RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

(RPP)

Sekolah : SMK Mutiara Bangsa 6

Mata Pelajaran : Laundry
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Pertemuan :1-4
Materi Pokok : Jenis dan Karakteristik Peralatan Manual Laundry
AlokasiWaktu : 1 Minggu x 2 Jam Pelajaran x 60 Menit

I. Persiapan Pembelajaran Moda Daring WA GRUP Kelas XI Perhotelan

 Guru Mengaktifkan Aplikasi WA GRUP dan Aplikasi Google Meet
 Siswa juga Mengaktifkan Aplikasi WA GRUP dan Aplikasi Google Meet
 Guru memastikan semua siswa aktif dalam Mengaktifkan Aplikasi WA GRUP dan Aplikasi Google
Meet
II. Tujuan Pembelajaran:
 Setelah mengikuti proses pembelajaran berbasis masalah dengan metode diskusi dan Tanya jawab di Google
Meet selesai peserta didik diharapkan dapat:
 Memahami jenis peralatan dan perlengkapan manual laundry
III.Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan: B. Kegiatan Inti
 Guru melakukan salam pembuka,  Siswa diberi motifasi untuk memusatkan perhatian
menanyakan kabar siswa dan mengecek pada materi manual laundry yang meliputi jenis
kehadiran siswa melalui Google Meet. dan fungsi peralatan dan perlengkapan manual
 Guru Mengajak Siswa Berdoa agar diberikan laundry dengan cara : Melihat, Mengamati,
kesehatan dan memberikan motifasi agar siswa Membaca,Mendengar, Menyimak materi dari
tetap semangat belajar dalam masa pandemi sumber belajar.
Covid-19 saat ini melalui Google Meet  Guru mengajak siswa berdiskusi mengajukan per
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran masalahan yang ditemukan pada materi yang di
melalui Google Meet dan Aplikasi pelajari melalui Google Meet.
Schoology  Guru mengarahkan diskusi melalui Google Meet
 Guru menginformasikan siswa mengenai
materi yang akan dipelajari dan tugas yang
akan dikerjakan melalui Aplikasi
Schoology.
IV.Kegiatan Penutup.
 Guru memberikan sanjungan apresiasi kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari melalui Google Meet
 Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari melalui Google Meet
member tugas dan membuat kesepakatan dengan siswa tentang waktu pengumpulan tugas melalui Aplikasi
Google Form.
 Guru mengakhiri pembelajaran daring dengan berpesan kepada siswa agar memaksimalkan Ibadah, melakukan
pencegahan penyebaran Covid 19 dengan memperhatikan selalu protocol kesehatan dan tetap dirumah saja.
V. Penilaian
 Sikap (Sosial/Religi)
 Tekhnik dan bentuk Penilaian: pengamatan
 Penilaian Pengetahuan
 Tekhnik dan bentuk Penilaian: Penugasan
 Penilaian Ketrampilan
 Tekhnik Penilaian : Diskusi

Tangerang, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK Mutiara Bangsa 6 Guru Bidang Studi

RR. Sindhy Ayuningtyas, SE, M.Pd Fernando Melvin Widianto, A.Md.Par

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

 (RPP)

Sekolah : SMK Mutiara Bangsa 6

Mata Pelajaran : Laundry
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Pertemuan :5-8
Materi Pokok : Jenis dan Karakteristik Peralatan Manual Laundry
AlokasiWaktu : 1 Minggu x 2 Jam Pelajaran x 60 Menit

I. Persiapan Pembelajaran Moda Daring WA GRUP Kelas XI Perhotelan

 Guru Mengaktifkan Aplikasi WA GRUP dan Aplikasi Google Meet
 Siswa juga Mengaktifkan Aplikasi WA GRUP dan Aplikasi Google Meet
 Guru memastikan semua siswa aktif dalam Mengaktifkan Aplikasi WA GRUP dan Aplikasi Google
Meet
II. Tujuan Pembelajaran:
 Setelah mengikuti proses pembelajaran berbasis masalah dengan metode diskusi dan Tanya jawab di Google
Meet selesai peserta didik diharapkan dapat:
 Menunjukkan jenis peralatan dan perlengkapan manual laundry.
III.Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan: C. Kegiatan Inti
 Guru melakukan salam pembuka,  Siswa diberi motifasi untuk memusatkan perhatian
menanyakan kabar siswa dan mengecek pada materi manual laundry yang meliputi jenis
kehadiran siswa melalui Google Meet. dan bahan pencuci serta jenis-jenis noda dan
 Guru Mengajak Siswa Berdoa agar diberikan kotoran pada pencucian dengan cara : Melihat,
kesehatan dan memberikan motifasi agar siswa Mengamati, Membaca,Mendengar, Menyimak
tetap semangat belajar dalam masa pandemi materi dari sumber belajar.
Covid-19 saat ini melalui Google Meet  Guru mengajak siswa berdiskusi mengajukan per
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran masalahan yang ditemukan pada materi yang di
melalui Google Meet dan Aplikasi pelajari melalui Google Meet.
Schoology  Guru mengarahkan diskusi melalui Google Meet
 Guru menginformasikan siswa mengenai
materi yang akan dipelajari dan tugas yang
akan dikerjakan melalui Aplikasi
Schoology.
IV.Kegiatan Penutup
 Guru memberikan sanjungan apresiasi kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari melalui Google Meet
 Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari melalui Google Meet
member tugas dan membuat kesepakatan dengan siswa tentang waktu pengumpulan tugas melalui Aplikasi
Google Form.
 Guru mengakhiri pembelajaran daring dengan berpesan kepada siswa agar memaksimalkan Ibadah, melakukan
pencegahan penyebaran Covid 19 dengan memperhatikan selalu protocol kesehatan dan tetap dirumah saja.
V. Penilaian
 Sikap (Sosial/Religi)
 Tekhnik dan bentuk Penilaian: pengamatan
 Penilaian Pengetahuan
 Tekhnik dan bentuk Penilaian: Penugasan
 Penilaian Ketrampilan
 Tekhnik Penilaian : Diskusi

Tangerang, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK Mutiara Bangsa 6 Guru Bidang Studi

RR. Sindhy Ayuningtyas, SE, M.Pd Fernando Melvin Widianto, A.Md.Par