Teknologi Perkantoran X Edited

Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Teknologi Perkantoran
Untuk SMK/MAK Kelas X
Nama : Dwi Setiawan

NIP :-
Unit Kerja : SMKN 1 Tambun Selatan
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran
Kelas : X
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan,
dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Ruang Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup Waktu
1 2 3 4
√
3. Memahami, 3.1. Memahami - Mengemukakan Teknologi

menerapkan, teknologi perkembangan Perkantoran,
menganalisis, dan perkantoran, teknologi perkantoran Otomatisasi
mengevaluasi otomatisasi - Menjelaskan hakikat Perkantoran, dan
tentang perkantoran, otomatisasi perkantoran Kantor Virtual
pengetahuan dan virtual office - Menguraikan manfaat
faktual, konseptual, 4.1. Melakukan otomatisasi perkantoran
operasional dasar, pengelompokan - Membedakan jenis-
dan metakognitif teknologi per- jenis otomatisasi
sesuai dengan kantoran, perkantoran
bidang dan lingkup otomatisasi - Menjelaskan definisi
kerja Otomatisasi perkantoran, kantor virtual
dan Tata Kelola dan virtual office - Menguraikan manfaat 1. Perkembangan
Perkantoran pada 3.2.Menerapkan kantor virtual teknologi
tingkat teknis, pengetikan - Melakukan identifikasi perkantoran
spesifik, detil, dan (keyboarding) teknologi/otomatisasi 2. Hakikat
kompleks, 10 jari perkantoran berdasar- otomatisasi
berkenaan dengan kecepatan 200 kan jenis tuntutan/ perkantoran
ilmu pengetahuan, EPM dan kebutuhan pekerjaan 3. Manfaat
teknologi, seni, ketepatan 99% - Melakukan pengelom- otomatisasi
budaya, dan 4.2.Melakukan pokan teknologi per- perkantoran
humaniora dalam pengetikan kantoran dengan tepat 4. Jenis-jenis
konteks pengem- (keyboarding) sesuai dengan fungsi. otomatisasi
bangan potensi diri 10 jari - Menjelaskan esensi perkantoran
sebagai bagian dari kecepatan 200 pengetikan cepat dan 5. Definisi kantor
keluarga, sekolah, EPM dan tepat virtual
dunia kerja, warga ketepatan 99% - Mengemukakan teknik 6. Manfaat kantor
masyarakat nasio- mengetik 10 jari virtual
nal, regional, dan - Mengidentifikasi
internasional. penempatan jari tangan
4. Melaksanakan pada papan ketik
tugas spesifik (keyboard) 7. Kelebihan dan
dengan - Mengemukakan tata kekurangan
menggunakan alat, cara mengetik 10 jari kantor virtual
informasi, dan - Mempraktekkan teknik
prosedur kerja yang mengetik 10 jari
lazim dilakukan - Melakukan keyboarding
serta memecahkan dengan kecepatan 200
EPM Teknik
Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 2

Ruang Alokasi
1 2 3 4
masalah sesuai - Melakukan pengetikan Pengetikan

dengan bidang (keyboarding) dengan (Keyboarding)
kerja Otomatisasi ketepatan 99%
dan Tata Kelola
Perkantoran.
Menampilkan
kinerja di bawah
bimbingan dengan
mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai 1. Esensi
dengan standar pengetikan
kompetensi kerja. cepat dan tepat
Menunjukkan 2. Teknik
keterampilan mengetik 10
menalar, mengolah, jari
dan menyaji secara 3. Penempatan
efektif, kreatif, jari tangan
produktif, kritis, pada papan
mandiri, kolaboratif, ketik
komunikatif, dan (keyboard)
solutif dalam ranah 4. Tata cara
abstrak terkait mengetik 10
dengan jari
pengembangan dari
yang dipelajarinya
di sekolah, serta
mampu
melaksanakan
tugas spesifik di
bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan
keterampilan
mempersepsi,
kesiapan, meniru, √
membiasakan,
gerak mahir,
menjadikan gerak 3.3. Menerapkan - Menjelaskan aplikasi Aplikasi
alami dalam ranah pengoperasian pengolah kata Pengolah Kata
konkret terkait aplikasi - Mengklasifikasikan
dengan pengolah kata fasilitas pengaturan
pengembangan dari 4.3. Mengoperasikan pada aplikasi pengolah
yang dipelajarinya aplikasi kata
di sekolah, serta pengolah kata - Menerapkan
mampu 3.4. Menerapkan pengaturan-pengaturan
melaksanakan pengoperasian pada aplikasi pengolah
tugas spesifik di aplikasi kata dalam pembuatan 1. Pengaturan
bawah pengawasan pengolah angka dokumen perkantoran tata letak
langsung. 4.4. Mengoperasikan - Memilih fitur/fasilitas dokumen
aplikasi pada aplikasi pengolah (page layout)
pengolah angka kata dalam membuat 2. Penyisipan
3.5. Menerapkan dokumen perkantoran gambar, equa-
pengoperasian - Membuat dokumen tion, dan tabel
aplikasi perkantoran 3. Penggunaan
presentasi menggunakan aplikasi indentasi,
4.5. Mengoperasikan pengolah kata heading,
aplikasi - Mencetak file/dokumen section, header
presentasi kantor pada aplikasi dan footer)
pengolah kata

Ruang Alokasi
1 2 3 4
3.6. Menerapkan - Menjelaskan aplikasi 4. Pembuatan

pengoperasian pengolah angka daftar isi/table
aplikasi bahan - Mengidentifikasi of content
cetak pengaturan lembar 5. Penggunaan
4.6. Mengoperasikan kerja pada aplikasi fitur-fitur
aplikasi bahan pengolah angka aplikasi dalam
cetak - Menerapkan pembuatan
pengaturan-pengaturan dokumen
pada aplikasi pengolah perkantoran
angka
- Memilih fitur/fasilitas
pada aplikasi pengolah
angka dalam membuat 6. Mencetak
dokumen perkantoran file/dokumen
- Menggunakan aplikasi pada aplikasi
pengolah angka dalam pengolah kata
membuat dokumen
perkantoran
- Mencetak file/dokumen
perkantoran dengan
menggunakan aplikasi Aplikasi
pengolah angka Pengolah Angka
- Menjelaskan aplikasi
presentasi
- Mengidentifikasi
pengaturan lembar
kerja pada aplikasi
presentasi
- Menerapkan
pengaturan-pengaturan 1. Pembuatan
pada aplikasi tabel dan
presentasi format data
- Memilih fitur/fasilitas tabel
pada aplikasi 2. Pembuatan
presentasi dalam data tabel dan
membuat dokumen grafik
perkantoran dengan 3. Penggunaan
tepat sesuai kebutuhan formula-formu-
pekerjaan la pada aplikasi
- Menggunakan aplikasi pengolah kata
presentasi dalam
membuat file presentasi
yang menarik
4. Mencetak file/
- Mencetak file/dokumen dokumen pada
presentasi sesuai aplikasi
dengan jenis pencetak- pengolah kata
an yang dibutuhkan
- Menjelaskan aplikasi
publikasi
- Mengidentifikasi
pengaturan lembar Aplikasi
kerja pada aplikasi Presentasi
publikasi
- Menerapkan
pengaturan-pengaturan
pada aplikasi publikasi
- Memilih fitur/fasilitas

Ruang Alokasi
1 2 3 4
pada aplikasi publikasi 1. Penyisipan

dalam membuat objek teks,
dokumen perkantoran gambar, audio,
dengan tepat sesuai dan video pada
kebutuhan pekerjaan slide
- Menggunakan aplikasi 2. Pengaturan
publikasi dalam bentuk,
membuat dokumen tampilan, dan
publikasi yang menarik efek pada slide
- Mencetak file/dokumen 3. Pengaturan
publikasi sesuai dengan hyperlink slide
jenis dan bentuk 4. Pengaturan
pencetakan yang tampilan slide
dibutuhkan master
5. Mencetak
dokumen
aplikasi
presentasi
Aplikasi Bahan
Cetak
1. Mengaktifkan
aplikasi
publikasi
2. Membuat file
publikasi baru
3. Mencetak file
publikasi
√
3.7. Menganalisis - Menjelaskan konsep Pengelolaan

informasi dari data, informasi, dan Data, Informasi,
internet untuk internet dan Internet
menunjang - Mengemukakan
pekerjaan kantor etika/tata krama warga
4.7. Menggunakan digital
informasi dari
internet untuk
menunjang

Ruang Alokasi
1 2 3 4
pekerjaan kantor
3.8. Menerapkan
pengoperasian
transaksi online - Menerapkan prosedur 1. Konsep data
4.8. Melakukan pencarian informasi dan informasi
transaksi online melalui mesin 2. Pengenalan
pencarian/search dasar internet
engine 3. Etika/tata
- Menerapkan prosedur krama warga
pengoperasian digital
pengiriman surat 4. Penggunaan
elektronik/email mesin
- Menerapkan prosedur pencarian/
pengiriman dan search engine
penyimpanan dokumen
online
- Menganalisis
pengelolaan transaksi 5. Pengiriman
melalui internet dan
- Memilih metode/teknik penyimpanan
pengelolaan informasi dokumen
melalui internet sesuai online
dengan tuntutan
kebutuhan pekerjaan
kantor dengan tepat
- Menggunakan internet
dalam pengelolaan Transaksi Online
informasi pekerjaan
kantor sesuai dengan
jenis pekerjaan kantor
- Menjelaskan pengertian
transaksi online
- Mengemukakan 1. Pengertian
regulasi/undang- transaksi
undang ITE online
- Menguraikan jenis-jenis 2. Regulasi/UU
transaksi online ITE
- Menguraikan prosedur 3. Jenis-jenis
transaksi online transaksi
- Memilih jenis transaksi online
online sesuai dengan 4. Prosedur
permintaan/kebutuhan transaksi
pekerjaan online
- Melakukan transaksi (pemesanan,
online pemesanan, pembelian,
pembelian, dan pembayaran
pembayaran sesuai online)
dengan SOP
√
3.9. Menerapkan - Menjelaskan pengertian Rapat

prosedur rapat Teleconference
kegiatan rapat - Menguraikan jenis-jenis
(tele- rapat
conference) - Mengemukkan manfaat
4.9. Melaksanakan dan tujuan rapat
kegiatan rapat - Menguraikan prosedur
(tele- rapat teleconference
conference)

Ruang Alokasi
1 2 3 4
3.10. Menerapkan - Menyiapkan alat dan 1. Pengertian

pengelolaan bahan rapat rapat
informasi teleconference sesuai 2. Jenis-jenis
melalui web kebutuhan rapat rapat
log (blog) - Mengoperasikan 3. Manfaat dan
4.10. Melaksanakan perangkat-perangkat tujuan rapat
pengelolaan rapat teleconference
informasi sesuai dengan
melalui web prosedur
log (blog) - Melaksanakan kegiatan 4. Prosedur rapat
3.11. Mengevaluasi rapat teleconference teleconference
penggunaan sesuai dengan
teknologi prosedur
perkantoran - Menjelaskan konsep
4.11. Membuat web log (blog)
laporan - Menerapkan prosedur
penggunaan update informasi pada Pengelolaan
teknologi blog Informasi Melalui
perkantoran - Menerapkan prosedur Web Log (Blog)
upload informasi pada
blog
- Membuat perencanaan
dan analisis kebutuhan
pembuatan blog
dengan tepat sesuai
dengan
kebutuhan/tuntutan 1. Pembuatan
pekerjaan blog sederhana
- Mengumpulkan data 2. Update
dan informasi sebagai informasi pada
sumber informasi blog blog
dengan tepat 3. Upload
- Membuat web log informasi pada
(blog) sederhana untuk blog
kebetuhan organisasi
sesuai standar
prosedur yang berlaku
- Menjelaskan definisi
laporan
- Menguraikan macam-
macam laporan
- Mengemukakan
sistematika
penyusunan laporan
- Menganalisis
penyusunan laporan Pembuatan
kegiatan Laporan
- Mengevaluasi Kegiatan
penyusunan laporan Teknologi
kegiatan Perkantoran
- Merancang sistematika
isi penyusunan laporan
teknologi perkantoran
sesuai tuntutan
pekerjaan
- Membuat laporan
kegiatan teknologi
perkantoran sesuai 1. Pengertian
dengan standar
penyusunan laporan

Ruang Alokasi
1 2 3 4
laporan
2. Kegunaan
laporan
3. Macam-macam
laporan
4. Sistematika
laporan
5. Teknik
menyusun
laporan
6. Praktek
menyusun
laporan
Mengetahui Bekasi, Juni 2020

Kepala SMK Negeri 1 Tambun Selatan Guru Mata Pelajaran
Nopriandi, ST, M.Kom, MM. Dwi Setiawan, S.Pd.

NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kelas : X
Kompetensi Inti:
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, 3.1. Memahami teknologi Teknologi - Mengemukakan

menerapkan, perkantoran, otomati- Perkantoran, perkembangan teknologi
menganalisis, sasi perkantoran, dan Otomatisasi perkantoran
dan mengeva- virtual office Perkantoran, - Menjelaskan hakikat
luasi tentang 4.1. Melakukan pengelom- dan Kantor otomatisasi perkantoran
pengetahuan pokan teknologi per- Virtual - Menguraikan manfaat
faktual, konsep- kantoran, otomatisasi 1. Perkembangan otomatisasi perkantoran
perkantoran, dan teknologi - Membedakan jenis-jenis
tual, operasional
virtual office perkantoran otomatisasi perkantoran
dasar, dan meta-
3.2.Menerapkan 2. Hakikat - Menjelaskan definisi kantor
kognitif sesuai pengetikan otomatisasi virtual
dengan bidang (keyboarding) 10 jari perkantoran - Menguraikan manfaat kantor
dan lingkup kerja kecepatan 200 EPM 3. Manfaat virtual
Otomatisasi dan dan ketepatan 99% otomatisasi - Melakukan identifikasi
Tata Kelola Per- 4.2.Melakukan pengetikan perkantoran teknologi/otomatisasi
kantoran pada (keyboarding) 10 jari 4. Jenis-jenis perkantoran berdasarkan
tingkat teknis, kecepatan 200 EPM otomatisasi jenis tuntutan/kebutuhan
spesifik, detil, dan ketepatan 99% perkantoran pekerjaan
dan kompleks, 5. Definisi kantor - Melakukan pengelompokan
berkenaan virtual teknologi perkantoran dengan
dengan ilmu 6. Manfaat kantor tepat sesuai dengan fungsi.
pengetahuan, virtual - Menjelaskan esensi
teknologi, seni, pengetikan cepat dan tepat
- Mengemukakan teknik
budaya, dan
mengetik 10 jari
humaniora dalam
7. Kelebihan dan - Mengidentifikasi penempatan
konteks pengem-
kekurangan jari tangan pada papan ketik
bangan potensi (keyboard)
diri sebagai bagi- kantor virtual
- Mengemukakan tata cara
an dari keluarga, mengetik 10 jari
sekolah, dunia - Mempraktekkan teknik
kerja, warga ma- mengetik 10 jari
syarakat nasio-
nal, regional, dan
internasional.

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
4. Melaksanakan Teknik - Melakukan keyboarding

tugas spesifik Pengetikan dengan kecepatan 200 EPM
dengan (Keyboarding) - Melakukan pengetikan
menggunakan 1. Esensi penge- (keyboarding) dengan
alat, informasi, tikan cepat dan ketepatan 99%
dan prosedur tepat
kerja yang lazim 2. Teknik menge-
tik 10 jari
dilakukan serta
3. Penempatan
memecahkan
jari tangan
masalah sesuai pada papan
dengan bidang ketik
kerja Otomatisasi (keyboard)
dan Tata Kelola
Perkantoran. 4. Tata cara
Menampilkan mengetik 10
kinerja di bawah jari
bimbingan
dengan mutu dan
kuantitas yang
terukur sesuai 3.3. Menerapkan Aplikasi - Menjelaskan aplikasi
dengan standar pengoperasian aplikasi Pengolah Kata pengolah kata
kompetensi pengolah kata 1. Pengaturan - Mengklasifikasikan fasilitas
kerja. 4.3. Mengoperasikan tata letak pengaturan pada aplikasi
Menunjukkan aplikasi pengolah kata dokumen (page pengolah kata
keterampilan 3.4. Menerapkan layout) - Menerapkan pengaturan-
menalar, pengoperasian aplikasi 2. Penyisipan pengaturan pada aplikasi
mengolah, dan pengolah angka gambar, pengolah kata dalam
menyaji secara 4.4. Mengoperasikan equation, dan pembuatan dokumen
efektif, kreatif, aplikasi pengolah tabel perkantoran
produktif, kritis, angka 3. Penggunaan - Memilih fitur/fasilitas pada
3.5. Menerapkan indentasi, aplikasi pengolah kata dalam
mandiri,
pengoperasian aplikasi heading, membuat dokumen
kolaboratif,
presentasi section, header perkantoran
komunikatif, dan 4.5. Mengoperasikan dan footer) - Membuat dokumen
solutif dalam aplikasi presentasi 4. Pembuatan perkantoran menggunakan
ranah abstrak 3.6. Menerapkan daftar isi/table aplikasi pengolah kata
terkait dengan pengoperasian aplikasi of content - Mencetak file/dokumen kantor
pengembangan bahan cetak 5. Penggunaan pada aplikasi pengolah kata
dari yang 4.6. Mengoperasikan fitur-fitur - Menjelaskan aplikasi
dipelajarinya di aplikasi bahan cetak aplikasi dalam pengolah angka
sekolah, serta pembuatan - Mengidentifikasi pengaturan
mampu dokumen lembar kerja pada aplikasi
melaksanakan perkantoran. pengolah angka
tugas spesifik di - Menerapkan pengaturan-
bawah pengaturan pada aplikasi
pengawasan pengolah angka
6. Mencetak - Memilih fitur/fasilitas pada
langsung.
file/dokumen aplikasi pengolah angka
Menunjukkan
pada aplikasi dalam membuat dokumen
keterampilan perkantoran
mempersepsi, pengolah kata
- Menggunakan aplikasi
kesiapan, pengolah angka dalam
meniru, membuat dokumen
membiasakan, perkantoran
gerak mahir, Aplikasi - Mencetak file/dokumen

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
menjadikan Pengolah Angka perkantoran dengan

gerak alami 1. Pembuatan menggunakan aplikasi
dalam ranah tabel dan pengolah angka
konkret terkait format data - Menjelaskan aplikasi
dengan tabel presentasi
pengembangan 2. Pembuatan - Mengidentifikasi pengaturan
dari yang data tabel dan lembar kerja pada aplikasi
grafik presentasi
dipelajarinya di
3. Penggunaan - Menerapkan pengaturan-
sekolah, serta
formula- pengaturan pada aplikasi
mampu formula pada presentasi
melaksanakan aplikasi - Memilih fitur/fasilitas pada
tugas spesifik di pengolah kata aplikasi presentasi dalam
bawah membuat dokumen
pengawasan perkantoran dengan tepat
langsung. sesuai kebutuhan pekerjaan
4. Mencetak - Menggunakan aplikasi
file/dokumen presentasi dalam membuat
pada aplikasi file presentasi yang menarik
pengolah kata - Mencetak file/dokumen
presentasi sesuai dengan
jenis pencetakan yang
dibutuhkan
- Menjelaskan aplikasi publikasi
Aplikasi - Mengidentifikasi pengaturan
Presentasi lembar kerja pada aplikasi
1. Penyisipan publikasi
objek teks, - Menerapkan pengaturan-
gambar, audio, pengaturan pada aplikasi
dan video pada publikasi
slide - Memilih fitur/fasilitas pada
2. Pengaturan aplikasi publikasi dalam
bentuk, membuat dokumen
tampilan, dan perkantoran dengan tepat
efek pada slide sesuai kebutuhan pekerjaan
3. Pengaturan - Menggunakan aplikasi
hyperlink slide publikasi dalam membuat
4. Pengaturan dokumen publikasi yang
tampilan slide menarik
master - Mencetak file/dokumen
publikasi sesuai dengan jenis
dan bentuk pencetakan yang
dibutuhkan
5. Mencetak
dokumen
aplikasi
presentasi
Aplikasi Bahan
Cetak
1. Mengaktifkan
aplikasi
publikasi
2. Membuat file
publikasi baru
3. Mencetak file
publikasi

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
3.7. Menganalisis informasi Pengelolaan - Menjelaskan konsep data,

dari internet untuk Data, Informasi, informasi, dan internet
menunjang pekerjaan dan Internet - Mengemukakan etika/tata
kantor 1. Konsep data krama warga digital
4.7. Menggunakan informasi dan informasi - Menerapkan prosedur
dari internet untuk 2. Pengenalan pencarian informasi melalui
menunjang pekerjaan dasar internet mesin pencarian/search
kantor 3. Etika/tata engine
3.8. Menerapkan krama warga - Menerapkan prosedur
pengoperasian digital pengoperasian pengiriman
transaksi online 4. Penggunaan surat elektronik/email
mesin - Menerapkan prosedur
pencarian/ pengiriman dan penyimpanan
search engine dokumen online
4.8.Melakukan transaksi - Menganalisis pengelolaan
online transaksi melalui internet
- Memilih metode/teknik
5. Pengiriman pengelolaan informasi melalui
dan internet sesuai dengan
penyimpanan tuntutan kebutuhan pekerjaan
dokumen kantor dengan tepat
online - Menggunakan internet dalam
pengelolaan informasi
pekerjaan kantor sesuai
dengan jenis pekerjaan
kantor
Transaksi Online - Menjelaskan pengertian
transaksi online
- Mengemukakan
regulasi/undang-undang ITE
- Menguraikan jenis-jenis
transaksi online
- Menguraikan prosedur
transaksi online
1. Pengertian - Memilih jenis transaksi online
transaksi online sesuai dengan
2. Regulasi/UU permintaan/kebutuhan
ITE pekerjaan
3. Jenis-jenis - Melakukan transaksi online
transaksi online pemesanan, pembelian, dan
4. Prosedur pembayaran sesuai dengan
transaksi online SOP
(pemesanan,
pembelian,
pembayaran
online)
3.9. Menerapkan prosedur Rapat - Menjelaskan pengertian rapat

kegiatan rapat (tele- Teleconference - Menguraikan jenis-jenis rapat
conference) 1. Pengertian - Mengemukkan manfaat dan
4.9. Melaksanakan rapat tujuan rapat
kegiatan rapat (tele- 2. Jenis-jenis - Menguraikan prosedur rapat
conference) rapat teleconference
3.10. Menerapkan 3. Manfaat dan - Menyiapkan alat dan bahan
melalui web log (blog)
4.10. Melaksanakan

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
3.11. Mengevaluasi
penggunaan teknologi
perkantoran tujuan rapat rapat teleconference sesuai
4.11. Membuat laporan kebutuhan rapat
penggunaan teknologi - Mengoperasikan perangkat-
perkantoran perangkat rapat
4. Prosedur rapat teleconference sesuai dengan
teleconference prosedur
- Melaksanakan kegiatan rapat
teleconference sesuai dengan
prosedur
- Menjelaskan konsep web log
Pengelolaan (blog)
Informasi - Menerapkan prosedur update
Melalui Web Log informasi pada blog
(Blog) - Menerapkan prosedur upload
1. Pembuatan informasi pada blog
blog sederhana - Membuat perencanaan dan
2. Update analisis kebutuhan
informasi pada pembuatan blog dengan tepat
blog sesuai dengan
3. Upload kebutuhan/tuntutan pekerjaan
informasi pada - Mengumpulkan data dan
blog informasi sebagai sumber
informasi blog dengan tepat
- Membuat web log (blog)
sederhana untuk kebetuhan
organisasi sesuai standar
prosedur yang berlaku
- Menjelaskan definisi laporan
- Menguraikan macam-macam
laporan
- Mengemukakan sistematika
penyusunan laporan
- Menganalisis penyusunan
Pembuatan laporan kegiatan
Laporan - Mengevaluasi penyusunan
Kegiatan laporan kegiatan
Teknologi - Merancang sistematika isi
Perkantoran penyusunan laporan teknologi
1. Pengertian perkantoran sesuai tuntutan
laporan pekerjaan
2. Kegunaan - Membuat laporan kegiatan
laporan teknologi perkantoran sesuai
3. Macam-macam dengan standar penyusunan
laporan laporan
4. Sistematika
laporan
5. Teknik
menyusun
laporan
6. Praktek
menyusun
laporan
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur

KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kelas : X
Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, 3.1. Memahami teknologi - Mengemukakan perkembangan

menerapkan, perkantoran, otomatisasi teknologi perkantoran
menganalisis, dan perkantoran, dan virtual - Menjelaskan hakikat otomatisasi
mengevaluasi office perkantoran
tentang 4.1. Melakukan pengelompokan - Menguraikan manfaat otomatisasi
pengetahuan teknologi perkantoran, perkantoran
faktual, konsep-tual, otomatisasi perkantoran, dan - Membedakan jenis-jenis otomatisasi
virtual office perkantoran
operasional dasar,
3.2.Menerapkan pengetikan - Menjelaskan definisi kantor virtual
dan meta-kognitif
(keyboarding) 10 jari - Menguraikan manfaat kantor virtual
sesuai dengan kecepatan 200 EPM dan - Melakukan identifikasi
bidang dan lingkup ketepatan 99% teknologi/otomatisasi perkantoran
kerja Otomatisasi berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan
dan Tata Kelola Per- pekerjaan
kantoran pada - Melakukan pengelompokan teknologi
tingkat teknis, perkantoran dengan tepat sesuai
4.2.Melakukan pengetikan
spesifik, detil, dan (keyboarding) 10 jari dengan fungsi.
kompleks, kecepatan 200 EPM dan - Menjelaskan esensi pengetikan cepat
berkenaan dengan ketepatan 99% dan tepat
ilmu pengetahuan, - Mengemukakan teknik mengetik 10 jari
teknologi, seni, - Mengidentifikasi penempatan jari
budaya, dan tangan pada papan ketik (keyboard)
humaniora dalam - Mengemukakan tata cara mengetik 10
jari
konteks pengem-
- Mempraktekkan teknik mengetik 10 jari
bangan potensi diri
- Melakukan keyboarding dengan
sebagai bagi-an dari kecepatan 200 EPM
keluarga, sekolah, - Melakukan pengetikan (keyboarding)
dunia kerja, warga dengan ketepatan 99%
ma-syarakat nasio-
nal, regional, dan
internasional.
4. Melaksanakan tugas
3.3. Menerapkan pengoperasian - Menjelaskan aplikasi pengolah kata
spesifik dengan
aplikasi pengolah kata - Mengklasifikasikan fasilitas pengaturan
menggunakan alat, 4.3. Mengoperasikan aplikasi pada aplikasi pengolah kata
informasi, dan pengolah kata - Menerapkan pengaturan-pengaturan
3.4. Menerapkan pengoperasian
aplikasi pengolah angka
4.4. Mengoperasikan aplikasi

pengolah angka
3.5. Menerapkan pengoperasian
aplikasi presentasi
prosedur kerja yang 4.5. Mengoperasikan aplikasi pada aplikasi pengolah kata dalam
presentasi pembuatan dokumen perkantoran
lazim dilakukan
3.6. Menerapkan pengoperasian - Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi
serta memecahkan
aplikasi bahan cetak pengolah kata dalam membuat
masalah sesuai 4.6. Mengoperasikan aplikasi dokumen perkantoran
dengan bidang kerja bahan cetak
Otomatisasi dan - Membuat dokumen perkantoran
Tata Kelola menggunakan aplikasi pengolah kata
- Mencetak file/dokumen kantor pada
Perkantoran.
aplikasi pengolah kata
Menampilkan kinerja
- Menjelaskan aplikasi pengolah angka
di bawah bimbingan - Mengidentifikasi pengaturan lembar
dengan mutu dan kerja pada aplikasi pengolah angka
kuantitas yang - Menerapkan pengaturan-pengaturan
terukur sesuai pada aplikasi pengolah angka
dengan standar - Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi
kompetensi kerja. pengolah angka dalam membuat
Menunjukkan dokumen perkantoran
keterampilan - Menggunakan aplikasi pengolah angka
menalar, mengolah, dalam membuat dokumen perkantoran
dan menyaji secara - Mencetak file/dokumen perkantoran
efektif, kreatif, dengan menggunakan aplikasi
produktif, kritis, pengolah angka
mandiri, kolaboratif, - Menjelaskan aplikasi presentasi
- Mengidentifikasi pengaturan lembar
komunikatif, dan
kerja pada aplikasi presentasi
solutif dalam ranah
- Menerapkan pengaturan-pengaturan
abstrak terkait pada aplikasi presentasi
dengan - Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi
pengembangan dari presentasi dalam membuat dokumen
yang dipelajarinya di perkantoran dengan tepat sesuai
sekolah, serta kebutuhan pekerjaan
mampu - Menggunakan aplikasi presentasi
melaksanakan tugas dalam membuat file presentasi yang
spesifik di bawah menarik
pengawasan - Mencetak file/dokumen presentasi
langsung. sesuai dengan jenis pencetakan yang
Menunjukkan dibutuhkan
keterampilan - Menjelaskan aplikasi publikasi
mempersepsi, - Mengidentifikasi pengaturan lembar
kesiapan, meniru, kerja pada aplikasi publikasi
- Menerapkan pengaturan-pengaturan
membiasakan,
pada aplikasi publikasi
gerak mahir,
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi
menjadikan gerak publikasi dalam membuat dokumen
alami dalam ranah perkantoran dengan tepat sesuai
konkret terkait kebutuhan pekerjaan
dengan - Menggunakan aplikasi publikasi dalam
pengembangan dari membuat dokumen publikasi yang
yang dipelajarinya di menarik
sekolah, serta - Mencetak file/dokumen publikasi sesuai
mampu dengan jenis dan bentuk pencetakan
melaksanakan tugas yang dibutuhkan
spesifik di bawah
pengawasan
langsung.
3.7. Menganalisis informasi dari - Menjelaskan konsep data, informasi,
internet untuk menunjang dan internet
pekerjaan kantor - Mengemukakan etika/tata krama warga
4.7. Menggunakan informasi dari
internet untuk menunjang
pekerjaan kantor

3.8. Menerapkan pengoperasian digital

transaksi online - Menerapkan prosedur pencarian
4.8. Melakukan transaksi online informasi melalui mesin
pencarian/search engine
- Menerapkan prosedur pengoperasian
pengiriman surat elektronik/email
- Menerapkan prosedur pengiriman dan
penyimpanan dokumen online
- Menganalisis pengelolaan transaksi
melalui internet
- Memilih metode/teknik pengelolaan
informasi melalui internet sesuai
dengan tuntutan kebutuhan pekerjaan
kantor dengan tepat
- Menggunakan internet dalam
pengelolaan informasi pekerjaan kantor
sesuai dengan jenis pekerjaan kantor
- Menjelaskan pengertian transaksi
online
- Mengemukakan regulasi/undang-
undang ITE
- Menguraikan jenis-jenis transaksi
online
- Menguraikan prosedur transaksi online
- Memilih jenis transaksi online sesuai
dengan permintaan/kebutuhan
pekerjaan
- Melakukan transaksi online
pemesanan, pembelian, dan
pembayaran sesuai dengan SOP
3.9. Menerapkan prosedur - Menjelaskan pengertian rapat

kegiatan rapat - Menguraikan jenis-jenis rapat
(teleconference) - Mengemukkan manfaat dan tujuan
4.9. Melaksanakan kegiatan rapat
rapat (teleconference) - Menguraikan prosedur rapat
3.10. Menerapkan pengelolaan teleconference
informasi melalui web log - Menyiapkan alat dan bahan rapat
(blog) teleconference sesuai kebutuhan rapat
4.10. Melaksanakan pengelolaan - Mengoperasikan perangkat-perangkat
informasi melalui web log rapat teleconference sesuai dengan
(blog) prosedur
3.11. Mengevaluasi penggunaan - Melaksanakan kegiatan rapat
teknologi perkantoran teleconference sesuai dengan prosedur
4.11. Membuat laporan - Menjelaskan konsep web log (blog)
penggunaan teknologi - Menerapkan prosedur update informasi
perkantoran pada blog
- Menerapkan prosedur upload informasi
pada blog
- Membuat perencanaan dan analisis
kebutuhan pembuatan blog dengan
tepat sesuai dengan
kebutuhan/tuntutan pekerjaan
- Mengumpulkan data dan informasi
sebagai sumber informasi blog dengan
tepat
- Membuat web log (blog) sederhana
untuk kebetuhan organisasi sesuai
standar prosedur yang berlaku


- Menguraikan macam-macam laporan
- Mengemukakan sistematika
penyusunan laporan
- Menganalisis penyusunan laporan
kegiatan
- Mengevaluasi penyusunan laporan
kegiatan
- Merancang sistematika isi penyusunan
laporan teknologi perkantoran sesuai
tuntutan pekerjaan
- Membuat laporan kegiatan teknologi
perkantoran sesuai dengan standar
penyusunan laporan
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kelas : X
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Teknologi Perkantoran, Otomatisasi Perkantoran, Virtual
Office dan Teknik Pengetikan (Keyboarding)
Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan

virtual office
Melakukan pengelompokan teknologi perkantoran, otomatisasi
perkantoran, dan virtual office
Menerapkan pengetikan (keyboarding) 10 jari kecepatan 200
EPM dan ketepatan 99%
Melakukan pengetikan (keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM
dan ketepatan 99%
- Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran

- Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran
- Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran
- Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran
- Menjelaskan definisi kantor virtual
- Menguraikan manfaat kantor virtual
- Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran
berdasar-kan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan

Daya
Dukung
(%)
- Melakukan pengelompokan teknologi perkantoran dengan tepat
sesuai dengan fungsi.
- Menjelaskan esensi pengetikan cepat dan tepat
- Mengemukakan teknik mengetik 10 jari
- Mengidentifikasi penempatan jari tangan pada papan ketik
2. (keyboard)
- Mengemukakan tata cara mengetik 10 jari

- Mempraktekkan teknik mengetik 10 jari
- Melakukan keyboarding dengan kecepatan 200 EPM
- Melakukan pengetikan (keyboarding) dengan ketepatan 99%
Pengoperasian Aplikasi Pengolah Kata, Angka, Presentasi,
dan Bahan Cetak
Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah kata

Mengoperasikan aplikasi pengolah kata
Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah angka
Mengoperasikan aplikasi pengolah angka
Menerapkan pengoperasian aplikasi presentasi
Mengoperasikan aplikasi presentasi
Menerapkan pengoperasian aplikasi bahan cetak
Mengoperasikan aplikasi bahan cetak
- Menjelaskan aplikasi pengolah kata

- Mengklasifikasikan fasilitas pengaturan pada aplikasi pengolah
kata
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi pengolah
kata dalam pembuatan dokumen perkantoran
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi pengolah kata dalam
membuat dokumen perkantoran
- Membuat dokumen perkantoran menggunakan aplikasi
pengolah kata
- Mencetak file/dokumen kantor pada aplikasi pengolah kata
- Menjelaskan aplikasi pengolah angka
- Mengidentifikasi pengaturan lembar kerja pada aplikasi
pengolah angka
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi pengolah
angka
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi pengolah angka dalam
- Menggunakan aplikasi pengolah angka dalam membuat
dokumen perkantoran
- Mencetak file/dokumen perkantoran dengan menggunakan
aplikasi pengolah angka
- Menjelaskan aplikasi presentasi
presentasi
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi presentasi
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi presentasi dalam membuat
dokumen perkantoran dengan tepat sesuai kebutuhan
3. pekerjaan
- Menggunakan aplikasi presentasi dalam membuat file
presentasi yang menarik
- Mencetak file/dokumen presentasi sesuai dengan jenis

Daya
Dukung
(%)
pencetakan yang dibutuhkan
- Menjelaskan aplikasi publikasi
publikasi
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi publikasi
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi publikasi dalam membuat
dokumen perkantoran dengan tepat sesuai kebutuhan
pekerjaan
- Menggunakan aplikasi publikasi dalam membuat dokumen
publikasi yang menarik
- Mencetak file/dokumen publikasi sesuai dengan jenis dan
bentuk pencetakan yang dibutuhkan
Informasi dari Internet untuk Menunjang Pekerjaan Kantor

dan Transaksi Online
Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan

kantor
Menggunakan informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan
kantor
Menerapkan pengoperasian transaksi online
4. Melakukan transaksi online
- Menjelaskan konsep data, informasi, dan internet

- Mengemukakan etika/tata krama warga digital
- Menerapkan prosedur pencarian informasi melalui mesin
pencarian/search engine
- Menerapkan prosedur pengoperasian pengiriman surat
elektronik/email
- Menerapkan prosedur pengiriman dan penyimpanan dokumen
online
- Menganalisis pengelolaan transaksi melalui internet
- Memilih metode/teknik pengelolaan informasi melalui internet
sesuai dengan tuntutan kebutuhan pekerjaan kantor dengan
tepat
- Menggunakan internet dalam pengelolaan informasi pekerjaan
kantor sesuai dengan jenis pekerjaan kantor
- Menjelaskan pengertian transaksi online
- Mengemukakan regulasi/undang-undang ITE
- Menguraikan jenis-jenis transaksi online
- Menguraikan prosedur transaksi online
- Memilih jenis transaksi online sesuai dengan
permintaan/kebutuhan pekerjaan
- Melakukan transaksi online pemesanan, pembelian, dan
pembayaran sesuai dengan SOP
Rapat Teleconference, Pengelolaan Informasi Melalui Web

Log (Blog), dan Pembuatan Laporan Kegiatan Teknologi
Perkantoran

Daya
Dukung
(%)
Menerapkan prosedur kegiatan rapat (teleconference)

Melaksanakan kegiatan rapat (teleconference)
Menerapkan pengelolaan informasi melalui web log (blog)
Melaksanakan pengelolaan informasi melalui web log (blog)
Mengevaluasi penggunaan teknologi perkantoran
Membuat laporan penggunaan teknologi perkantoran
- Menjelaskan pengertian rapat

- Menguraikan jenis-jenis rapat
- Mengemukkan manfaat dan tujuan rapat
- Menguraikan prosedur rapat teleconference
- Menyiapkan alat dan bahan rapat teleconference sesuai
kebutuhan rapat
- Mengoperasikan perangkat-perangkat rapat teleconference
sesuai dengan prosedur
- Melaksanakan kegiatan rapat teleconference sesuai dengan
prosedur
- Menjelaskan konsep web log (blog)
- Menerapkan prosedur update informasi pada blog
- Menerapkan prosedur upload informasi pada blog
- Membuat perencanaan dan analisis kebutuhan pembuatan blog
dengan tepat sesuai dengan kebutuhan/tuntutan pekerjaan
- Mengumpulkan data dan informasi sebagai sumber informasi
blog dengan tepat
- Membuat web log (blog) sederhana untuk kebetuhan organisasi
sesuai standar prosedur yang berlaku
- Menguraikan macam-macam laporan
- Mengemukakan sistematika penyusunan laporan
- Menganalisis penyusunan laporan kegiatan
- Mengevaluasi penyusunan laporan kegiatan
- Merancang sistematika isi penyusunan laporan teknologi
perkantoran sesuai tuntutan pekerjaan
- Membuat laporan kegiatan teknologi perkantoran sesuai
dengan standar penyusunan laporan
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kelas : X
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan
proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konsep-
tual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
- Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi

- Menerapkan pengetikan (keyboarding) 10 jari
kecepatan 200 EPM dan ketepatan 99%
- Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah
kata
- Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah
angka
- Menerapkan pengoperasian aplikasi presentasi
- Menerapkan pengoperasian aplikasi bahan cetak
- Menganalisis informasi dari internet untuk
4. menunjang pekerjaan kantor
- Menerapkan pengoperasian transaksi online
- Menerapkan prosedur kegiatan rapat
(teleconference)

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
- Menerapkan pengelolaan informasi melalui web

log (blog)
- Mengevaluasi penggunaan teknologi perkantoran
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan

alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
- Melakukan pengelompokan teknologi perkantor-
an, otomatisasi perkantoran, dan virtual office
- Melakukan pengetikan (keyboarding) 10 jari
kecepatan 200 EPM dan ketepatan 99%
- Mengoperasikan aplikasi pengolah kata
- Mengoperasikan aplikasi pengolah angka
- Mengoperasikan aplikasi presentasi
- Mengoperasikan aplikasi bahan cetak
- Menggunakan informasi dari internet untuk
menunjang pekerjaan kantor
- Melaksanakan kegiatan rapat (teleconference)
- Melaksanakan pengelolaan informasi melalui web
log (blog)
- Membuat laporan penggunaan teknologi
perkantoran
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Program Tahunan
Kelas : X
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Teknologi Perkantoran, Otomatisasi Perkantoran, Virtual Office dan 28 JP
Teknik Pengetikan (Keyboarding)
- Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual
office
- Melakukan pengelompokan teknologi perkantoran, otomatisasi
- Menerapkan pengetikan (keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM dan
ketepatan 99%
- Melakukan pengetikan (keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM dan
ketepatan 99%
2. Pengoperasian Aplikasi Pengolah Kata, Angka, Presentasi, dan Bahan 60 JP

Cetak
- Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah kata
- Mengoperasikan aplikasi pengolah kata
- Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah angka
- Mengoperasikan aplikasi pengolah angka
- Menerapkan pengoperasian aplikasi presentasi
- Mengoperasikan aplikasi presentasi
- Menerapkan pengoperasian aplikasi bahan cetak
- Mengoperasikan aplikasi bahan cetak
Jumlah 88 JP
2 3. Informasi dari Internet untuk Menunjang Pekerjaan Kantor dan 24 JP
transaksi Online
- Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor
- Menggunakan informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor
- Menerapkan pengoperasian transaksi online
4. Rapat Teleconference, Pengelolaan Informasi Melalui Web Log (Blog), 32 JP

dan Pembuatan Laporan Kegiatan Teknologi Perkantoran
- Menerapkan prosedur kegiatan rapat (teleconference)
- Melaksanakan kegiatan rapat (teleconference)
- Menerapkan pengelolaan informasi melalui web log (blog)
- Melaksanakan pengelolaan informasi melalui web log (blog)
- Mengevaluasi penggunaan teknologi perkantoran
- Membuat laporan penggunaan teknologi perkantoran
Jumlah 56 JP


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Program Semester
Kelas : X
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Teknologi 28 JP x x x x x x
Perkantoran,
Otomatisasi
Perkantoran,
Virtual Office dan
Teknik Pengetikan
(Keyboarding)
- Memahami
teknologi
perkantoran,
otomatisasi
perkantoran, dan
virtual office.
- Melakukan
pengelompokkan
teknologi
perkantoran,
otomatisasi
perkantoran, dan
virtual office.
- Menerapkan
pengetikan
(keyboarding) 10
jari kecepatan 200
EPM dan
ketepatan 99%.
- Melakukan
pengetikan
(keyboarding) 10
jari kecepatan 200
EPM dan
ketepatan 99%.
2. 60 JP x x x x x x x x x x x x x

Pengoperasian
Aplikasi Pengolah
Kata, Angka,
Presentasi, dan
Bahan Cetak
- Menerapkan
pengoperasian
aplikasi pengolah
kata.
- Mengoperasikan
aplikasi pengolah
kata.
- Menerapkan
pengoperasian
aplikasi pengolah
angka.
- Mengoperasikan
aplikasi pengolah
angka.
- Menerapkan
pengoperasian
aplikasi pengolah
presentasi.
- Mengoperasikan
aplikasi pengolah
presentasi.
- Menerapkan
pengoperasian
aplikasi pengolah
bahan cetak.
- Mengoperasikan
aplikasi pengolah
bahan cetak.
3. Informasi dari 24 JP x x x x x x x
Internet untuk
Menunjang
Pekerjaan Kantor
dan Transaksi
Online
- Menganalisis
informasi dari
internet untuk
menunjang
pekerjaan kantor.
- Menggunakan
informasi dari
internet untuk
menunjang
pekerjaan kantor.
- Menerapkan
pengoperasian
transaksi online.
- Melakukan
transaksi online.
4. 32 JP x x x x x x x x x x

Rapat Tele-
conference,
Pengelolaan
Informasi Melalui
Web Log (Blog),
dan Pembuatan
Laporan Kegiatan
Teknologi
Perkantoran
- Menerapkan
prosedur kegiatan
rapat (tele-
conference).
- Melaksanakan
kegiatan rapat
(teleconference).
- Menerapkan
pengelolaan
informasi melalui
web log (blog).
- Melaksanakan
pengelolaan
informasi melalui
web log (blog).
- Mengevaluasi
penggunaan
teknologi
perkantoran.
- Membuat laporan
penggunaan
teknologi
perkantoran.
144
Jumlah
JP
Keterangan:
: Ulangan tengah semester/jeda tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Rincian Minggu Efektif
Kelas : X
I. Jumlah Minggu dalam 1 Tahun
No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 3
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 1
Jumlah Total 52
II. Jumlah Minggu Tidak Efektif dalam 1 Tahun
No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Ulangan tengah semester/jeda tengah semester 3

2. Ujian nasional + ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1 + latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1 + ulangan semester 2 2
5. Persiapan penerimaan rapor 1 + persiapan penerimaan rapor 2 2
6. Libur semester 1 + libur semester 2 5
Jumlah Total 16
III. Jumlah Minggu Efektif dalam 1 Tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun – jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu – 16 minggu
= 36 minggu efektif


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Silabus Berkarakter
Kelas : X
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Sikap 28 × 45’ -
- Buku ersa-
Observasi Tekno- habat/
Pengetahuan logi Per- komu-
3.1. Memahami Teknologi Mengamati - Mengemukakan - kantor- nikatif
teknologi Perkantoran, - Mengamati untuk perkembangan Penugasan an X
perkantoran, Otomatisasi mengidentifikasi dan teknologi (Tugas - isiplin
otomatisasi Perkantoran, dan merumuskan masalah perkantoran Terstruktur/ Buku
perkantoran, Kantor Virtual tentang teknologi - Menjelaskan Tugas paket ujur
dan virtual 1. Perkembangan perkantoran, hakikat Mandiri/Tes -
office teknologi otomatisasi otomatisasi Tertulis) Buku asa ingin
4.1. Melakukan perkantoran perkantoran, dan perkantoran Keterampilan refe- tahu
pengelompokan 2. Hakikat kantor virtual. - Menguraikan - rensi
teknologi otomatisasi - Mengamati untuk manfaat Portofolio lain
perkantoran, perkantoran mengidentifikasi dan otomatisasi -
otomatisasi 3. Manfaat merumuskan masalah perkantoran Proyek
perkantoran, otomatisasi tentang teknik - Membedakan
dan virtual perkantoran pengetikan jenis-jenis
office 4. Jenis-jenis (keyboarding). otomatisasi
3.2. Menerapkan otomatisasi perkantoran
pengetikan perkantoran Mengumpulkan - Menjelaskan
(keyboarding) 5. Definisi kantor - Mengumpulkan data definisi kantor
10 jari virtual tentang teknologi virtual
kecepatan 200 6. Manfaat kantor perkantoran, - Menguraikan
EPM dan virtual otomatisasi manfaat kantor
ketepatan 99% perkantoran, dan virtual
kantor virtual. - Melakukan
- Mengumpulkan data identifikasi
tentang teknik teknologi/otoma-
7. Kelebihan dan pengetikan tisasi
4.2. Melakukan kekurangan (keyboarding). perkantoran
pengetikan kantor virtual berdasarkan
(keyboarding) Mengolah jenis
10 jari
kecepatan 200
EPM dan
ketepatan 99%

Indikator Penilaian
Teknik - Mengolah data tentang tuntutan/kebutuh

Pengetikan teknologi perkantoran, an pekerjaan
(Keyboarding) otomatisasi - Melakukan
1. Esensi penge- perkantoran, dan pengelompokan
tikan cepat dan kantor virtual. teknologi
tepat - Mengolah data tentang perkantoran
2. Teknik menge- teknik pengetikan dengan tepat
tik 10 jari (keyboarding). sesuai dengan
3. Penempatan fungsi.
jari tangan Mengomunikasikan - Menjelaskan
pada papan - Mengomunikasikan esensi
ketik konsep teknologi pengetikan
(keyboard) perkantoran, cepat dan tepat
4. Tata cara otomatisasi - Mengemukakan
mengetik 10 perkantoran, dan teknik mengetik
jari kantor virtual. 10 jari
- Mengomunikasikan - Mengidentifikasi
teknik pengetikan penempatan jari
(keyboarding). tangan pada
papan ketik
(keyboard)
- Mengemukakan
tata cara
mengetik 10 jari
- Mempraktekkan
teknik mengetik
10 jari
- Melakukan
keyboarding
dengan
kecepatan 200
EPM
- Melakukan
pengetikan
(keyboarding)
dengan
ketepatan 99%
Sikap 60 × 45’ -
- Buku isiplin
Observasi Tekno-
Pengetahuan logi Per- ujur
3.3. Menerapkan Aplikasi Mengamati - Menjelaskan - kantor-
pengoperasian Pengolah Kata - Mengamati untuk aplikasi Penugasan an X andiri
aplikasi 1. Pengaturan mengidentifikasi dan pengolah kata (Tugas -
pengolah kata tata letak merumuskan masalah - Mengklasifikasi- Terstruktur/ Buku asa ingin
4.3. Mengoperasi- dokumen (page tentang aplikasi kan fasilitas Tugas paket tahu
kan aplikasi layout) pengolah kata. pengaturan Mandiri/Tes -
pengolah kata 2. Penyisipan - Mengamati untuk pada aplikasi Tertulis) Buku
3.4. Menerapkan gambar, mengidentifikasi dan pengolah kata Keterampilan refe-
pengoperasian equation, dan merumuskan masalah - Menerapkan - rensi
aplikasi tabel tentang aplikasi pengaturan- Portofolio lain
pengolah 3. Penggunaan pengolah angka. pengaturan -
angka indentasi, - Mengamati untuk pada aplikasi Proyek
4.4. Mengoperasi- heading, mengidentifikasi dan pengolah kata
kan aplikasi section, header merumuskan masalah dalam
pengolah dan footer) tentang aplikasi pembuatan
angka 4. Pembuatan presentasi. dokumen
3.5. Menerapkan daftar isi/table - Mengamati untuk perkantoran
pengoperasian of content mengidentifikasi dan - Memilih
aplikasi 5. Penggunaan merumuskan masalah fitur/fasilitas
presentasi fitur-fitur tentang aplikasi bahan pada aplikasi
4.5. Mengoperasi- aplikasi dalam cetak. pengolah kata
kan aplikasi pembuatan dalam membuat
presentasi

Indikator Penilaian
3.6. Menerapkan dokumen Mengumpulkan dokumen

pengoperasian perkantoran - Mengumpulkan data perkantoran
aplikasi bahan tentang aplikasi - Membuat
cetak pengolah kata. dokumen
4.6. Mengoperasi- - Mengumpulkan data perkantoran
kan aplikasi tentang aplikasi menggunakan
bahan cetak 6. Mencetak pengolah angka. aplikasi
file/dokumen - Mengumpulkan data pengolah kata
pada aplikasi tentang aplikasi - Mencetak
pengolah kata presentasi. file/dokumen
- Mengumpulkan data kantor pada
tentang aplikasi bahan aplikasi
cetak. pengolah kata
- Menjelaskan
Aplikasi Mengolah aplikasi
Pengolah Angka - Mengolah data tentang pengolah angka
1. Pembuatan aplikasi pengolah kata. - Mengidentifikasi
tabel dan - Mengolah data tentang pengaturan
format data aplikasi pengolah lembar kerja
tabel angka. pada aplikasi
2. Pembuatan - Mengolah data tentang pengolah angka
data tabel dan aplikasi presentasi. - Menerapkan
grafik - Mengolah data tentang pengaturan-
3. Penggunaan aplikasi bahan cetak. pengaturan
formula- pada aplikasi
formula pada Mengomunikasikan pengolah angka
aplikasi - Mengomunikasikan - Memilih
pengolah kata aplikasi pengolah kata. fitur/fasilitas
- Mengomunikasikan pada aplikasi
aplikasi pengolah pengolah angka
angka. dalam membuat
- Mengomunikasikan dokumen
4. Mencetak aplikasi presentasi. perkantoran
file/dokumen - Mengomunikasikan - Menggunakan
pada aplikasi aplikasi bahan cetak. aplikasi
pengolah kata pengolah angka
dalam membuat
dokumen
perkantoran
- Mencetak
file/dokumen
Aplikasi perkantoran
Presentasi dengan
1. Penyisipan menggunakan
objek teks, aplikasi
gambar, audio, pengolah angka
dan video pada - Menjelaskan
slide aplikasi
2. Pengaturan presentasi
bentuk, - Mengidentifikasi
tampilan, dan pengaturan
efek pada slide lembar kerja
3. Pengaturan pada aplikasi
hyperlink slide presentasi
4. Pengaturan - Menerapkan
tampilan slide pengaturan-
master pengaturan
pada aplikasi
presentasi
- Memilih
fitur/fasilitas
5. Mencetak pada aplikasi
dokumen presentasi
aplikasi dalam membuat
presentasi dokumen
perkantoran
dengan tepat

Indikator Penilaian
Aplikasi Bahan sesuai

Cetak kebutuhan
1. Mengaktifkan pekerjaan
aplikasi - Menggunakan
publikasi aplikasi
2. Membuat file presentasi
publikasi baru dalam membuat
3. Mencetak file file presentasi
publikasi yang menarik
- Mencetak
file/dokumen
presentasi
sesuai dengan
jenis
pencetakan
yang dibutuhkan
- Menjelaskan
aplikasi
publikasi
- Mengidentifikasi
pengaturan
lembar kerja
pada aplikasi
publikasi
- Menerapkan
pengaturan-
pengaturan
pada aplikasi
publikasi
- Memilih
fitur/fasilitas
pada aplikasi
publikasi dalam
membuat
dokumen
perkantoran
dengan tepat
sesuai
kebutuhan
pekerjaan
- Menggunakan
aplikasi
publikasi dalam
membuat
dokumen
publikasi yang
menarik
- Mencetak
file/dokumen
publikasi sesuai
dengan jenis
dan bentuk
pencetakan
yang dibutuhkan
Sikap 24 × 45’ -
- Buku isiplin
Observasi Tekno-
3.7. Menganalisis Pengelolaan Mengamati - Menjelaskan - kantor-
informasi dari Data, Informasi, - Mengamati untuk konsep data, Penugasan an X andiri
internet untuk dan Internet mengidentifikasi dan informasi, dan (Tugas -
menunjang 1. Konsep data merumuskan masalah internet Terstruktur/ Buku asa ingin
pekerjaan dan informasi tentang data, - Mengemukakan Tugas paket tahu
kantor Mandiri/Tes -
4.7. Menggunakan Tertulis) Buku
informasi dari Keterampilan refe-
internet untuk - rensi

Indikator Penilaian
menunjang Portofolio lain
pekerjaan -
kantor Proyek
3.8. Menerapkan
pengoperasian 2. Pengenalan informasi, dan internet. etika/tata krama
transaksi online dasar internet - Mengamati untuk warga digital
4.8. Melakukan 3. Etika/tata mengidentifikasi dan - Menerapkan
transaksi online krama warga merumuskan masalah prosedur
digital tentang transaksi pencarian
4. Penggunaan online. informasi
mesin melalui mesin
pencarian/ Mengumpulkan pencarian/
search engine - Mengumpulkan data search engine
tentang data, - Menerapkan
informasi, dan internet. prosedur
- Mengumpulkan data pengoperasian
tentang transaksi pengiriman surat
5. Pengiriman online. elektronik/email
dan - Menerapkan
penyimpanan Mengolah prosedur
dokumen - Mengolah data tentang pengiriman dan
online data, informasi, dan penyimpanan
internet. dokumen online
- Mengolah data tentang - Menganalisis
transaksi online. pengelolaan
transaksi melalui
Transaksi Online Mengomunikasikan internet
1. Pengertian - Mengomunikasikan - Memilih
transaksi online data, informasi, dan metode/teknik
2. Regulasi/UU internet. pengelolaan
ITE - Mengomunikasikan informasi
3. Jenis-jenis transaksi online. melalui internet
transaksi online sesuai dengan
4. Prosedur tuntutan
transaksi online kebutuhan
(pemesanan, pekerjaan kantor
pembelian, dengan tepat
pembayaran - Menggunakan
online) internet dalam
pengelolaan
informasi
pekerjaan kantor
sesuai dengan
jenis pekerjaan
kantor
- Menjelaskan
pengertian
transaksi online
- Mengemukakan
regulasi/undang-
undang ITE
- Menguraikan
jenis-jenis
transaksi online
- Menguraikan
prosedur
transaksi online
- Memilih jenis
transaksi online
sesuai dengan
permintaan/
kebutuhan
pekerjaan
- Melakukan
transaksi online
pemesanan,
pembelian, dan
pembayaran
sesuai dengan
SOP

Indikator Penilaian
Sikap 32 × 45’ -
- Buku isiplin
Observasi Tekno-
3.9. Menerapkan Rapat Mengamati - Menjelaskan - kantor-
prosedur Teleconference - Mengamati untuk pengertian rapat Penugasan an X andiri
kegiatan rapat 1. Pengertian mengidentifikasi dan - Menguraikan (Tugas -
(teleconference) rapat merumuskan masalah jenis-jenis rapat Terstruktur/ Buku asa ingin
4.9. Melaksanakan 2. Jenis-jenis tentang rapat - Mengemukkan Tugas paket tahu
kegiatan rapat rapat teleconference. manfaat dan Mandiri/Tes -
(teleconference) 3. Manfaat dan - Mengamati untuk tujuan rapat Tertulis) Buku
tujuan rapat mengidentifikasi dan - Menguraikan Keterampilan refe-
merumuskan masalah prosedur rapat - rensi
tentang pengelolaan teleconference Portofolio lain
informasi melalui web - Menyiapkan alat -
3.10.Menerapkan log (blog). dan bahan rapat Proyek
pengelolaan 4. Prosedur rapat - Mengamati untuk teleconference
informasi teleconference mengidentifikasi dan sesuai
melalui web log merumuskan masalah kebutuhan rapat
(blog) tentang pembuatan - Mengoperasikan
4.10.Melaksanakan laporan kegiatan perangkat-
pengelolaan teknologi perkantoran. perangkat rapat
informasi Pengelolaan teleconference
melalui web log Informasi Melalui Mengumpulkan sesuai dengan
(blog) Web Log (Blog) - Mengumpulkan data prosedur
3.11.Mengevaluasi 1. Pembuatan tentang rapat - Melaksanakan
penggunaan blog sederhana teleconference. kegiatan rapat
teknologi 2. Update - Mengumpulkan data teleconference
perkantoran informasi pada tentang pengelolaan sesuai dengan
4.11.Membuat blog informasi melalui web prosedur
laporan 3. Upload log (blog). - Menjelaskan
penggunaan informasi pada - Mengumpulkan data konsep web log
teknologi blog tentang pembuatan (blog)
perkantoran laporan kegiatan - Menerapkan
teknologi perkantoran. prosedur update
informasi pada
Mengolah blog
- Mengolah data tentang - Menerapkan
rapat teleconference. prosedur upload
- Mengolah data tentang informasi pada
pengelolaan informasi blog
melalui web log (blog). - Membuat
- Mengolah data tentang perencanaan
pembuatan laporan dan analisis
kegiatan teknologi kebutuhan
perkantoran. pembuatan blog
Pembuatan dengan tepat
Laporan Mengomunikasikan sesuai dengan
Kegiatan - Mengomunikasikan kebutuhan/
Teknologi rapat teleconference. tuntutan
Perkantoran - Mengomunikasikan pekerjaan
1. Pengertian pengelolaan informasi - Mengumpulkan
laporan melalui web log (blog). data dan
2. Kegunaan - Mengomunikasikan informasi
laporan pembuatan laporan sebagai sumber
3. Macam-macam kegiatan teknologi informasi blog
laporan perkantoran. dengan tepat
4. Sistematika - Membuat web
laporan log (blog)
5. Teknik sederhana untuk
menyusun kebetuhan
laporan organisasi
6. Praktek sesuai standar
menyusun prosedur yang
laporan berlaku
- Menjelaskan
definisi laporan
- Menguraikan
macam-macam
laporan
- Mengemukakan

Indikator Penilaian
sistematika
penyusunan
laporan
- Menganalisis
penyusunan
laporan kegiatan
- Mengevaluasi
penyusunan
laporan kegiatan
- Merancang
sistematika isi
penyusunan
laporan
teknologi
perkantoran
sesuai tuntutan
pekerjaan
- Membuat
laporan kegiatan
teknologi
perkantoran
sesuai dengan
standar
penyusunan
laporan


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Kelas : X
Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok

4.1. Melakukan pengelompokan teknologi Teknologi
perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan Perkantoran,
virtual office Otomatisasi
3.1. Memahami teknologi perkantoran, 4.2. Melakukan pengetikan (keyboarding) 10 jari Perkantoran, Virtual
otomatisasi perkantoran, dan virtual kecepatan 200 EPM dan ketepatan 99% Office dan Teknik
office Pengetikan
(Keyboarding)
3.2. Menerapkan pengetikan (keyboarding)

10 jari kecepatan 200 EPM dan
ketepatan 99%
4.3. Mengoperasikan aplikasi pengolah kata Pengoperasian

4.4. Mengoperasikan aplikasi pengolah angka Aplikasi Pengolah
4.5. Mengoperasikan aplikasi presentasi Kata, Angka,
3.3. Menerapkan pengoperasian aplikasi 4.6. Mengoperasikan aplikasi bahan cetak Presentasi, dan Bahan
pengolah kata Cetak
3.4. Menerapkan pengoperasian aplikasi
pengolah angka
presentasi
bahan cetak
4.7. Menggunakan informasi dari internet untuk Informasi dari

menunjang pekerjaan kantor Internet untuk
4.8. Melakukan transaksi online Menunjang
3.7. Menganalisis informasi dari internet Pekerjaan Kantor
untuk menunjang pekerjaan kantor dan transaksi Online
3.8. Menerapkan pengoperasian transaksi
online
4.9. Melaksanakan kegiatan rapat Rapat Teleconference,

(teleconference) Pengelolaan Informasi
4.10.Melaksanakan pengelolaan informasi Melalui Web Log
3.9. Menerapkan prosedur kegiatan rapat melalui web log (blog) (Blog), dan
4.11.Membuat laporan penggunaan teknologi Pembuatan Laporan
perkantoran Kegiatan Teknologi
Perkantoran

(teleconference)
3.10.Menerapkan pengelolaan informasi
3.11.Mengevaluasi penggunaan teknologi
perkantoran


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (1)
Kelas : X
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Kompetensi Dasar : 3.1.Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.
3.2.Menerapkan pengetikan (keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM dan ketepatan 99%.
4.1.Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual
office.
4.2.Melakukan pengetikan (keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM dan ketepatan 99%.
Indikator : - Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran.
- Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran.
- Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran.
- Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran.
- Menjelaskan definisi kantor virtual.
- Menguraikan manfaat kantor virtual.
- Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/
kebutuhan pekerjaan.
- Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.
- Menjelaskan esensi pengetikan cepat dan tepat.
- Mengemukakan teknik mengetik 10 jari.
- Mengidentifikasi penempatan jari tangan pada papan ketik (keyboard).
- Mengemukakan tata cara mengetik 10 jari.
- Mempraktekkan teknik mengetik 10 jari.
- Melakukan keyboarding dengan kecepatan 200 EPM.
- Melakukan pengetikan (keyboarding) dengan ketepatan 99%.
Alokasi Waktu : 28 jam pelajaran (14 × pertemuan)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran.
- Peserta didik dapat menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran.

- Peserta didik dapat menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran.
- Peserta didik dapat membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran.
- Peserta didik dapat menjelaskan definisi kantor virtual.
- Peserta didik dapat menguraikan manfaat kantor virtual.
- Peserta didik dapat melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/
- Peserta didik dapat melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.
- Peserta didik dapat menjelaskan esensi pengetikan cepat dan tepat.
- Peserta didik dapat mengemukakan teknik mengetik 10 jari.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi penempatan jari tangan pada papan ketik (keyboard).
- Peserta didik dapat mengemukakan tata cara mengetik 10 jari.
- Peserta didik dapat mempraktekkan teknik mengetik 10 jari.
- Peserta didik dapat melakukan keyboarding dengan kecepatan 200 EPM.
- Peserta didik dapat melakukan pengetikan (keyboarding) dengan ketepatan 99%.
Karakter peserta didik yang diharapkan:
Bersahabat/komunikatif, disiplin, jujur, dan rasa ingin tahu.
B. Materi Pembelajaran
Teknologi Perkantoran, Otomatisasi Perkantoran, Virtual Office dan Teknik Pengetikan (Keyboarding)
Pertemuan Ke-1 s.d. 14
1. Teknologi perkantoran adalah bagaimana proses mencatat, menghimpun, mengolah, memperbanyak, mengirim
dan menyimpan bahan-bahan keterangan secara efisien dengan menggunakan mesin-mesin.
2. Otomatisasi kantor merupakan penggunaan alat elektronik yang digunakan untuk memudahkan komunikasi
formal dan informal terutama yang berkaitan dengan komunikasi informasi dengan orang-orang di dalam dan di
luar perusahaan.
3. Virtual office merupakan sebuah “ruang kerja” yang berlokasi di dunia internet dengan kata lain tidak mempunyai
kantor real atau nyata, dimana seorang individu dapat menyelesaikan tugas-tugas yang diperlukan untuk
melaksanakan bisnis tanpa memiliki lokasi usaha.
4. Keyboard dalam bahasa Indonesia artinya papan tombol jari atau papan tombol. Pada keyboard terdapat
tombol-tombol huruf (A – Z, a – z), angka (0 – 9), dan karakter khusus seperti, ( ` ~ @ # $ % ^ & * ( ) _ - + = < > /
, . ? : ; “ ‘ \ |) serta tombol-tombol khusus lainnya, yang jumlah seluruhnya adalah 104 tombol.
5. Posisi awal (home row) adalah dimana pada posisi ini sangat strategis untuk memudahkan dalam menjangkau
semua tombol huruf yang ada pada keyboard, caranya sebagai berikut.
a. Letakkan semua jari kiri Anda selain jempol di tombol (A, S, D, F), pada huruf F biasanya terdapat
benjolan, jadikan itu sebagai penandanya.
b. Letakkan semua jari kanan Anda selain jempol di atas tombol (J, K, L), pada huruf J biasanya terdapat
benjolan, jadikan itu sebagai penandanya.
c. Letakkan kedua jempol di atas tombol spasi.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik.
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri).
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami teknologi perkantoran, otomatisasi
perkantoran, virtual office dan teknik pengetikan (keyboarding).
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari.
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, virtual
office dan teknik pengetikan (keyboarding).
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
7. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran.
8. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik.
Kegiatan Inti (1.200 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta siswa mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan teknologi perkantoran, otomatisasi
perkantoran, virtual office dan teknik pengetikan (keyboarding).
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang cara membuat kesimpulan tentang teknologi perkantoran,
otomatisasi perkantoran, virtual office dan teknik pengetikan (keyboarding) dengan cepat dan tepat sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik.
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, jujur, dan rasa ingin tahu.
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati.

Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami.
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan teknologi
perkantoran, otomatisasi perkantoran, virtual office dan teknik pengetikan (keyboarding).
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, virtual office dan teknik pengetikan (keyboarding).
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Teknologi Perkantoran X dan mencari sumber
belajar lain.
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Teknologi Perkantoran X dan referensi lain.
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok.
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan.
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, virtual
office dan teknik pengetikan (keyboarding) dalam masalah seharihari.
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya.
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan
penyimpulan.
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, virtual office dan teknik pengetikan (keyboarding).
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi, meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan YME.
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan.
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok.
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran.
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya.
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik.
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Teknologi Perkantoran X
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio.
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap.
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses
Lembar pengamatan
2. Disiplin Pengamatan Proses
Lembar pengamatan
3. Jujur Pengamatan Proses
Lembar pengamatan
4. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses
Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten

3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mengemukakan perkembangan Tes Uraian 1. Mengapa otomatisasi
teknologi perkantoran. tertulis perkantoran tidak bisa dipisahkan
2. Menjelaskan hakikat otomatisasi dari teknologi perkantoran?
perkantoran. 2. Sebutkan manfaat dari
3. Menguraikan manfaat otomatisasi otomatisasi perkantoran bagi
perkantoran. perusahaan!
3. Jelaskan tujuan dari virtual office!
4. Membedakan jenis-jenis otomatisasi
4. Bagaimana posisi awal (home
perkantoran.
row) jari pada saat mengetik
5. Menjelaskan definisi kantor virtual.
keyboard? Jelaskan!
6. Menguraikan manfaat kantor virtual. 5. Sebutkan fungsi masing-masing
7. Melakukan identifikasi jari pada bagian tangan kiri saat
teknologi/otomatisasi perkantoran mengetik dengan 10 jari!
berdasarkan jenis tuntutan/
8. Melakukan pengelompokkan
teknologi perkantoran dengan tepat
sesuai dengan fungsi.
9. Menjelaskan esensi pengetikan
cepat dan tepat.
10. Mengemukakan teknik mengetik 10
jari.
11. Mengidentifikasi penempatan jari
tangan pada papan ketik (keyboard).
12. Mengemukakan tata cara mengetik
10 jari.
13. Mempraktekkan teknik mengetik 10
jari.
14. Melakukan keyboarding dengan
kecepatan 200 EPM.
15. Melakukan pengetikan (keyboarding)
dengan ketepatan 99%.

NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Kelas : X

langsung.
Kompetensi Dasar : 3.3.Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah kata.
3.4.Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah angka.
3.5.Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah presentasi.
3.6.Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah bahan cetak.
4.3.Mengoperasikan aplikasi pengolah kata.
4.4.Mengoperasikan aplikasi pengolah angka.
4.5.Mengoperasikan aplikasi pengolah presentasi.
4.6.Mengoperasikan aplikasi pengolah bahan cetak.
Indikator : - Menjelaskan aplikasi pengolah kata.
- Mengklasifikasikan fasilitas pengaturan pada aplikasi pengolah kata.
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi pengolah kata dalam pembuatan
dokumen perkantoran.
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi pengolah kata dalam membuat dokumen perkantoran.
- Membuat dokumen perkantoran menggunakan aplikasi pengolah kata.
- Mencetak file/dokumen kantor pada aplikasi pengolah kata.
- Menjelaskan aplikasi pengolah angka.
- Mengidentifikasi pengaturan lembar kerja pada aplikasi pengolah angka.
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi pengolah angka.
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi pengolah angka dalam membuat dokumen perkantoran.
- Menggunakan aplikasi pengolah angka dalam membuat dokumen perkantoran.
- Mencetak file/dokumen perkantoran dengan menggunakan aplikasi pengolah angka.
- Menjelaskan aplikasi presentasi.
- Mengidentifikasi pengaturan lembar kerja pada aplikasi presentasi.
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi presentasi.
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi presentasi dalam membuat dokumen perkantoran
dengan tepat sesuai kebutuhan pekerjaan.

- Menggunakan aplikasi presentasi dalam membuat file presentasi yang menarik.
- Mencetak file/dokumen presentasi sesuai dengan jenis pencetakan yang dibutuhkan.
- Menjelaskan aplikasi publikasi.
- Mengidentifikasi pengaturan lembar kerja pada aplikasi publikasi.
- Menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi publikasi.
- Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi publikasi dalam membuat dokumen perkantoran dengan
tepat sesuai kebutuhan pekerjaan.
- Menggunakan aplikasi publikasi dalam membuat dokumen publikasi yang menarik.
- Mencetak file/dokumen publikasi sesuai dengan jenis dan bentuk pencetakan yang
dibutuhkan.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Peserta didik dapat menjelaskan aplikasi pengolah kata.
- Peserta didik dapat mengklasifikasikan fasilitas pengaturan pada aplikasi pengolah kata.
- Peserta didik dapat menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi pengolah kata dalam pembuatan dokumen
perkantoran.
- Peserta didik dapat memilih fitur/fasilitas pada aplikasi pengolah kata dalam membuat dokumen perkantoran.
- Peserta didik dapat membuat dokumen perkantoran menggunakan aplikasi pengolah kata.
- Peserta didik dapat mencetak file/dokumen kantor pada aplikasi pengolah kata.
- Peserta didik dapat menjelaskan aplikasi pengolah angka.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaturan lembar kerja pada aplikasi pengolah angka.
- Peserta didik dapat menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi pengolah angka.
- Peserta didik dapat memilih fitur/fasilitas pada aplikasi pengolah angka dalam membuat dokumen perkantoran.
- Peserta didik dapat menggunakan aplikasi pengolah angka dalam membuat dokumen perkantoran.
- Peserta didik dapat mencetak file/dokumen perkantoran dengan menggunakan aplikasi pengolah angka.
- Peserta didik dapat menjelaskan aplikasi presentasi.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaturan lembar kerja pada aplikasi presentasi.
- Peserta didik dapat menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi presentasi.
- Peserta didik dapat memilih fitur/fasilitas pada aplikasi presentasi dalam membuat dokumen perkantoran dengan
- Peserta didik dapat menggunakan aplikasi presentasi dalam membuat file presentasi yang menarik.
- Peserta didik dapat mencetak file/dokumen presentasi sesuai dengan jenis pencetakan yang dibutuhkan.
- Peserta didik dapat menjelaskan aplikasi publikasi.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaturan lembar kerja pada aplikasi publikasi.
- Peserta didik dapat menerapkan pengaturan-pengaturan pada aplikasi publikasi.
- Peserta didik dapat memilih fitur/fasilitas pada aplikasi publikasi dalam membuat dokumen perkantoran dengan
- Peserta didik dapat menggunakan aplikasi publikasi dalam membuat dokumen publikasi yang menarik.
- Peserta didik dapat mencetak file/dokumen publikasi sesuai dengan jenis dan bentuk pencetakan yang
dibutuhkan.
Disiplin, jujur, mandiri, dan rasa ingin tahu.
Pengoperasian Aplikasi Pengolah Kata, Angka, Presentasi, dan Bahan Cetak
1. Microsoft Word merupakan program aplikasi pengolah kata (word processor) yang biasa digunakan untuk
membuat laporan, dokumen berbentuk surat kabar, label surat, membuat tabel pada dokumen, dan lain-lain.
2. Tittle bar merupakan baris judul yang menunjukkan lembar kerja yang sedang aktif.
3. Menu bar merupakan menu-menu yang ada pada Microsoft Word yang dapat digunakan untuk melakukan
perintah tertentu.
4. Spreadsheet adalah sejenis buku yang terdiri kisi-kisi sebagai tempat memasukkan data dalam bentuk kolom
dan baris.
5. Microsoft Excel adalah salah satu program aplikasi pengolah angka. Lembar kerja Microsoft Excel terdiri baris
(row) dan kolom (column) yang membentuk sel (cell).
6. Microsoft PowerPoint adalah software untuk pembuatan presentasi.
7. Fitur-tur yang disediakan di software Microsoft PowerPoint, antara lain:
a. Microsoft PowerPoint menawarkan kemudahan-kemudahan dalam membuat bahan presentasi yang
berbentuk elektronis.
b. Microsoft PowerPoint juga memungkinkan komunikasi dengan software lain, seperti Microsoft Word atau
Microsoft Excel.
8. Microsoft Publisher adalah sebuah program aplikasi untuk sistem operasi Windows yang digunakan untuk
desktop publishing.
9. Microsoft Publisher merupakan sebuah aplikasi entry-level, berbeda dari Microsoft Word dalam penekanan
ditempatkan pada halaman tata letak dan desain daripada komposisi teks dan pemeriksaan.

10. Microsoft Publisher mempunyai kelebihan, yaitu memiliki banyak template-template yang siap digunakan
Microsoft Publisher sering digunakan untuk membuat banner dan poster.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing siswa memahami permasalahan yang berkaitan dengan
pengoperasian aplikasi pengolah kata, angka, presentasi, dan bahan cetak.
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh siswa yang berhubungan dengan
materi baru yang akan dipelajari.
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pengoperasian aplikasi pengolah kata, angka,
presentasi, dan bahan cetak.
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengoperasian aplikasi
pengolah kata (Microsoft Word), aplikasi pengolah angka (Microsoft Excel), aplikasi pengolah presentasi
(Microsoft PowerPoint), dan aplikasi pengolah bahan cetak (Microsoft Publisher).
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengoperasian aplikasi pengolah kata, angka, presentasi, dan
bahan cetak sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik.
dan sumber belajar lainnya disiplin, jujur, mandiri, dan rasa ingin tahu.
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik, dan
menantang untuk didalami .
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
belajar lain.
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis pengoperasian aplikasi pengolah kata (Microsoft Word),
aplikasi pengolah angka (Microsoft Excel), aplikasi pengolah presentasi (Microsoft PowerPoint), dan aplikasi
pengolah bahan cetak (Microsoft Publisher) dalam masalah sehari-hari.
sebelumnya.
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan
penyimpulan.
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang
masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai pengoperasian aplikasi pengolah kata, angka, presentasi, dan bahan cetak.
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan dan alasan,
Penutup (30 Menit)

pembelajaran.
peserta didik.
1. Alat : -
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Jujur Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan aplikasi pengolah Tes Uraian 1. Sebutkan contoh-contoh perangkat
kata. tertulis lunak pengolah kata yang bisa
2. Mengklasifikasikan fasilitas mengerjakan bermacam tugas yang
pengaturan pada aplikasi sangat kompleks!
pengolah kata. 2. Bagaimanakah langkah-langkah yang
3. Menerapkan pengaturan- dilakukan untuk
pengaturan pada aplikasi mengakses/menggunakan Microsoft
pengolah kata dalam pembuatan Word 2010 melalui Start?
dokumen perkantoran. 3. Sebut dan jelaskan secara singkat
bagian-bagian dalam workbook
4. Memilih fitur/fasilitas pada
Microsoft Excel!
aplikasi pengolah kata dalam
4. Jelaskan langkah-langkah untuk
membuat dokumen perkantoran.
mencetak slide presentasi Microsoft
5. Membuat
PowerPoint!
dokumen perkantoran menggun
5. Apa fungsi dari Office button dan
akan aplikasi pengolah kata.
Quick access toolbar pada Microsoft
6. Mencetak file/dokumen Publisher?
kantor pada aplikasi
pengolah kata.
7. Menjelaskan aplikasi pengolah
angka.
8. Mengidentifikasi pengaturan
lembar kerja pada
aplikasi pengolah angka.
9. Menerapkan pengaturan-
pengaturan pada
aplikasi pengolah angka.

aplikasi pengolah angka dalam
membuat dokumen perkantoran.
11. Menggunakan aplikasi pengolah
angka dalam membuat
dokumen perkantoran.
12. Mencetak file/dokumen
perkantoran dengan
menggunakan aplikasi pengolah
angka.
13. Menjelaskan aplikasi presentasi.
lembar kerja pada
aplikasi presentasi.
pengaturan pada
aplikasi presentasi.
aplikasi presentasi dalam
dengan tepat sesuai kebutuhan
pekerjaan.
17. Menggunakan
aplikasi presentasi
dalam membuat file presentasi
yang menarik.
18 Mencetak file/dokumen
presentasi sesuai dengan jenis
pencetakan yang dibutuhkan.
19. Menjelaskan aplikasi publikasi.
lembar kerja pada
aplikasi publikasi.
pengaturan pada
aplikasi publikasi.
aplikasi publikasi dalam
membuat dokumen
perkantoran dengan tepat
sesuai kebutuhan pekerjaan.
23. Menggunakan aplikasi publikasi
dalam membuat
dokumen publikasi
yang menarik.
24. Mencetak file/dokumen publikasi
sesuai dengan jenis dan bentuk
pencetakan yang dibutuhkan.


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Kelas : X

langsung.
Kompetensi Dasar : 3.7.Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor.
3.8.Menerapkan pengoperasian transaksi online.
4.7.Menggunakan informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor.
4.8.Melakukan transaksi online.
Indikator : - Menjelaskan konsep data, informasi, dan internet.
- Mengemukakan etika/tata krama warga digital.
- Menerapkan prosedur pencarian informasi melalui mesin pencarian/search engine.
- Menerapkan prosedur pengoperasian pengiriman surat elektronik/email.
- Menerapkan prosedur pengiriman dan penyimpanan dokumen online.
- Menganalisis pengelolaan transaksi melalui internet.
- Memilih metode/teknik pengelolaan informasi melalui internet sesuai dengan tuntutan
kebutuhan pekerjaan kantor dengan tepat.
- Menggunakan internet dalam pengelolaan informasi pekerjaan kantor sesuai dengan jenis
pekerjaan kantor.
- Menjelaskan pengertian transaksi online.
- Mengemukakan regulasi/undang-undang ITE.
- Menguraikan jenis-jenis transaksi online.
- Menguraikan prosedur transaksi online.
- Memilih jenis transaksi online sesuai dengan permintaan/kebutuhan pekerjaan.
- Melakukan transaksi online pemesanan, pembelian, dan pembayaran sesuai dengan SOP.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Peserta didik dapat menjelaskan konsep data, informasi, dan internet.
- Peserta didik dapat mengemukakan etika/tata krama warga digital.
- Peserta didik dapat menerapkan prosedur pencarian informasi melalui mesin pencarian/search engine.

- Peserta didik dapat menerapkan prosedur pengoperasian pengiriman surat elektronik/email.
- Peserta didik dapat menerapkan prosedur pengiriman dan penyimpanan dokumen online.
- Peserta didik dapat menganalisis pengelolaan transaksi melalui internet.
- Peserta didik dapat memilih metode/teknik pengelolaan informasi melalui internet sesuai dengan tuntutan
kebutuhan pekerjaan kantor dengan tepat.
- Peserta didik dapat menggunakan internet dalam pengelolaan informasi pekerjaan kantor sesuai dengan jenis
pekerjaan kantor.
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian transaksi online.
- Peserta didik dapat mengemukakan regulasi/undang-undang ITE.
- Peserta didik dapat menguraikan jenis-jenis transaksi online.
- Peserta didik dapat menguraikan prosedur transaksi online.
- Peserta didik dapat memilih jenis transaksi online sesuai dengan permintaan/kebutuhan pekerjaan.
- Peserta didik dapat melakukan transaksi online pemesanan, pembelian, dan pembayaran sesuai dengan SOP.
Informasi dari Internet untuk Menunjang Pekerjaan Kantor dan Transaksi Online
1. Pengelolaan data adalah segala macam pengelolaan terhadap data atau kombinasi-kombinasi dari berbagai
macam pengelolaan terhadap data untuk membuat data itu berguna sesuai dengan hasil yang diinginkan dapat
segera dipakai.
2. Pengelolaan informasi (communication management plan) adalah proses yang diambil pada tahap manajemen
dalam sebuah organisasi, sebelum organisasi tersebut memutuskan/ mengimplementasikan bentuk komunikasi
apa yang terbaik untuk dilakukan.
3. Internet adalah jaringan komputer yang saling terhubung secara global yang memungkinkan pengguna internet
saling bertukar informasi/data melalui jaringan tersebut.
4. Warga digital adalah orang yang sadar akan hal baik dan yang buruk, menunjukan kecerdasan perilaku
teknologi, dan bisa membuat pilihan yang tepat saat menggunakan teknologi.
5. Mesin pencari (search engine) adalah sebuah situs yang memberikan layanan untuk mencari website atau
informasi yang kita inginkan dengan memasukkan kata kunci (keyword).
6. Email (Electronic Mail) adalah sebuah fasilitas komunikasi dalam internet yang berfungsi mengirim dan
menerima surat atau dokumen secara elektronik yang dapat menjangkau ke seluruh dunia.
7. Transaksi online adalah transaksi yang dilakukan penjual dan pembeli secara online melalui media internet,
tidak ada perjumpaan langsung antara pembeli dan penjual.
8. E-commerce merupakan kumpulan teknologi, aplikasi, dan bisnis yang menghubungkan perusahaan atau
perseorangan sebagai konsumen untuk melakukan transaksi elektronik, pertukaran barang, dan pertukaran
informasi melalui internet atau televisi atau jaringan komputer lainya.
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali
berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber
belajar.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang informasi dari internet untuk
menunjang pekerjaan kantor dan transaksi online.
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan
kantor dan transaksi online.
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan informasi dari internet
untuk menunjang pekerjaan kantor dan transaksi online.
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor dan
transaksi online sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik.
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, jujur, mandiri, dan rasa ingin tahu.

Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan informasi
dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor dan transaksi online.
informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor dan transaksi online.
belajar lain.
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor
dan transaksi online dalam kehidupan sehari-hari.
sebelumnya.
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan.
Mengomunikasikan:
mengenai informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor dan transaksi online.
Penutup (30 Menit)
pembelajaran.
peserta didik.
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
Penilaian Penilaian
Keterangan:
tugas

Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan konsep data, Tes Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan
informasi, dan internet. tertulis pengelolaan data?
2. Mengemukakan etika/tata krama 2. Apa yang dimaksud dengan mesin
warga digital. pencari (search engine)?
3. Menerapkan prosedur pencarian 3. Sebutkan langkah-langkah dalam
informasi melalui mesin mengirim email lewat alamat web
pencarian/search engine. www.yahoomail.com!
4. Menerapkan prosedur 4. Apa salah satu tujuan dari
pengoperasian pengiriman surat diterbitkannya UU ITE tentang e-
elektronik/email. commerce?
5. Menerapkan prosedur 5. Jelaskan langkah-langkah prosedur
pengiriman dan penyimpanan pembelian/pemesanan barang secara
dokumen online. online!
6. Menganalisis pengelolaan
transaksi melalui internet.
7. Memilih metode/teknik
pengelolaan informasi melalui
internet sesuai dengan tuntutan
kebutuhan pekerjaan kantor
dengan tepat.
8. Menggunakan internet dalam
pengelolaan informasi pekerjaan
kantor sesuai dengan jenis
pekerjaan kantor.
9. Menjelaskan pengertian
transaksi online.
10. Mengemukakan
regulasi/undang-undang ITE.
11. Menguraikan jenis-jenis
transaksi online.
12. Menguraikan prosedur transaksi
online.
13. Memilih jenis transaksi online
sesuai dengan
permintaan/kebutuhan
pekerjaan.
14 Melakukan transaksi online
pemesanan, pembelian, dan
pembayaran sesuai dengan
SOP.

NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Kelas : X

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi
dan Tata Kelola Perkantoran.
langsung.
Kompetensi Dasar : 3.9. Menerapkan prosedur kegiatan rapat (teleconference).
3.10.Menerapkan pengelolaan informasi melalui web log (blog).
3.11.Mengevaluasi penggunaan teknologi perkantoran.
4.9. Melaksanakan kegiatan rapat (teleconference).
4.10.Melaksanakan pengelolaan informasi melalui web log (blog).
4.11.Membuat laporan penggunaan teknologi perkantoran.
Indikator : - Menjelaskan pengertian rapat.
- Menguraikan jenis-jenis rapat.
- Mengemukkan manfaat dan tujuan rapat.
- Menguraikan prosedur rapat teleconference.
- Menyiapkan alat dan bahan rapat teleconference sesuai kebutuhan rapat.
- Mengoperasikan perangkat-perangkat rapat teleconference sesuai dengan prosedur.
- Melaksanakan kegiatan rapat teleconference sesuai dengan prosedur.
- Menjelaskan konsep web log (blog).
- Menerapkan prosedur update informasi pada blog.
- Menerapkan prosedur upload informasi pada blog.
- Membuat perencanaan dan analisis kebutuhan pembuatan blog dengan tepat sesuai
dengan kebutuhan/tuntutan pekerjaan.
- Mengumpulkan data dan informasi sebagai sumber informasi blog dengan tepat.
- Membuat web log (blog) sederhana untuk kebetuhan organisasi sesuai standar prosedur
yang berlaku.
- Menjelaskan definisi laporan.
- Menguraikan macam-macam laporan.
- Mengemukakan sistematika penyusunan laporan.
- Menganalisis penyusunan laporan kegiatan.
- Mengevaluasi penyusunan laporan kegiatan.

- Merancang sistematika isi penyusunan laporan teknologi perkantoran sesuai tuntutan
pekerjaan.
- Membuat laporan kegiatan teknologi perkantoran sesuai dengan standar penyusunan
laporan.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian rapat.
- Peserta didik dapat menguraikan jenis-jenis rapat.
- Peserta didik dapat mengemukkan manfaat dan tujuan rapat.
- Peserta didik dapat menguraikan prosedur rapat teleconference.
- Peserta didik dapat menyiapkan alat dan bahan rapat teleconference sesuai kebutuhan rapat.
- Peserta didik dapat mengoperasikan perangkat-perangkat rapat teleconference sesuai dengan prosedur.
- Peserta didik dapat melaksanakan kegiatan rapat teleconference sesuai dengan prosedur.
- Peserta didik dapat menjelaskan konsep web log (blog).
- Peserta didik dapat menerapkan prosedur update informasi pada blog.
- Peserta didik dapat menerapkan prosedur upload informasi pada blog.
- Peserta didik dapat membuat perencanaan dan analisis kebutuhan pembuatan blog dengan tepat sesuai dengan
kebutuhan/tuntutan pekerjaan.
- Peserta didik dapat mengumpulkan data dan informasi sebagai sumber informasi blog dengan tepat.
- Peserta didik dapat membuat web log (blog) sederhana untuk kebetuhan organisasi sesuai standar prosedur
yang berlaku.
- Peserta didik dapat menjelaskan definisi laporan.
- Peserta didik dapat menguraikan macam-macam laporan.
- Peserta didik dapat mengemukakan sistematika penyusunan laporan.
- Peserta didik dapat menganalisis penyusunan laporan kegiatan.
- Peserta didik dapat mengevaluasi penyusunan laporan kegiatan.
- Peserta didik dapat merancang sistematika isi penyusunan laporan teknologi perkantoran sesuai tuntutan
pekerjaan.
- Peserta didik dapat membuat laporan kegiatan teknologi perkantoran sesuai dengan standar penyusunan
laporan.
Rapat Teleconference, Pengelolaan Informasi Melalui Web Log (Blog), dan Pembuatan Laporan Kegiatan Teknologi
Perkantoran
1. Rapat merupakan suatu bentuk proses berfikir bersama, menyelenggarakan suatu pertemuan untuk
membicarakan suatu masalah yang menyangkut kepentingan bersama.
2. Teleconference adalah pertemuan yang dilakukan oleh dua orang atau lebih yang dilakukan melewati telepon
atau koneksi jaringan.
3. Berikut merupakan alat-alat yang harus tersedia untuk melakukan aktivitas teleconference.
- Koneksi internet
- Peralatan audio
- Peralatan video
4. Salah satu media yang dapat memberikan layanan teleconference dan banyak digunakan oleh masyarakat
umum baik untuk urusan pribadi maupun bisnis adalah Skype.
5. Blog merupakan suatu perjalanan yang berkesinambungan, dengan panduan logika yang berkelanjutan dan
konsisten.
6. Aktivitas meng-update sebuah blog dinamakan “blogging”. Seseorang yang mengelola blog disebut “blogger”.
7. Langkah-langkah dalam membuat account blog, sebagai berikut.
a. Silakan membuka halaman internet www.blogspot.com.
b. Setelah muncul halaman Google Blogger isikan account Gmail dan password Gmail Anda, lalu tekan Sign in.
c. Setelah berhasil masuk ke halaman awal blogger, setelah data-data diisi dengan lengkap, kemudian tekan
tombol Continue.
d. Kemudian akan menuju ke halaman yang berisi menu-menu yang digunakan untuk membuat, mengubah
setting dan mempersiapkan blog Anda. Silakan langsung menekan tombol yang bertuliskan “Blog Baru”
untuk membuat blog pertama Anda.
e. Kemudian akan ditampilkan halaman pembuatan blog yang meminta data-data blog yang akan dibuat. Isikan
kolom-kolom yang diminta. Setelah selesai, silakan memilih template atau tampilan awal blog yang sesuai
dengan selera Anda. Template ini sifatnya sementara atau dapat diganti-ganti. Kemudian tekan tombol Buat
Blog.
f. Setelah blog Anda selesai terbentuk maka akan muncul halaman baru dengan tulisan “Blog Anda Telah
Selesai Dibuat”.
8. Laporan adalah suatu cara komunikasi yang dalam hal ini penulis menyampaikan informasi kepada seseorang
atau badan karena tanggung jawab yang dibebankan kepadanya.

9. Laporan dibuat untuk menyampaikan hal-hal penting kepada seseorang atau pihak tertentu sehubungan dengan
tugas yang dibebankan kepadanya.
10. Sistematika laporan adalah urutan letak dari bagian-bagian yang ada dalam sebuah laporan. Secara garis besar,
semua laporan memiliki 3 bagian utama, yang terdiri atas: bagian awal/pendahuluan, bagian inti, dan bagian
penutup.
11. Setiap laporan yang akan disusun sebaiknya dibuat dengan memperhatikan hal-hal berikut ini.
- Isi laporan singkat dan padat
- Isi laporan runtut atau sistematis
- Isi laporan mudah dipahami
- Isi laporan lengkap
- Isi laporan menarik penyajiannya
- Isi laporan berpegangan pada fakta, data, persoalannya
- Penyajiannya tepat waktu.
2. Guru memberikan motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang prosedur kegiatan rapat
(teleconference), pengelolaan informasi melalui web log (blog), dan laporan penggunaan teknologi perkantoran.
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai prosedur kegiatan rapat (teleconference), pengelolaan
informasi melalui web log (blog), dan laporan penggunaan teknologi perkantoran.
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan rapat teleconference,
pengelolaan informasi melalui web log (blog), dan pembuatan laporan kegiatan teknologi perkantoran.
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang rapat teleconference, pengelolaan informasi melalui web log
(blog), dan pembuatan laporan kegiatan teknologi perkantoran sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta
didik.
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, jujur, mandiri, dan rasa ingin tahu.
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan rapat
teleconference, pengelolaan informasi melalui web log (blog), dan pembuatan laporan kegiatan teknologi
perkantoran.
rapat teleconference, pengelolaan informasi melalui web log (blog), dan pembuatan laporan kegiatan teknologi
perkantoran.
belajar lain.
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis rapat teleconference, pengelolaan informasi melalui web log
(blog), dan pembuatan laporan kegiatan teknologi perkantoran dalam masalah sehari-hari.
sebelumnya.
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan.
Mengomunikasikan:

mengenai rapat teleconference, pengelolaan informasi melalui web log (blog), dan pembuatan laporan kegiatan
teknologi perkantoran.
Penutup (30 Menit)
pembelajaran.
peserta didik.
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
Penilaian Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Menguraikan jenis-jenis rapat. Tes Uraian 1. Jelaskan definisi rapat menurut The Liang
2. Mengemukkan manfaat dan tertulis Gie!
tujuan rapat. 2. Sebutkan beberapa keunggulan dari
3. Menguraikan prosedur rapat program Skype untuk rapat
teleconference. teleconference!
4. Menyiapkan alat dan bahan 3. Apa langkah selanjutnya setelah kotak
rapat teleconference sesuai judul dan alamat terisi pada saat
kebutuhan rapat. membuat blog?
5. Mengoperasikan perangkat- 4. Jelaskan tentang definisi/pengertian
perangkat rapat laporan!
teleconference sesuai dengan 5. Sebutkan beberapa kegunaan dari
prosedur. laporan!
6. Melaksanakan kegiatan rapat
teleconference sesuai dengan
prosedur.
7. Menjelaskan konsep web log

(blog).
8. Menerapkan prosedur update
informasi pada blog.
9. Menerapkan prosedur upload
informasi pada blog.
10. Membuat perencanaan dan
analisis kebutuhan
pembuatan blog dengan tepat
sesuai dengan
kebutuhan/tuntutan
pekerjaan.
11. Mengumpulkan data dan
informasi sebagai sumber
informasi blog dengan tepat.
12. Membuat web log (blog)
sederhana untuk kebetuhan
organisasi sesuai standar
prosedur yang berlaku.
13. Menjelaskan definisi laporan.
14. Menguraikan macam-macam
laporan.
15. Mengemukakan sistematika
penyusunan laporan.
16. Menganalisis penyusunan
laporan kegiatan.
17. Mengevaluasi penyusunan
laporan kegiatan.
18. Merancang sistematika isi
penyusunan laporan teknologi
perkantoran sesuai tuntutan
pekerjaan.
19. Membuat laporan kegiatan
teknologi perkantoran sesuai
dengan standar penyusunan
laporan.


NIP. 19751111 200501 1 009 NIP.

Teknologi Perkantoran X Edited

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teknologi Perkantoran X Edited

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

Untuk SMK/MAK Kelas X

Nama : Dwi Setiawan

3. Memahami, 3.1. Memahami - Mengemukakan Teknologi

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 2

masalah sesuai - Melakukan pengetikan Pengetikan

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 3

3.6. Menerapkan - Menjelaskan aplikasi 4. Pembuatan

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 4

pada aplikasi publikasi 1. Penyisipan

3.7. Menganalisis - Menjelaskan konsep Pengelolaan

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 5

3.9. Menerapkan - Menjelaskan pengertian Rapat

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 6

3.10. Menerapkan - Menyiapkan alat dan 1. Pengertian

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 7

Mengetahui Bekasi, Juni 2020

Nopriandi, ST, M.Kom, MM. Dwi Setiawan, S.Pd.

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 8

3. Memahami, 3.1. Memahami teknologi Teknologi - Mengemukakan

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 9

4. Melaksanakan Teknik - Melakukan keyboarding

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 10

menjadikan Pengolah Angka perkantoran dengan

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 11

3.7. Menganalisis informasi Pengelolaan - Menjelaskan konsep data,

3.9. Menerapkan prosedur Rapat - Menjelaskan pengertian rapat

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 12

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 13

Mengetahui Bekasi, Juni 2020

Nopriandi, ST, M.Kom, MM. Dwi Setiawan, S.Pd.

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 14

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3. Memahami, 3.1. Memahami teknologi - Mengemukakan perkembangan

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 15

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 16

3.8. Menerapkan pengoperasian digital

3.9. Menerapkan prosedur - Menjelaskan pengertian rapat

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 17

- Menjelaskan definisi laporan

Mengetahui Bekasi, Juni 2020

Nopriandi, ST, M.Kom, MM. Dwi Setiawan, S.Pd.

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 18

Kriteria Ketuntasan Minimal

Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan

- Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 19

- Mengemukakan tata cara mengetik 10 jari

Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah kata

Mengoperasikan aplikasi bahan cetak

- Menjelaskan aplikasi pengolah kata

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 20

Informasi dari Internet untuk Menunjang Pekerjaan Kantor

Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan

- Menjelaskan konsep data, informasi, dan internet

Rapat Teleconference, Pengelolaan Informasi Melalui Web

Teknologi Perkantoran X – Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 21

Menerapkan prosedur kegiatan rapat (teleconference)

Membuat laporan penggunaan teknologi perkantoran

- Menjelaskan pengertian rapat

Mengetahui Bekasi, Juni 2020

Nopriandi, ST, M.Kom, MM. Dwi Setiawan, S.Pd.