PLANNING OF ACTION

Masalah Tujuan Rencana Sasaran Waktu Tempat Biaya PJ Evaluasi

Kesehatan Kegiatan
1 Stunting Untuk mengubah Penyuluhan Keluarga 18 – 22 Desa Swadana Mahasiswa Input :
pada Balita sikap, keyakinan kepada binaan November Balongrejo Mahasiswa dan warga - Man : pelaksana
dan mengubah keluarga pada balita 2022 desa kegiatan telah siap.
perilaku binaan stunting balongrejo - Money : swadana
keluarga binaan mengenai Koordinator :
mahasiswa
dengan stunting pada ketua
informasi balita kelompok - Method : ceramah
melalui tanya jawab dan
penyuluhan demonstrasi
stunting serta - Material : leaflet
memunculkan
kesadraan bahwa Proses : Penyuluhan
suatu masalah telah dilaksanakan sesuai
yang timbul bisa jadwal, peserta antusias
diatasi dan memperhatikan yang
telah diajarkan.
Output : Responden
mampu menjawab
pertanyaan yang diajukan
minimal 4 pertanyaan
dari 6 pertanyaan yang
diberikan
2 Gizi - Untuk Penyuluhan Keluarga 19 – 20 Desa Swadana Mahasiswa Input :
Kuramg memperbaiki kepada anak November Balongrejo Mahasiswa dan warga - Man : pelaksana
pada Balita status gizi anak keluarga penderita desa kegiatan telah siap.
agar terhadap anak gizi balongrejo - Money : swadana
meningkatkan gizi kurang kurang Coordinator :
mahasiswa
dari gizi kurang Ketua
- Method : ceramah
 ke gizi cukup kelompok tanya jawab dan
Penyuluhan demonstrasi
-Untuk tentang - Material : leaflet
memperbaiki makanan
status gizi anak bergizi Proses : Penyuluhan
dari pola makan telah dilaksanakan sesuai
yang baik dan jadwal, peserta antusias
teratur dan memperhatikan yang
Meningkatkan
telah diajarkan.
-Reward anak motivasi
Output : Responden
sehat keluarga untuk
mampu menjawab
memperbaiki
pertanyaan yang diajukan
gizi anak
minimal 4 pertanyaan
dari 6 pertanyaan yang
diberikan
3 Ibu Hamil Meningkatkan Penyuluhan Ibu hamil 18- 22 Desa Swadana Mahasiswa - Money : swadana
pengetahuan tentang dan November Balongrejo Mahasiswa dan warga mahasiswa
tentang pentingnya keluarga 2022 desa - Method : ceramah
pentingnya mengkonsumsi nya balongrejo
tanya jawab dan
mengkonsumsi Fe dan asupan Koordinator :
tablet FE secara gizi makanan Ketua demonstrasi
rutin selama 90 yang cukup kelompok - Material : leaflet
hari pada ibu serta
hamil serta meningkatkan Proses : Penyuluhan
mengkonsumsi pengetahuan telah dilaksanakan sesuai
makanan gizi ibu hamil jadwal, peserta antusias
seimbang mengenai dan memperhatikan yang
bahaya dari telah diajarkan.
anemia Output : Responden
terhadap ibu mampu menjawab
dan janinnya pertanyaan yang diajukan
minimal 4 pertanyaan
 Meningkatkan Mengunjungi dari 6 pertanyaan yang
Pengetahuannya satu persatu diberikan
tentang : rumah ibu
a. Pentingnya hamil
pemeriksaan
kehamilan
b.Kehamilan
berisiko
c. Pentingnya
mengkonsumsi
tablet Fe
d.Pentingnya
mendapatkan
imunisasi TT
e. Pentingnya
gizi seimbang
bumil
4 Ibu Nifas Meningkatkan Mengunjungi Ibu nifas 18 – 22 Desa Swadana Mahasiswa - Money : swadana
dan pengetahuannya satu persatu dan bayi November Balongrejo mahasiswa dan warga mahasiswa
Menyusui tentang : rumah ibu 2022 desa - Method : ceramah
a. Pentingnya nifas dan balongrejo
tanya jawab dan
nutrisi pada menyusui Koordinator :
ibu nifas dan Ketua demonstrasi
menyusui kelompok - Material : leaflet
b. Pentingnya
pengetahuan Proses : Penyuluhan
tentang cara telah dilaksanakan sesuai
menyusui jadwal, peserta antusias
yang benar dan memperhatikan yang
c. Pentingnya telah diajarkan.
pengetahuan Output : Responden
masalah - mampu menjawab
 laktasi pertanyaan yang
d. Pentingnya diajukan minimal 4
perawatan pertanyaan dari 6
bayi baru
pertanyaan yang
lahir
e. Pentingnya diberikan
perawatan
personal
hygiene
5 Remaja Meningkatkan Penyuluhan Remaja Sabtu, 26 Desa Swadana Mahasiswa - Money : swadana
Perempuan pengetahuan pada kelompok Wanita November Balongrejo Mahasiswa dan warga mahasiswa
remaja wanita remaja wanita 2022 desa - Method : ceramah
tentang : balongrejo
tanya jawab dan
a. berdiskusi Koordinator :
Bersama Ketua demonstrasi
kelompok kelompok - Material : leaflet
remaja wanita
tentang tanda- Proses : Penyuluhan
tanda dan telah dilaksanakan sesuai
gejala jadwal, peserta antusias
penyakit dan memperhatikan yang
anemia pada telah diajarkan.
remaja Output : Responden
b.berdiskusi mampu menjawab
Bersama pertanyaan yang diajukan
kelompom minimal 4 pertanyaan
remaja wanita dari 6 pertanyaan yang
tentang diberikan
penyakit
anemia
c. memberikan
penyuluhan
kepada
kelompok
remaja wanita
mengenai
kebutuhan
nutrisi