pengerjaan desain cara melaksanakan pengerjaan desain waktu pengerjaan cermat
dilaksanakan waktu pengerjaan sesuai jadwal desain sesuai , taat
sesuai jadwal desain sesuai jadwal jadwal azas
 Mampu melaksanakan
waktu pengerjaan
desain sesuai jadwal
 Harus teliti, cermat,
dan taat azas
2.7. Pembagian  Dapat menjelaskan  pembagian tugas  mengerjakan  Teliti,  
tugas dan cara mengerjakan dan tanggung pembagian tugas cermat
tanggung jawab pembagian tugas dan dan tanggung

16
 dikerjakan sesuai tanggung jawab jawab sesuai jawab sesuai , taat
proyek desain sesuai proyek desain proyek desain proyek desain azas
 Mampu mengerjakan
pembagian tugas dan
tanggung jawab
sesuai proyek desain
 Harus teliti, cermat,
dan taat azas
ASESMEN

1.4 Unit Kompetensi : Menetapkan Konsep Desain

Kode Unit : M.74100.008.02
Perkiraan Waktu : 10 JP (@45 menit)

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Menentukan 1.1 Perangkat  Dapat menjelaskan  perangkat lunak (software)  mengidentifikasi  Cermat 
perangkat lunak (software) yang lazim digunakan jenis dan perbedaan 
jenis lunak  Teliti
softwareyang (software) yang lazim digunakan dalam desain grafis perangkat lunak  Taat asas
sesuai untuk yang lazim dalam desain grafis (software) yang
 Mampu mengidentifikasi lazim digunakan
aktivitas digunakan
jenis dan perbedaan dalam desain grafis
tertentu dalam dalam desain perangkat lunak (software)
Desain Grafis grafis yang lazim digunakan
diidentifikasi dalam desain grafis
jenis-jenis dan  Harus cermat, teliti dan
perbedaan taat asas
utamanya.

1.2 Manfaat dari  Dapat menjelaskan  manfaat dari tiap software  mengidentifikasi  Cermat
tiap manfaat dari tiap software yang digunakan dalam manfaat dari tiap  Teliti
softwareyang desain grafis software yang  Taat asas
17
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
digunakan yang digunakan dalam digunakan dalam
dalam desain desain grafis desain grafis
grafis  Mampu mengidentifikasi
diidentifikasi. manfaat dari tiap software
yang digunakan dalam
desain grafis
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
1.3 Karakter,  Dapat menjelaskan  karakter keunggulan dan  mengidentifikasi  Cermat
keunggulan karakter keunggulan dan kekurangan dari tiap karakter keunggulan  Teliti
dan kekurangan dari tiap software yang digunakan dan kekurangan dari  Taat asas
kekurangan software yang digunakan tiap software yang
 Mampu mengidentifikasi digunakan
dari tiap
karakter keunggulan dan
softwareyang kekurangan dari tiap
digunakan software yang digunakan
diidentifikasi.  Harus cermat, teliti dan
taat asas

 Asesmen
2. Mengoperasikan 2.1 Fasilitas yang  Dapat menjelaskan  fasilitas yang tersedia  menggunakan  Cermat  
software Vector- tersedia dalam fasilitas yang tersedia dalam software vector- fasilitas yang  Teliti
Drawing software dalam software vector- drawing tersedia dalam  Taat asas
vector-drawing drawing software vector-
 Mampu menggunakan drawing
diidentifikasi
fasilitas yang tersedia  mengidentifikasi
dan digunakan. dalam software vector- fasilitas yang
drawing tersedia dalam
 Mampu mengidentifikasi software vector-
fasilitas yang tersedia drawing
dalam software vector-
drawing
 Harus cermat, teliti dan
taat asas

18
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.2 Pembuatan  Dapat menjelaskan proses  proses pembuatan gambar  menghasilkan  Cermat
gambar vektor pembuatan gambar vector vector gambar vector  Teliti
dihasilkan.  Mampu menghasilkan  Taat asas
gambar vector
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
2.3 Penyuntingan  Dapat menjelaskan  penyuntingan atau  melakukan  Cermat
atau penyuntingan atau pengolahan gambar vektor penyuntingan atau  Teliti
pengolahan pengolahan gambar vektor pengolahan gambar  Taat asas
gambar vektor  Mampu melakukan vektor
penyuntingan atau
dilakukan.
pengolahan gambar vektor
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
2.4 Tata letak  Dapat menjelaskan tata  tata letak menggunakan  melakukan  Cermat
menggunakan letak menggunakan software vector drawing pengelolaan tata  Teliti
software vector software vector drawing letak menggunakan  Taat asas
drawing  Mampu melakukan software vector
pengelolaan tata letak drawing
dilakukan.
menggunakan software
vector drawing
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
2.5 Pengolahan  Dapat menjelaskan  pengolahan teks dengan  melakukan  Cermat
teks dengan pengolahan teks dengan menggunakan software pengolahan teks  Teliti
menggunakan menggunakan software vector drawing dengan  Taat asas
software vector vector drawing menggunakan
 Mampu melakukan software vector
drawing
pengolahan teks dengan drawing
dilakukan. menggunakan software
vector drawing
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
 Asesmen

19
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
3. Mengoperasikan 3.1 Fasilitas yang  Dapat menjelaskan  fasilitas yang tersedua  mengidentifikasi  Cermat  
software Image- tersedia fasilitas yang tersedua dalam software image- fasilitas yang  Teliti
Editing dalamsoftware dalam software image- editing tersedua dalam  Taat asas
image- editing software image-
 Mampu mengidentifikasi editing
editingdiidentifi
fasilitas yang tersedua  menggunakan
kasi dan dalam software image- fasilitas yang
digunakan. editing tersedua dalam
 Mampu menggunakan software image-
fasilitas yang tersedua editing
dalam software image-
editing
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
3.2 Penyuntingan  Dapat menjelaskan  penyuntingan gambar  mengerjakan  Cermat
gambar penyuntingan gambar menggunakan software penyuntingan  Teliti
menggunakan menggunakan software image-editing gambar  Taat asas
software image-editing menggunakan
 Mampu mengerjakan software image-
image-editing
penyuntingan gambar editing
dikerjakan menggunakan software
image-editing
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
3.3 Penggabungan  Dapat menjelaskan  penggabungan dan  melakukan  Cermat
dan penggabungan dan penghapusan (manipulasi) penggabungan dan  Teliti
penghapusan penghapusan (manipulasi) gambar penghapusan  Taat asas
(manipulasi) gambar (manipulasi) gambar
 Mampu melakukan
gambar
penggabungan dan
dilakukan. penghapusan (manipulasi)
gambar
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
 Asesmen

20
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
4. Mengoperasikan 4.1 Pengaturan  Dapat menjelaskan  pengaturan tata letak dari  melakukan  Cermat  
software Page- tata letak dari pengaturan tata letak dari elemen-elemen desain pengaturan tata  Teliti
Layout elemen-elemen elemen-elemen desain yang ada letak dari elemen-  Taat asas
desain yang yang ada elemen desain yang
 Mampu melakukan ada menggunakan
ada dilakukan
pengaturan tata letak dari software page-layout
dengan elemen-elemen desain
menggunakan yang ada menggunakan
software page- software page-layout
layout.  Harus cermat, teliti dan
taat asas
4.2 Pengaturan  Dapat menjelaskan  pengaturan tata letak  melakukan  Cermat
tata letak pengaturan tata letak halaman per halaman pengaturan tata  Teliti
halaman per halaman per halaman untuk desain publikasi letak halaman per  Taat asas
halaman untuk untuk desain publikasi halaman untuk  Konsisten
 Mampu melakukan desain publikasi
desain
pengaturan tata letak
publikasi halaman per halaman
dilakukan untuk desain publikasi
secara  Harus cermat, teliti, taat
konsisten. asas dan konsisten

Asesmen

21
1.5 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
Kode Unit : M.74100.009.02
Perkiraan Waktu : 70 JP (@45 menit)

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Mengidentifikasi 1.1. Satuan ukuran  Dapat menjelaskan satuan  satuan ukuran standar yang  mengidentifikasi  Cermat 
ukuran standar yang digunakan dalam percetakan satuan ukuran standar  
pengetahuan standar yang Teliti
metode grafika digunakan digunakan dalam percetakan dan desain grafis yang digunakan dalam  Taat asas
dalam dan desain grafis percetakan dan desain
 Mampu mengidentifikasi grafis
percetakan dan
satuan ukuran standar yang
desain grafis digunakan dalam percetakan
diidentifikasi. dan desain grafis
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
1.2. Informasi  Dapat menjelaskan teknik  teknik cetak  mengidentifikasi  Cermat
tentang teknik cetak informasi tentang  Teliti
cetak diakses  Mampu mengidentifikasi teknik cetak  Taat asas
dan informasi tentang teknik
cetak
diidentifikasi.
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
1.3. Istilah-istilah  Dapat menjelaskan istilah-  istilah-istilah dalam proses  mengidentifikasi  Cermat
dalam proses istilah dalam proses pra pra cetak hingga pasca istilah-istilah dalam  Teliti
pra cetak cetak hingga pasca cetak cetak proses pra cetak  Taat asas
hingga pasca  Mampu mengidentifikasi hingga pasca cetak
istilah-istilah dalam proses
cetak
pra cetak hingga pasca
diidentifikasi. cetak
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
 Asesmen
2. Membandingkan 2.1. Material yang  Dapat menjelaskan material  material yang lazim  mengidentifikasi jenis-  Cermat  
material kerja lazim yang lazim digunakan dalam digunakan dalam desain jenis material yang  Teliti
yang satu digunakan desain grafis grafis  Taat asas
22
 dengan yang dalam desain  Mampu mengidentifikasi lazim digunakan
lainnya grafis jenis-jenis material yang dalam desain grafis
diidentifikasi lazim digunakan dalam
jenis-jenisnya. desain grafis
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
2.2. Kegunaan tiap  Dapat menjelaskan  kegunaan tiap material yang  mengidentifikasi  Cermat
material yang kegunaan tiap material yang digunakan kegunaan tiap  Teliti
digunakan digunakan material yang  Taat asas
diidentifikasi.  Mampu mengidentifikasi digunakan
kegunaan tiap material yang
digunakan
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
2.3. Karakter  Dapat menjelaskan karakter  karakter termasuk kelebihan  membedakan karakter  Cermat
termasuk termasuk kelebihan dan dan kelemahan dari tiap termasuk kelebihan  Teliti
kelebihan dan kelemahan dari tiap material material dan kelemahan dari  Taat asas
kelemahan dari  Mampu membedakan tiap material
tiap material karakter termasuk kelebihan
dibedakan. dan kelemahan dari tiap
material
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
 Asesmen
3. Menginterpretasi 3.1. Pola brief  Dapat menjelaskan cara  cara membaca pola brief  membaca pola brief  Sistematis  
kan brief teknis teknis membaca pola brief teknis teknis spesifikasi teknis spesifikasi  Cermat
spesifikasi spesifikasi spesifikasi dengan logika yang  Teliti
kepada pihak lain dibaca dengan  Mampu membaca pola brief benar  Taat asas
logika yang teknis spesifikasi dengan
benar dan logika yang benar
sistematis.  Harus sistematis, cermat,
teliti, dan taat asas
3.2. Materi/isi brief  Dapat menjelaskan  materi/isi brief secara  mengidentifikasi  Cermat
secara materi/isi brief secara keseluruhan materi/isi brief secara  Teliti
keseluruhan keseluruhan keseluruhan  Taat asas
diidentifikasi.

23
  Mampu mengidentifikasi
materi/isi brief secara
keseluruhan
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
3.3. Materi/isi brief  Dapat menjelaskan cara  cara menterjemahkan  memaparkan  Cermat
secara menterjemahkan materi / isi materi / isi brief secara materi/isi brief kepada  Teliti
keseluruhan brief secara keseluruhan keseluruhan pihak lain  Taat asas
diterjemahkan  Mampu memaparkan  menerjemahkan
untuk materi/isi brief kepada pihak materi / isi brief
dipaparkan lain secara keseluruhan
kembali kepada  Mampu menerjemahkan
pihak lain materi / isi brief secara
keseluruhan
 Harus cermat, teliti, dan taat
asas
Asesmen

1.6 Unit Kompetensi : Menciptakan Karya Desain

Kode Unit : M.74100.010.01
Perkiraan Waktu : 110 JP (@45 menit)

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Mengidentifikasi 1.1. Kata kunci  Dapat menjelaskan kata –  Kata – kata kunci yang  Mengidentifikasi kata  Cermat
design brief yang berkaitan kata kunci yang berkaitan berkaitan dengan data – – kata kunci yang  Teliti
atau project dengan data – dengan data – data awal data awal dan kebutuhan berkaitan dengan  Taat asas
brief data awal dan dan kebutuhan mood/karakter visual data – data awal dan
mood/karakter visual yang kebutuhan
kebutuhan
di dapat melalui proses mood/karakter visual
mood/karakter brainstorming yang di dapat melalui
visual  Mampu mengidentifikasi proses brainstorming
ditetapkan kata – kata kunci yang
berkaitan dengan data –
24
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
melalui proses data awal dan kebutuhan
brainstorming mood/karakter visual yang
di dapat melalui proses
brainstorming
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
1.2. Konsep desain  Dapat menjelaskan proses  Proses penentuan konsep  Mengidentifikasi kata  Cermat
ditentukan penentuan konsep desain desain berdasarkan kata – – kata kunci dalam  Teliti
berdasarkan berdasarkan kata – kata kata kunci menentukan konsep  Taat asas
kata – kata kunci desain
 Mampu mengidentifikasi
kunci
kata – kata kunci dalam
menentukan konsep desain
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
1.3. Karakter/mood  Dapat menjelaskan proses  Proses pengembangan  Mengidentifikasi  Cermat
visual pengembangan karakter/mood visual sesuai karakter/mood visual  Teliti
dikembangkan karakter/mood visual sesuai arahan konsep desain agar dapat  Taat asas
sesuai arahan arahan konsep desain dikembangkan sesuai
 Mampu mengidentifikasi dengan konsep
dari konsep
karakter/mood visual agar desain
desain dapat dikembangkan sesuai
dengan konsep desain
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
 Asesmen
2. Membuat sketsa 2.1. Sketsa  Dapat menjelaskan cara  Cara mengembangkan  Mengidentifikasi  Cermat
karya desain thumbnail mengembangkan sketsa sketsa thumbnail sesuai sketsa thumbnail  Teliti
dikembangkan thumbnail sesuai konsep konsep kreatif yang sesuai konsep kreatif  Taat asas
sesuai konsep kreatif yang ditentukan ditentukan yang ditentukan
kreatif yang  Mampu mengidentifikasi
ditentukan sketsa thumbnail sesuai
konsep kreatif yang
ditentukan

25
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
2.2. Sketsa kasar  Dapat menjelaskan cara  Cara modifikasi sketsa  Mengidentifikasi  Cermat
dimodifikasi modifikasi sketsa kasar kasar sesuai dengan sketsa modifikasi sketsa  Teliti
sesuai dengan sesuai dengan sketsa thumbnail kasar sesuai dengan  Taat asas
sketsa thumbnail sketsa thumbnail
thumbnail  Mampu mengidentifikasi
modifikasi sketsa kasar
sesuai dengan sketsa
thumbnail
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
2.3. Sketsa  Dapat menjelaskan cara  Cara mengembangkan  Mengembangkan  Cermat
berwarna mengembangkan sketsa sketsa berwarna sesuai sketsa berwarna  Teliti
dikembangkan berwarna sesuai dengan dengan sketsa kasar yang sesuai dengan sketsa  Taat asas
sesuai dengan sketsa kasar yang telah telah disesuaikan dengan kasar yang telah
sketsa kasar disesuaikan dengan brief brief desain disesuaikan dengan
yang telah desain brief desain
disesuaikan  Mampu mengembangkan
dengan desain sketsa berwarna sesuai
brief dengan sketsa kasar yang
telah disesuaikan dengan
desain brief
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
 Asesmen
3. Mengembang- 3.1. Media karya  Dapat menjelaskan jenis-  Media karya desain  mengidentifikasi  Cermat
kan wujud karya desain jenis media karya desain jenis-jenis media  Teliti
desain ditentukan  Mampu mengidentifikasi karya desain sesuai  Taat asas
sesuai jenis-jenis media karya kebutuhan atau
kebutuhan atau desain sesuai kebutuhan pesan
pesan yang

26
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
ingin atau pesan yang ingin
disampaikan disampaikan
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
3.2. Elemen  Dapat menjelaskan jenis  Jenis elemen visualisasi  Menentukan  Cermat
visualisasi karya elemen visualisasi karya karya desain visualisasi karya  Teliti
desain desain desain sesuai objektif  Taat asas
ditentukan  Mampu menentukan pada project brief
sesuai objektif visualisasi karya desain
pada project sesuai objektif pada project
brief brief
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
3.3. Komposisi  Dapat menjelaskan  Komposisi elemen  Menentukan  Cermat
elemen komposisi elemen visual/layout karya desain komposisi elemen  Teliti
visual/layout visual/layout karya desain visual/layout karya  Taat asas
karya desain  Mampu menentukan desain sesuai dengan
ditentukan komposisi elemen prinsip desain dan
sesuai dengan visual/layout karya desain objektif
prinsip desain sesuai dengan prinsip
dan objektif desain dan objektif
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
3.4. Alternatif/variasi  Dapat menjelaskan  Kemungkinan pencapaian  Menentukan  Cermat
karya desain kemungkinan pencapaian konsep yang strategis alternatif/variasi  Teliti
dikembangkan konsep yang strategis dengan mengembangkan karya desain agar  Taat asas
agar melengkapi dengan mengembangkan alternatif/variasi karya melengkapi
kemungkinan alternatif/variasi karya desain kemungkinan
pencapaian desain pencapaian konsep
konsep yang  Mampu menentukan yang strategis
strategis alternatif/variasi karya
desain agar melengkapi

27
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
kemungkinan pencapaian
konsep yang strategis
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
 Asesmen
4. Mendiskusikan 4.1 Alternatif wujud  Dapat menjelaskan cara  Cara mendiskusikan  Mendiskusikan  Cermat
wujud karya karya desain mendiskusikan alternatif alternatif wujud karya alternatif wujud karya  Teliti
desain didiskusikan wujud karya desain agar desain agar sesuai dengan desain agar sesuai  Taat asas
kesesuaiannya sesuai dengan konsep konsep desain dengan konsep
dengan konsep desain desain
desain  Mampu mendiskusikan
alternatif wujud karya
desain agar sesuai dengan
konsep desain
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
4.2 Karya desain  Dapat menjelaskan cara  Cara membuat  Membuat  Cermat
yang akan membuat purwarupa/dummy dari purwarupa/dummy  Teliti
dijadikan purwarupa/dummy dari sebuah karya desain sesuai dari sebuah karya  Taat asas
purwarupa/ sebuah karya desain sesuai dengan hasil diskusi wujud desain sesuai dengan
dummy dengan hasil diskusi wujud karya desain hasil diskusi wujud
ditentukan karya desain karya desain
sesuai hasil  Mampu membuat
diskusi wujud purwarupa/dummy dari
karya desain sebuah karya desain sesuai
dengan hasil diskusi wujud
karya desain
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
 Asesmen

28
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
5. Menciptakan 5.1. Material untuk  Dapat menjelaskan jenis  Jenis material untuk  Menentukan material  Cermat
purwarupa/ purwarupa material untuk purwarupa purwarupa sesuai dengan untuk purwarupa  Teliti
dummy karya ditentukan sesuai dengan konsep konsep desain sesuai dengan konsep  Taat asas
desain sesuai dengan desain desain
konsep desain  Mampu menentukan
material untuk purwarupa
sesuai dengan konsep
desain
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
5.2. Teknik  Dapat menjelaskan teknik  Teknik pembuatan  Menentukan teknik  Cermat
pembuatan pembuatan purwarupa purwarupa sesuai dengan pembuatan  Teliti
purwarupa sesuai dengan konsep konsep desain purwarupa sesuai  Taat asas
ditentukan desain dengan konsep
sesuai dengan  Mampu menentukan teknik desain
konsep desain pembuatan purwarupa
sesuai dengan konsep
desain
 Harus cermat, teliti, dan
taat asas
5.3. Purwarupa  Dapat menjelaskan cara  Cara mewujudkan  Mewujudkan  Cermat
diwujudkan mewujudkan purwarupa purwarupa secara rapi dan purwarupa secara  Teliti
secara rapi dan secara rapi dan komprehensif sesuai rapi dan  Taat asas
komprehensif komprehensif sesuai dengan konsep desain komprehensif sesuai
sesuai dengan dengan konsep desain dengan konsep
konsep desain  Mampu mewujudkan desain
purwarupa secara rapi dan
komprehensif sesuai
dengan konsep desain
 Harus rapi, cermat, teliti,
dan taat asas
Asesmen

29
 1.7 Unit Kompetensi : Mempresentasikan Karya Desain
Kode Unit : M.74100.012.02
Perkiraan Waktu : 60 JP (@45 menit)

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Menggunakan 1.1 Pendekatan kreatif  Dapat menjelaskan cara menyajikan  Cara menyajikan  Menyajikan  Cermat
teori desain serta segala proses pendekatan kreatif serta segala proses pendekatan pendekatan  Berfikir
grafis dalam dalam pencapaian dalam pencapaian hasil akhir desain kreatif serta kreatif serta analitis
memaparkan hasil akhir desain secara proporsional dan pada segala proses segala proses
tempatnya dan melalui progres yang dalam
atau disajikan secara dalam
berkesinambungan. pencapaian hasil
mengidentifikasi proporsional dan  Mampu menyajikan pendekatan kreatif akhir desain pencapaian hasil
konsep desain pada tempatnya dan serta segala proses dalam pencapaian secara akhir desain
melalui progres yang hasil akhir desain secara proporsional proporsional dan secara
berkesinambungan. dan pada tempatnya dan melalui pada tempatnya proporsional dan
progres yang berkesinambungan. dan melalui pada tempatnya
 Harus cermat dan berfikir analitis. progres yang dan melalui
berkesinambunga progres yang
n. berkesinambunga
n
1.2 Penggunaan media  Dapat menjelaskan penggunaan media  Penggunaan   Cermat
dalam karya dalam karya rancangan sesuai dengan media dalam  Berfikir
rancangan dijelaskan konsep desain. karya rancangan analitis
sesuai dengan  Dapat menjelaskan nama media yang sesuai dengan
digunakan dalam karya rancangan konsep desain.
konsep desain.
sesuai dengan konsep desain.  Nama media
 Harus cermat, dan berfikir analitis yang digunakan
dalam karya
rancangan sesuai
dengan konsep
desain.
1.3 Penggunaan layout  Dapat menjelaskan penggunaan layout  Penggunaan   Cermat
berikut elemennya berikut elemennya dalam karya layout berikut  Berfikir
dalam karya rancangan sesuai konsep desain. elemennya dalam analitis

30
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
rancangan  Dapat menjelaskan jenis-jenis layout karya rancangan
dijelaskan sesuai berikut elemennya yang digunakan sesuai konsep
konsep desain. dalam karya rancangan sesuai konsep desain.
desain.  Jenis-jenis layout
 Harus cermat, dan berfikir analitis. berikut
elemennya yang
digunakan dalam
karya rancangan
sesuai konsep
desain.
1.4 Penggunaan  Dapat menjelaskan penggunaan  Penggunaan   Cermat
tipografi dalam tipografi dalam karya rancangan sesuai tipografi dalam  Berfikir
karya rancangan konsep desain. karya rancangan analitis
dijelaskan sesuai  Harus cermat dan berfikir analitis. sesuai konsep
desain.
konsep desain.
1.5 Penggunaan warna  Dapat menjelaskan penggunaan warna  Penggunaan   Cermat
dalam karya dalam karya rancnagan sesuai dengan warna dalam  Berfikir
rancangan konsep desain. karya rancnagan analitis
dijelaskan sesuai  Harus cermat dan berfikir analitis. sesuai dengan
konsep desain.
dengan konsep
desain.
 Asesmen
2. Menggunakan 2.1 Subyek penyampai  Dapat menjelaskan subyek penyampai  Subyek  Mengidentifikasi  Cermat
teori komunikasi pesan/klien beserta pesan / klien beserta kompetitornya. penyampai pesan subyek  Teliti
untuk kompetitornya  Mampu mengidentifikasi subyek / klien beserta penyampai pesan  Taat asas
mengidentifikasi diidentifikasi sesuai penyampai pesan / klien beserta kompetitornya. / klien beserta
komponen karya konsep desain. kompetitornya sesuai konsep desain. kompetitornya
yang  Harus cermat, teliti, taat asas sesuai konsep
dipresentasikan. desain
2.2 Pesan-pesan melalui  Dapat menjelaskan pesan-pesan melalui  Pesan-pesan  Menguraikan  Cermat
karya desain karya desain secara rasional sesuai melalui karya pesan-pesan  Teliti
diuraikan secara konsep desain. desain secara melalui karya  Taat asas
rasional sesuai desain secara
31
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
konsep desain.  Mampu menguraikan pesan-pesan rasional sesuai rasional sesuai
melalui karya desain secara rasional konsep desain. konsep desain.
sesuai konsep desain.
 Harus cermat, teliti dan taat asas
2.3 Target atau sasaran  Dapat menjelaskan target atau sasaran  Target atau  Menjabarkan  Cermat
komunikasi komunikasi sesuai konsep desain. sasaran target atau  Teliti
dijabarkan sesuai  Mampu menjabarkan target atau komunikasi sesuai sasaran  Taat asas
konsep desain. sasaran komunikasi sesuai konsep konsep desain. komunikasi sesuai
desain. konsep desain
 Harus cermat, teliti dan taat asas
 Asesmen
3. Menjabarkan 3.1. Permasalahan  Dapat menjelaskan permasalahan  Permasalahan   Cermat
tahapan- dijelaskan secara secara lengkap. secara lengkap  Berfikir
tahapan desain lengkap.  Harus cermat, dan berfikir analitis analitis
secara 3.2. Konsep solusi kreatif  Dapat menjelaskan konsep solusi kreatif  Konsep solusi   Cermat
menyeluruh dijelaskan secara secara obyektif dan detil. kreatif secara  Berfikir
kepada klien obyektif dan detil.  Harus cermat, dan berfikir analitis obyektif dan detil. analitis
3.3. Eksekusi desain  Dapat menjelaskan eksekusi desain  Eksekusi desain   Cermat
akhir sesuai konsep akhir sesuai konsep awal secara akhir sesuai  Berfikir
awal dijelaskan sistematis. konsep awal analitis
secara sistematis.  Harus cermat, dan berfikir analitis secara sistematis
 Asesmen
4. Menampilkan 4.1. Dokumentasi serta  Dapat menjelaskan dokumentasi serta  Dokumentasi  Menampilkan  Cermat
presentasi tahapan dari tahapan dari pengembangan dan hasil serta tahapan dari dokumentasi  Teliti
visual. pengembangan dan karya desain secara tertulis maupun pengembangan serta tahapan  Taat asas
hasil karya desain lisan. dan hasil karya dari
ditampilkan secara  Mampu menampilkan dokumentasi desain secara pengembangan
tertulis maupun serta tahapan dari pengembangan dan tertulis maupun dan hasil karya
lisan. hasil karya desain secara tertulis lisan. desain secara
maupun lisan. tertulis maupun
 Harus cermat, teliti dan taat asas lisan.

32
 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
4.2. Dummy atau  Dapat menjelaskan dummy atau  penjelasan  Mempersentasika  Cermat
purwarupa purwarupa dengan penjelasan secara dummy atau n dummy atau  Teliti
dipresentasikan lugas kepada klien purwarupa purwarupa  Taat asas
dengan penjelasan  Mampu mempersentasikan dummy atau dengan dengan
secara lugas kepada purwarupa dengan penjelasan secara penjelasan secara penjelasan secara
klien. lugas kepada klien. lugas kepada lugas kepada
 Harus cermat, teliti dan taat asas klien. klien.
Asesmen

1.8 Unit Kompetensi : Membuat Materi Siap Pakai

Kode Unit : M.74100.013.02
Perkiraan Waktu : 60 JP (@45 menit)

Perkiraan
Indikator
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Unjuk Kerja
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Menerjemahkan 1.1 Format materi siap  Dapat menjelaskan cara  Cara Format materi  Format materi siap  Cermat
desain akhir produksi ditentukan menentukan Format siap produksi sesuai produksi sesuai dengan  Berfikir analitis
menjadi materi sesuai dengan materi siap produksi dengan kebutuhan kebutuhan produksi
siap produksi kebutuhan produksi. sesuai dengan produksi
kebutuhan produksi
 Mampu Format materi
siap produksi sesuai
dengan kebutuhan
produksi
 Harus cermat dan
berfikir analitis.

33
 Perkiraan
Indikator
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Unjuk Kerja
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.2 Materi siap produksi  Dapat menjelaskan cara  Cara membuat materi  membuat materi Materi  Cermat
dibuat dengan membuat materi Materi Materi siap produksi siap produksi dengan  Berfikir analitis
menggunakan teknik siap produksi dengan dengan menggunakan menggunakan teknik
dan cara yang sesuai menggunakan teknik teknik dan cara yang dan cara yang sesuai
dan cara yang sesuai sesuai dengan dengan kebutuhan
dengan kebutuhan
dengan kebutuhan kebutuhan produksi produksi
produksi. produksi
 Dapat membuat materi
Materi siap produksi
dengan menggunakan
teknik dan cara yang
sesuai dengan
kebutuhan produksi.
 Harus cermat, dan
berfikir analitis
 Asesmen
2. Memastikan 2.1 Isi materi siap  Dapat menjelaskan  Cara memeriksa Isi  memeriksa Isi materi  Cermat
materi siap produksi diperiksa cara memeriksa Isi materi siap produksi siap produksi kembali  Teliti
produksi kembali agar seluruh materi siap produksi kembali agar seluruh agar seluruh informasi  Taat asas
informasi di kembali agar seluruh informasi di dalamnya di dalamnya dan
dalamnya dan informasi di dalamnya dan kualitas kualitas tampilannya
kualitas tampilannya dan kualitas tampilannya sesuai sesuai dengan
sesuai dengan tampilannya sesuai dengan kebutuhan kebutuhan proyek
kebutuhan proyek. dengan kebutuhan proyek
proyek
 Mampu memeriksa Isi
materi siap produksi
kembali agar seluruh
informasi di dalamnya
dan kualitas
tampilannya sesuai
dengan kebutuhan
proyek

34
 Perkiraan
Indikator
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Unjuk Kerja
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
 Harus cermat, teliti,
taat asas
2.2 Materi siap produksi  Dapat menjelaskan  menetapkan Materi  menetapkan Materi siap  Cermat
ditetapkan menjadi cara menetapkan siap produksi produksi ditetapkan  Teliti
bersifat akhir sesuai Materi siap produksi ditetapkan menjadi menjadi bersifat akhir  Taat asas
persetujuan klien. ditetapkan menjadi bersifat akhir sesuai sesuai persetujuan klien
bersifat akhir sesuai persetujuan klien
persetujuan klien
 Mampu menetapkan
Materi siap produksi
ditetapkan menjadi
bersifat akhir sesuai
persetujuan klien
 Harus cermat, teliti dan
taat asas
 Asesmen

35
 II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1 Unit Kompetensi : Mengaplikasikan prinsip dasar desain
Kode Unit : M.74100.001.02
ELEMEN KOMPETENSI
1. Menerapkan materi informasi yang
berkaitan dengan pengetahuan dasar
desain
2. Menjelaskan pengetahuan dasar seni
rupa
3. Menjelaskan pengertian dasar desain
sebagai bagian dari lingkup seni rupa
4. Mengaplikasikan pengetahuan
mengenai sejarah seni rupa dan
desain
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
 Menentukan sumber informasi informasi mengenai pengetahuan dasar desain
 Menjelaskan informasi dasar desain secara sistematis
 Menjelaskan pengertian seni rupa
 Mampu menyebutkan contoh – contoh karya seni rupa
 Menyebutkan elemen dasar dalam seni rupa
 Menyebutkan prinsip – prinsip dasar dalam seni rupa
 Mengaitkan prinsip – prinsip dasar dalam seni rupa sesuai dengan kebutuhan desain
 Menjelaskan pengertian seni dan desain
 Menjelaskan perbedaan seni dan desain
 Menyebutkan contoh – contoh seni dan desain dalam sebuah karya
 Menjelaskan pengertian desain grafis
 Menyebutkan fungsi utama dari desain grafis
 Menyebutkan prinsip utama desain grafis
 Menjelaskan sejarah seni rupa dan desain
 Mengaplikasikan ragam karya desain
36
 2.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Pengetahuan Produksi Desain
Kode Unit : M.74100.003.02

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Melaksanakan prinsip dan proses pra-  Menerapkan Prinsip-prinsip dalam proses praproduksi desain sesuai tahapan
produksi desain  Mengerjakan Proses pra-produksi desain secara lengkap hingga karya komunikasi visual siap produksi
2. Melaksanakan prinsip dan proses  Menguraikan Jenis-jenis produksi dan prinsip serta kualitas hasil dari masing-masing teknik produksi desain sesuai
produksi desain jenis dan tahapannya.
 Memakai Jenis-jenis peralatan produksi dalam proses produksi desain sesuai kebutuhan
 Menguraikan Jenis-jenis pasca produksi desain dan prinsip dari masing-masing teknik pasca produksi desain sesuai
3. Melaksanakan prinsip dan proses
jenis dan tahapannya.
pasca produksi desain
 Memilih Teknik pasca produksi desain sesuai karakter dan kebutuhan.
 Melaksanakan Seluruh proses pra produksi, produksi hingga pasca produksi desain sesuai kebutuhan dan tujuan
4. Mengelola pelaksanaan seluruh tahap
desain.
produksi desain
 Mendokumentasikan Seluruh kegiatan proses produksi desain dan kemajuan pelaksanaan produksi sesuai kebutuhan
sebuah laporan

2.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Design Brief

Kode Unit : M.74100.005.02

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Menyusun design brief
2. Melaksanakan design brief
 Menyusun design brief untuk pengembangan konsep desain berdasarkan project brief
 Menyusun design brief untuk pihak ketiga berdasarkan project brief
 Menguraikan proyek desain secara komprehensif
 Menyatakan tujuan desain sesuai project brief
 Menyimpulkan ruang lingkup desain berdasarkan project brief
 Menentukan khalayak sasaran sesuai project brief
 Menentukan media desain sesuai tujuan desain
 Melaksanakan waktu pengerjaan desain sesuai jadwal
 Mengerjakan pembagian tugas dan tanggung jawab sesuai proyek desain

37
 2.4 Unit Kompetensi
Kode Unit
ELEMEN KOMPETENSI
1. Mengembangkan informasi kunci
2. Mengolah gagasan konsep desain
3. Mengkomunikasikan konsep desain
dalam tim internal
4. Menetapkan konsep desain dalam tim
internal
2.5 Unit Kompetensi
Kode Unit
ELEMEN KOMPETENSI
5. Memilih jenis perangkat lunak
6. Menetapkan perangkat lunak
: Menetapkan konsep desain
: M.74100.008.02
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
 Mngelompokan Bahan informasi kunci sesuai dengan konteks dan tujuan desain
 Mengembangkan Informasi kunci menjadi gagasan
 Mengembangkan Gagasan menjadi beberapa alternatif sesuai design brief.
 Memvalidasi Alternatif gagasan sesuai dengan tujuan desain
 Menyusun Gagasan terpilih menjadi konsep desain.
 Memilih Metode komunikasi yang paling sesuai berdasarkan tujuan desain
 Mengembangkan Aspek di dalam konsep desain sesuai dengan metode komunikasi terpilih
 Menguraikan Konsep desain sesuai dengan tujuan desain dalam tim internal
 Menghubungkan Umpan balik mengenai konsep desain oleh tim internal dengan tujuan desain
 Erumuskan Konsep desain sesuai perkembangan konsep di tim internal.
: Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
: M.74100.009.02
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
 Menjelaskan perangkat lunak yang relevan digunakan sesuai jenis-jenis dan perbedaan utamanya
 Menguraikan manfaat, karakter, keunggulan dan kekurangan dari tiap jenis perangkat lunak yang digunakan secara
teoritis dan melalui contoh karya.
 Memilih perangkat lunak sesuai kebutuhan
 menggunakan fasilitas dalam perangkat lunak secara optimal sesuai fungsinya.
 memanfaatkan perangkat lunak yang sesuai untuk menghasilkan karya desain yang produktif dan hasil kerja yang
optimal.
38
 2.6 Unit Kompetensi
Kode Unit
ELEMEN KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi design brief atau
project brief
2. Membuat sketsa karya desain
3. Mengembang-kan wujud karya
desain
4. Mendiskusikan wujud karya desain
5. Menciptakan purwarupa/ dummy
karya desain
2.7 Unit Kompetensi
Kode Unit
ELEMEN KOMPETENSI
1. Menggunakan teori desain grafis
dalam memaparkan atau
mengidentifikasi konsep desain
2. Menggunakan teori komunikasi untuk
mengidentifikasi komponen karya
yang dipresentasikan
: Menciptakan karya desain
: M.74100.010.01
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
 Mengidentifikasi kata – kata kunci yang berkaitan dengan data – data awal dan kebutuhan mood/karakter visual yang
di dapat melalui proses brainstorming
 Mengidentifikasi kata – kata kunci dalam menentukan konsep desain
 Mengidentifikasi karakter/mood visual agar dapat dikembangkan sesuai dengan konsep desain
 Mengidentifikasi sketsa thumbnail sesuai konsep kreatif yang ditentukan
 Mengidentifikasi modifikasi sketsa kasar sesuai dengan sketsa thumbnail
 Mengembangkan sketsa berwarna sesuai dengan sketsa kasar yang telah disesuaikan dengan brief desain
 Mengidentifikasi jenis-jenis media karya desain sesuai kebutuhan atau pesan
 Menentukan visualisasi karya desain sesuai objektif pada project brief
 Menentukan komposisi elemen visual/layout karya desain sesuai dengan prinsip desain dan objektif
 Menentukan alternatif/variasi karya desain agar melengkapi kemungkinan pencapaian konsep yang strategis
 Mendiskusikan alternatif wujud karya desain agar sesuai dengan konsep desain
 Membuat purwarupa/dummy dari sebuah karya desain sesuai dengan hasil diskusi wujud karya desain
 Menentukan material untuk purwarupa sesuai dengan konsep desain
 Menentukan teknik pembuatan purwarupa sesuai dengan konsep desain
 Mewujudkan purwarupa secara rapi dan komprehensif sesuai dengan konsep desain
: Mempresentasikan Karya Desain
: M.74100.012.01
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
 Menyajikan Pendekatan kreatif serta segala proses dalam pencapaian hasil akhir desain secara proporsional dan pada
tempatnya dan melalui progres yang berkesinambungan
 Menjelaskan Penggunaan media dalam karya rancangan sesuai dengan konsep desain
 Menjelaskan Penggunaan layout berikut elemennya dalam karya rancangan sesuai dengan konsep desain
 Menjelaskan Penggunaan tipografi dalam karya rancangan sesuai konsep desain
 Menjelaskan Penggunaan warna dalam karya rancangan sesuai dengan konsep desain
 Mengidentifikasi Subyek penyampai pesan/klien beserta kompetitornnya sesuai konsep desain.
 Menguraikan Pesan-pesan melalui karya desain secara rasional sesuai konsep desain
 Menjabarka Target atau sasaran komunikasi sesuai konsep desain
39
 3. Menjabarkan tahapan tahapan desain
secara menyeluruh kepada klien
4. Menampilkan presentasi visual
 Menjelaskan Permasalahan secara lengkap
 Menjelaskan Konsep solusi kreatif secara obyektif dan detil.
 Menjelaskan Eksekusi desain akhir sesuai konsep awal secara sistematis.
 Menampilkan Dokumentasi serta tahapan dari pengembangan dan hasil karya desain secara tertulis maupun lisan
 Mempresentasikan Dummy atau purwarupa dengan penjelasan secara lugas kepada klien.

2.8 Unit Kompetensi : Membuat Materi Siap Produksi

Kode Unit : M.74100.013.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Menerjemahkan desain akhir menjadi
materi siap produksi
2. Memastikan materi siap produksi
 Menentukan Format materi siap produksi sesuai dengan kebutuhan produksi
 Membuat Materi siap produksi dengan menggunakan teknik dan cara yang sesuai dengan kebutuhan produksi
 Memeriksa kembali Isi materi siap produksi agar seluruh informasi di dalamnya dan kualitas tampilannya sesuai
dengan kebutuhan proyek.
 Materi siap produksi ditetapkan menjadi bersifat akhir sesuai persetujuan klien

III KELOMPOK UNIT PENUNJANG SOFTSKILLS

3.1 Softskill

40
 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

Judul/Nama Pelatihan : Pembuatan Desain Grafis

Kode Program Pelatihan : J. 59. 11100. 01. 19

UNIT DAFTAR DAFTAR

NO KODE UNIT KET
KOMPETENSI PERALATAN BAHAN
I. Unit Kompetensi
1. Mengaplikasikan M.74100.001.02  Papan tulis  Modul
Prinsip Dasar Desain  Penghapus  Kertas HVS
papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner
 Printer  UFD
 Genset
 Kabel Roll
2. Menerapkan M.74100.003.02  Papan tulis  Modul
Pengetahuan  Penghapus  Kertas HVS
Produksi Desain papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner
 Printer  UFD
 Genset
 Kabel Roll
3. Menerapkan Design M.74100.005.02  Papan tulis  Modul
Brief  Penghapus  Kertas HVS
papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner
 Printer  UFD
 Wacom
 Genset
 Kabel Roll
4. Menetapkan Konsep M.74100.008.02  Papan tulis  Modul
Desain  Penghapus  Kertas HVS
papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner
 Printer  UFD
 Wacom
 Ebook Tutorial
 Video Tutorial
 Software
 Genset
 Kabel Roll
5. Mengoperasikan M.74100.009.02  Papan tulis  Modul
Perangkat Lunak  Penghapus  Kertas HVS
Desain papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner

41
  Genset  UFD
 Kabel Roll
 Printer
6. Menciptakan Karya M.74100.010.01  Papan tulis  Modul
Desain  Penghapus  Kertas HVS
papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner
 Printer  UFD
 Wacom
 Ebook Tutorial
 Video Tutorial
 Software
 Genset
 Kabel Roll
7. Mempresentasikan M.74100.012.02  Papan tulis  Modul
Karya Desain  Penghapus  Kertas HVS
papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner
 Printer  UFD
 Wacom
 Ebook Tutorial
 Video Tutorial
 Software
 Genset
 Kabel Roll
8. Menbuat Materi Siap M.74100.013.01  Papan tulis  Modul
Produksi  Penghapus  Kertas HVS
papan tulis  Pulpen
 LCD Proyektor  Spidol
 Laptop  DVD Kosong
 Set Komputer  Refill Toner
 Printer  UFD
 Wacom
 Ebook Tutorial
 Video Tutorial
 Software
 Genset
 Kabel Roll

42